一次考核
冰心曾说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而,当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功的辉煌,背后付出的是艰辛,痛苦,成功是用汗水与泪水浇灌出来……
车上,同学们静静地坐在各自的座位上,但是,谁都知道每个人心中都悬着一块石头。车内只听得见“轰轰”的引擎声和长鸣的笛声。每个人的心,都在“扑通扑通”快速跳动,脸上凝着严肃和庄重。我们即将面对的是中考前的一次重要的体育考核。
在不久前,我们有过一次体育模拟考。考试下来,我们班是整个年级满分最少的一个班级。我们顿时像是被打了霜的茄子,信心顿失,我们被现实痛击。从那一刻起,我们带着失败与不甘,奋起直追。我们对待每一次的训练是毫不懈怠。每次训练,脸上的汗珠都布满了脸庞;每一次训练,远远都能听见我们粗重的声音。每一天的风吹日晒,汗流浃背,精疲力尽,不都是为了这一次考核吗?
随着广播的声音响起,我们满怀斗志地进入考场,开始了我们的考核。我们的不懈努力在这一刻终于能展示得淋漓尽至。绿得发亮的草坪上,随着一声声的哨声响起,一个个身影从跑道掠过,身后跟随着班主任焦急的眼神。班上落后的同学小儒在跑道上跑着,只见他像是身负千斤,缓缓前行,脸色变得苍白无力,连嘴唇都失去了原有的血色,上气不接下气的喘息声,粗重而沉重,感觉他已经快坚持不想去了。已经考完的同学看到落伍的小儒,便跑到他身边,边跑边喊:“考核还没有结束,别放弃,别人可以坚持,凭什么你就要落后!这是对我们的一次重要考核,不到最后一秒,我们都不能放弃!给我继续跑!继续跑!……”似乎听到了同学们的加油声,小儒默默在心里为为自己鼓了一把劲,深吸一口气,拼尽最后一丝力气,终于在哨声响之前冲过了终点,小儒也完成了自己的一次考核。考试随之也落下了帷幕。我们脸上的严肃,紧张也已释然,取而代之的是那阳光,自信的笑容。这一次考核,我们取得了胜利,我们班成为年级满分最多的班级。
回程的路上,阳光从车窗的阳光透进来,调皮地洒落在车窗的这里,那里,似乎在我们抓迷藏。窗外的白云也在空中玩闹,形状万变,好不惬意。这一次考核,我们从失败中重拾自信,获得成功。人生总会遇到这样或那样的考核,每次的考核,就是要不言放弃,用汗水与坚持,我们才能完成一次又一次的考核,才能驶向成功的彼岸。
攀登黄山
记忆的碎片,在思绪中泛起,往事涌上心头,眼前仿佛出现了那天攀登黄山的情景。
风鬟雾鬓,我们抵达了山脚。
在高处,云雾半掩中的黄山,都显得高耸险峻,只见一条从云雾中悬下的天梯——近乎成九十度地嵌在巍峨的巨岩中。看到这景象,没有一个攀登者,不为之欣喜,不为之激动,血液也随之沸腾的。我便是其中一位攀登者。
脚下的石阶,即使有无数攀登者攀登过也没能在这留下足迹,哪怕是淡淡的痕迹。石阶,棱角分明,粗糙但不失它的坚韧。我们踏着石阶,手握绳索,一步一步地向上爬。我们的脚步或许是缓慢的,但却坚定有力的地踏着每一步。阳光逐渐向我们爬山这里偏移,直到那耀眼的阳光穿透那层云窗雾槛的天空,驱散那雾散云披,使真正的峰顶渐渐崭露出它神秘的顶端。向上望,天梯的尽头已模糊地出现在前方,像是黑暗中的一道光芒,指引我们前进的方向。
我们终于到达了天梯的尽头,一路走来,前进伴随汗水,曲折伴随勇气。但真正的峰顶尚未到达。
峭壁上,盘着一圈又一圈的台阶,像一条高傲的龙盘踞在半山腰。我们牵着绳索,小心翼翼地踏着每一步,台阶悬空在半空中,如果踏空一步,可能就会出现掉下悬崖的危险。我颤颤巍巍地迈出最后一步,一鼓作气,终于登上了峰顶。此时,眼前的景色扑向眼前。雾开而山出,天地间一片白茫,远处的山峰透出异同的色彩,交织在一起,掩映着,绯红的莲花峰迎着阳光,舒展了一瓣瓣的含水的花瓣,显得辉煌灿烂,宏伟壮丽,让人叹为观止。
向上爬时,这一路的坎坷,在日光与山峰的交映中,被相片永远定格在这时,没有向上爬的毅力与勇气,何来欣赏这峰顶上的淡冶,苍翠,明净的景啊……攀登人生的高山,不也是这样的吗?
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教师工作考核制度1、值周教师负责一周内的所有日常工作,包括从早上开始清理学生迟到,各班教师到班前组织学生早读,清理学生佩戴领巾情况,清理、登记来人来访和学生一天中进出校门情况,清查学生个人卫生情况,督促学生礼仪,规范学生言行,对各班每天公地、教室、走廊、厕所、厨房、多功能室等地的清洁打扫进行三次督促检查,维持端饭秩序和午眠(午自习)纪律等。幼儿教师负责管理好幼儿园内上述一切日常工作,特别是安全工作。2、值周教师早上不晚于8:20到校。值周教师中,第一位教师为组长,负责组内工作安排,负责处理一些应急事务,并将校内发生的重大事件及时报告给行政值周和校长。值周教师在该周值周工作期间内必须随时心系学校各项工作,做到校内时时刻刻有教师巡视、禁止社会闲杂人员入校,做到既明确分工,又责任到头,更要密切协作,确保一周师生学习、生活的正常与安全。3、值周教师负责主持召开周一的集体晨会,或总结上周值周工作,或强调本周值周工作重点,协同行政值周督促检查本周内安排的一切工作进展情况。4、值周教师负责督促检查每天学生的课间操,眼保健操的进行,督促检查各班组织教师是否到场,各班学生是否到齐,及完成质量情况。集体晨会、课间操结束后负责监控学生进厕所、操场活动、上教学楼道等处的安全。并各处责任落实到人头。5、值周教师在行使职责过程中,对任何班级、任何学生,做到不偏袒不庇护,公正无私扣分逗硬;既有原则性又有灵活性。严格执行扣分制度,并作好校务日志记录。6、值周教师协助行政值周进行坐班考勤,并签字存档。7、值周教师每天各次的检查,必须在规定时间到位,每次考勤4元。考勤时不一一通知,检查时未到者(如有紧急事件可提前请教师协助),每次在值周考核总金额中扣5元;一学期三次未到时警告一次,达到五次者取消其下期值周工作资格,不再任值周,不享受值周考核奖。值周组长负责组织每日每次检查情况登记、每日和本周检查情况总结。每天比值周教师增加1元补助。8、值周工作检查评分一周中各班均得满分者,取消本周所有值周考核奖;当日值周教师负责上课时间外期间的安全、卫生、用餐、纪律等巡视。期间内如发生安全事件,根据当日值周到岗及处理情况追究责任,如未到岗或管理不到位,每发生一件安全事故扣10分。并承担相应责任。造成恶劣影响的,除扣除当天值周教师的全期值周工作奖外,还追究相关责任。9、未尽事宜以学校研究决定为准。900字
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2009教师年度工作考核总结2009教师年度工作考核总结 教师年度工作考核总结本人自任现职以来,热爱党的教育事业,工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,为教育事业敢于奉献自己的青春,在县教育局和学校领导的大力支持下,带领数学组全体教师锐意进取,大胆开拓,转变教育理念,努力探索教改新路子,致力于教学研究工作,取得了突出成绩。现总结如下:在教学过程中,本人积极搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究教学新模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合数学教学实际,锻炼提高学生的能力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。与此同时,本人特别重视“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生掉队,大面积提高教学质量,辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。学无止境,教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,我特别注意群体的优势,坚持集体先周备课制度,倡导教师率先垂范,提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质,力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外,又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教,在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生自觉的参与,促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师,只有使自己的教学理论与教学实践相结合,加大科研力度,才能跟上时代发展的步伐。面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛,我就感觉肩上的责任重大。利用节假日,我不断的外出学习、参观,闲暇注重理论知识的学习,不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年,我始终坚持在三尺讲台,始终面对我割舍不掉的学生。工作中我团结同事,倾身指导、帮助年轻教师,使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手,并在各级讲课比赛中获一、二等奖,受到领导和同事的一致赞誉。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我一定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。900字
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