人活着为了什么？
150字
初一
抒情散文
生命如此冗长，
人活着为了什么？
难道是为了死吗？
也许，每个人的答案迥然不同：
老师或许会说是为了学习，建设祖国；
而一些贪玩的学生会说是为了享受玩耍的快乐……
然而，我却始终没能想出一个答案
直至那一天，我久久伫立在窗前，
仰望着苍穹，终于恍然大悟：
人活着，是为了寻找我们失去的，
追求我们没有的。
我的小伙伴
250字
三年级
抒情散文
如果有人问你：“你最好的伙伴是谁？”我肯定会说：“李昌盛。”
他的头圆圆的像个皮球，一双水灵灵的眼睛炯炯有神，鼻子小小的，可灵敏了！一个樱桃小嘴，能说话道。
他是个乐于助人的人。有一次星期一，上体育课的时候，老师让我们跳大马绳，两个人一组。正跳的高兴的时候，一个同学被绳子绊倒了，重重地摔在地上。李昌盛马上过去把他扶起来，说：“你没事吧？”他边说还边查看那个同学的伤势，给那个同学上药，细心极了。他真是一个乐于助人的人。
朋友就是一缕金色的阳光，照亮我的整个世界；朋友是一阵温暖的春风，拂去你浑身的疲惫；我的好伙伴就是那阳光，那春风，让我茁壮成长。
区二小
三（7）班
熊广天
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活着是为了什么？冬日推开窗户，看着远处朦胧在雾气里的红日和近处的草木，头脑忽然清晰起来，不由自主地感叹道：活着真好！呵着白气走在田间，一股清澈明亮的溪水潺潺流过，它正悄悄的穿过我的心田，让我倍感滋润，那种冰凉透心的滋润让我更加温暖。望着这白茫茫的世界，小心地窥探出每一个生命的秘密，不禁又忧伤起来：生命就这么一次！我一直在寻找两个问题的答案：生命是什么？生的意义又是什么？看惯世间人情冷暖我还是找不到，无意之间与朋友谈起，朋友说：“生就是为了感受这世间的酸甜苦辣……”又是老一套的说词，我向来厌倦这样的说法，这种答案是一种敷衍。问一位在商场上奔波多年的商人，他笑了起来：“生，就是为了追求精神享受和物质享受……”我早该预料到的，商人日日夜夜为利益所驱使，他们当然是这样想的。问爸爸的老师，那位老师戴上眼镜深深地看了我一眼没有回答，捧着他手上的书有继续看了起来。去年秋天外婆的妹妹死了，家里人怕外婆难过不让外婆去参加葬礼。等到冬天过年的时候，我见到外婆，外婆拉着我的手一边叹息一边抹眼泪：“你没有姑婆了，以后这世上再也没有这个人了……”话还没说完，她就哽咽得说不下去，放开我的手伤心的哭了起来。我这才发现一个人的离开是多么严重的事情！就如外婆所说的一样，一离开，这世上从此就再不会有这个人的身影了。生，难道就是等待死亡？如果是，生命简直就是一种可笑的恶作剧！给予你生的权利，又要剥夺你生的权利。地球上每天都有生命在消失，这种消失有的是人为，有的是自我选择，还有少数的是天为。自我选择是逼不得已而选择的解脱或自由或轻生，或许不该议论，因为真正的原因没人能懂，包括他本人。天为，实属无奈，不管是否愿意留下，终究敌不过死神，我们只能叹息。这二者我们暂且不多谈，因为我最想谈的是人为，人为是这之中最黑暗的一种戮杀！我曾经看着一个人拿着一把大刀把一只活生生的狗的头砍了下来，鲜血四溅，那只狗还来不及感受痛苦。也许是错，因为是条狗就是它的错！这是生命的悲哀，我才发现生命早就被划分了等级，如果下辈子我也是一只狗，那么我的命运又是怎么样的，夜里这样想着眼泪就掉了下来。生，真的是一种玩笑！那些被划分为特级，一级，二级……的生命，如果再有人去杀他们，那这个人就一定回被判刑！这对于低层次的生命公平吗？有人说这叫“物以稀为贵”，荒谬！上层次的是生命，下层次的就不是生命了？下层的生命就该杀吗？难道仅仅因为那些上层的物种稀少了，低层次的物种较多，所以就能随便杀吗？错！这全都是错！生命是同等的！人也许是地球上最聪明的动物，但是也许不是，请允许我用“它们”来称呼人类，因为它们输掉了所有！人类这种动物总喜欢判断出生物界里别的动物的错与对，以有利于它们的为对，有损它们利益的为错。举个老鼠的例子吧。老鼠被人类称为“坏蛋”，因为它偷人类的粮食来吃。坏吗？是坏！因为它，确实“偷”了。可是坏是它想坏吗？偷难道是它想偷吗？有几个人想过它仅仅只是为了生存！它也是生命，它也想活下去！人类千方百计的想杀掉它们，我想也许到了某天地球只剩下一只老鼠的时候，人类就又会千方百计的想办法让它繁衍后代吧！可笑啊！美国发动了战争，伊拉克又有多少人死去？这些都是鲜活的生命啊！战争到底是为了什么？利益！又是利益！都是在同一个地球上生活的生命，难道就非得要争个你死我活？算了，都是错，错的都是命！我也不知道我是不是已经找到生的原因和生的意义，现在再也不会这样想了，不会再问了。1200字 初一 散文
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人活着到底是为了什么“人活着到底是为了什么”？我常常一个人坐在窗前，思考着这个百般不得其解的问题。望着天上那互相嬉戏的云儿，在蓝天的保护中，我不由得突发奇想：“难道人活着，就像天空中的白云，每天都在嬉戏？白天，夜晚，只见那嬉戏中的一朵朵白云，一天，又一天；一个月，又一个月，生存在这个世界里，只是停留在消耗的空间中吗？时时坐在教室里，听着老师那一套一套的教课语言，油然而生的我，会想：“我为什么会生存下来呢？为什么会坐在教室里，听着老师讲课呢？这个世界怎么会有人，虽说是猿变的，可猿又从哪里来呢？我为什么会想这么多的问题呢？人一旦死了，他的思想会不会从此消失了呢？还是会变成一个灵魂，到另外一个世界，但死去的那些人仍然在我们身边，只是我们看不见他，而他却把我们看得一清二楚？……这么多的问题时时困扰着我，也许是一生，一辈子，我也说不清。这时，我会想：人活着到底是为了什么，难道就是一生下来，被爸爸妈妈送到学校上学，直到大学毕业，到社会工作，等到退休了，在家享受晚年吗？人的一生就是这个样子逐渐循环的吗？坐在电视机旁，看着那些战士不顾一切的冲向敌人，最后，和他们同归于尽了，倒在了充满血腥的战场上，从此，一条年轻的生命便瞬间消失了。我不禁的想：“他们为什么会舍弃自己宝贵的生命，和敌人一起去死了呢？难道他们不珍惜自己的生命吗？不！我想，绝对不是这样的……人活着到底是为了什么？朋友，你想过吗？500字 初一 散文
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活着为了什么？“活着为了什么？”这个问题我问了自己无数遍，为了自己的理想？为了自己的责任？还是为了别人？不知道，答案是多样化的，每个答案都是正确的，但不是有一个更好的答案吗？活着不为了什么，就是活着，没有理由。活着要有目标，但不是为目标而活。我们不必去寻求理由。因为，知道理由并不代表你得到了什么，只是你自己这样认为罢了，不代表你的答案就是别人的想法。与其吃饱了撑的去寻求答案，还不如将精力放在有意义的事情上，去想一些有实际性的问题。200字 六年级 抒情散文
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活着一个人在这世上为了什么，有的为了赚钱，有的为了付出，有的为了名誉，有的为了享受生活。而这些源源不断的理由，都建立在一个基础之上，那就是活着。我曾经读过张海迪写过的一篇文章，叫做《活着》。这篇文章记叙了她小的时候被病魔所缠绕.她每天需要面对的是打针的痛苦，医院里的白墙和他的那个马蹄表滴答滴答的声音。她不能够像其他健康的小朋友一样活蹦乱跳，在游乐园里嬉戏打闹。可是她已经习惯了这样的生活，虽然心中对那些健康的孩子充满羡慕。他每天都要打针，已经不再怕疼了，他每天住在医院里她说她想回家，怀念家的感觉。经过时间的磨练她明白了，要坚强，他的妈妈也告诉她要坚强。而她也就是在坚强中，经过不断努力，自学成才，并且成功的翻译了好几本书，乐观的他读过了无数个春夏秋冬，成为身残志坚人的楷模。她的一句名言使我记忆犹新：晴空碧海之上，那一叶褴褛的帆，那是真正圣洁的美丽。她对人生充满了情与爱。她也经常感叹：活着，真好！再说说这次我国四川的大地震吧，他无情的夺走了那么多人的生命。地震过后许多人被压在倒塌的建筑底下，消息传来之后，海军，空军，陆军，人民警察等等，都以最快的速度奔赴现场实施救援工作。因为他们知道，早一分钟赶到，就能多救出一个人，自己多休息一分钟，就少一份希望啊！还有一些自发组织的救援队伍也奔赴现场。在那个时候，人们心中已经不再存有金钱，功名，官位。救援人员心中只是知道：救人，救人，再救人！遇难的人们心里只存着：坚持，坚持，再坚持！人们这是为了什么，为了什么？为的就是生命！为的就是活着！一张张鲜活的面孔已经离我们远去，人们心中只留下“逝者安，生者强”的信念，也许这就是最大的安慰。活着，真好！问世间什么最重要？活着。活着，真好！650字 初一 抒情散文
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