樱花赞_900字
樱花开,漫天雪,美艳难收;樱花落,遍地残,梦间遗白。——题记
虽无长花期,但在那一瞬却是如此用心。我懂你,要活就活得漂亮;要绽放,就绽放得美丽。哪怕存在于空中的时间再短,也要真真正正地开一回,也要明明白白地活一次,哪怕只是瞬间。你的美,我见犹怜。
不知道你是何时绽放的,一夜过后零星的白。忍不住驻足,贪婪的吮吸着你微弱的香气,你的香气仿佛是想借这空气传达给我什么,可是我还不能懂。
轻悄地经过,不忍发出太大的响声,此刻,我终于体会到诗人周敦颐的那种“可远观而不可亵玩”的喜爱了,欲罢不能。其实最使我开心的便是能够亲眼目睹这纯洁之物了,只是看着它们,瞧着它们,欣赏着它们,便能够让我的内心极度平静,波澜不惊。
樱花的花瓣,簇在一起成一团,似一夜落雪散落在樱花树的枝桠上,虽是散落,却又紧密,像是承载着什么。我知道,那玲珑剔透般的不是霰雪,只是你的类似物。
我本是想与你合照的,却又怕玷污了你的不可一世的白。是的,我总觉得,任何的旁物和你相比都微不足道。樱花树立在那儿,仿佛美丽的少女,亭亭玉立,香气难收。
一段时日,在樱花的陪伴下,悄然流逝。当我再次观望你的时候,你的花瓣将要落尽了,我多想挽回,却又阻止不了,内心忽然生出一种难受的感觉,是惋惜吗?还是不舍?还是……我也不知。为何无法留住你?昔日我留不住的只有时间,只是为什么这美好也留不住?是不是时间在作祟,它笼络了你的心,笼络了你的美,笼络了你的一切?告诉我是不是?你并不回答,以你的原有姿态向我昭示着什么。
我轻叹:无可难何花落去,似曾相识梦里来。但是,我知道,这并非你的宿命。
纵然片刻,却美好。
梦中,依稀,吻着你的笑靥,站了满口的馨香。我想,我念,你真的是离开了么?
再次经过你的寸地,却看到原本落满“雪”的枝桠生出了几抹新绿。哦?我有一丝诧异,难道这便是你的重生吗?我突然懂了,你是想向我证明:即使美好只有瞬间,也要用心去经营,因为在美好凋零的那一刻,会是下一个新生。
风儿拂过脸颊,吹乱了我的发丝,吹散了我的思绪……
恍惚间,我也变成了一片花瓣,摇摇欲坠,开心地任风戏谑。
高二:韩奥特
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我说 这,是青春_1000字
谨以此诗送给所有为爱,为梦想,为自由彷徨过、挣扎过、感动过的人。
命运无情,我们冷暖自知。
年华温热,我们默契终始。
愿所有的时光不负,愿所有的梦想永生。
愿所有的疑窦冰释,愿所有的泪水消融。
呼吸不止,我们的脚步不停。
东隅已逝,我们的回忆不朽。
————代序
你说那是怒放的丁香
我说这,是青春
你说那是自由的云漾
我说这,是青春
你说那是倔强的麦芒
我说这,是青春
你说那是沸腾的霞光
我说这,是青春
你问青春,到底是什么
哦,青春啊——
那是星的守望
游子的彷徨
是天国的街市里
那满目琳琅
那是月的朦胧
昙花的惆怅
是阑珊的烛火下
那淡抹浓妆
那是竹的桀骜
泉源的净朗
是幽深的山谷中
那完璧沉香
你叹青春再好
也跑不过时光
到头来还不是剩下
满眼沧桑一纸虚妄
我说青春不是年华
而是信仰
守护好我们
温热的心房
澄澈的目光
她的永生
便不再只是愿望
高二:李路含
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樱花已是早春二月了。想想在那遥远的樱花之国——日本,那些美丽的樱花树,是不是已经打起了花骨朵,含苞待放了呢?(一)说起樱花,最先想到的人就是我父亲。他最爱的花,就是樱花。陪我学钢琴那么多年了,他唯一能够完整地弹出的曲子,就是这首日本民歌——《樱花》……八年前。家中。在黄色光晕的笼罩下,这座黑漆白键的钢琴显得更加庄重、高雅。一处小女孩,正聚精会神地弹着一首美妙的歌曲。而旁边,正站着一位同样聚精会神的父亲,他正凝神聆听着这忘情的演奏。突然,一个不和谐的音蹦了出来,这位父亲微微地皱皱眉。一曲终了,父亲在一旁拍起了手掌。然后,父女俩便凑在一起讨论刚才的不足之处。终于,女儿累了,把书一扔,不练了。此时,父亲便把书捡起来,翻到《樱花》,自己一个音符、一个音符地敲起来。“667——667——”“不对,错了!”女儿站在一旁,一本正经指着琴键:“应该是这儿。”俨然是一个小老师。“667——667——”父亲一边弹,女儿一边拍着小手唱着。“樱花啊,樱花啊……”天上的星星都眨着眼睛望着他们父女俩。这是一幅多么温馨的图画啊!可是,每当我想起这只能作为永远的回忆时,泪水就像断线的珍珠。我再也听不到那总也不太流畅的《樱花》了……说起樱花,我又想到近几年很受少女欢迎的一部日本动画片——《魔卡少女樱》。对于它的情节,我没有太深的体会。只是,我很喜欢其中的一句歌词:“紧相牵的手,产生的力量,可以战胜一切。”三年前。学校里。我们几个好友兼死党,正在校园里那几棵大榕树下,谈天说地。天文、地理、动画片、电视剧、老师、同学、社会、人生……我们无所不谈。一阵风掠过树稍,树上的黄叶纷纷扬扬地飘落,如同一声小雪。我们惊叹:日本的传统节日——樱花祭,人匀围坐在樱花树下谈心大概就是这样一种美妙惬意的感觉吧?那时,我们曾经发誓,永远做好朋友,一辈子不分离。这个时候,我们仿佛看见,在那遥远的国度上,四处都是樱花的海洋。那些花儿,那样绚丽灿烂,仿佛一片片彩霞抖落人间。树下,人们正尽情地观赏着,指点着、尽情地抒发内心美妙的情怀,心里充满了快乐和幸福。他们在一刹那间体会到,生命原来可以如此地冰彻天宇、一尘不染。(二)下午放学。我牵着自行车走出校门,抬眼望见我的朋友,走到来接他的父亲身旁,接过头盔,跨上那辆等候已久的摩托车。我的心灵一瞬间颤动了。我没法不羡慕他。就在两年前,我还能像他一样,自豪地跨上等候我的摩托车。只是如今,当我生病或下雨时,那辆载满了父爱的摩托车,再也不会来接我了……路上,下下雨了,我赶紧穿上雨衣。以前,我总以为,在雨中骑车会是多么轻松愉快的事情。现在看来,这是多么愚蠢是想法。当冰冷的雨点无情地打在脸上时,眼镜镜片上模糊一片,看不清路。有时雨点打进眼中,却又不敢眨眼,那种滋味更难受。以前,我总是躲在长辈的羽翼下,从来不知道暴风骤雨的猛烈。如今,独自面对它,我知道,我必须坚强。做课间操时,又见到他们。他们还是对我视而不见。曾经的承诺,不过是一个美丽的谎言。永远,这个词又似乎代表着什么。樱花飘落了。一片、一片、又一片,鲜艳的花瓣儿,如鹅毛、如白雪,轻盈地飞舞于晶莹的天空中。人们欣赏樱花,但更欣赏飘落的樱花之美,那是美丽绚丽的死亡背后寂寞的心境。这是不是一种残忍的美丽?(三)樱花的花期不长,只有4——10天。多么美丽的生命,多么短暂的生命!人们为它惊叹,却又为它遗憾。仿佛只是转眼之间,樱花飘落了。可谁能想到,这凋零的背后,隐藏着的,是什么?如果第二年,你们来到同一个地方,你就会明白了。是的,是希望,是永恒!爱如樱花树,在温暖的阳光里盛开,又在冷酷的寒风中凋零。但她那轻盈曼妙的舞姿,如天使的舞蹈,却化作一缕阳光的温暖,长久地留地人们的心里。待到下一年又会继续开放,漫山遍野,都弥漫着一种希望的味道。这是她们浴雪后的重生。她们将绵亘千古,生生不息。幻想着有一天,能够和所有爱我的人和我爱的人,在樱花树下,踩着飘落的花瓣儿,共同希冀着美好的明天。1200字以上 高二 写景
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樱花等待樱花瓣孤独飘落,在爱的海洋充满失落的足迹……诗一般的雄美,从欣然的触碰开始,直至诠释了生命。是的,生命的顽强!我们的热血,是为生命的光辉而沸腾;我们的努力,是为生命的不息而继续;而生命的旗帜,是为未来的不朽而扬起!是的,命运的倔强!抵御黑暗深渊的凄凉,战胜恐怖厄运的偷袭。爱的歌曲是为了生命的永恒而颂,而情的触动,正是点缀美好理想的音符……孤单的海洋,盛满快乐逆水流去的足迹,但是在悲凉的背后,还有更强的海浪呼啸而来,瞬间而过,冲刷悲哀的岩石,浸湿了悲痛的历史。生命的意义,从此颗点燃!伟大地活着,不因为孤独与寂寞而毫无挣扎地凋谢:哪怕生命无情枯竭,火热的泪水也会代替鲜血;即使梦想从容逝去,怒火也会燃烧勇气!毅然挑战命运,践踏真挚的泪水与恐惧的噩耗,生命的寂静!“生,是为了证明爱存在的痕迹,火燃烧后更伟大的生命!”无论是穷山穷水,还是锦绣山河间,永远回荡这永恒的旋律!密闭的心扉悠悠而开,洞察生命的奇遇,聆听快乐并痛的主题曲……坚强,是刻画生命的意志。坚定,是征服不幸的秘籍!激情,是证明生命的意义。爱,从生命的交叉点澎湃燃起!心的晨曦,忍受月牙与帜阳所交替。黄莺在夕阳的余辉下放声高歌,豺狼在噩梦的凄美下引颈长吼,放纵的诅咒!花落飘零,完美地结束了自己的宿命,接受细雨柔美的洗礼,不再咒骂命运的不幸,悄悄然,陶醉在甜美的空气中,欲起凤之舞。尽管我们的舞姿淡淡,但在刹那飘落的时候,注定思想将高高飘扬,而盈盈的泪水,不再是一份悲哀,一份寂寞,辛酸中更加流露出的,是一种淡美,一种伟大的幸福。拥有的泪水是一笔财富,诚挚的智慧可以打开这个金囊。生命从此刻,亦如一江春水,满载着爱与恨,淡默了务必离开的厄运。尽情地欢舞,舞出追求的壮美,吟出信念的执着、挺拔的毅力、岁月的朝夕……650字 高二 写景
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樱花微笑_1000字曾记得,小时侯樱花在雨夜星空里纷扬。含苞欲放,挤满丫枝,迸发着生命盎然生机。命运——当我荡漾秋千,嬉戏玩耍,它就在不经意里来回穿梭——失明。樱花,又开了。娇艳欲滴,挨挨挤挤,绽放着生命的壮丽光辉。太多零散的记忆在花香里飘零,刻骨铭心的记忆在迷茫中模模糊糊。曾记否,秋千下,樱花飘飘洒洒,在春风里荡漾。山谷里有一条川流不息的小河正顺着一块块色彩斑斓,形状各异的雨花石流向无边无际的浩瀚的大海。樱花飞舞着。我,再也看不见母亲了。我哭了。粉红色的樱花沁人心脾,绽放枝头。零落成泥碾作尘,只有香如故。我懂,樱花微笑,灿烂而忧伤。小贞,忧伤的女孩。没有欢乐,没有玩具,没有……爱。樱花又开了,飘渺着,交织着小贞的酸甜苦辣喜怒哀乐。失明。我却不懂那究竟意味着什么。潸然泪下。樱花纷纷扬扬。像孤独的碎片,悄然划过泪水。可是,那的确是生命伟大的庄严。稻田荒野,像一片翻滚不息的海浪,夕阳染红天边云彩,幻化在碧蓝晴空。我们就仰望着蓝蓝的天空上,像轻描淡写赤红美丽的油画。数着天边云朵,数着童年里傻傻的幻想迷茫的孤独梦。在天际飘飞,随心所欲自由自在地搏击长空,遨游天际。“小贞,命运到底是什么颜色的”我傻傻、一本正经地问她。“我想,命运的颜色永远是透明,纯洁的,不然,天堂一角的大门里,怎么会闪烁着慈爱神圣的阳光呢?一起玩耍,一起哭泣,淡淡的烦琐压抑,像一片随风飘零的落叶,消逝在那个如诗如画的春天荒野里。绚烂樱花,永远永远散发着爱的清香!”她一字一顿、认认真真地说。”小贞死了,再也没回来。在光明与微笑里飞向了天堂。是白血病。临死的前一夜,她和牵手并肩在樱花下。小贞苍白憔悴的脸颊上,黯然失落的眼睛深深地陷下去。樱花,她又随风而逝,生命的轮回模糊而清晰地飘零。“你知道,樱花的微笑下面是什么么?是无奈、眼泪、生命和爱。”小贞死的时候,我却什么也看不见。只有漫天的樱花凄凉地飞舞着,白的高洁,粉的纯真,飘飘洒洒,烂漫而深沉。小贞死得匆匆、仓促。母亲哭着说,小贞疯了,嘴里胡乱地吐着含糊不清的言语,笑着哭着,蓬乱的头发脏乱不堪。小贞释然地微笑着离去了。没有几个人给她送葬。小贞的葬礼简单、朴素。樱花漫天地飞舞着,悄无声息地掩埋住小贞幼小稚嫩的骨灰。小贞死去的那天,我没有哭。因为我懂,懂一切的一切,甚至小贞没有说完的话,我懂,小贞在光明与微笑里飞向了天堂。都走了,一切的一切,全部幻化在生命壮丽的光辉里,在绚烂的光辉里灿烂夺目。三年后——梦里,我要走了,失明已不再是可怕梦魇——那个懵懂无知的孩子长大了,懂事了。眨眼繁星,海天边有座岛。一座岛,朵朵樱花,绚丽、短暂,只是,花落知多少?1000字 高二 散文
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樱花落_650字你是我美丽的忧伤,我一直在心间徘徊,选择放弃抑或坚持。世界上最纯的爱叫放弃,世界上有一种可贵的永恒叫坚持。风中,我总是莫名的流泪,那是一种忧郁的蓝色泪,而我却总是因怀念而落泪。也许前世今生,我们总是相遇,而又擦肩而过。茫茫人海中,我追寻你的足迹,却发现那是一种茫然和无助。我总是不能坦然释怀,因为我喜欢记忆中的凄美。痛并快乐着,不是吗?我一直都很痛苦,因为你的离去或者是我没有勇气放弃。而快乐,是我唯一的精神寄托,因为我还不想迷失自己。矛盾,就这样持续下去。我向往海边,不仅仅是因为海子的面朝大海,春暖花开,更重要的是那种彻人心扉的蓝。无法忘却的爱,是一种折磨。为什么?我总是意忧未尽的想起你,那么甜,那么痛!往事纷飞,尘埃落定,我却惊醒于一种痛失。原来我们的生活不会有交集的,在一起纯粹是一种幻想。你的眼神让我捉摸不定,你的心思让我无从猜测。我一直都无法走出心门,它将我禁锢。解脱,那只是掩饰痛苦的一个代名词而已。风清云淡的日子里,我却不能“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒“。这种闲适,根本不属于我,对于我,那只是妄然。即使有太多的相遇,我们之间的距离也是一光年那么远。我总会想起一句话:“每个女孩都曾经是一个天使,当她遇到心爱的男孩时,便有了泪,天使落泪,坠落人间,所以每一个男孩子都不能辜负他的女孩,因为她曾经为了你放弃了整个天堂。“我始终无法抉择,单纯的信仰,已经支离破碎,却依旧不悔。因为我相信天荒地老,海枯石烂的古老传言。心碎,心伤,恣意挥洒。谁是谁生命的轮回,谁是谁的过客。如果有些忘记是为了散去曾经的痛楚,那我选择淡忘。我只要你快乐,不要哀伤。650字 高二 叙事
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樱花_900字作文网专稿 未经允许不得转载樱花是美丽的、高尚的、纯洁的,我爱樱花。樱花生长在极为耐寒、耐署的地区,喜爱阳光。它的枝条向四周生长,没有定律,没有原则,所以它从不束缚自己,也不会限制自己,而正是因为它的枝条随意生长,所以它又呈一种独特而有韵味的姿态。樱花的品种不同,它的叶子也就各有不同,有的翠绿而又光滑,有的火红而又粗糙,有的则是内部呈绿色,而边上却呈红色……樱花树皮是暗褐色的,也正是这样,用粉红色的樱花花瓣去装饰它,尽管如此,却无论如何也遮挡不住它本身的那种气质和本色。樱花的花瓣每支有三五朵,成伞状花序,萼片水平开展,散发出淡淡的花香……樱花象征着热烈、高尚、纯洁,它在严冬后最先把春天的气息带给人们,而自己却悄悄地逝去,无声无息。樱花开的灿烂、纯洁、美丽,即使是死,也是壮烈地离去。樱花凋落时,不会污染土壤,很干脆、利落,死的果断!而樱花的凋零却是美丽的,它的离去给人以美的感觉,它将自己的生命奉献给了人们。正是因为这样,樱花象征着那些为了人民的利益而牺牲、将自己的青春献给祖国的进步的人们。樱花象征着那些保卫祖国,不怕牺牲,与敌人抗争的战士。他们将自己的热血洒在祖国的土地上,对于那些侵略者,他们毫不心软,顽强地抗争,扞卫祖国的领土的完整。他们不怕死,即使是死了,也是死得其所,死得光荣,死得壮烈!樱花也象征着那些辛勤劳碌,默默无闻,给孩子们教授知识的老师。他们将自己的青春奉献给了学生,为了能让他们学到更多的知识,他们从未觉得累,从未觉得苦,而是乐此不疲地解答学生们的疑惑,告诉他们做人的道理。老师就像樱花,牺牲了自己的青春,将知识奉献给了学生。樱花还象征着那些不最求名利,不与小人同流合污的人。他们廉洁奉公,活得光明磊落,坦坦荡荡,他们对那些贪生怕死,只在乎名利与地位的人持鄙弃的态度,因为他们的品质是高尚的,他们的灵魂是纯洁的。我喜欢樱花,不仅仅只是因为它美丽的外表,也不仅仅是因为它独特的话语,更是因为它象征的意义,因为它象征的是那些不怕困难,不怕牺牲,乐于奉献,品质高尚的人……四川省资阳市雁江二中初三:翁家玲123800字 初三 状物
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樱花赞可以想象,在那粉红的童话中,那温馨的气氛,充满诗情画意.生命的长河中,阅览过无数的景色,但那里的风景,实在让我难忘.“盈盈荷花风前落,片片桃花雨后娇”,无数名花香满溢,但又有何花能与它匹敌我不曾知道,原来,樱花有这么美.外出旅游,无意中,在长江流域发现了一片樱花林,在此之前,我不曾留心去欣赏过樱花,对樱花的了解也仅仅局限于动画片上偶尔出现的樱花,樱花飘落,如此良辰美景,蕴涵了无限的情感.正值樱花烂漫时,一片粉红,那翠绿的嫩叶点缀着串串樱花,衬托着它们那美丽的颜容.风吹拂着,此时的樱花仿佛是一个个天真的小孩,落到我手里,接受的我的呵护,我的关怀.樱花,仅从名字中看,就极其富有诗意,浪漫,飘扬,如云似霞,满树的粉红,满地的烂漫.樱花,它千姿百态,圣洁如百合,清纯胜荷花,绚丽于桃花,娇艳似玫瑰.那片片粉瓣,颜色似乎是整齐划一的,但细细观察后,又有些白,粉里透白,过渡自然,心旷神怡.樱花,它美的无奈,美的超凡脱俗,多少文人用”沉鱼落雁,闭月羞花”来描述四大美女——貂禅,杨玉环,西施,王昭君,我却更愿意将他献于让人迷醉的樱花!走进樱花,香气扑鼻而来,淡淡的清新自然,舒适闲逸.樱花烂漫似天霞,花香四溢至天涯,崇高的境界,让人流连忘返.它落的快,却不缺少活力;它开得多,却百看不厌,来回欣赏.幽幽的,静静的,只有鸟儿的歌声才会偶尔打破寂静,真是一个人间天堂.再优美精练的语句又如何描绘出它的韵味再优秀聪慧的作家又如何诉说完它的美丽若不亲眼见过,决无法体会出樱花的烂漫.独自漫步在小路上,轻轻踩在樱花瓣上,让人有些不舍,有些心疼.落花,也美.”落红不是无情物,化做春泥更护花.”樱花落下的花瓣多,但它们都将自己的生命完全利用,直至死,依旧牵挂着树上的姐妹.生前,它们将自己的美丽点缀自然,献于人类,死后,依旧将自己所拥有的,统统给了曾朝夕相伴的姐妹.我拾起一片樱花,小心翼翼的放于手中,一阵风过,樱花瓣随风飘走,向着它的天堂飘去.樱花,自然,活力,清新,淡雅,它施展着自己的魅力,吸引着人们.这里风景独好,一眼难忘.瞧!那满树的樱花,正是欢迎你们的表现,那粉红的“云霞”正红着脸迎接你们的到来!800字 初一 记叙文
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为窅娘点赞_900字“帝王天家,风月无话,一舞盈盈散绮霞;凄雨胡笳,簌簌沙沙,若有若无的喧哗……”每当这首歌的旋律响起,我的脑海中就会浮现你那动人的舞姿,和你跳下金莲池时决绝的身影。自从李煜宣她入宫做他的舞姬,她就赌上了这一生。她说:“我只想陪在他身边,纵使他心中只有周后,也无怨无悔。”那日园中,他倚树醉卧,口中吟唱着写给大周后的词,她听到了,听到了他曲中的思念,听到了他的悔意,她知道,如果可以,他愿意用他的锦衣玉食,王位,权利来换她在世无忧,可惜,没有如果。她说:“只要我陪在你身边,就好。”玉指慢弹,朱唇轻启。那日,是忌日,是她的忌日,他在那天娶了她的妹妹,那个她宠爱的妹妹。“小周后的确很美。”她念到。那日,她喝醉。李煜翌日来找她,牵着她的手对她说:“我要带你走,去看宫墙外的世界,去看日出日落。”她深知,这一切都是他曾对大周后许下的,可是,她心甘情愿,去当大周后的替身。可惜,现实太残酷。她说:“无论怎样,我都陪你。”金陵城破,赵匡胤的大军横插直入,他已做了必死之心,可惜,他怕了,他降了。“男儿膝下有黄金。”那日,他跪在城门口投降,双手奉上了金陵。他是王,是万众瞩目的王,是咸阳的王,此刻却跪在城门口,求赵匡胤放过,对着赵匡胤行三跪九叩之礼。他未死,被封为侯,实为阶下囚,她无言,一直一声不响的跟在马车后,陪他到了汴梁,陪他去做阶下囚。“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。”七夕佳节,她立于金莲池上,独舞,“步月歌,临三江碧水踏浪凌波”,却唯独背向赵匡胤,一直面向南而立。心中暗念:“王,臣妾给你祝寿。”随后跳下,“金莲落,随荡荡烟波,流遍那红尘紫陌”哭过,亦笑过,一生只为他舞过。浪淘沙,秦淮的浪花;虞美人,如泛黄的画;蝶恋花,枯藤枝桠,声色犬马。不过是个美丽的错,不过是场离别的祸。窅娘,这个一舞倾国,再舞倾城的女子,今生,我是被你迷住了。窅娘,你的情,你的义,都深深的把我迷住了。窅娘,我要为你点赞。初二:张熙作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 写人
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老师也需要点赞_900字老师常说:“孩子是夸出来的,”其实大人也需要点赞。今天学校要搞活动,要求全体教师穿正装学生穿校服。到了下午,我们来到学校,一见到老师都大开眼界,老师身着蓝色西装,看上去很板整,脚登乌黑发亮的皮鞋,同学们都在啧啧称赞说:老师帅呆了,有的同学说老师再打条领带就更帅了,老师一下年轻了十岁,还有的同学说老师像个主持人。老师听到了大家的赞扬,非常的开心,笑的脸上乐开了花。前几天,老师布置了一篇作文,我们写好了交给了老师,老师从中挑选了五篇写的好的作文进行了精批细改,听老师说我也被选中了,我听了之后非常高兴,于是,天天盼望早日拿到老师批改的作文,看看老师都给我做了哪些修改。我们每天去老师办公室抱本子总会看到老师专注的在修改作文。几天后,老师把修改好了的作文发下来了,我拿到作文之后,非常的吃惊:首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻的几页纸上到处是红色的圈圈点点,作文就像动了大手术的病人,满篇鲜血淋淋,文章的大部分内容都做了修改,但看上去很清晰,一点都不乱。老师把我写的长句都断成短句。我写的:“全体师生穿校服以及正装”给我改为:“全体老师穿正装,学生穿校服。”使句子的意思表达的更加准确、清晰。有一个疑问句我粗心的用了句号,老师给我改为问号……我从老师批改的作文中受益匪浅,这不仅使我看到自己作文中的种种毛病,也认识到做文学事业的艰巨:不下苦工,不一丝不苟,是难成大器的。于是,我把老师修改的作文,十分谨慎的打印出来,又反复地读了几遍,然后交给老师,老师看完后,告诉同学我的作文已经成为佳作了,可以入选他的《春芽集》,并让我读给同学们听,我读完之后,赢得了同学热烈的掌声,老师脸上又浮现出了灿烂地笑容。我由衷的感谢我的语文老师,他教我不到一年,我的作文有明显地进步,他在作文教学时,一遍一遍的给我们做耐心地指导。在平时教学时,他语言很幽默。他的语文课上,充满了欢声笑语,我们学得轻松愉快。魏老师是一位帅气的老师,他工作认真、勤奋。一天总是不断的带给我们快乐。这个“赞”值得点,大家一起来为老师点赞吧!六年级:杨紫童作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 写人
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SOLA·SKI(第一季:樱花雪)_900字第三章溪珞再现束翼加入推理社后的一个星期——“什么,图书馆失窃?!”社长神道境清惊讶得看着图书馆里守卫禁书区的侍卫长,喊道。“是的,失窃的是一本叫做《彼岸物语》的书。这本书上记载着三途河的一些事,和召唤死亡幽灵的方法,但是,一旦召唤出死亡幽灵,那就……不可想象!”禁书区守护者说,“请务必帮我们找回!拜托!”“那本书的气息!”一直在一旁的束翼开口。放学了,束翼缓缓地走在路上。今天她不管怎样都无法探知到《彼岸物语》的气息,太奇怪了。突然,周围狂风四起,溪珞的身影缓缓出现。她凑到束翼耳边,戏谑一笑:”怎么了?我无所不能的姐姐?“束翼猛地转过身,抓住溪珞的手,说:”溪珞,告诉我,你到底有没有死?“”你在说什么呢?姐姐,如果我死了,那你面前的又是谁呢?“”你......“狂风消失了,溪珞也消失了,仿佛什么都没有发生过一样。束翼平复了一下心情,往家的方向走去。灵域圣院——”籁籁籁籁籁~“束翼睁开她那如星空般深邃的双眸,对境清摇了摇头,境清失望地垂下脑袋。悠然端来茶,问:”束翼,除了感觉气息就没其他办法了吗?“”除非再发生有关《彼岸物语》的案件,否则很难。“就在众人失望的时候,推理会的第四位成员朴桑月推门闯了进来,她焦急又惊恐地说:”不好了,社长,三年级的苍浦学姐死了,尸体在图书馆后面。对了,她周围和身上都开满了彼岸花!“”什么?彼岸花?!“束翼冷冷一笑:”有了,第一条线索。“图书馆后——束翼等人惊恐地看着死状颇惨的苍浦,冷汗直流。境清抓住旁边的一个人问:”尸体什么时候被发现的?是谁发现的?”“是、是刚才园丁打扫这里的时候发现的。”悠然说:”周围都有院长的魔法监控器监控着,犯人是怎么作案的呢?“一旁在沉默着的束翼幽幽开口:”你们难道没有注意到吗......“预告:溪珞转学到了灵域圣院,在她的帮助下,束翼成功地感觉到了《彼岸物语》的气息。但事情没有那么简单......六年级:不告诉你作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级
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