夜之韵
450字
六年级
又一个迷人的夜，如一首轻柔而又舒缓的小夜曲，静静地、静静地，萦绕在无边的夜色中。偶尔，那些星星点缀在这块美丽的大幕布上。这一个个娇小的可爱的音符，嵌在了如五线谱一般的夜空。月光如水，静静地洒向大地，给大地铺了一层银色的地毯，又好似穿了一件银色华美的长裙。
云儿不知何时，绕在了那月的身旁。时而聚拢在一起，用自己的身躯调皮地挡住了月亮的光芒。月亮不气也不恼，只是温柔地让风儿姐姐来吹开它们，在风儿姐姐以及“夜空奏乐队”的帮助下，这些迷人的小精灵们，在夜空这个大背景下，两两成对、翩翩起舞，好似仙女舞动着薄纱旋转。
这仿佛是人间仙境一般。远处一排排树木，依稀可见。在皎洁、柔和的月光下，几只小鸟偶尔“啾啾”地叫上几声。月光洒满大地，也洒在了开满花儿的花田里，让那沉睡在花蕊中的可爱的花精灵使者，感受到了月光的美好，也给她们的闺房蒙上了一层美丽而又神秘的面纱。
微风轻轻吹来，天空中到处都弥漫着花那迷人而又令人心旷神怡的醉人香气。这些花的倒影，清晰地倒影在河面上，恰似一幅美丽的图画。这迷人的景色，美不胜收，如诗、如画……
匆匆仿写
300字
六年级
河水冰封，有再消融的时候，花儿谢了，有再开的时候，流水去了，有再回的时候，但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
过去的十几年里，仿佛一眨眼就过去了，像森林中的一片绿叶，我的里子在时间的森林里，寻不着，看不到。
日子匆匆的来了，又匆匆的去了，一刻也不停歇。在玩耍的时候，日子从欢笑中过去，闲聊的时候，日子人谈笑风声中流过，漫步的时候，便从悠闲的脚步过掠过。他匆匆的去了，无法挽留，他是那样的匆忙，什么也不能阻止他的脚步。
在他匆忙的脚步下，我有什么办法能挽留他呢？只有叹息罢了，只有徘徊罢了。过去的日子如薄雪，被初阳蒸发了，如轻尘，被微风吹散了，我为何要白去一遭呢》为何不抓住时间的尾巴，做夜空中最亮的星呢》为何不努力呢？
你聪明的告诉我，我们应该怎样做呢？
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夜之韵你的视角决定了事物的美与丑。-------题记夜晚，黑夜笼罩了一切，似乎要把一切都吞噬掉。星星自不量力地闪耀着光芒，但它们又怎么能驱逐掉黑暗呢？小虫子小声地叫着，似乎要控诉黑暗，但是它们这样低声又有谁听得到呢？我在黑夜中摸索，找不到方向。迷惘、憎恶。而白天就恰恰相反。光明、向往。每次到了夜晚，我就渴望白天的光明。每次到了白天，我就十分珍惜，珍惜短暂的光明。但是，我换了一个视角想想，其实夜还是很美的。朦胧迷离，是夜的色彩；暗香幽远，是夜的芬芳；蝉鸣虫鸣，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；“嫦娥奔月”是夜的故事；《春江花月夜》，是夜的旋律；《深山夜图》，是夜的画卷......在黑夜中漫游我不用顾及别人怎么看，做回真正的自己，释放自己，解脱自己。夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力所在。夜是这样深不可测，充满神秘色彩。神秘的夜，可观、可闻、可听、可读、可品，充满着浪漫，充满着诗意。星星的光芒虽然很微弱，但是它们还是要把自己的光给予给他人。它们总是这样无私，星星掉下的那一天，它们的光芒也耗尽了，但在前一天，它们还是要把所有的光芒给予需要的人。这种精神难道不让人是只感到敬佩乎？小虫子，它们竭力地嘶吼着，控诉黑暗。虽然它们的力量甚微，但它们却仍然坚持着，即使喉咙沙哑。它们又何尝不令人欣赏呢？冷冷的风，淡淡的月，婆娑的树影，是夜的主旋律。在静谧的月夜中，聆听蛙叫蝉鸣，眺望闪烁的繁星，感受大自然的魅力，岂不乐哉！是夜之韵，让我明白了事物的美与丑决定于我的视角。事物的美与丑没有绝对的界限。也许有些食物在别人演看来是丑，但是你换个角度去观看，去欣赏，那么它就会变得很美丽。原来也在我的眼中是那么黑暗，但是换个角度去欣赏，也就充满了韵味。这就是为什么鲁宾孙可以在荒岛上生存下来，为什么冰心奶奶可以活到99岁的原因。感受一下夜的韵味吧！感受一下生活的美好！敞开心扉，放开胸怀！750字 初三 书信
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夜之韵太阳西归了。星星和月亮。来管理整个天地。你听过它们唱的歌吗？没听过？嘘。星星和月亮来了。……瞧！月亮多像一个大光盘啊。那里面究竟存着什么呢？哦。里面存着一首首好听的曲子。好听中最好听的。是那《月亮交响曲》听！开始了…看！星星一闪一闪的。好像一个个跳跃的音符。听！“一闪一闪亮晶晶”“满天都是小星星”…星星们争着唱歌呢。原来这就是给人美的享受的。夜晚的歌。夜之韵。150字 五年级 诗歌
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夜之韵红色的幕布上，“夜之韵”三个金色大字在灯光闪闪发光。广播里正播放着舒缓的小夜曲。主持人迈着轻快的步子走向舞台。［掌声四起。］第一幕俊不好意思的缓缓的站起来：“小时候，我对夜有一种莫名其妙的恐惧，总觉得夜像一位蒙着面纱的杀手——神秘莫测啊！”（峻憨态可掬的搔了搔头。刹时，全校学生笑声如潮！）正在这时，一个胖子颤微微的说：“我可喜欢乡间夜色了！”（老师学生茫然！急切想听下文。可胖子想调大家胃口，偏偏不紧不慢的说。）“因为有月亮的夜晚，我可以看见我的嫦娥姐姐，我可喜欢她了！”（说完，胖子还在台上做娇羞状。所有的学生晕倒，不少女生做呕吐状！）胖子在笑声中退场。第二幕一位清纯可爱的女生羞答答的吟道：“冷冷的风，淡淡的月，婆娑的树影，是夜的主旋律。在静谧的月夜中，聆听蛙叫蝉鸣，眺望闪烁的繁星，感受大自然的魅力，岂不快哉！”（举班欣然陶醉，做向往状！）另一男生情不禁的赞叹：“神秘的夜空，可爱的女郎，你总给人无限的遐想。凝视着夜空，你的眼神总是散发着诱人的魅力。夜的呼吸围绕着我的思维，让我仿佛觉得夜生来就是属于我的！”（老师带头鼓掌。不少同学被陶醉。几个男生在尖叫！）第三幕（数十位学生登台做了精彩的表演。不知是谁把矛头指向语文老师。老师登台，不知他为何感叹！）老师曰：“儿时，吾与尔等同样爱夜。吾儿时好在夜风中闭上双眼，倾听夜那低沉的倾诉，偶尔听见远处飘来的笛声，更觉得夜色的美妙！”老师曰：“我太激动了。我的弟子已胜于蓝。我给大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！”……夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力。有了这样精彩的师生联袂演出，学校的《夜之韵》才更美丽。650字 叙事
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夜之韵夜之韵你的视角决定了事物的美与丑。-------题记夜晚，黑夜笼罩了一切，似乎要把一切都吞噬掉。星星自不量力地闪耀着光芒，但它们又怎么能驱逐掉黑暗呢？小虫子小声地叫着，似乎要控诉黑暗，但是它们这样低声又有谁听得到呢？我在黑夜中摸索，找不到方向。迷惘、憎恶。而白天就恰恰相反。光明、向往。每次到了夜晚，我就渴望白天的光明。每次到了白天，我就十分珍惜，珍惜短暂的光明。但是，我换了一个视角想想，其实夜还是很美的。朦胧迷离，是夜的色彩；暗香幽远，是夜的芬芳；蝉鸣虫鸣，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；“嫦娥奔月”是夜的故事；《春江花月夜》，是夜的旋律；《深山夜图》，是夜的画卷......在黑夜中漫游我不用顾及别人怎么看，做回真正的自己，释放自己，解脱自己。夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力所在。夜是这样深不可测，充满神秘色彩。神秘的夜，可观、可闻、可听、可读、可品，充满着浪漫，充满着诗意。星星的光芒虽然很微弱，但是它们还是要把自己的光给予给他人。它们总是这样无私，星星掉下的那一天，它们的光芒也耗尽了，但在前一天，它们还是要把所有的光芒给予需要的人。这种精神难道不让人是只感到敬佩乎？小虫子，它们竭力地嘶吼着，控诉黑暗。虽然它们的力量甚微，但它们却仍然坚持着，即使喉咙沙哑。它们又何尝不令人欣赏呢？冷冷的风，淡淡的月，婆娑的树影，是夜的主旋律。在静谧的月夜中，聆听蛙叫蝉鸣，眺望闪烁的繁星，感受大自然的魅力，岂不乐哉！是夜之韵，让我明白了事物的美与丑决定于我的视角。事物的美与丑没有绝对的界限。也许有些食物在别人演看来是丑，但是你换个角度去观看，去欣赏，那么它就会变得很美丽。原来也在我的眼中是那么黑暗，但是换个角度去欣赏，也就充满了韵味。这就是为什么鲁宾孙可以在荒岛上生存下来，为什么冰心奶奶可以活到99岁的原因。感受一下夜的韵味吧！感受一下生活的美好！敞开心扉，放开胸怀！700字 初三 书信
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夜之韵夜之韵朦胧迷离，是夜的色彩；暗香幽远，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”是夜的诗篇；“嫦娥奔月”是夜的故事；《春江花月夜》是夜的旋律；《深山夜图》是夜的画卷……神秘的夜，充满浪漫，充满着诗意。让我们静静聆听，静静地观赏，静静地品味。春之夜哗啦啦——雨下起来了。她抚过小草、小花、大树、土壤，给予了他们滋润和甘甜。安静的大街上，只有稀稀拉拉的几朵伞花，灯光依旧明亮，顽皮的雨滴在地上蹦来蹦去，为冷清的大街增添了不少情趣。雨停了，乌云散了，月亮害羞得从云层中走了出来，将银辉洒下大地，万物都在这时刻吸收完了春雨的洗礼，全都苏醒过来了，又接着享受月亮的照耀。风儿一吹，湖面微波粼粼，水中的倒影变得歪歪扭扭，完全变了形，风儿走了，月色变得更加明亮了，水中的倒影也变圆了，这使宁静的夜晚有增添了几分诗意。夏之夜坐在夏日的庭院中，抬头仰望，满是闪闪发亮的星星，似乎在对我眨眼睛。看，那七颗像斗状一样的的不正是北斗七星吗？我脑海中不断浮现出老师说的各个星座，瞅着漫天的星星却是一个也认不出来，只能抱着观赏的态度来看喽。望着铺满星星的天幕，自己就好似置身在银河之中，享受着静谧安逸的时光，好不自在！突然从云层后闪现出一阵阵白光来，也不知是什么，就自作聪明的给它冠上了个“云儿的光辉”的名号。在草地里，萤火虫提着他的小灯笼为迷失方向的动物们照亮回家的路；为昆虫们的演唱会增添了一丝光亮，燃烧了整个演唱会的气氛，为这风景添加了一丝浪漫。我走在小径中，微风向我吹来，凉意当中夹杂着缕缕暖意，使人神清气爽，心旷神怡。秋之夜秋风瑟瑟，我把风衣裹得紧紧的，以防止无情的秋风从细缝里钻进去。我走着走着，不时的听到农民伯伯在晚餐期间细细品味他播种的成果，嘴中发出啧啧的赞赏声“真好吃”，这勾起了我的馋意，我咽了一口口水，只能望而却步，只埋头继续走着。路过草地，听到蟋蟀的琴声，而且是大合奏，美妙极了，我不禁停住了脚步，坐在一块大石头上，仰望天空，只有稀稀拉拉的几颗星，月亮却又圆又明亮，这让我想起了一首诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。冬之夜大雪纷飞，天空仿佛是在给雪花一个尽情舞动的空间，让它们随意地飞扬。尽情的“飞舞”结束了，与之前的“动”相比，这静静的铺在夜色中的雪仿佛别有一番滋味，它们不像白天那样白得耀眼，而披上了一层朦胧的夜衣，显得格外妩媚与妖娆。放眼望去，竟全是雪的痕迹！枝头上沉甸甸的一串白花，轻轻一触，那轻盈细小的“花瓣”洋洋洒洒的飘落下来，就像是抖落了一层白粉，不厚重亦不像羽毛那般宽大。屋顶上厚厚的一层积在那，就像是给这样单调枯燥的屋子戴上了一顶雪白的帽子。春夜的雨，夏夜的星，秋夜的月，冬夜的雪，每每不由得让我赞叹，大自然的韵味真是美轮美奂，这就是夜的魅力，夜的独特，夜的韵味！初二:余敏1000字 初二 写景
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夜韵晚自习在我们的奋笔勤书下结束，可我还在绞尽脑汁研究数学题，一旁的小狍子看不下去了，便拉着我下楼散步，不情愿的放下笔，还没埋怨几句，就被夜的美所吸引。夏天的夜晚凉风习习，吹来了混着泥土香味的淡淡的草香。崩了一天的脑筋松了下来，天边布满晚霞，像梵高泼上的油彩，给人以视觉的美感。与小狍子漫步在校园小路上，夜的使者悄无声息地在黑绒般的天空中点亮了星星，就像小狍子的眼睛一样璀璨，闪烁着独一无二的光芒。这时，一轮又大又圆的月亮腼腆的露出了它皎洁的面容，闪着柔和的光晕将淡黄色的光线散向四周，像是被笼罩在梦境中，似真似幻。我与小狍子在长椅上肩并肩背靠背，细数天上繁星点点，四周静谧又喧嚣，月亮淡黄色的光晕勾勒出一条条金线飘向每一处黑暗的角落。星星跳跃着眨眼睛，冲我和小狍子顽皮的笑。望着小狍子明媚的侧颜，仿若耀眼的光圈在围绕，丝绒一般的轻盈，真是一个美好的夜晚啊。美景随处可见，我们缺少的美，是眼睛所遗忘的。留点视线，或许你眼睛中的世界将会焕然一新，与众不同。，放下手中的笔，和我一起出去走走吧。400字 六年级 写景
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秋之韵走在一座无名大山的林中，弯腰，摘起一片落叶，低头，凝视，恍然悟到：秋天来了。我慢慢的走在林中，享受着徐徐吹来的凉风，这风似有魔力一般，让我感到说不出的畅快，像吹走了我内心的浮燥、烦闷与不快，于是，不由自主的勾起了嘴角。走累了，索性就地坐下，看着那从顶端开始变红的枫林，和几片因秋风而上下翩飞的“彩蝶”，让人似来到了仙境，不愿打破这如梦的画卷，让人就想一直一直沉睡在这里，不愿醒来……抬头，望天。才发现那灰蒙蒙的天幕被秋风拭得犹如蓝宝石般的洁净、明亮，只有那变化万千的白云在游荡。偶尔飞过一队排成“人”字的大雁飞过，它们“咿咿呀呀”地叫着，仿佛在说：“明年见，这片美丽的土地！”说完又继续向苍茫的天边慢慢飞走了。休息够了，起身，向山顶走去，边走边看身处天地之间的人们，他们早已换下夏季单薄、轻巧的衣裳，穿上了一两件衣服，但并没有过穿那冬天笨重的羽绒服。小孩在前面奔跑着，东瞧瞧西望望，不肯落下一处美好的秋景；年青人则奋力向高山上涌去，似要在高山上看到更多更美的景物；老年人则不急不缓的向上走，看到一处景物，就止步细细的观赏，或与他人交谈，似要看透每一处风景。这时，太阳像喝了过量的酒，脸颊通红通红的，泛出了柔和的红光，太阳将余光向高山，高山立刻变的红红的，投下长长的影子；太阳将余光撒向小溪，小溪便像渡了金子一般，闪闪发光；太阳将红光撒向人们，人们的身子变成深黄，拉了一道道黑色的流动的带子……这时，一声呼喊打破了这份宁静，寻声望去，呵呵！原来是有人登上了山顶，忍不住心中大大的喜悦，高声喊了出来……如果说四季是一个大大的皇冠，那么，秋天则是一颗在皇冠顶端那颗最耀眼的珍珠！四川省双流县实验小学六年级:刘沛佳700字 六年级 写景
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夏之韵暑假是炎热的，是快乐的，是充满童趣的。夏天的清晨是美丽的，夏天的下午是酷热的，夏天的夜晚是凉爽的。夏天的清晨，在东方的天际还未清晰时，走到阳台边，抬头仰望天空，深深的吸一口清新的空气，顿时，你会感到一沁人心脾的凉意从喉咙传向你的全身，使人心旷神怡。当太阳微微升起，拿出那本你最喜欢的书，坐在阳台边，尽情的阅读。耳边没有喧器的吵闹声，没有喇叭的怪叫声，只有微风轻轻的从你耳边划过的微妙乐谱。这时，没有任何人打扰你，做什么事都舒心惬意。过了一会儿儿，远处传来了人们的欢笑声，汽车的喇叭声，新的一天就这样开始了……夏天的雨是奔放的。瞧，那星星点点顽皮的小雨点不知不觉地从天空写着落下来，落在每家每户的玻璃窗上，发出有节奏的“叮咚”声。狂风，还是那样嘶叫着，雨，还是那样奔放的落下来。雨中的人们，有的欢乐，有的悲伤，有的叹息。欢乐的当然是那些顽皮的孩子们，他们和那些顽皮的小雨点互相碰撞着，不知是雨点被撞疼了，还是活泼可爱的孩子们被撞疼了。他们在雨中玩着、唱着、跳着，好像周围的任何事物都与他们无关。他们是那样天真，那样无忧无虑……窗外的雨越发越大了，在这时，打开钢琴盖，弹上几曲美妙的小曲，把自己带到另一个美妙的仙境你里，竟有点与世隔绝的感觉。雨过天晴，虽然说没有那七彩的彩虹，但也有清爽的绿色。仔细看吧，晶莹的水珠还在那片嫩绿的叶子上左右滚动，怎么也不想滴下来似的。可是，正因为它那股顽皮劲儿，稍不留神，就把自己甩了下去。小水珠像拥有无限生机一样，蹦蹦跳跳地滚到了地上，不一会儿，就变成了水塘里的一员了。太阳出来了，但并不火辣，好像它的外面还裹了一层轻纱。哦，是该出去活动活动了，叫上刚相识的好朋友，来到那蓝色的海边。展现在眼前的是水天相接的景观。远处，几只渔船随风飘荡，海面掀起一层层微波。我们光着小脚丫，走在那奇形怪壮的石头上，抓起那些可爱的小螃蟹。不知是什么原因，那些小螃蟹们不由自主地从岩石底下一个接一个探出了头，我们也一个接一个把它们放进塑料瓶里。看他们可爱的样子，一个踩在另一个的背上，好像要搭高塔一样。在这里，环绕着你的只有海水、天空和阳光……很快乐，很美妙。当晚霞出来时，我张开双臂，闭上双眼，任由海风吹拂我的头发。我知道，明天迎接我的将是一片灿烂的曙光。900字 六年级 写景
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文言文之韵文言文之韵-----文言文学习方法文言文在初中语文学习中占了很大比重，而一些同学却对文言文缺少兴趣，找不到学习的方式方法。在此我有一点方法想要分享给大家。一、 读。这个都不是简简单单的读，而要读出文言文的韵味来，文言文的韵味是什么，是一种典雅，是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候，要尽量地放慢语速，读出感情，读出文言文的“文”来。这样，既有利于培养文言语感，又有利于理解文章，体会文章的深层含义。二、 译。文言文词汇高度浓缩，每一个字翻译成现代汉语都会变成两三个字，而且语序也和现代有很大不同，所以翻译文言文需要有强烈的语感和坚实的文言文基础。逐字逐句翻译，这样才能正确翻译文言文的意思。三、 背。文言文背诵是文言文学习中的重要环节。背的时候要尽量快的把意思翻译一遍，然后快速的读，让大脑在充分活跃的状态，然后这样背诵文言文就会简单多了。四、 兴趣。一切学习的动力都来源于兴趣，所以培养兴趣就显得尤为重要。学习文言文有利于我们充分了解我国悠久的文化、历史。文言文是中华五千年文化的沉淀，是中国历史的诠释，所以我们要对文言文增加兴趣，对于我们的文言文学习有很大的益处。450字 初三
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青城之韵青城，我不想用照片，回忆我们曾经的过去。只想用文字记录，我们现在，于是我写了你，你是那么的优雅优美，就是那么雄伟宽阔。让我拾起笔用优美的文字，再一次写下与你在一起的点滴。阳春三月，百花含苞欲放。。背上背包，带着满怀的好心情，去领略你的美，于是在那个季节，梦幻般的季节，我与你相遇，相约。你的山是高的，没有索溪峪的山那么野，那么险。青苔布满了山路柔柔的，软软的。，山上的树，奇形怪状。山峻山美！山壮。有山有水。青城的水，，准确一点是青城山瀑布。，并不十分壮观没有直线而下，也从不溅起水花。似乎与一位淑淑宁静，并且文静。这是大自然的水，干净，清亮透明。从山顶到山脚，从未断过的涓涓细流，是游客无比喜爱。水是甜的，我嗅到了大自然的味道，。芬芳清新。水静。水清水甜。山美，水静，石子怪。，我爱你，青城山倾城之韵，青城之韵。感谢，与你完美邂逅。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级 散文
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秋之韵秋的每一个角落都充满着韵味。秋天来了，树叶们就要踏上梦的旅程。突然，一阵风吹起，它们就像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，显得格外壮观。还有那火红的枫叶像一把把小扇子，带着秋天的凉爽驱走了夏天的炎热。田野里的农民分外忙碌，一片片谷子最引人注目，远看就像一片金色的海洋，微风一吹起道道波浪就像一条条连绵不断的山峰。仔细一看，小米粒颗颗饱满像刚吃完丰盛的午餐一样，谷穗仰起脸骄傲的向人们炫耀自己的强壮！玉米露出了金黄的牙齿，一穗穗高粱傲然挺立，秋风吹来，它们举起胜利的火把，高兴地在风中摇晃。果园里，农民伯伯正唱着丰收的歌曲，脸上乐开了花。顽皮的秋风与果子们开着玩笑，它憋足了劲儿吹过去，苹果姑娘喊着冷了，要披红袄；葡萄个个晶莹剔透，像一个个又大又圆的紫宝石；柿子哥哥也亮起了红彤彤的小灯笼；栗子也脱掉了那毛茸茸的外衣，露出红褐色的板栗对着你笑呢！花园里，就数桂花和菊花芳香与美丽。桂花那迷人的芳香让人陶醉；菊花虽没有牡丹的高贵大方，也没有水仙的淡雅、芳香，但它却能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验，它的坚强与勇敢，让人钦佩不已。秋的韵味，总给人带来无尽的遐想！450字 五年级
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秋之韵秋天，是一把小小的钥匙，它带着凉爽和淡淡的清香，趁你不注意，就把秋天的大门打开了。秋姑娘穿着一件绚丽多彩的花裙子，迈着优雅的步伐缓缓走来。秋姑娘来到了果园里，许多果实看到她来了，都摇着小小的脑袋，表示欢迎。看，苹果们争先恐后地爬上枝头，一个个迫不及待地向秋姑娘问好，秋姑娘感激地为她们换上了鲜红的盛装。石榴像一个个小灯笼似的高高地挂在树上，她们看见秋姑娘来了，笑得咧开了嘴，露出了晶莹剔透、小巧玲珑的石榴籽儿，如果咬上一口，那酸甜可口的石榴汁流入口中，直沁人心脾。还有许许多多的水果：桔子、梨……秋姑娘来到了树林里，挥一挥手，整个树林变得五彩斑斓。枫叶变成红色了，银杏叶变成金黄色了……秋姑娘轻轻吹一口气，树叶飘在空中，像一只只彩蝶在飞舞。树叶飘落在地面，铺成了一条艳丽的地毯。人们在这里看书、玩耍，好似进入了蓬莱仙境一般，既美丽又舒适。秋姑娘来到了花园，去问候默默无闻的菊花仙子，正可谓：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花仙子热情地欢迎这位设计师——秋姑娘，为它们添妆加彩。顿时，菊花变得五彩缤纷：白的似雪，黄的赛金，粉的如霞……多姿多彩。我爱这神奇、美丽又多彩的秋天。450字 六年级
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