七彩的童年 钟楚涵
路边,有一棵大树,它屹立在那里很多年了,树皮在渐渐脱落,叶子也在慢慢落下去。它的身边,最近新栽了一颗小树……
从小树刚来的那天起,大树就给了它无微不至的关怀,为它遮风挡雨,保护它不被暴风折断,告诉它怎样才能快快长大。每天,小树都不会孤单,大树上的小鸟们每天都会飞了为它唱歌,晚上,小树就专心听着大树讲故事……渐渐的,小树越长越大,叶子越来越茂盛,它对大树不胜感激,因此,小树也越来越依靠大树。
几年后,大树已经变得光秃秃的,它没有一片叶子,身躯也没有水分,而小树却枝繁叶茂,像一把参天巨伞。
有一天,它实在是看厌了老树,就说:“你快走吧,难看死了,我的心情都被你破坏了。”大树伤心地说:“小树啊,我照顾你这么多年,没功劳也有苦劳啊,你居然这样对我,我太伤心了。”“烦死了,烦死了,天天在我耳边啰嗦,你不累我都累死了。”小树厌烦的说道,“我这样做也是为你好啊,你居然烦我,好吧,我以后也不管你了。”大树悲痛的说道。
终于有一天,砍伐工人来了,他们看见这颗老树已经枯死了,觉得没有什么用了,就把它砍倒了,老树临死前说道:“小树,你要自己照顾自己啊!”小树不以为然的说:“我这么茂盛,切,还不会照顾自己啊,你快死了还这么啰嗦,真是的。”
但是不久后,一场暴风来临了,小树因为缺乏自我保护能力,被暴风吹断了,在它快死时,它说:“怪我太依靠别人了,不然也不会这样。”读完这个故事后,我觉得不要太依赖别人,不然只会害了自己一辈子。
教师评语:
小树在大树无微不至的关怀中茁壮成长,儿长大后小树却嫌弃大树难看,忘记恩情的小树最终在一场暴风雨中死去,从而揭示了:不要太依赖别人,要懂得报恩。
创新一(12)班 钟楚涵
七彩的童年
童年像一首歌,优美动听;童年像一朵花,妖艳美丽;童年像一幅画,色彩缤纷;童年像一首诗,耐人寻味。我的童年有许多事情,可是有一件事令我记忆犹新、回味无穷。
那时,我还没有上幼儿园,对什么新奇的东西都很感兴趣。有一天,我在门缝里偷偷地看见爸爸正在用剃须刀刮胡子,我好奇地想这是什么好玩的东西?等爸爸上班去后,我悄悄地躲在他得房间里东张西望、翻箱倒柜,找了半个多小时好不容易找到了剃须刀。我把他握在手上,这个东西黑黑的,在它的一边又尖又刺的东西,我兴高采烈地对着镜子看,我没有像爸爸一样的胡子,刮哪里呢?刮鼻子,?刮耳朵?刮头发?突然,我看见自己有许多细细长长的眉毛,于是,我拿着剃须刀,找了半天,终于找到了剃须刀的按钮,摸索了一会儿,终于打开了。“嗞嗞嗞嗞嗞”剃须刀开始工作了。我对着镜子,右手拿着剃须刀,对准眉毛“嗞嗞嗞嗞嗞”,一半的眉毛被刮掉了,我兴奋不已,又忙着刮另一边,“嗞”,另一边眉毛也刮掉了,我一蹦三尺高,心里比喝了蜜还甜。这时,妈妈进来了,我还没有来得及把剃须刀放进抽屉了,便把它藏在背后,妈妈见了我,笑了起来。
我现在一想起这件事,就忍不住哈哈大笑。
教师评语:
修改后的文章字迹清晰多了!修改后有了表现动作、心里的词,但也省略了故事精彩的结尾,反而少了画龙点睛之笔!
游全福元
今天是2010年元旦,我把所有的作业都写完了,妈妈答应带我去逛商场。我连忙准备好一切,然后迈着快乐的步伐,向着全福元超市出发。
只见全福元广场的周围车水马龙,人流如水,汽车的鸣笛声在楼前回荡。
一进大厅,在导购员的指导下,我和妈妈来到了副一楼食品百货厅。我首先去了最爱的毛线玩具专柜,看到了一个个的毛绒玩具傻呆呆地坐在专柜里,我快步走上前去,急不可待的摸了它那光滑柔软的皮毛,让我爱不释手,可是一个个都非常昂贵,我只好恋恋不舍的与它们告别。然后,我们又来到了文具区,里面的商品琳琅满目,眼花缭乱,都不知该看什么了。在妈妈的提醒下,直接来到了彩笔专柜,这里的彩笔各种各样,我一眼就看中了同学们常用的圆筒彩笔,放入我的购物车。按照计划,我把要买的东西全部买齐。
“逛商场,有五味,酸甜苦辣咸!”瞧我乐的,自己高兴的唱起了愉快的歌曲!
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七彩童年童年是七彩的,不是单调的;童年是美好的,不是枯燥的;童年是光洁的,不是粗俗的…… 七彩的童年造就七彩的生活。 幼稚的“造钱事件” 小时候,我经常看到爸妈拿着一个像小木块似的东西,在它上面涂上一些墨水,再往纸上一按,就大功告成了。定眼一看,上面写着一些看不懂的字――不过,有几个字我认识,那就是“一百元”。莫非这是造钱的宝贝。“嘘!”小声点,别让其他人知道了!我趁大家不注意的时候,把它悄悄藏了起来,并露出来自内心得意的笑。 有一天,爸爸妈妈出去了,我便把弟弟喊了过来:“喂,快点,给你看个宝贝!” “什么宝贝?”弟弟屁颠屁颠地跑了过来。 “喏,就这个!”我十分得意。 “不就是个烂木块嘛!”弟弟不屑地说。 “可别小瞧了它,它可以印‘钱’呢!”说着,还给弟弟演示了一遍。 “哇!”弟弟的眼里充满了光彩,“这下可以买好多东西了!” 于是,我和弟弟热火朝天地“造起钱”来。不一会儿,就“造”了许多“钱”。我们高兴地拿着“钱”去买东西。“傻孩子,这是给死人烧的钱,花不出去的!”商店的阿姨的一番话撞碎了我们的希望,我们诅丧地回到家,像泄了气的皮球。“造钱事件”就到此为止了。 让人记忆犹新的“跳伞事件” 有一次,我和弟弟从电视上看到跳伞运动员潇洒的身姿,飞在天空中,那感觉,就一个字――爽!我和弟弟心里也很痒痒,于是,我们约了一些小伙伴第二天准时到宋天俊家“跳伞”。由于没有降落伞,就只好用雨伞代替了。 第二天,吃完午饭,爸妈睡觉了。我和弟弟蹑手蹑脚地偷偷拿上雨伞溜出了家,准时来到宋天俊家。我们笨手笨脚地爬上房顶,往下一看,哇,好高哇!我们有一点退缩了,你让让我,我让让你。最后,弟弟壮着胆子说:“我先来吧!”说着,深吸了一口气,闭上眼睛,举起雨伞跳了下去。只见,他的屁股重重地墩在了地上,伞被甩了出去老远。他脸上的表情怪怪的,五官都扭曲了,嘴里不停呻吟着,一会儿“哈哈”,一会儿“呜呜”。当时我们并不知道他是痛苦的,只是以为他感觉很爽,说不出来,于是我们便站在房顶上,学着他的样子,一块跳了下去……顿时,我们才知道那是什么感觉了――那是痛得说不出话来的感觉。没几天,这事不知怎么被别人知道了,“跳伞事件”便成为大家饭后的笑料了,连我们的父母也不例外。 有趣的“习武事件” 儿时的我们,经常在电视上看到一些大侠一个人闯荡江湖,帮助老百姓。更让我们佩服和激动的是他们的绝世武功,如“九阳真经”、“九阴白骨爪”、“降龙十八掌”等等。我和弟弟很心动,发誓也要当一位大侠,解救天下万民。 说干就干。第二天,我和弟弟就到处找剑。没有剑,就拿竹竿来代替了。每天,我们都拿着“剑”院子里“习武”。虽没有“头悬梁,锥刺骨”的精神,但是那股认真劲儿,可还真没说的。 一个假期过去了,“武功”没有练成,倒练得满身伤痕累累的。瞧,腿上青一块、紫一块的,还有我胳膊上这块伤疤,都是“习武”时留下来的。虽然我们没能路见不平,拨刀相助,但我们也从中体会到了习武的快乐。随着年龄的增长,“习武之事”也就渐渐淡化了。 这些事,是我人生当中最真、最难忘、不可缺少的一部分,也是我的一大笔精神财富,我会永远珍藏它。 这就是我多彩的童年!1000字 初一 记叙文
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七彩童年我的童年是什么样的呢?哦,它是甜的——充斥着甜的发腻的糖果的味道,回荡着与伙伴们一同玩耍时欢快的笑声,乡间田野的小路被我们踏遍,蓝天上自在飞翔的风筝承载幼小的我甜美的梦想……从物质上来看,我的童年更是幸福得不得了!每个月总会有好几件新衣服穿,想吃什么就吃什么,想玩什么就玩什么。记忆中,我小时候就有好几辆车子嘞!没有农活,没有毒打,更不要说是艰难的生活,爷爷待我就想掌上的明珠,一点损伤也容不得,我简直就是个小公主。偶尔受了几句骂,就闭上嘴巴不理人,认为他们都是坏人。然而,在与爷爷的交谈中,我却知道了我身边的坏人们,他们小时候过的,是什么样的生活。每天,他们背着书包去上学。晴天还好,要是遇上下雨天,那沉重的油布伞在风中犹如波涛汹涌中的一只小小的木船,随时有可能被吹倒。那时候可没有水泥路,所以倒地的下场就是一身的泥。有时候连雨靴也是漏的,走到学校时,脚上整个儿都是泥浆。放学回到家,写完作业后,他们就要忙着除草,给猪喂食,收衣服,做晚饭……事情一件接着一件。有时遇上放假,他们就编芦席,细长的芦席不时刺进肉里,小手更是搓得通红,他们也顾不得——为了生计。爷爷对我说,她一年级的时候,去镇上的小学读书。因为没钱,书包是娘舅给送的,至于铅笔盒,那是从医院里讨来的装针管的盒子。有一次看见班里镇上的一些同学一个个崭新的铅笔盒,她羡慕得不得了,中午回家吃饭时要她爸去买,她爸答应了。但好几天后,她还是没看到她梦寐以求的铅笔盒子。她急了,拖着说:“拿不到铅笔盒我就不去上学!”她妈妈也急了,把她一顿毒打,让她爸吧大哭的她送到学校。那天她回家时,她爸爸递给她一个新的铅笔盒,她欣喜若狂。也是在那一年,她的期末成绩特别好。乡里要为成绩好的孩子进行表彰。她想穿一件没有补丁的衣服去。但找了很久很久,她愣是找不到一件没有补丁的衣服。最后只好穿了一件补得最少,也最工整的衣服去。当大人们给她戴上大红花的时候,她开心地笑了。听完了他们的讲述,再对比我现在的生活,我羞愧极了。拥有那么幸福的生活,我却还要为了一点小事而对他们不满,爸妈的童年,与我们这些“小公主”“小皇帝”们相比,简直是天壤之别。羞愧之余,“知识”二字涌上我的心头——过去的人们,用知识来出人头地;如今的人们,用知识来改变生活!爸妈的年龄与我相差二十几年,是什么使人民在这二十几年中改头换面,丰衣足食?是知识。正是因为科学不断发展,社会才愈来愈走向光明!是知识改变了整个社会!是知识让我们享受生活而不是艰难地面对生活!一切,都源于知识……这些,都表明了什么?我想,表明的不仅仅是如今的幸福是怎样的珍贵,更表明美好的未来需要知识来创造!“小公主”们,“小皇帝”们,祖国未来的花朵们,为了我们更加甜美,更加幸福的明天,让我们努力学好知识,将来用我们的知识,去谱写这世界新的篇章!五年级:可可小欣1000字 五年级 叙事
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童年——一座七彩的桥童年是一捧净土,那里有我们最美好、最纯真的回忆;童年是一部电影,里面记录着我们最精彩的片段;童年是一根棒棒糖,那里,我们回味无限乐趣……回忆童年,那一件件、一桩桩的事使我无法忘怀。我很小的时候,连白砂糖和雪都分不清楚,造成了那次至今使我不愿忘记的事。那是好久以前了,奶奶经常给我泡糖水喝。看着一粒粒白砂糖融入了开水中,变成了甜甜的糖水,这,给我幼小的心灵埋下了甜蜜的种子。这时一场大雪使我闹了笑话。那天,早上。雪,纷纷扬扬地飘了起来,给这大千世界披上了一件朦朦胧胧的雪衫。我望着窗外,这白茫茫的雪使我产生了兴趣。这时,奶奶恰好又要给我泡糖水了,看着奶奶把一勺白砂糖倒入水中,心想:这白糖和雪没什么两样啊!太好了!这雪既然和糖一样,那岂不是也可以泡糖水喝了?奶奶把糖水泡好了,放在我的面前,说“文沁,趁热把它喝了吧!”说完,便走了出去,我看到奶奶走了,欣喜万分,便“蹬蹬蹬”地跑下楼去,直奔雪地。蹲下身去,双手捧起一小堆“糖”,跑回家去,可跑到一半,“糖“不见了。我心中大惑,自言自语道:“‘糖’怎么会不见呢?”说完,我左看看、右看看,但还是找不到,再看看我的手上,已经湿得不成样了。我还是不能理解,但也还是不去追究,我放下疑惑,又奔向雪地,抓起一大把雪。有加快了脚步,跑向家中。可这顽皮的“糖”,又不见了,我很生气,但还是疑惑占据了一大部分。这次,我学乖了,回家拿了一个杯子。蹲下,又捧起一些雪,装入杯子,马上又快速地跑回了家中。看见奶奶在烧早饭,还凉了一杯开水。便轻手轻脚地拿着开水上了楼梯,虽然水是奶奶凉的,但是对于我来说,还是太烫了,我就先把装有“糖”的杯子拿上楼,再把有开水的杯子拿上楼,可是太烫了,就一只手先拿一会,在换一只手拿。到了爸爸妈妈的房间,找来一个小凳子,把水和“糖”罐子放在上面,可有“糖”罐子里的糖又不见了,变成了一滩水。我认为这和糖化了以后是一样的,便也没去管它了。我把水倒入“糖”罐子里头,轻轻摇了一摇,一不小心,把有些水晃了出来,我以为好了,便拿起“糖水”喝了一大口,可是喝下去以后——没味道!我又疑惑了,便拿起奶奶刚刚泡了有一会的糖水,喝了一口,好甜啊!太甜了,和我泡的“糖水”完全不一样。这使我摸不着后脑了,便拿了两杯“糖水”去找正在烧早饭的奶奶,我把两杯糖水给了奶奶后,还说了我自己做的“糖水”是怎么来的。奶奶听了后,宠溺的摸了摸我的头,笑着说;“雪是没有味道的,就算雪和糖长的再像,但雪还是不是糖。”我听了奶奶的话似懂非懂的点了点头……童年里,有我最美好的回忆;那纯真,单纯的笑容依旧在延续;那美丽,无忧的时代依然在这里繁衍……浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团六年级:金文沁1000字 六年级 叙事
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七彩的彩虹人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于著成世界名著《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊!我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭!是亲情,是自由,是拼搏,组成着我成长道现在的一道道音符,细细品位着这些,感动依旧我心中的彩虹我曾忽略了一句叮咛,因为我曾是一株不想开花的种子——————题记我是一株未发芽的种子,泥土为我提供水分和养料,我便不再向往外面的世界。因为我觉得,做种子的我,挺好。哥哥对我说,他要破土而出,感受微风的慰问,阳光的抚摸,雨水的滋润。我说,现在挺好,挺好。哥哥说,外面的世界阳光灿烂,这里太阴暗。我依然重复,满足吧,挺好的。于是,哥哥每天都向往着外面的世界,希望破土而出的一刹那,微风细雨交织。我依然不在乎他对我的劝告,选择发芽吧,终生闷在泥土里,太没意义了。我说,外面的有狂风暴雨,狂风会把我们连根拔起,暴雨会使我们倒在水泊中,我不要。哥哥叹息。终有一日,哥哥发芽了,那一天,微风细雨交织。他说,选择发芽吧,外面的世界很好。哥哥的声音仿佛很遥远,突然醒悟,他已不再和我待在阴暗的地下了,他已在我之上了,已经实现愿望了。哥哥每日向我讲述外面世界的美好。他说外面,阳光灿烂,彩虹绚丽。我问什么是彩虹。他说是拥有七种颜色的弯弯的漂亮的东西,他说他想变为彩虹。我说,你就是我心中的彩虹。他问为什么。我说,我也要破土而出与他比高。他说,他感觉已经走到生命极限了,因为要开花了。我愕然,说不要。地面上不再有回答。一日,地面上传来声音,哥哥说他开花了,是白色的小花。他说蜜蜂蝴蝶围他跳舞。他说他好高兴。我好难过,哥哥已经开花了。为什么不再等等我。我说我要加油发芽。哥哥说快秋天了。秋天了,我不可能再发芽了吗?我还没有看到彩虹是什么样子了呢!还没有看哥的白色小花!哥说。他要枯萎了。我说我不可能再发芽了。哥说,他要飞到彩虹那去了。我说,我真想看看彩虹是什么样子。明年,我还会说:“This is my lucky day。Now my dreams will come ture。I realize just how important。It’s been in my life。”吗?不会的吧,明年,我已不存在。1000字 五年级 叙事
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七彩的校园七彩的校园上海市闸北区 第一中心小学三(八)班 郭元鲜花、绿树、阳光、人群……一切是那么的热闹,那么的喜气洋洋,这是联欢?还是校庆?不,都不是,那是我们闸北区第一中心小学的同学们第一次来到了去新加坡交流学习的目的地——新家坡斯坦福小学。我踏着轻盈的脚步走向学校,看见学校被一层薄薄的春雾笼罩着。那花儿正向我们招手,一年四季都苍翠欲滴的松树正对我们微笑,花园里的夹竹桃也张开了粉红色的笑脸,正迎接着我们,真像一片片胭脂,又像一团团云霞……我原以为,踏入斯坦福的校门,全英语的学习会使我的学习生活一片苍白、枯燥、单调,但七彩的校园,缤纷的生活告诉我:"我的想法完全错误了。"课堂上,有数不尽的乐趣,听不厌的笑声。教室里洋溢着欢乐的气氛,清脆的笑声响彻了宁静的校园。谁会相信,我们正在上课呢?每天下午,一些同学在补课,因为新加坡有来自各国的民族,比如:马来,中国,印度等。还有的同学在操场上开展各种各样的体育活动。他们有充裕的时间来开展丰富多彩的活动。在新加坡这十天学习交流中,我和新加坡同学在一起时的那种欢快和愉悦的心情,是无法用语言来表达的。使我印象最深的是那次去礼堂和新加坡小朋友的告别联欢会。那天,我们都换上了新加坡种族的衣服。邵铮换上的是一套由马来同学送的民族服装,整套衣服是由紫色和白色为主。当邵铮换好衣服站在我面前时,我差点认不出她了,只见她身批一条淡紫色的丝巾,简直就像一位纯真的马来女孩。我的伙伴送给我的是一套越南服装,那是一条火红色的旗袍,那颜色正如我当时的心情。“下一个节目是有中国上海闸北区第一中心小学三(8)班的同学来表演。”我们六位同学一起走上台,唱起了我们精心准备的一首英语歌曲,当我们刚表演完,全场同学热烈鼓掌,接着新加坡的小朋友也表演了精彩的节目。歌声、掌声此起彼伏,在优美的旋律当中,每个人都洋溢着灿烂的笑脸。今天是在新加坡的最后一天,我漫步在校园中,想起就要离别的场景,心中涌起莫名的伤痛,我的新朋友们,但愿能再相见。青春的校园编织了七彩的梦:红色的热情,橙色的忠厚,黄色的稚嫩,绿色的希望,青色的活力,蓝色的沉静和紫色的烂漫。两国小朋友用七彩的梦绘出了七彩的校园;用绚丽的色彩,画出了美丽的未来,填满了童年的每一格空白。七彩的校园,燃烧着我们的梦想。在同一片蔚蓝的天空下,我们和新家坡的小朋友们有着共同的希望!在新加坡斯坦福小学的生活犹如七色彩虹般绚丽,犹如晚霞般灿烂夺目。我爱斯坦福小学!我爱缤纷的斯坦福小学的生活!指导教师:竺琳1000字 三年级 写景