歌
150字
二年级
散文
当生命之中出现了黑白键，我的彩色世界才完全。
第一次有了找到真正需要的东西的快感，我的声乐老师轻轻开启了我喉咙深处尘封的门。我觉得我找到在现实生活中成长中丢掉的快乐，那就是唱歌。
人本就应当唱歌，人的第一声啼哭就是歌。只是我不知道是什么东西把原本的技能埋没。
我需要唱歌，直到喉咙嘶哑，直到埋入黄土，我也要唱歌，让那些路过我坟墓的人，听一听，想一想为什么要为俗世丢掉快乐
帮助别人，快乐自己
400字
五年级
记叙文
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。妈妈也是这样教导我的，还说：“好事不论大小，有困难的人就是需要帮助的人；需要帮助的人，就是有困难的人。举手之劳，何乐而不为？”今天我经历的，让我感触颇深。
我陪妈妈出去散步，在一个有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一个收废品的老人。
老人穿着单衣单鞋，没有帽子，没有手套，冻的发红的手放在冰凉的小推车把手上，冻的发紫的嘴唇微微颤抖。他努力将推车推上斜坡，希望可以用瘦弱的身躯登上其滑无比的户斜坡。一次次的登上去，滑下来让他失望至极，他向无数经过的路人投去期待与渴望的眼神，可路人回报的却都是轻蔑、讥讽的神情。在这样的情况下，他顿时变的孤立无援，在凛冽的寒风中无助的站着。
我和妈妈发现了这位老人，和他一起慢慢的、一次、两次……经过多次努力终于将手推车推了上去，他对我们语无伦次的说着谢谢，感谢的目光向我们投来。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”举手之劳，却没人愿做。传承中华民族的美德，帮助别人，快乐自己。玫瑰虽被你送给了别人，但是，玫瑰的香气却会留在你的手上！
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歌歌声，永远的消失在岁月的尘烟中我们无法放歌岁月会将歌声淹没冷漠无情的岁月啊你始终带不走永远带不走歌者的心情快乐也好忧伤也罢随岁月一起消逝吧50字 四年级
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歌今天，我看见了一首歌叫做平凡之路，是朴树唱的，也是一部不知是电视剧还是电影的背景音乐叫【后会无期】我觉得他很好我就给你们写几句高潮!我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海。我曾经拥有着的一切。转眼间飘散如烟。我曾经失落失望失掉所有的方向，直到看见平凡才是唯一的答案。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文通俗易懂，趣味性强。200字 二年级 记叙文
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歌歌是一门让人荡气回肠学问，不仅有的时侯令人十分兴奋，而且还有的时候又悲悲切切，好似门渊源流长的伟大学问，啊！我爱你这动听美丽的歌，你是人类心灵的又一大营养，是净化我们的伟大心灵事物！50字 五年级
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歌男孩从进入这所学校的那一天起就注定了与这里的人格格不入。大框边的眼镜几乎遮住了他的整张圆乎乎的脸，身着看似休闲其实很土气的衣服，背着书包低着头从校园的小路沉默的穿行而过。他从不张扬，却总是惹来嘲讽和讥笑。他是不入格的。老师似乎很喜欢他，总是有事没事找他聊天，可他总觉得这是一种可怜。所以他学会了应付，在老师面前强颜欢笑，谎话连天。这种不自然的逃避究竟会持续多久他不知道。未知的恐惧让他更加的无可适从。他最喜欢一个人在黑暗里走来走去，感受深色里的寂静和平和。月光照在他身上的时候，他感受到了什么是寂寞。可喜欢黑暗并不是件取悦人的事情。于是他又多了一个让别人嘲笑的怪异行经。时间就这样如流水般悠悠晃晃而过了，他也习惯了独来独网的生活。精神上的离群索居，拒绝了自己以外的一切。同学的嘲讽似乎因为他的淡然而收敛了些许，而他的逃避也让老师开始感到厌倦，于是也放弃与他之间的“交流”。他以为生活就可以这样朝着简单而明亮的方向有条不紊的前进着。这天上音乐课，老师竟然让他起来唱歌。他很抗拒，却没有办法违背老师的命令，所以勉为其难的站了起来。其实他也想在同学面前好好的表现一下，也不过是想报复那些无谓的嘲笑和讥讽。唱什么好呢？他正犹豫着。突然背后传来了戏谑的叫声：“唱我是女生。”然后他看到了几张笑颜如花的脸，带着恶作剧的得意。就在这一瞬间，他开始唱那首《快歌》。“你爱过的人没有错你挑错音乐难道不想活你认了认了你的命缓慢的歌听不过”他忘情的唱，脸上开始带着受伤却坚硬的表情。到后来，他的眼神开始涣散，表情也逐渐模糊不清。一个一个明亮忧伤的画面在他的眼前一闪而过，他觉得被幸福所包围了。眼前的刺眼的白光越来越亮，他慢慢的伸出了手，想去抓住那片白光。好幸福，好快乐。男孩的歌还没有唱完就倒在了冰冷的水泥地上，狠狠的发出抗拒的声音。他的脸上始终带着幸福的微笑。他的笑容真的好甜。然后是周围的惊慌失措和他独自的永远的黑暗和寂静。800字 初一
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歌优美的歌曲，伴随着我们，忧伤的歌曲，感动着我们，开朗的歌曲，激励着我们，运动的歌曲，鼓舞着我们。我爱听歌。歌是我生活的一部分！50字 一年级
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散文
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拍手歌___学习歌拍手歌------学习你拍一,我拍一考试每次得第一；你拍二,我拍二考试起码也第二；你拍三,我拍三想要学好爬书山；你拍四,我拍四考试不能写错字；你拍五,我拍五学习不能写错字；你拍六,我拍六学习考试我最牛；你拍七,我拍七互相帮助解难题；你拍八,我拍八勤动脑筋想办法；你拍九,我拍九平时学习要加油；你拍十,我拍十好好学习是要坚持。150字 二年级 写人
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拍手歌你拍一，我拍一，我的家乡在建德，建德风光惹人爱，山奇水秀道不尽，请你听我夸一夸。你拍二，我拍二，新安江水清又凉，龙凤双舟戏江面，奇雾飘渺似仙境，身在江畔赛神仙。你拍三，我拍三，白沙大桥连南北，栏柱石狮神态异，迎客亭里览美景，山光水色尽眼底。你拍四，我拍四，铁帽山麓灵栖洞，千年古洞惹人爱，灵笋、异花相媲美，疑似龙宫落尘间。你拍五，我拍五，大慈岩山耸东南，五峰如指屈一拳，慈岩悬楼名天下，佛、山浑然成一体。你拍六，我拍六，双塔凌云在梅城，南、北高峰相对望，潇洒亭前景可人，点将台上气轩昂。你拍七，我拍七，七里扬帆一日还，严子陵隐小三峡，葫芦飞瀑天上来，子胥渡口传佳话。你拍八，我拍八，新安江上建电站，溢洪壮观无人比，紫金滩涂故事多，千岛湖畔游人乐。你拍九，我拍九，新叶古居传千年，情人谷，好运岛，还有三都渔家乐，淳朴乡情扑面来。你拍十，我拍十，建德风光人人赞，山美水美人更美，欢迎五湖四海客，到我家乡来做客。400字 二年级
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拍手歌你拍一，我拍一，小猫正玩橡胶泥； 你拍二，我拍二，小狗考了二十二；你拍三，我拍三，老虎当了小保安；你拍四，我拍四，四只小猪在考试； 你拍五，我拍五，一个猎人打老虎； 你拍六，我拍六，小鸟小鸡比优秀； 你拍七，我拍七，老虎豹子捉小鸡； 你拍八，我拍八，找到小鸭就好拉； 你拍九，我拍九，熊猫生命不算久； 你拍十，我拍十，小鸡吓倒就会死。150字 二年级 写人
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拍手歌9月24日 星期天拍手歌你拍一，我拍一，文具世界很新奇。你拍二，我拍二，生子不会查字典。你拍三，我拍三，钢笔铅笔会写字。你拍四，我拍四，画线要直找尺子。你拍五，我拍五，橡皮帮忙擦错误。你拍六，我拍六，电脑鼠标是朋友。你拍七，我拍七，卷笔刀来笔头尖。你拍八，我拍八，大小文具都有家。你拍九，我拍九，一个书包装下它。你拍十，我拍十，爱护文具要牢记。150字 二年级
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拍手歌你拍一，我拍一，各种动物要珍惜。你拍二，我拍二，百灵唱歌真美妙。 你拍三，我拍三，小鸡捉虫真厉害。你拍四，我拍四，猴子爬树最拿手。 你拍五，我拍五，孔雀开屏真漂亮。你拍六，我拍六，小兔走路蹦蹦跳。 你拍七，我拍七，蜻蜓青蛙是益虫。你拍八，我拍八，花中蝴蝶在跳舞。 你拍九，我拍九，老虎狮子称大王。你拍十，我拍十，动物世界真美妙。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级 诗歌
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歌，歌，歌作文我想送给你一首歌。这是平淡之极的歌，它没有动听的旋律，也没有优美的歌词，但我就是想把它送给你啊，我的父亲！春天，当沙沙的雨声响起的时候，这就是我送给你的歌，希望它可以洗去你一天的疲惫，伴随着你进入梦乡，做一个甜美的梦，它会使你轻轻的扬起嘴角。夏天，当甜燥的知了声响起的时候，这就是我送给你的歌，希望它可以和你的动作，让你拥有活力，使你变得轻松，愉快。扬起头，眼角眯成一条缝。秋天，当落叶飘零发出轻微的摩擦声时，这也是我送给你的歌，看着从空中飘零的金黄的落叶，耳边被微风拂过，伴随着这种声音，不自觉的露出你洁白的牙齿。冬天，当雪花飘落，树枝不堪重负，和雪花一起落下的时候，这还是我送给你的歌，雪花拂过你的脸颊，在严寒的冬天希望可以使你因为这首歌而变得快乐，以至于发出“哈哈”的声音。这些都是我托大自然送给你的歌。当你干了一天活，被汗水浸湿了衣衫时，希望会从耳边略过这首歌，缓和你的疲倦和乏力。当你因过度劳累而不得不放慢工作的频率时，希望会从你的心中蹦出这首歌，和着他的节奏而变得干劲十足。当你感到烦躁或者烦恼是，希望会感受到从远方传来的歌声，让它带走你的忧愁和无奈。当你因寒冷而瑟瑟发抖时，希望会听到从空中响起的歌声，从而驱走你的严寒，温暖你的内心。这些都是我为你所唱的歌啊！我的父亲。（注：纯属习作，作文一直都是我的弱项，语言之类的总是组织不起来，希望可以多多挑刺和点评。）550字 一年级 散文
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歌一曲《小城故事多》红遍大江南北，人人口中几乎都哼着这首歌。美丽梦幻的小城里有着形形色色的人，五花八门的事。从《上海滩》到今天的《菊花台》，从《又见一帘幽梦》到今天的《一起来看流星雨》。事物随着时代在变，歌也随着在进步。90后的人唱着摇滚，Ramp;B风格的歌，60后的人唱着邓丽君的《月亮代表我的心》。“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”一句歌词抒尽了全人类的心。历经磨难才会获得成功，经历了风风雨雨才能见到彩虹。“穷开心”一句抒发了所有人的心情。天天开心没有烦恼，是所有人梦寐以求的。可是天天开心是靠每个人的心境而来的，对每天充满信心是开心，对他人不愠不怒也是开心。从古代的名曲小调到现代的节奏音乐，变化是十分之大。从京曲到音乐，中间历经不少曲折。但是不论是古代的名曲小调，还是现代的摇滚音乐。不论是京曲，还是音乐，都是一种充满艺术的表现，一种抒发心情的方式。2008的奥运会主题曲《我和你》是一首中英的歌曲，歌词唯美动人。“我和你，心连心，相约在北京”这句歌词打动了千千万万人的心，歌是不区分国界的，尽管各国的语言不同，但歌却是跨越地域的，让所有人的心合为一体。在心情开心愉快时，听节奏强劲的音乐使人振奋；在心情低落无助时，听温和柔美的音乐舒缓心灵；在心情着集发怒时，听清新欢快的音乐放松身心。音乐使人忘记任何烦恼，忘记任何人忧伤。歌，在人的心中。心情快乐，它是美妙的歌；心情烦恼，它是柔和的歌；心情恼怒，它是清新的歌。所以，歌由心生！600字 初一 散文
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歌听歌的感觉好像和读诗一样，你可能因为语言不通而听不懂歌手在唱什么，但是歌的旋律、歌手的声音总会给你带来无尽的触动，就像在读一首诗时，你可能看不懂诗人在写些什么，但是诗的韵律、节奏总会给你一种美的享受，好似石落水中后激起的阵阵涟漪，有种说不上来的韵味，又像吃上了什么人间美味，那股味道残存于舌间，久久未能淡去。我听一首我连名字都叫不上来的英文歌时，不是一肚子的疑窦，不是满脸的无知，而是满满的感动。我可以抱着电脑，戴着耳机，惬意地听上一个下午，即使什么都听不懂，还是一脸的满足，知道耳朵难受了我才猛地觉察到我已经听了那么久了。这就是音乐的美丽，我想，你不会花上一个下午去猛记单词，但你却能听上一下午的英文歌。当文字被披上音乐的晚礼服时，一切都变得那么魔幻、那么亲近。只知道旋律却不懂意思确实有些不快，闲暇时我也会找一些华语的歌曲，当熟悉的语言减去了你的理解障碍后，一切就又都不一样了。听谭维维的《如果有来生》，你也会去憧憬未来的模样；当你去听曲婉婷的《我的歌声里》，也会有这么一个你挂念的人出现在你脑海中；听周杰伦的《甜甜的》，心中也会涂满粉红色的颜料。当旋律被天上富有含义的文字时，歌的面纱也被戴上，给你一种若即若离的感受，你时而觉得看破红尘，时而又会觉得深陷其中。也许，只有这样才是完整的歌吧。500字 初二 散文
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