加勒比水上世界让我快乐的一天800字

加勒比水上世界让我快乐的一天

800字 四年级 记叙文

夏日炎炎,酷暑严热。妈妈神秘地告诉我:“要带我到快乐而惊险刺激的游乐场痛快地玩。”我不相信此时的耳朵,追问道:“哪里呀?”妈妈说:“你先上网查查,徐州的加勒比水上世界的介绍,就知道有多好玩。”

这么一看介绍,再看看照片,对它有了大概的了解。原来徐州的加勒比是苏州乐园的克隆版,采用最新的第五代高科技乐园设计理念,融合了高科技游乐项目、自然生态景观及欧美建筑风格,融现代游乐、生态休闲、人文娱乐等旅游方式于一体。由加勒比海湾区,动感水世界区,温泉水疗区和综合休闲区四大完美戏水区域组成。实现人造景观与天然景观的完美结合隆版。加勒比水世界汇聚的世界顶级水上游乐设施,融入了神秘的加勒比主题,比如翻江倒海的加勒比旋风滑梯,高达20米的“巴博萨风暴”滑道,高速离心旋的鲸鱼油灯塔滑梯,浪潮汹涌的加勒比海浪池,还有梦幻惬意的避风湾spa区和温泉区……这时我迫不及待地要求妈妈带我游玩,准备好泳具后我们起程了。

远远望去,看到了大型的设施让我激动不已,和网上的照片一样。

先到杰克驰骋竞赛滑道,有多个不同高度的滑道出口,我从最低层到最高层,一次次地从滑道出发,顺着螺旋型的滑道借助水的冲力,眨眼工夫被冲到水池里。离心螺旋下降的感觉真有趣。妈妈胆小,不敢上来,我鼓励并说服了妈妈。你看妈妈玩得像个小孩。

接着到惊险的加勒比旋风滑梯,从十几米的站台口滑入喇叭状滑道,坐在专用皮垫上,有种翻江倒海的刺激。听到那刺耳的惊呼声,天昏地旋的失重感觉,就知道有多刺激了。从皮垫下来我还有点眩晕,找不到东南西北,脚好像踩在海绵垫上。妈妈让我定一下神,指着不远处说:还是到加勒比海浪池玩吧。

最让我喜欢的是加勒比海浪池了。感觉自己来到了岸边,浪花伴着激情的音乐一波又一波的翻涌。无数次被大浪冲到了岸边。

又玩了不老泉滑道、儿童戏水乐园、巴博萨风暴滑道、鲸鱼油灯塔滑梯、安杰丽卡泳池、激流大冲刺双人浮圈滑道等等。

玩累了,吃着园内供应的小吃再到温池里泡泡澡。全身泡在池里,闭目养神好惬意!

不知不觉中不出徐州就能感受到巨浪的震撼和加勒比的激情!在这种极限动感与静逸休闲中尽享着夏日的激情。我喜爱这里,给我带来了惊险、刺激、快乐、闲趣。

加强专业建设助推创业理想

1200字 高二 记叙文

——省厅职成教处处长叶向群偕《人民日报》记者对我校进行专访

11月15日下午3点,省厅职成教处处长叶向群偕《人民日报》记者袁新文来我校指导工作,并就我校的专业建设和学生创业等问题进行了专访。在明亮的会议室里,张金英校长向领导和记者作了专题汇报,部分教师及两位学生代表参加了座谈。

记者笑问:“听说在杭州电子信息一条街上,几乎有一半的老板是来自电子信息职校,请问这是否属实?”

“随着杭州电子信息产业的快速发展,电子信息技术人才的就业前景日趋广阔。我校既有与杭州市电子信息一条街毗邻的地理优势,又有‘建设数字杭州,打造天堂硅谷’产业发展的人才需求优势。电子信息一条街有多少我们的学生,这个数量我们没有精确统计过,但可以肯定的是,我们的学生在其中创业非常活跃,而且不乏佼佼者。像我校的优秀毕业生赵峰、赵百斌等成功创业的,不在少数。”张校长笑着回应。

接着,张校长就我校“学分制”的实施、专业教师的培养、课程改革及我校与淳安千岛湖职业学校结对互助中发挥示范专业作用等方面进行了汇报,并特别强调了同学们用自己的专业技能在“走近英雄潘志毅”系列活动中的表现。她说,根据职业教育以就业为导向的培养目标,中等职业学校教师队伍建设的指向是“三个适应”,即适应以就业为导向、适应强化技能性和实践性教学要求、适应学分制实施的“双师型”教师队伍,把培养学生学做人和学技能紧密结合起来。根据这个指向,教师要从“坐而论道”向“率先垂范”变,专业教师要做到“六个一”:联系一家企业、学精一门技术、结识一批专家、带好一批学生、每年下厂一个月、每学年完成一篇调研报告。

张校长说,相对普通高中比较单一的教学模式,职业高中则要学习借鉴德国“双元制”的教学经验,着力做好“双”字文章,实施“六双”教学改革任务。而我校在实训模式下的专业建设也将有新突破,即“培养定位企业化,课程设置行业化,教学手段实训化”。我校在说,学校两大专业依托杭州市强势的电子信息产业群,专业教学质量得到行业的认可,毕业生供不应求,已成为培养电子信息技术应用人才的重要基地,为省、市信息产业的发展作出了贡献 。

《人民日报》记者还专门采访了我校学生团委负责人郑超群同学和奥运火炬接力跑选手俞慧涛同学。两位同学谈了如何利用自己所学的技能去实践和创业。在学校组织的多次“校企合作”社会实践活动当中,学生们积极主动地参与其中,得到了众多单位的好评。这些丰富多彩的实践活动,使同学们开阔了眼界,了解到最新的就业、创业信息,不仅巩固了同学们的专业知识,也提高了自己的实际操作能力和与人沟通的能力。

叶向群处长对学校的专业建设和创业经验表示肯定,他对两位同学说,“很多IT新产品的创意往往都是年轻人提出来的。学校给学生提供了这么好的学习条件,又有那么多成功创业的先锋,在校的同学更要努力学习专业技能,相信自己,创造属于你们的明天”。

《人民日报》记者对学校的专题汇报深表感谢,他说:“现在,有相当一部分大学生毕业后不能找到合适的工作。在这样的形势下,中职学校能紧密结合社会需求,适应区域经济发展,为学生的发展着想,积极引导创业,难能可贵。让需要工作的人成为工作需要的人,只有找到属于自己的路,创业的路才能越走越宽。”

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