我成长的一节课
还记得那天,老师带领我们班去凤凰宾馆去上课。一开始的时候,我自信满满的,想在这节课上大显身手。可是当我走进去的时候,看到了许许多多的老师、领导。这情景让我吓了一跳。在老师宣布上课的时候,我的心都要提到嗓子眼了。老师问的问题我都懂,可是手就是不敢举起来。我在心里不断地鼓励着自己,终于把手举了起来,可老师没有点我起来回答。还没等我缓过劲来,老师又开始问下一个问题了。老师当时看着我的手还举着,好像要点我回答似得,但是我还没有想好,所以我又把手缩了回来。当老师知道后,立刻点了旁边的庞少琥解困,好尴尬啊……
在小组讨论的时候,我积极地参与分析,也认真做了笔记,并把理由在脑子里编了一遍,这回底气十足了!什么也不怕了吧?可眼角又隐隐地看到了下面的老师们…。.心里的小羊又开始紧张了起来。这时我的同桌告诉我,要尽量的放松自己,不用紧张。这句话像一团火,吓跑了恐怖的“大灰狼”。我像一只小公牛一样勇猛地举起了手,可老师还是没有点我。这不禁让我失去了自信。别的组发言很棒,我仍然从他们身上学到了许多知识。
“叮叮——”下课铃响起来了,我的心终于放松了。
走在回校园的路上,我一直在脑海里想着自己今天的表现:真是糟糕到不行。唉!为什么我会这么的胆小呢?原来是自己平时在课堂上的表现不行啊。
这节课后,我成长了许多。我知道老师教给我了知识,还教会了我如何面对大场合。以后。我在上课的时候会多多举手,不管对不对
不管有没有嘘声,我都会尽自己最大的努力。无论我以后走到哪里,我都会带着决心,带着勇敢的信心去面对挑战。因为我相信我的勇气,也是因为那位曾经给我教诲,给我力量一直走下去的那一位老师。
新阳中路学校 初一(3)班 黄楚云
贵妃醉墨不醉酒
那一年的荷花依旧雨却未绸缪
那一年的韶华将逝书仍读不够
不是说贵妃只会陪君王一醉
只想为那美好未来疯学一回
四库书五经传是你给我的礼物
美酒欢歌啊传入帘帷贵妃静读
上北大是强动力指引我向前
释迦塔畔愿破厚茧化蝶翩迁
一枝金花别发间
孤灯冷衾有谁怜
不要金丝裳
认真将书念
漱芳斋良久无乐
丫鬟无事唯卷帘
贵妃虔心待
青帝桃花开
姑娘,努力学习吧!
四库书五经传是你给我的礼物
美酒欢歌啊传入帘帷贵妃静读
上北大是强动力指引我向前
释迦塔畔愿破厚茧化蝶翩迁
一枝金花别发间
孤灯冷衾有谁怜
不要金丝裳
认真将书念
漱芳斋良久无乐
丫鬟无事唯卷帘
贵妃虔心待
青帝桃花开
每每读书到深夜
举头望月月将眠
国家仍思量
只求皇上鉴
莫将苦心冷宫葬
品茶对诗又何妨
磨墨在砚台
书香漾开来
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那一节课那一节课之前是早练,同学们拿起毽子,飞奔到操场上。我来到操场时,唐教师已经来到了,站在一旁看着同学们踢毽子。我不敢怠慢,马上自个儿踢了起来。大约到了八点钟,早练结束了。在校吃早餐的同学已迅速排好队,由体育委员领进饭堂。不在校吃早餐的同学只有十来个。正要走,唐老师忽然反常地让我和另外几位女同学留下。待其余同学走后,唐老师转过身,望着我们,黑眼睛里带着几分忧愁。阳光下,唐老师那一缕缕金发和银发交织着,显得一下子衰老了许多。唐老师皱着眉头,柔声细气地问了我们几个关于“有同学说老师坏话”的问题,我们都一五一十地作了回答。那一节课格外的异常,唐老师没有马上地捧起书本教课,而是唉声叹气地望着我们。我们都默不作声,好像已经知道将要发生的事。唐老师开始说话了,她给我们这一班“无知”的学生讲了许多人生道理。之后她用严峻的目光扫描了一次教室,说自己养了一只狼,长大后反咬她一口,说许多同学在背后讲她的坏话,说她布置的作业多、说她是更年期的女人。唐老师还没有说完,眼泪就从眼眶里一拥而出,教室里顿时鸦雀无声。我知道被人在后面指指点点、说这说那的感觉是不好受的。当自己被别人在背后说坏话时,我也想哭,每次都希望那只是一场不可能发生的梦,或许正因如此,我体会到了唐老师此时此刻为何落泪、为何伤心。我向唐老师递去纸巾,她婉然地拒绝了,还呜咽着说道:“我没事、我没事。”然后又告诉我们许多话,每一句话都包含着唐老师心灵的感受。“别以为我不知道”她说。最后唐老师翻开了课本,开始教课。不知怎的,之后几节语文课我都上得很卖力、很认真,上课的时候手总是举得高高的,唐老师问的每一个问题,不管自己的答案对还是错,我都要举一举。经过这几节课,我真正感受到了学习原来并不是一件难事。700字 初一 叙事
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一节实验课我们的教室时黑压压的挤满了人,今天这节课为什么没人迟到呢?这是一节实验课,老师给我们做有趣的小实验,同学们都兴奋不得了。小实验开始前,任老师问了大家一个问题说:“我这里有六个鸡蛋,分别用数字标上了,其中有三个鸡蛋是熟的,大家用什么办法把它们分别出来呢?”这时安静的教室像爆开了锅一样,一下子就成了市场,大家在讨论任老师说的那个问题,有的同学说:“我用摇的办法,如果这个鸡蛋会震动,就是生的,不会就是熟的。”又有的同学说:“我用听的方法,如果有声音的就是生的,没有声音的就是熟的。”……任老师见大家这样认真讨论着,很高兴,他说:“想知道哪个办法管用,当然要试试,实验实验。”任老师叫我们大家如果同一方法的就派一个人来当代表,说出本组的方法,我们很紧张,也很认真地听着每位同学的发言。不过,紧张为紧张,最后终于知道那个方法管用了,任老师帮我们列出了几条方法,其中有一条是这样的:用鸡蛋放在地上一,突然用手轻轻地按停它,如果还会动就是生的,不动就是熟的。通过这节课学习,我们学到了不少的知识,这得感谢任老师给我们的帮助。400字 初一 记叙文
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那一节课有一节课令我十分难忘。这节课发生在四年级。一阵清脆地上课铃声响过,同学们纷纷坐好,大家安静的等待老师来。忽然,一阵欢快的脚步声向我们传来,越来越近,越来越近。“上课”“起立”“同学们好”“老师好”“同学们,今……”老师的今还没有说完就托起了长调,一看才知道,原来,老师看着我们的“垃圾场”呢:垃圾桶里面外面都是垃圾,簸箕在垃圾堆里若隐若现,几个扫把混在垃圾堆里,扫把和拖把混在一起。看了这场面,我们班的空气似乎凝固了。状况很不乐观,这时老师说话了:“是谁弄的快点扫干净!”全班鸦雀无声,我心想:大概是因为那个人胆子太小,不敢出来承认错误,我们就给他一点时间让他想一下吧。我们等待了五分钟。凝固的时间似乎还没溶解,使得这五分钟我们觉得比五个世纪还漫长,老师的脸越发难看,这时,老师又重复了一遍她说的话:“是谁弄的快点扫干净!”老师又气呼呼地说:“如果垃圾是自己从地里长出来的,那城市岂不是垃圾累累?”全班还是没人出来。有些人开始私低下窃窃私语,有些人皱起眉头在下面小声地叫那个人快点扫干净,不要浪费我们的时间。说完就看一下手表,我心想:这人怎么还没出来承认错误呢?是不是因为害怕承认了之后被老师批评被同学们看不起,才不出来承认错误的呢?我不知怎么的,忽然站起说:“虽然不是我干的,但是让我来干吧!”我糊里糊涂就说出来了,我只能硬着头皮去干了。我来到“垃圾场”我开始工作了,我先把扫把和簸箕从垃圾堆里拿出,再把扫把堆理好,还得拿出了一把扫把来扫垃圾,我们班四十多双眼睛看着我从刚开始准备好开始扫垃圾到我扫完把扫把放好。扫完后,我去厕所洗了一下手,我回来时,老师表扬了我同学们向我投来赞扬的目光我听到有人在深深地责备自己:为什么他会去把垃圾扫干净,但为什么我就没去把垃圾扫干净呢?我们是同样的生物,我以后不能落在别人的后面!我正因为这一句话,让我决定以后我做任何事我都要第一个,永远不能落在别人的后面!通过这件事,我才知道了有一个好榜样的重要性,我要找一个好榜样最后超越这个好榜样。800字 初一 记叙文
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我喜欢的一节课我喜欢的课很多,可最令我难忘的要属那一节作文课了。“叮铃铃”上课铃声响了,嘈杂的教室立刻安静了下来,假如一根细小的针掉到地上,都可能听到声音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道:“今天这节作文课,咱们先玩个游戏,名字叫‘心有灵犀’猜猜猜。”一听到“游戏”两个字,同学们的眼睛“噌”地一下发亮了,寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手,有的同学抑制不住内心的喜悦,使劲地跺着脚,还有的同学大声地喊着:“老师万岁!”游戏规则是老师让两位同学的其中一名,用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。接着,老师大声宣布:“游戏开始!”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央,我们俩互相挤了挤眼,友好地握了握手。之后,老师上我表演,她来猜。我心想:这对我们来讲就是“小菜一碟”的事,我们俩可是黄金搭档呀!我先抽了一张纸条,上面写着两个名词来表演。是“孙悟空”、“老爷爷”。我暗自窃喜道:“嘻嘻!这两个词真简单!于是计时开始,第一个词是孙悟空,我先搬我的腿,与另一个腿呈90度,然后我把右手的手腕一弯,再架到眉手的上面,紧接着左右乱跳。不知怎的,我刚做了一个大概动作,吴桐就有爽快地答到:“孙悟空!”老师说道:“加十分!”我为她竖起一个大拇指。接着是“老爷爷”,我驼下背,手呈拳状,捶着后背,还不时地发出“咳——”地咳嗽声,行走起来比蜗牛还要慢。见此景,同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。我也默默地夸自己:我的表演真是太逼真了,太具有感染力了。不到几秒钟,又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道:“有史以来最棒的组合产生了,她们是吴桐、陈茜园,掌声鼓励一下。”只听“啪!啪!”雷鸣般的掌声传到了边,我和吴桐也激动的连蹦带跳。老师接着讲道:“同学们,你们把这精彩的游戏过程写出来,就是一篇好作文了……。”这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧,知道素材从生活实践中来。我真喜欢这节课。北京市翠微小学初一:陈茜园700字 初一 叙事
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一天一节课我们今年以来的课程内容就没有一天一节课的时候,原本星期四就会有这样的机会,可是最后由于我有一节选修课,使得原本的课程变成了两节课!可是没有想到的是今天下午的老师临时有事而不上课了,这是我没有预料到的情况,我的舍友就说如果提早知道这件事情,他们就回去驾校学车了,今天还是一个好机会,可是没有想到的是他们不是一个有准备的人,或许是因为他们准备的时候已经迟了。其实一天一节课还是很好的选择,这样就会使得我一天的时间很充足,我们可以去做许多的事情,而我在这时候还说,如果今天是这样的情况,我还可以在今天早上实验课以后回家去,可以明天晚上回来,虽然其中有几节课,不过这还是可以旷课!不过我觉得这样的课程就会使得我们整天无所事事,而且课程之间的时间差太大,有的时候就会有人经常旷课,还是不好的!所有的事情都是有好处也有坏处的!350字 初一 议论文
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一节课呤呤呤……同学们争先恐后地拥进教室,同学们个个精神饱满的回到自己的座位上,等待老师的到来。不知从哪里冒出一句话:“老师不来了,开会去了。”教室里顿时沸腾起来了。男生开始你说我答,你捶我打,你骂我瞅,真是形态各异;这边再看看女生,也不示弱,唾沫四溅,张牙舞爪,眉飞色舞,可谓是姿态万千。这时的班级,有睡的,有说的,有玩的,有闹的,空前的热闹非凡。“别——说——话!”屋里顿时鸦雀无声。是谁说的呢?同学们寻声望去,原来是班长的河东狮吼。当然,谁也不敢再出声了。班级了静得出奇,真是让人不寒而栗。接着班长又给我们上起了政治课:“同学们,老师开会我们应该把纪律保持的更好,这样我们也能对得起老师呀!没有好的学习环境我们的成绩怎么能提高呢?同学们体会一下老师和班长的苦心吧……”呤呤呤……下课了,这节课就这样的过去了,我们似乎也长大了许多。300字 三年级 叙事
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一节课今天上语文课,我们上第14课——1.老师点同学读课题:“谢心格.”没叫我.2.老师点同学说那个字该重读:“陈斌.”又没叫我.3.老师点同学说作者是以第几人称写的:“缪莹.”也没叫我.4.老师点同学概括主要内容:“陈倩怡.”还没叫我(我有些恼火).这时,没同学举手,老师对我视而不见,几分钟过去了,老师才点同学.我勃然大怒——干脆不举手了!!!!!还弄得我手都痛了!!!!!我心想:有这样的老师么?!150字 四年级 状物
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一节课这一节课就在这个星期五下午的最后一节课!我和同桌在玩游戏,坏同学“罗桥茄”给我和同桌一人一把小口香糖,我的馋虫出来了,直接放进了嘴里。我嚼,我嚼,我在嚼。我一边批改作业一边嚼,我嚼,我嚼,我在嚼。改完作业后,我继续嚼,我嚼的可起劲儿了,结果,再嚼最后一口时,我猛一嚼。我忽然感到一股巨疼…咬到舌头啦!疼死我了,我让旁边的同学看看出血了没,她一碰,啊!一手血!坏了,坏了,我猛然间,眼泪一涌而出,那个疼啊…我模模糊糊的回到座位上,只见同桌左看看我,又看看我。猛然一大吼:“小溶溶的舌头破啦!”话还没说完,已经有一群人赶到我的座位上了,他们问:“没事吧?”李楠还给我水,让我漱口,还有人给我纸,让我擦。我觉得这是最幸福的时候了。“铃铃铃”上课了,同学们争先恐后的告诉老师我的舌头破了,老师一看,紧张的问:“漱口了吗”同学们又七嘴八舌地说:“漱了,漱了。”老师仿佛一块大石头落地,轻松了许多。开始读作文了,我怎么了读不下去,舔了舔被咬肿的伤疤,抹了抹眼角的泪,心里不时浮现同学们一句句关心的问我的情景。四年级:露露公主400字 四年级 叙事
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一节课从跨进小学的大门起,我上过许许多多门课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的科学课……其中令我难忘的是前几天的一节语文课。“铃!铃!”上课的铃声响了,同学们急忙跑进教室,坐到座位上,准备上课。刘老师说:“今天这节课我不讲了,由同学们来讲,我来当学生”。“好”!同学们异口同声道,台下一片欢呼。开始分工了,每一组讲解一首,我们组讲第二首《马》。同学们在小组里认真的学习着。我们组也投入到紧张的心情中,在分配任务时,发生了争执,每人都想说那句,于是大家都想到了友善待人,纷纷道歉起来。不一会儿,分工就被我们搞定了,大家赶紧做好。排练结束后第一组的“小老师”上场了,这里有语文天才——王子轩,这可给我压力大了!他们组讲课内容是《少年行》,果然不出我所料,他们组朗读的非常有感情,有头有尾,得到了大家的认可。就该我们组上场了,我紧张的心情就快要跳出来了!当我们组给全班同学讲课时,教室里鸦雀无声,每一个同学都认真地在听我们讲。有时我说错时,我们组的其他同学就帮我慢慢填好,我欣慰地对她笑了笑,。“大家还有什么问题吗?”我鼓起勇气问道,刚开始一、两个,后来五、六个都举起手来,同学们问我们各方面有关这首诗知识我们都能对答如流。评价时同学们说我们组讲得真不错,我心里比三伏天吃凉西瓜还高兴!我感受到了成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的含义。通过这节课我不仅收获了硕大的果实更收获了团结的无价精神!你们说,这节语文课,我能不难忘吗?六年级:1234123412550字 六年级 叙事
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成长有时只需要一节课数学补习课上教室里很安静,裹着黑色羽绒服的女老师笔直地站在讲台前,她低着头,沉默地翻阅着我们刚刚上交的试卷。“唰-唰-”的阅卷声像羽毛般轻挠着我的心,平常不太熟悉的同学此时却都默契地低着头一声不吭。“唉。”一声轻叹打破这教室的宁静,令我们本就低着头都快埋进厚实的衣服内。老师合上试卷,将试卷抱在怀中,脚步慢慢地移动,她轻声说道:“只有六道几何题,难度也不大。”高跟鞋踩在地板上的声音在此时显得格外突兀,“可你们的完成率估计连50%都不到!这到底是什么原因?”老师的音量渐渐提高,语气中是生气与难以置信。“小A,你为什么没有完成?”老师叫起一位同学,小A站了起来,犹豫了一会儿,吞吞吐吐地说道:“我,我没有,时间去做。”“那你呢?小B。”老师转过头问下B。小B站起来,眼睛却不敢看向老师,他小声地说:“我做不出来。”说完头低得更低。老师又抽了几个同学回答,得到的回答基本无异于前两个回答。最后,老师叫到了我的名字,我扭扭捏捏地站了起来,想起我的那张试卷只做了三道题,其余三道题的题目太长,我连看都没看就把试卷放在一边。我支支吾吾地说:“我也没时间。”然后心虚地将目光调离老师。教室里又陷入了沉默,良久,老师从试卷中抽出几张全部完成的,然后将剩余的发还给了我们,她低头看了看表,对我们说道:“二十分钟,把没做的补上!”“同学们有的开始窃窃私语:“二十分钟,怎么可能!”那几道题题目都那么长!肯定很难!”“怎么可能在二十分钟内做完啊!”没一会儿,班级安静了下来,同学们都埋头做着题目。铅笔,尺子,水笔与试卷摩擦着,发出沙沙的声响。老师在教室里兜圈子,时不时弯下腰看同学解题,高跟鞋与地板轻碰出渐渐轻松与安慰的节奏。二十分钟在老师“收卷”的命令下快速过去了。我手握着笔,不解地低语:“这几道题明明很简单,为什么我没有一开始就继续做下去呢?”也有很多同学与我一样疑惑。老师迅速翻阅了一下卷子,嘴角慢慢扬起微笑,她抬头,听到同学们的议论,笑得更加灿烂。“你们一定很奇怪!题目明明这样简单,你们却没有做下去!”老师将试卷握在手中晃了晃,“最后几道题,我只不过在其中加了些无关紧要的内容,使题目看起来很有难度,实则很简单。没有做完的同学不过是畏惧于题目的长度,所以干脆放弃!只有少部分同学征服了这些外里不一的题目。”是的,其实如果我们并没有因为题目太长而畏惧它,忽略它,我们会发现这些题并不如表面上看起来那么繁琐,反而很简单。大部分同学包括我在内,又一次羞愧将头埋进厚实的衣服,不过这一次,我们还懂得一个道理。这个道理便是:有些困难看似不可逾越,实则只需跨出一小步,便可守得云开见天明。只要看你有没有勇气勇敢地跨出这一步。这样你离成功便不远了!有时,成长只需要一节课。1000字 初三 记叙文
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难忘的一节课我们的心就像一张储蓄卡,里面存着许多事情,而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝,使我们不想抹去,也不想忘记。在我那幼小的心灵里,就有那么一件事,是那么让我难忘,完全占据了我的心田。为了提高我们的口才,和知识水平,王老师决定在每周五的班队课上,举行演讲比赛。这一天如约而至,上课铃准时响了起来,那就意味着比赛开始了。第一个上台的就是我了,尽管我已经把稿子背的滚瓜烂熟了,可这也掩埋不了我心中的激动。我忐忑不安地走上了讲台,脚有些发抖,心跳得厉害,我扫视了一下大家,只见他们的目光里对我充满了期待,我吞吞吐吐的讲了起来。或许是由于太紧张了,我早已准备好的台词,一句也讲不出来,而且声音非常的小,连我自己也听不到,我低着头,红着脸不敢面对大家。突然,王老师向我走了过来在我耳边轻轻地对我说:“加油,你一定能行的,我相信你,看,胜利正在前方等着你!”听了王老师的话,不知怎么的,我信心十足,抬起了头,生动又流利的把演讲稿给背了出来。演讲终于结束了,我大胆地向大家鞠了一个躬,没想到台下响起了暴风雨般的掌声,这真诚的掌声仿佛在告诉我演讲成功了。我微笑着走下了讲台,不知道为什么,当时我的步子十分的轻松。“加油,你一定能行的,我相信你,看,胜利正在前方等着你。”这真是一次最珍贵的鼓励,是它让我慢慢走向了成功的道路,我永远都不会忘记它,更不会忘记那节课,我那敬爱的老师!楼鑫亿杭州市萧山区所前镇四联小学601班电话:1348403230*邮箱:600字 四年级
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