成长_500字
“哇哇哇“这是你向这个世界说“我来了“的自我欢迎“生了,生了“这是你亲人向这个世界说;“他来了“的别人对你的欢迎。这是你成长的首篇。
成长很漫长,好似却很快。
当你六七岁,任性的不想上一年级,大闹时。父母却细心的教导,教会你人生第一个道理学会接受和承担。当你十三,四。初中了,不会像小时候一样任性了,父母就放心了。当你踏入初中校园有了新的朋友和新的生活时。慢慢地减少与父母的沟通,父母却伤心了。当你在青春期上有很多问题时,父母教导你,教会你人生第二道理那就是包容和用心。当你上高中了,可以自己独立了,可以不用太大的依赖于父母了,你开心了,父母却寒心了,当你遇见困难与挫折时,父母严厉地教导你,教会你人生第三个道理也是最重要的道理那就是坚持和。
当你学会这三个道理时,你再回头看看。是,你学会了很多,可父母了却一天一天变老,你可以依稀的看见父母头上的白发日益变多,你是否会伤心呢。这是你成长的第二篇。
当你长大了,工作了,父母就轻松了,你也开心了。
当你老了,头发斑白,安享晚年,孩子们也开心了。
这就是成长,这就是人生,这就是父母,这就是孩子。
初三:马文婧
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什么样的学生能称为好学生_1200字
什么样的学生能称为好学生?相信每个老师都有不同的答案。可能有的老师会说学习好的学生是好学生或上课认真,善于听老师教诲的学生是好学生。但对于一个好学生的标准是什么,这可能就只有很少老师能给出一个准确的答案。因为在他们眼里只要学习优秀,乖巧懂事,品德良好就是一个好学生。这并没有什么错,相反这的确是一个判断一个学生是不是一个好学生的标准方法。但是这只能判断一般的学生,对于那种特殊的学生只会得出一个错误的答案。
那就有老师会问了,什么样的学生是好学生或判断一个学生是不是好学生的标准是什么?下面就有几个值得老师参照的方法。要判断一个学生是不是好学生首先得从他或她的课间活动来证明。
若在下课时间内那个学生只是坐在自己的座位上休息,不做任何事,甚至睡觉,那可能是那个学生的睡眠不足,那就得好好想想昨天晚上那个学生几点睡觉或去了什么地方。或者在下课时间有时会复习笔记,这都是一个好学生的体现。若在下课时间内那个学生只是随意的走走,那可以初步评判这个学生是一个好学生——因为若是调皮的学生绝不会这样做,一旦到了下课时间他们就会变得疯狂。其次,要判断一个学生是不是个好学生可以从这个学生的上课状态来获知。好学生的做法就是上课认真听讲并且做好笔记,以便于下课或其他时间复习。当然,一些学生为了敷衍老师也会记些笔记,这时就要看他们各自是怎么记笔记的。好学生不需要老师提醒自己就会把重要的,并且考试可能会考的一些知识点记下来,以当做临考前的复习资料。而一些不爱学习的学生或调皮的学生就不会有这样的想法了,他们只是被动地学习——当老师说了要记笔记时,他们才会动一两下,而且最重要的是,他们记的笔记只是一小部分,根本就没有完整的记下来。因此,他们的笔记通常都比其他好学生的少。
最后,也是最重要的一点。好学生最怕请家长到学校来,其原因就不需要我再多说了,基本上大家都能理解这其中的意思。而那些本就不喜欢学习或根本就是来混的却不怕请家长,反正他们认为自己本就不想读,家长也说读完这三年就去打工,他们自然不怕学校请家长,大不了只是训斥一番就过去了。
总而言之,一个好学生的体现并不仅仅体现在分数上,它还包括许多外在的因素。比如有时我们认为一个学生是好学生,但到最后,我们却发现以前的想法是错的。有时我们认为一个学生是不好的,是令人烦躁的,但到最后却更有素质,更有涵养。这并不是说我们看人的眼光有问题,而是一些事物包括人,都是在慢慢向一个我们无法理解的方向改变着,我们无法阻止这种改变,但是我们可以适应这种改变——不再用同一种方式或态度去看别人,要实行多方面的考察,之后才能定论。
让我们一起学会这种与人相处的方式,不久后你会发现人与人之间的相处就是这么简单。
初三:易星
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