我心目中的诸葛亮
400字
初三
记叙文
我心目中的诸葛亮是个很有才华的人，在读《三国演义》的时候，我不得不佩服他是个人才，他在草船借箭中计谋不得让我深感佩服。
在《草船借箭》中的诸葛亮不但计谋多端，还精通天文气象，在里面利用有雾的天气与利用曹操谨慎、多疑的性格特点，使借箭成功，他考虑周全，安排巧妙，不愧是鬼诸葛，就是不同凡响。
我心目中的诸葛亮，不但上知天文地理，而且精通战术兵法，“空城计”就是一个绝佳的例子。而他当年他那篇肝胆照人、令人读后荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作，至今流传。他也是一个很神的人，他虽身在草庐之中，但却十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形式了如指掌，接在刘备“三顾茅庐”之时，就对当时的时局分析透彻。他用兵如神，能运筹帷幄，决胜千里。同时，我觉得他还是一个“受人滴水之恩必将涌泉相报”的人，他的一片丹心久违了报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩。为了白帝城托孤之重任，为了汉室之兴他竭忠尽智，至死不渝，他真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，实在可歌可泣！
我心目中的诸葛亮，他神机妙算，有胆有识，才智过人……
狗
500字
五年级
说明文
在动物家庭中，有一种乖巧、驯良的动物，那就是狗。它对主人忠诚，即使主人骂它，打它，它也从来不会反抗，当主人遇到危险时，它便会毫不犹豫地扑上去解救主人。
狗的嗅觉很灵敏，只要把鼻子贴在地上，它就能闻到地底下的气味和几百米外的美食。就拿搜救犬来说吧，四川发生地震后，搜救犬日夜不停地工作，救回了无数人的生命呢！
狗的种类有许多，比如狼狗、金巴，牧羊犬、狮子狗、导盲犬……最可爱的要数小金巴，它有着一身雪白发亮的毛发，两个“黑葡萄”印在上面，这双可爱的大眼睛在夜间时能放出绿色的光，怪恐怖的呢。你要是有过亲身经历，一定会和我一样，被吓得魂飞魄散。最温柔的是导盲犬，它可以帮助盲人过马路，是残疾人生命中不可缺少的一部分呢。
狗的品种不同，当然它们爱吃的食物也不一样，大部分狗狗都爱吃狗粮，但也有狗狗爱吃一些古怪的食物。有时爱吃鸡肝，但没过几天它又换胃口了，又吃起了高贵的牛肉。吃着吃着，越吃越好，竟吃上了牛排。也有的狗狗喜欢和猫抢着吃猫鱼，胆小的猫咪只好在一旁观看吃得津津有味的狗，假如你看见这个景象，一定会想起弱肉强食这个成语。猫也不是好惹的，有时急了，会在狗狗的脸上留下一条掌印，狗狗只好逃走了。
别看狗狗蛮可爱的，可它们身上有着几百万个细菌呢，它们在狗狗身上跳着、蹦着，狗狗不得不伸出锋利的爪子挠挠身，有时太用劲了，爪子钩在了毛里面，只好向主人求救了。
指导老师：许美娟
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相似题目
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我心目中的诸葛亮“一对二表三分天下，六出七纵八卦阵图。”这是他一生的概括。他以管仲为志，以辅佐刘备复兴汉室为向，他就是诸葛亮。他本躬耕于南阳，淡泊名利，不染烟火尘埃，吟着《梁父吟》，念着非淡泊无以明志，非宁静无以致远，只因刘备的知遇之恩，一生为了汉室王朝鞠躬尽瘁。“谈笑间樯橹灰飞烟灭”写出了他的足智多谋。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”又饱含了后世对他的赞美。可最后却要“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”来道尽他这一生的悲苦与辛酸。但尽管如此，他那空城抚琴、登坛借风的雄姿已经深深的印在了我的心中。他只身一人前去东吴舌战群儒，这需要多大的胆识？他街亭挥泪斩马谡，又需要多么的铁面无私？就是这样一个人，在他死后，将木偶放在车上，竟还可以吓退数万曹军。他持一把鹅毛扇，六出祁山，七擒孟获，上七星坛，布八卦阵，呕心沥血扶持阿斗，这些举动需要集才华、谋略、胆识、智慧于一身，诸葛亮——他全部做到了。他三国笑傲群雄，藐视天下，这样的傲气，他也拥有了，他一生的行为壮举真可谓“前不见古人后不见来者”啊！时至今日，诸葛亮俨然已成为智慧的化身，一把羽毛扇仿佛给他蒙上了一层神秘的面纱，但更让人津津乐道的还是他的忠贞不渝，直至死前还不忘蜀汉的社稷安危。我心中的诸葛亮就是一位集世间所有优点于一身的至高无上的神，他在我心中的地位同磐石一样不可撼动！550字 初一
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我心目中的诸葛亮诸葛亮是千年前躬耕于田地间的隐者，也是才华横溢洞观全局的谋士。他的身边围绕着一圈神秘的光环，刺痛了平庸之辈的双眼。因此，他注定孤独。孤独，所以没有安全感，越发想把自己包裹起来取暖，挨过冬天的严寒，于是他傲然。如果有一天，你与他擦肩，你点头，他却未微笑。请原谅，他的挑剔和骄傲。直到有一天，他遇见了刘备，那个他一生跟定的君主，他以为，从此他望向远方的目光将不会浓雾弥漫，却不知正一步步陷入他人用欲望筑成的深渊。再无昔日采菊东篱的清闲，再不能与花草呢喃，再无法闲摇羽扇，再没有冷眼旁观。忘掉遗憾，参战，参战！公子一夜白头。多少个日日夜夜，多少杯淡茶浊酒，多少盏昏黄油灯，惟剩瓦冷霜华重，漫漫长夜然无人与共！上帝与他开了玩笑。我更欣赏田园中的身影。300字 初三 议论文
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我心目中的诸葛亮_550字作文网专稿 未经允许不得转载我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？这就是我眼中的诸葛亮初三:冰550字 初三 写人
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我心目中的实中就像做了一场梦一样，睁开眼就三年了，仿佛昨天才入学，今天就不可思议地毕业了。实中，这所全新兴最大的初中，我该如何诉说对你的感觉呢？是的，我对你的感情很复杂。三年，什么概念？这段人生第一个改变的时光，这个让我彻头彻尾都改变的地方，我要从何说起呢？这是个从幼稚懵懂向成熟过渡的分水岭。在这里，当初的单纯、天真、童真、简单都会一点、一点、慢慢褪去。是褪去吗？应该是说被消磨掉了吧。我在长大，日子一天天的过，这种在长大的感觉便愈发明显。新的感受，新的看法，新的观念，像潮水一般涌过来，我措手不及却又无可奈何地接受新的东西。我在不断地拥有新的，而往日的那份单纯也在慢慢失去。于是，我开始变了，也开始模糊了。这就是长大吗？失去童话，失去原始的单纯，失去那颗简单的心，换来了胡乱的现实、数不尽的烦恼、复杂而又敏感的情绪……第一次感到从前憧憬的长大是这样的可怕，似乎稍稍歪一点儿便会迷失方向，掉进黑暗……难道这就是人蜕变为成熟的必经过程么？我不确定，也许吧。这是跟全国所有学校都一样的机器人高产量的工厂，我在这里埋葬了自己的梦想，让我不知“为何读书？”又或者说，这是一个荒原戈壁、寂寞的沙漠，我在这里迷失了自我。当初的欢欣，当初的梦想，都被击成碎片——我说；“我今后要……”大人说：“现实不需要！”我说：“我不会放弃的！”大人说：“你会看清现实的。”于是，我每天穿梭在山谷一般的作业堆中，一边听着政治课上天天喊口号“树立远大理想，立志报效祖国”，一边听着老师说：“选择自己最喜欢、最能发挥自己长处”，又一边听着：“现实是残酷的”呜呼——我就在混混沌沌中丢失了那燃着热情的梦想，跟其他人一样对着课本做、做、做，写、写、写！我唯一跟机器人不同的是，我还在挣扎中，起码我还会挣扎！看来我很悲哀是吧？很后悔是吧？不能完全说是这样，我一点也不后悔来到这里。我什么都丢，然而却唯一拾得最珍贵之物——羁绊！这个让我的心开始跳的地方！为什么呢？这不是扼杀了我的真、我的梦吗？我不是该讨厌这所学校吗？不，倘若我没来到这里，我就遇不上我这两个好朋友，也就不明白羁绊的牵扯是这样的深。在这里，我第一次尝试到心痛的感受、孤独的滋味，第一次为他人去着想，第一次管住自己的脾气，宽容他人……因为友情，所以在乎朋友的看法，渴望朋友的关注……这时，我才真切的感觉到原来自己的心是在跳啊！这三年，流了特别多的眼泪，但也因为这些悲伤填满了一直单调的心，丰富了我的情感，我不后悔！同学们，有亲近的，也有不亲近，有喜欢的，也有不喜欢的，但一张一张可爱的脸蛋却又是这样的清晰鲜明，如何忘却？这里的伙伴，都存着一份真挚的情，是我三年来最大的收益，也便是我对实中最大的感恩——带给我无法忘怀的友情！我怨吗？说没有是假的。可我也感恩它带给我的欢歌笑语、悲伤，还有泪水。从小学带着的憧憬走进这里，如今也将带着酸楚和不舍离开。我迷茫过、失意过，但我深知，天外有天，人外又有，天大地大，自有属于我的一片天空，而实中便是我的起步。我不愿再像无头苍蝇一样，我要像雄鹰，找回自己，傲视众山！800字 初三 散文
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我心目中的学校我心目中的老师首先感谢老师给了我们这个畅所欲言的机会，结合政治课上所学的知识,谈一谈这个在我们心中许久的话题。学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长，又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求，我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近些年来反映校园生活的中外影视剧层出不穷，其中不乏有一些相当优秀而有教育意义的作品。它们从校园概貌写到学生的心理，让我们看见了心目中的学校，心目中的老师。在我的心目中，学校应该如一个世外桃源，远离城市的喧嚣，为学生们营造出一种和谐的读书气氛。教学设施一定要非常完备，应把基础教育与欧美开放的教育方式相结合，多多采用电脑授课。学校也应在每周开展一节社会实践课，让我们认识社会，熟悉社会，走进社会。为了了解学生的思想情况，学校应该多搞一些不记名的调查活动，并与政治课结合，全方位的对学生进行思想教育。学校可以利用这种方式，让我们定期填写一些问卷调查，了解国内外历史与新闻。这样，学校才能深化素质教育，但同学们最敏感的考试问题，学校也应全面革新，对学生的创造力考试应大于或等于基础的测验，使学生能够成为一个全面发展的人才，而不是一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的呆子。许多同学认为老师不能留太多的作业，不能对我们使用“暴力”，不能照本宣科，但我在这里要讲一位我最欣赏的老师，那就是电视剧《校园先锋》中的南方老师。她美丽、正直、大方、热情，教学方法也独具特色，很能就事论事，不推脱责任弄虚作假，强调学生重要的是品质，品质高尚、思想健康的学生才能成就大事业。它能理解学生们对学校、社会中坏现象的看法，赞成他们与坏现象作斗争，勇敢承担后果，不怕跌倒与失败。在生活中她仿佛是同学的父母，遇事她能正确地引导学生，她敢说敢做，在各方面都能成为学生的表率，我喜欢这样的老师。这就是我们心目中的学校，这就是我心目中的老师，但是我想，在不久的将来，我们的学校定会比我设想的更加美好，我们的老师也会更加完美，学校这个使我们面向未来的窗口，定会以一种新的姿态展现在我们的面前，让我们期盼着这一天的到来吧！800字 六年级 写人
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我心目中的二中敦煌二中掩影在一片绿色中，与学校周边高大宏伟的建筑群相比，它显的极普通，静逸古朴中有感觉二中是一个神秘而又向往的地方。进入二中，眼前突然一亮，学校的样子焕然一新，校门、围墙贴了许多励志的图片，上面有三字经、校规、名言警句等等。凸显出浓浓的校园文化气息，今年正巧赶上国家级“双基”达标教育的检查，学校的各种设施在不断的完善和提高。教学楼被白石灰刷的雪白雪白，让人清清爽爽，每间教室里都有一个新的多功能柜，墙上有一架投影机，在上课时拉下屏幕，电脑从多功能柜中拉出，同学们就可以看着大屏幕中所制作出来的幻灯片来学习在书中学不到的一些东西，我又感受到了现代化的气息。在教学楼后门出去是操场，操场两边绿树成荫，两排高大挺拔的白杨树，仿佛两列排着整齐队的士兵，欢迎同学们的到来。为了国家级“双基”达标，正在铺塑胶跑到，就会成为二中有一道亮丽的风景线。操场中按设计会出现新的篮球场、排球场等等。在有补不久，操场上将会生机勃勃，男同学争先困后的抢着篮球，女同学呼朋唤友去打排球，刚来的一些新生带着好奇的眼光，随着老师一二一的口令走着整齐的步伐，每当一下课，同学们跑下楼，在操场上踢踢腿、伸伸胳膊，为下一节课做准备。教学楼对面有一幢楼，里面有生物实验室，音乐教室，微机室等。生物课和音乐课，我们就可以来到那所楼上，书上所描写的实验内容基本上都能自己动手试一试，让我们在知识的海洋中遨游，音乐课上我们到那个楼上会认识新的、没有见过的乐器，亲自体验各种各样美妙的声音。以后每当我清晨走过书声朗朗那个的教室，每当我沿着文化墙走过，我都会幸福的笑一笑，因为我将要在敦煌二中度过人生中最美好的一个阶段。敦煌二中初一五班初一:陈玉650字 初一 写景
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我心目中的妈妈每个人的心中都藏着很多人，那些人若化作繁星，必定有一颗星是最亮的，我心目中最亮的那颗星是我的妈妈。妈妈长着淡淡的眉毛，白里透红的脸上嵌着一双会说话的大眼睛，她做起事来一丝不苟，说起话来细声细语，她就是我的老师——妈妈！所谓“严父慈母”，我家就是如此，从小到大，我没少挨父亲的打，每次事过之后，都是母亲耐心地教导我，正因为有妈妈的陪伴和教导，才使得我从一年级到现在，成绩始终保持第一名。记得那一天，我放学回家，因为贪玩忘记写作业，我准备上床睡觉时，妈妈才回来，她一回来便问我：“今天的作业写完了吗？”“没呢！”妈妈立刻火冒三丈，脸色也是晴转多云，我意识到情况不妙，只好心不甘情不愿地去做作业，边做作业心里边埋怨：我要让你知道我生气了，我就不理你！当我得意洋洋地实施计划时，妈妈悄悄地来到我身边，拍拍我的肩膀对我说：“刚才妈妈语气不好，你别难过了。”我顿时内疚起来。父母是你世上最亲的人，他们对你的严厉，也是他们对你的爱。400字 三年级
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我心目中的挚友我的好朋友是简月颖。她的身材胖胖的，腿有些短，但特别灵活。她非常喜欢帮助别人。有一次，放学回家，我和她走同一条路，看见一位老爷爷在吃力地搬东西，简月颖二话不说，跑上去对老爷爷说：“老爷爷，让我来帮你吧！”简月颖一直把东西送到老爷爷的家里才离开。简月颖是全四年级里老师最喜欢的学生，当然也是一位大名鼎鼎的班长，所以她管班，老师也非常的放心。有一次，班队活动课的时候，老师让我在班里写作业，老师去开会。老师一走，同学们就吵起来了。有的同学在看小说，有的同学在谈电视剧，有的同学在吃零食，更气的是有几位同学唱起了《丑八怪》这首歌。简月颖当时就生气了，叫他们不要唱了，可是他们哪听得进去，依然我行我素。这时，简月颖大吼一声：“全部给我写作业！”全班马上安静下来。简月颖也善于表演。她演过《三国演义》的孙善香，一会儿她狂笑，一会儿她坐在君主的位上严肃地说：“平身。”一会儿又贼起眼，用怀疑的目光把旁边的“大臣们”从头到脚仔细地打量一遍，真是把孙善香给演活了。这就是我的挚友简月颖。400字 五年级
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我心目中的超人超人，不需要有超出常人的能力魔法，不需要有英俊帅气的面庞，更不会出场时自带光环。他们可能没有做一些惊天地、泣鬼神的伟大壮举，但是可能因为一件平凡无比的事情，让人们认为他是最令人尊敬的超人。我心目中的那个超人个子不高，长像敦厚壮实，说话总是轻言细语，从不向人发脾气。他对我很好。每当我犯错时也只是用舒缓的语调向我指出我的不足，不会像其它家长一样大喊大叫，甚至气急败坏之时还会动手。他总是那么亲切温柔，像是我的朋友一样，不以自己的家长身份自居。在我考试成绩不理想时，他就与我一起端坐在书桌前分析成绩不理想的原因，他是一个优秀的教育家。我心目中的那个超人“文武双全”。他写出来的字体，不是教科书上的规范美观，而是一种不拘一格、笔迹流畅的粗犷美，与那些精致优雅的小楷相比，我始终认为他那放纵的字迹更具有大师风范。正是这样一双写字的手也同样提得起干活的工具，常年工作的手上满是厚茧。他可以坐在书桌旁挥毫写字，更可以在烈日暴晒的户外工作。这就是我心目中的那个超人——我的爸爸！400字 初一