金鱼
600字
五年级
状物
在我家的附近，有一个不大不小的池塘，池塘里生活着一群既可爱又聪明的小生灵——金鱼。
池里有许多条金鱼，每条金鱼都有着自己独特的颜色：有金黄色，有纯白色，有苹果红，有橘黄色，有黑白相间的，有红白相间的……金鱼身上的颜色真是五彩缤纷！池里的金鱼都有自己的特征：有的头上和头上都长着许多大大小小的绿斑，就像穿上了一件迷彩服，变成了一位整装待发的军人；有的鱼儿身上红白相间，好像刚被人打的头破血流；还有的就像穿上了一件“芭蕾舞服”，在池塘中央跳起了优美的芭蕾舞……真是花样百出，美不胜收啊！
这群金鱼可聪明了，就连它们觅食时也不例外。有一天，我撒了一些饲料到鱼池里，如果是另一群金鱼，它们早就飞快地游过来，抢饲料吃了。令我奇怪的是，金鱼们对这“从天而降的”的大餐并不感兴趣，而是在水下组成了一支五颜六色的队伍，跳起了“8字……舞”。它们犹如一支庞大的军队，在水下来回巡逻着。金鱼们似乎在侦察周围有没有危险，又好像是真的吃饱了。
这时，一名“敢死队队员”出马了。“敢死队队员”不时悲壮地回回头，好像在说：“再见，我走了。”它探头探脑、小心翼翼地吃了一颗饲料，见周围没有什么动静，就大胆的吃了起来。水底的鱼儿们见同伴没出意外，就大模大样、赛跑似的——抢饲料吃去了。
金鱼虽然吃到了东西，但仍不忘放松警惕：一些金鱼在上面吃饲料，另一些金鱼在下面继续“巡逻”，当上面的金鱼吃饱时，就会和水下的金鱼交换位置，这样，只要有点风吹草动，鱼群就能安全地转移到安全的地方。
这群美丽又机灵的金鱼自由地生活在小区的池塘里，它们见证着我们的每一次成长，见证着这个小区的春、夏、秋、冬……
《怎样学好议论文》
1200字以上
初三
书信
《怎样学好议论文》二
（二）安排要富有逻辑效果
在论点与论据的安排中展开论证，是议论文写作的重要环节。安排得好与差直接关系到文章的中心论点能否得到突出，能否有说服力量。安排得好，不但思路顺畅，层次分明，而且富有逻辑说服效果；相反，不但思路滞涩，层次不清，而且缺乏逻辑说服力量。可见，富有逻辑效果地安排论点、论据展开论证，在议论文的写作中是多么的不可忽视。
各种文体的文章的安排规律基本上是相同的，但由于各种文体思维形式的不同，安排也有各自的特点。议论文不同于描写记叙的文章。它主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排，表现在文章中是序论、本论、结论三部分。人们常把它称为“三段式”。这“三段式”是个基本型。由于论题、论点、论据的广泛，内容的各种各样，不仅序论、本论、结论三个大部分变化多端，就是其中每个小的部分如何提出问题，如何分析问题，如何解决问题，也是变化多端。
序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。常见的序论写法有如下几种：
A
直接申明自己的主张和看法，
B
交代背景，说明写作的目的和原因,
C
提示内容，对全文作扼要的介绍,
D
因事设问，启人思考。
经据典，说古道今。序论是议论文之首，在一篇文章中具有重要作用。好的序论简明扼要，既能鲜明的提出问题，统领全文，又能引人入胜。抓住读者。
2、本论
本论是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分。它的任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误。
这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排。要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地，富有逻辑效果地统一起来。
本论的安排一般有以下几种形式：
A
并列式
列式也叫平列式。它的安排特点是对中心论点所涉及的几个主要问题，分别进行论述。
b推进式
推进式也叫递进式。它的安排特点是根据各层次之间的层层深入、步步发展的关系来进行论述。
C
推进和并列的结合式
以上是议论文本论安排的三种基本形式。形式是为内容服务的，本论部分究竟采取哪种，这要根据文章内容的需要决定，不能随意安排。
3、结论
结论，是议论文的解决问题部分。引论提出问题，本论分析问题，结论做出答案。结论是全文的综合与概括，总结与提高。
（三）论证的方法
议论文的写法主要是论证。论证，从形式逻辑角度说，是运用论据证实论点的全部逻辑推理过程，这个过程表示论据和论点之间是用何种逻辑的方法联系起来或统一起来的。
那么，论点和论据究竟是怎样联系起来的呢？或者论据是以怎样的方式证明论点的呢？这就是论证方法的问题。论证的方法同推理形式有联系，但又不尽相同。它是多种多样的，人们可以根据不同的需要灵活地运用。下面介绍几种比较常用的。
1、举事例
举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。
2、事理引申
这种方法是用人们已知的事理论据来证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法
运用事理论证常常表现为引用名言警句。名言警句具有公认的真理性，用它们来证明某一具体事物的真实性，是极有说服力的。这类例子很多，就不再赘述。
使用事理论证，特别是引用名言警句立论，应注意：
A
引用的事理与论点真正构成一种紧密的内存联系。
B
对于引语一般要作一些阐明、说明，不要引完就单下结论，以免给人浅薄的感觉。
C
除了由于论辩的需要，必须引用大量的论述外，引语要力求简洁。作者要善于抓住引语的精华。
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金鱼今天我和妈妈去红梅公园玩。在公园里我发现几根玻璃柱子里面有许多小金鱼，有红的、黄的还有白的……五彩缤纷，可漂亮了。我最喜欢的是一条黑白相间的小金鱼，它圆圆的脑袋大大的眼睛，眼睛里嵌着一颗又大又亮的黑珍珠，鼓鼓的腮帮子好像吃了什么好东西似的，它的鱼鳞像一副盔甲在阳光的照耀下显的格外闪亮。小金鱼的尾巴很透明，能看见经络在水中摆来摆去，真想去摸一摸它的尾巴呀。最可笑的是它圆圆的小嘴，把面前一个杂物吸进嘴里，大概觉的不好吃，吐了出来，可是一会又吸了进去，又吐了出来，重复了好多次。真不明白它在想什么。啊，小金鱼真有趣。250字 小学
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金鱼2014年9月7日 天气晴 星期天我家不仅有荷兰猪，还有几条可爱的小金鱼。金鱼也是在暑假时买的。金鱼在买的时候有八条，可是一个暑假过去了居然就死了五条，我用尽了所有的办法也只留下了三条。导致我这一个暑假都在研究金鱼是怎么死的。直到今天我才知道金鱼是怎么死的。我在金鱼还剩下五条的时候，终于知道了前三条金鱼的死因——罪魁祸首居然是鱼缸的水面上漂浮着的菱角。就在我再为查出了金鱼的死因而高兴时，金鱼居然又死了一条，这使我下定决心要弄清楚金鱼的生活习性。经过我这一个暑假对金鱼的观察，我终于在今天知道了金鱼的死因——是吃的东西太多了被撑死的。因为今天我在网上看到了一篇作文上面说如果金鱼的大便是白色的，那么就是鱼食喂多了。我想起了我弟每天都喜欢给金鱼喂许多的食物，估计前面有几条金鱼应该也是撑死的吧。300字 初一 日记
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金鱼一天，爸爸带我买了六条小金鱼，有红颜色的、黄颜色的，还有黑颜色的，个个都很活跃，好看极了。红颜色的金鱼最夺目，除了透白透白的尾巴和薄而透明的鱼鳍，别的地方都火红火红的，十分惹人喜爱。黄色的金鱼，黄澄澄的，整个身子都金灿灿的，诱人极了。黑色的金鱼最奇特，除了白剪子似的尾巴，别的'地方全是黑的，竟然连肚子也是淡黑色的，十分与众不同。我静静地观察着，发现每次给小鱼喂食，总是红色的小金鱼第一个来，它身手敏捷，活泼可爱，所以我最喜欢它。吃完食儿，它们就你追我赶，像是在打闹，又像是在做游戏，好不快活。小黑鱼最淘气，总是用剪刀似的尾巴甩鱼缸里的那棵假树苗，似乎不把树苗甩倒就不罢休一样，好笑极了。我还发现，小金鱼的尾巴只要一摆，鱼头就会迅速地改变方向，就像汽车的方向盘似的。我想，如果鱼没有了尾巴，一定就像汽车没有了方向盘一样，不能转弯了。小金鱼们一会儿潜入水底，一会儿又浮上水面。我问妈妈：“小鱼为什么既能轻松地潜入水底，又能轻巧地浮上水面呢？”妈妈告诉我，鱼身体里有一个鳔，鳔里装满了空气，浮力增大，鱼就浮上水面；排出鳔里空气时，浮力减少，鱼就能轻松地潜入水底。妈妈还告诉我，鱼的尾巴一甩一甩的，除了可以帮鱼调整方向，还可以把污物清理到水底，这样，水就又变得清澈了。小金鱼一天天地长大，越来越健壮，我也一天比一天更加喜爱我的小金鱼了。550字 五年级 状物
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金鱼金鱼妈妈帮我买了两条金鱼，它们全身都是金黄金黄的，它们的眼睛长得圆圆的，像珍珠一样漂亮，它们的肚子鼓鼓的，好象天天吃得很饱。其实它们很少吃东西，也很难养活，但我很喜欢它们。50字 小学 日记
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金鱼暑假的一天，妈妈给我买了两条小金鱼，我高兴极了，连忙把它们放进鱼缸里。它们全身呈橘红色，都长着一双黑宝石般的眼睛，一张一合的鱼鳃和圆圆的肚子。它们尾巴的形状是各不相同的。一条金鱼的尾鳍开叉较深，像一把剪刀；而另一条金鱼的尾巴犹如蝴蝶的翅膀，尾鳍左右两叶，呈“大”字形。小金鱼可好玩啦！它们在水中游动着，大尾巴张开，犹如美丽的公主披着长披纱在水中抖动着，飘逸着，体态轻盈，优美极了。它们有时将头朝上，嘴巴一张一合，尾巴不断地摆动，好像在和我说悄悄话。有时它们俩凑在了一起，仿佛在窃窃私语。我故意敲了敲鱼缸，它们便受惊似的，以箭一样的速度贴着鱼缸冲了两、三圈。可奇怪的是，它们在惊恐逃奔的情况下却总能互不相撞，我真佩服它们的机灵。金鱼进食特别有意思。我将鱼食撒下去，它们好像没看见一样，潜入了水底。过了一会儿，它们似乎看见了，抬起头来把鱼食含在嘴里。我以为它们开始吃鱼食，可没想到它们根本没有吃下鱼食，又把鱼食吐了出来。本来很小的鱼食，经过金鱼们多次吃过又吐出来后，竟然变得又圆又大，颜色也淡了。真奇怪！当夜幕降临的时候，金鱼渐渐停止了活动，在鱼缸的底处，一动不动。任凭谁怎么敲打鱼缸，它们也不理不睬。咦，金鱼睡着了怎么还睁着眼睛呢？哦，原来鱼是没有眼皮的，所以不能和人类一样闭上眼睛。这两条小金鱼给我增添了许多乐趣，我非常喜欢它们。550字 五年级
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金鱼我家养了许多金鱼，它的脑袋小小的，肚皮圆圆的，它们的尾巴有的都不一样，有的像扇子，有的像火把，有的像一只飞舞的蝴蝶。金鱼的身上有许多花纹，有红色的，有蓝色的，还有蓝白相间的，金鱼身上像穿了一件五颜六色的衣服。金鱼在水里游的很有规律，它们不会撞在一起，也不会为一点小事吵起来，更不会大打出手，它们在水中上下飞舞。看它们多和平呀!我也想变成一条小鱼，和它们生活在一起。金鱼多神奇呀！150字 五年级 叙事
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金鱼金鱼是种活泼的水中动物，“积极”得很呢！我在苏州的留园看过金鱼，也在丽江古城的小溪里欣赏过金鱼。金鱼这种小巧玲珑的动物，的确令我入迷。金鱼的尾巴如扇子一般，优雅动人。金鱼的“面容”五彩缤纷，色彩斑斓，引人入胜。它那鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。瞧！那儿有一条红色的金鱼，正在悠然自得地欣赏风景。哦！那边的金鱼急匆匆的，好像赶着去开会。如果你撒下饲料，很快就会出现群鱼争食的热闹景象，鱼儿们争先恐后、横冲直撞地抢食，完全没了“斯文”。当然，也有些胖乎乎的金鱼不想吃了，便潜入深处，自由自在地悠着。200字 五年级 状物
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金鱼我家养了3条金鱼，那三条金鱼是爸爸买给我的。红金鱼的头上，像戴了一顶红帽子；尾巴边沿是花的，像一条花裙子；它游动起来，像一朵红霞在游动。看，那条金黄色的鱼，尾鳍上有金黄、乳白两色，边缘还镶着一条黑色的边，摆动起来像薄彩纱一样飘荡在水中。金鱼吃食也十分有趣，有一次，我撇下一点蛋黄和几条面条。那只大头鱼专拣蛋黄吃，其它的鱼不敢吃蛋黄，只好吃面条。每天放学回来，我总要在鱼缸边看一会儿才去写作业。这些鱼给了我无穷的乐趣。金鱼相关作文:游泳记助人为乐心情好读《李白学琴》有感《小偷退齐兵》有感读《克隆不再难查看更多gt;gt;250字 五年级 记叙文
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金鱼搬进新家后，家中的鱼池便迎来了10条漂亮的小金鱼，他们个个小巧玲珑、活波可爱。我给它们布置了一个舒适的家：鱼池的四壁涂成了蓝色，让它们在里面感觉像在大海中遨游；在水底铺上一层洗净过的沙子，让它们有翻找食物的乐趣；在沙子上放一些大石头和小石头，再种上一些水草，为水中的生物增添一些氧气；放上一些螺蛳，来做“清道夫”。鱼儿们就在这片水域中欢乐地游来游去，生活得无忧无虑、自在安闲。起初，它们只是在水底待着，怎么也不肯上来，只是突然间飞快地游到鱼池的另一头，或飞快地一个转身。第一次喂食时，鱼儿们还不知要“吃饭”了，当我把一大堆鱼食扔进池子，那些鱼开始还不知道是吃的，都像没看见似的，根本就不理睬。“哼！给你们吃的都不来，那就饿着吧！”后来，终于有一条鱼敢尝试一下了，其它的鱼见没事，便蜂拥而上，将食物一扫而光。“有奶便是娘”这句话在动物世界很常用，所有动物都不例外。我笑眯眯地注视着它们这群可爱的生灵。鱼儿们每次见到我，心想：“我们的主人又来了，太好了！给我们点吃的吧！”就这样，经过无数次喂食，我们渐渐熟悉起对方了。随着时间地推移，我们之间的友谊越来越深，彼此之间越来越信赖对方。每天早上我一来，它们便一齐游到水面上，等待着食物的来临。我把一粒鱼食抛入水中，结果一呼百应，所有的鱼都聚在一起抢食物，吃进肚子里的便高高兴兴地满载而归，没吃到的会把乞求的目光再次投向我，我就给它们下了一场“粮食雨”。那些鱼好像在说：“谢谢你！”它们兴高采烈地吃起来。有时，我把一根手指伸进水里，它们会过来咬得我痒痒的，还有的时候，用手轻轻地摸两下、点两下它，它也不会乱跑，在它游时用手托住它，也不惊慌失措。于是，我悟出一个道理：人和动物应该和睦相处。善待他人，别人也会善待你。700字 五年级
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金鱼我家鱼缸中有两条小鱼。它们真像一对双胞胎，不过一只稍大一点，一只稍小一点。它们的身体大约长5厘米，胖乎乎的，橘黄色，背部有黑色的点点斑纹，可漂亮了！每当我站在鱼缸前看的时候，鱼儿的嘴一张一合，好像可怜巴巴地说：“主人，我饿了，快给我一点吃的吧！”眼睛黑溜溜的，像两粒花椒籽；腮是半圆形的，和嘴巴一样，也是一张一合，一闪一闪的，身上布满了许多橘色的鳞片；它们背部有两个鳍，好像两支灵活的桨在滑动；尾巴像一把羽扇，轻轻地挥动着。它们的性格实在有些古怪。说它们贪吃吧，的确是这样！要不怎么老是因为食物而争吵呢？有一天，我给鱼缸里倒了一些鱼食，它们就你争我抢狼吞虎咽地吃了起来！剩下最后一粒了，大鱼把小鱼推到了一边，一口吞下那粒小米。吃完之后，还得意洋洋地看着小鱼，好像在说：“哈哈，你是斗不过我的！”小鱼看了看它，十分生气，转过身，用那双会说话的眼睛凝视着我，好像乞讨着对我说：“请再给我一点食物吧！”我还是情不自禁地给它们倒了一点。这时，小鱼飞快地跃了起来，一下子把食物吃光了，我看见它的样子，啧啧称赞！它们不但贪吃，而且还很贪玩！有一次，我正在写作文，它们突然跳起来，把水溅到了我的本子上，我还以为窗户外飘雨呢，起身把窗户关上，可是它们又跃了起来，把水又溅了出来。这时，我把目光转向了小鱼们，原来是这两条可爱的小鱼在跳跃呢！是它们溅出的水，我又好气又好笑地对它们说：“你们真是淘气鬼！”虽然我家的小鱼贪吃，贪玩，可我还是很喜欢它们。600字 五年级
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金鱼我家养了三条小金鱼，它们的头是三角形的，眼睛黑黑的，像一个个小球，身子是红色的，上面布满闪闪发光的鳞片，尾巴是透明的，像薄薄的轻纱，也像剪刀。三条小金鱼在阳光的映照下，通身闪着光亮，五彩缤纷，像三团彩球在水中游荡。每天，它们都在水里自由自在地游来游去，有时向左，有时向右，一会儿游到水上，一会儿游到水下，好像在玩游戏，尾巴轻轻一摆就飞快地游出很远。它们的胆子很小。妈妈每次给它们喂食，它们就游到水下，只有觉得没人了才敢出来吃食。有一次，我用手在一条小金鱼前摆来摆去，可它却一动不动，咦，小金鱼怎么不动了，难道它死了吗？我不敢再往下想了。于是，我赶紧找来《十万个为什么》翻阅起来。原来，金鱼是“近视眼”，真是虚惊一场啊！通过观察我还发现，它们排出的便便长长的，黑黑的，像小虫子一样。它们在游泳时总是张开嘴，鳃也在动。我就问妈妈，妈妈说：“它把水喝下，再用鳃把水里的氧气吸收到身体里，就完成呼吸了。”你们说，我家的小金鱼有趣吗？400字 四年级 状物
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金鱼妈妈买回来三条金鱼养在客厅的鱼缸里，我们家变得生机勃了。金鱼很漂亮。其中的一对金鱼浑身是黑色，鼓着一对晶莹透亮的大眼睛，薄纱一样的尾巴，游起来一扭一摆的，那样子还很有趣呢，而另外一条金鱼呢，浑身呈大红色，长着一对小小的眼睛，身子扁扁的，有薄薄的尾巴。它们的尾巴有什么用处呢?妈妈说:“尾巴是金鱼用来调节方向的。”金鱼吃食的时候很有趣，我把面包渣扔到鱼缸里面，面包渣一直往下沉。黑色的鱼眼看着食物就要送到嘴里了，可还呆着不动，被机灵的红金鱼吃了，两条黑鱼只有望眼欲穿的份了。金鱼给了我很大的乐趣，我爱我家的金鱼。250字 四年级 状物
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金鱼我家养了两条小金鱼，我很喜欢它们。一条是银白色的，头和尾巴上有红色的花纹。它的身子又圆又鼓，像一个小皮球。尾巴又短又小，像穿了条小短裙。另一条是黑色的，腹部有黄色的花纹。它非常苗条，身子扁平扁平的，像个小扁豆。但它的尾巴又大又长，像一条漂亮的黑纱裙。它们开始游动的时候都是先动鳍，再摇尾巴，但是方式不同。黑鱼总是动了两三下鳍，才缓缓地摇一下尾巴。它总爱贴着鱼缸边儿游，而且游得非常安静。它是一个文静的小姑娘。白鱼和它刚好相反。它每动一下鳍，就不停地左右摇摆尾巴。它在缸里自由自在地四处游着，不时地用尾巴碰一下黑鱼。它是一个多么淘气的孩子啊！金鱼睡觉有一个特点，它们睡觉是睁着眼睛的。这是为什么呢？经过查书才知道，金鱼没有眼皮，所以无论做什么都要睁着眼睛。多么可爱的金鱼啊！我喜欢金鱼。北京朝阳外语小学三年级：崔雨萌350字 三年级 状物
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金鱼小金鱼今天，爸爸不知从那里给我弄了几条小金鱼。小小的头上有一对凸起的大眼睛，特别引人注意。嘴巴一张一合，吐着小泡泡。鳞片大而圆，宛如一个个半透明的贝壳。几条摆动的鳍，恰似一条条摇动的彩带。我情不自禁地说：“多美呀!”金鱼身上的条纹有浅灰的、也有纯白的、金黄的，五颜六色的，真漂亮。我最喜欢的要数那条金黄色的了。黄金鱼最大，好像是个“鱼王”，在水中是威风凛凛。我把一小块面包扔进了鱼缸。刚才还文文静静的金鱼，现在你争我夺，乱成一团。只见那条“鱼王”冲进鱼群，把大家争夺半天的食物一口吞进肚子里。然后，它又探出头，吐着小泡泡，似乎在身我表示感谢呢!我望着这些争先恐后抢食的小金鱼，真开心。可爱的小金鱼400字星期五晚上，妈妈同我到展销会上买了两条小金鱼，一条红色的，另一条是花色的。那时我们还买了一只金鱼缸和一些鱼食。回到家里，我就把金鱼缸放在餐桌上面，把小金鱼养在里面，放了一些水，丢了一些鱼食给它们吃。然后，我就仔细地观察起来。那一条金鱼有一个又大又圆的脑袋。头部的前面有一对小小的鼓起的耳朵。最前面有一只有时张开，有时闭拢的大嘴巴，非常滑稽!最有趣的要数金鱼的那一双大眼睛了，眼睛上面象是嵌着一颗黑宝石。眼睛外面有一层薄薄的膜，好象怕黑宝石被人偷走似的。脑袋里面有一个鱼腮。据我所知它是用来呼吸的。金鱼身上有许多值得观看的地方。花金鱼身上的鳞片一块黑，一块红，像一块五颜六色花布。身上还有六片晶莹剔透的鳍，帮助它前进。红金鱼的身上都是橘黄色的鱼鳞，两侧还各有一条线条。身上也有六片像刷子一样的鳍。说到尾巴，它们两各有千秋。花金鱼的尾巴是横着的，并且有三片，而红金鱼的尾巴是竖着的，只有两片。这两条小金鱼多么灵活呀!我看着看着，突然，妈妈打断了我的思路，并说：“现在应该去睡觉了!”这时，我才停止观赏，放了一点鱼食，依依不舍地离开了。可爱的小金鱼在大自然里，有一个神秘的动物世界，那里有各种各样的动物。用他们特有的方式，表示对世界一草一木的热爱，以及对人类的依赖和恐惧!我们家养了两条小金鱼和两条小鱼，黑色的名叫“黑珍珠”，眼睛鼓鼓的尾巴像扇子一样。在水里慢慢的游着，好像一个文弱的书生，在院子里漫步。这是它深沉的一面。但是它也有快乐的一面：划水的时候，只用一只鳍划，另一只鳍不动，好像一个顽皮的小男孩用一支手游泳似的。红色的叫“红宝石”，肚子大大的，但是游起来可比谁都快。老想冲出去。别人喂它食儿，它也不吃。我心里像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。他的眼神里总露出忧伤的神情。可是，每当黑珍珠来找他玩时，他就像忘了忧伤一样，和黑珍珠快乐的玩耍。腰也一扭一扭的，像是对黑珍珠的热烈欢迎吧!还有两条小鱼，全身红艳艳的，像两个跳动的火苗!他们要比大鱼活泼的多哩!每次喂它们食儿，他们便飞快的游着，生怕别人抢了他们的食。可大鱼好像是两位“绅士”一样，女士优先吗!这两条小鱼总是放射着快乐的光芒。它们还很爱玩，常常吐一串小泡泡逗逗自己呢!他们四个常在，一起玩，一会儿你追我赶;一会安静的吐泡泡;一会跳起欢快的“舞来”它们的世界，一定是五彩缤纷的!妈妈说：“每次我带开窗帘，小鱼好像起床了。窗帘就成了它们的闹钟了!”说完，我们便哄堂大笑……但有一件事让我闷闷不乐，有一天上午，我发现黑珍珠的异样，到了晚上，竟然死了!我把小鱼埋在土里，上面放上了十字架。小鱼的死犹如晴天霹雳一般刺痛着我的心，我愿小鱼的精神安息吧!他们一起相处了很长时间，也没闹矛盾。而且还和谐相处。妈妈怕大鱼吃小鱼，看见另外三只小鱼在这里快乐美满的生活着，我心里乐滋滋的。1200字以上 四年级 状物
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金鱼我家养了三条小金鱼,其中我最喜欢"金焰"。金焰浑身呈金红色,像是一团燃烧的火焰,故得此名。它头上有几块白斑,眼睛不大不小,腹部两侧长着淡红色的鳍,鳍末端有一条白线似的斑纹,背鳍、尾鳍也是如此。金红色的身躯夹杂着淡白色,乍一看,这就像一轮红日旁漂浮着几丝白云,搭配的自然协调。金焰不但长得俊俏,而且还很善战呢!我用一块石头划分金焰和另外两条金鱼的领地,开始,一切都很和谐,不久,另两条鱼觉得两条鱼共住一片地方太别扭了,便起了攻占金焰领地的歹心。。。这两条鱼常常"蹑手蹑脚"地拍动腹鳍,因怕发现,所以不用尾巴加速,偷偷地躲在石头两旁,寻找机会进攻。终于,攻占开始了,金焰很快反应过来,它快速在自己领地来回游动,好像在说:"不许过来!"这没能阻止贪心邻居的进攻,其中一条金鱼迅速摇动尾巴,像金焰冲去,金焰突然以头为中心,甩动尾巴转圈,正好给&小学作文%&冲来的金鱼一个耳光,那鱼冲来时想用尾巴"刹车",于是,它改变方向摇尾巴,叮。。。没刹住!哈哈!金焰又冲向另一个侵入者,直撞腹部,那鱼拍动腹鳍,企图用尾巴来平衡身体,可是一切都是徒劳,它还是翻了一个大跟头。这俩鱼,狼狈的窜回领地,郁闷的在一起转着圈。。。金焰呢,闪电般冲到对方领地,那两条金鱼以为它要转守为攻呢!吓得乱跑一气。。。给了这两个邻居一个下马威后,金焰高兴地游回去,小嘴一张一合,吐着气泡,还时不时转两下,像是在说:"我胜利了!"我喜欢金焰,它给我带来了许多快乐!500字 初一 状物
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金鱼我被一个金鱼商拿到市场上去卖，开始呀，我别提有多高兴多兴奋啦！只见那个金鱼商高声喊起来：“哦~卖金鱼喽—，可爱的金鱼哦~便宜又实惠，机会不能错过哦！”人们立刻蜂拥而来，“喂！多少钱一只？”“这只多少钱啊！”……一个女孩选中了我和我的几个伙伴，我们被装在塑料袋上。我们兴奋极了！一路上不停地谈论着，“我希望我们将要居住的生活环境是美丽的，是我梦寐以求的！”“我希望那个新主人会对我们很好！”“我希望我们能无忧无虑！”……那女孩把我们放到一个绿色的盆子里，放一些鱼料进去，就走了。但是有时侯，女孩会走过来陪我们，跟我们说说话（虽然我们不会说话，但至少我们不寂寞了）。帮我们换掉脏水，喂喂鱼料。有时，她会呆在盆边很久，像是在沉思什么。想着想着，会掉下一两颗“金豆豆”滴在水中，那味道，咸咸的，饱含着一些苦楚。因为我们是鱼，所以根本无法安慰她，只能眼睁睁地看着她哭。一次，我的一个同伴说：“在这里生活，真是命苦呀。原本，我以为咱们会像其他伙伴那样，生活得很好，无忧无虑。我们呢，住的地方都这么单调，主人根本舍不得花钱来装饰我们住的地方！”不知怎么的，我的几个同伴在这里居住了几天，就莫名其妙地死了。只剩下我和其他的两个同伴，一个大盆子里，就只有三只鱼在缓缓地游着，有一种悲凉的气氛。主人看出了我们的寂寞，在盆子里面放了些装饰品，什么贝壳呀，弹珠呀，七彩氧石……盆子的色彩变得“活跃”起来，不再那么单调。主人有空时，还会唱歌给我们听呢！我渐渐喜欢上了这里！600字 初一 散文
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金鱼金鱼前几天，妈妈买了三条金鱼。金鱼红白相间，肚皮是白的，背是红的。它们在水里摇动着漂亮的尾巴，可爱极了。我给它们分别取了名字，老大叫白白，因为它肚皮白颜色多。老二叫红红，因为它背上红色多。老三叫花花，因为它身上白色和红色一样多。它们吃食的时候可调皮啦！你夺我抢，好像怕鱼食被其它金鱼吃掉似的。我一连把五颗鱼食一起投入水面，红红和花花见了连忙游过来抢。可是i，鱼食太大了，它们吞不下，很着急地甩着身子。这是，白白不慌不忙地游过来，一口把鱼食吞进去，津津有味地吃了起来。我想：“白白可真能吃啊！”白白很老实，花花却很霸道。比如话花吃食的时候总是抢白白和花花的，吃的鱼食总是最多的。一次，花花正在水里游着，突然，花花一下子跃出水面，它用圆鼓鼓的眼睛好奇地打量着周围陌生的景物。可惜它一跃出水面后，又钻进了水里。红红一点也不老实。一次，妈妈刚换完水后，红红突然和花花打起了架。它们互相瞪着对方，红红好像说：“哼哼，看我的‘连环打’。”花花也不甘示范地说：“你也试一试我的‘重力横扫’吧。”开始打架了，红红使出“连连打”把花花打得落花流水。花花也使出浑身招数抵抗。打了一会儿，红红的‘连环打’慢了下来。花花见了，使出“重力横扫”，一下子把红红打出去好远。红红生气了，使出“猛烈撞击”，把花花打败了。红红胜利后，好像在说“我厉害吧。”三只小金鱼在鱼缸里故事还有很多很多，比如说：“白白吃蚊子、红红撞鱼缸、花花跃出大鱼缸等有趣的故事。总之，我喜欢白白、红红和花花这三条可爱的小金鱼，它们是我课余生活的好伙伴。600字 四年级 写景
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金鱼小时候我很喜欢金鱼，渴望自己养几条，终于在生日那天实现了这个小心愿，妈妈在街边买了两条小金鱼送给我做生日礼物。我把金鱼放入鱼缸里，静静地看着它们，一条比较灵活，长得长一些，而另一条比较迟钝，长得肥一些。他们的眼睛时刻都瞪着，圆溜溜的大眼睛，像小玻璃球似的。嘴巴也是一张一合，时不时地吐出一个水泡，非常有趣。它们全身金黄色，闪亮亮的。鱼尾是透明的，越靠尾处它的颜色就越浅，直至透明色。它的鳍也是半透明的，在水里飘忽飘忽的。出于好奇心，我伸出手在它们的背部轻轻碰了一下，那条灵活的金鱼在被我摸着的一瞬间里迅速躲开了，而那条肥胖的金鱼反应迟钝，没有敏捷地躲避我的手。我感觉它们很光滑，摸上去很舒服。这两条金鱼在水里总是静止不动，静静地发呆，只有在我突然弹了一下鱼缸时，它们才反应过来，慢慢地在水中游来游去。有时候我很羡慕它们，因为它们的记忆只有七秒，可以在七秒之后忘记之前所发生的一切，忘记烦恼，忘记被囚禁在这里。给金鱼喂食也很有趣。灵活的那条狼吞虎咽的，可是有时它吃进去又吐出来了，这让我很纳闷。肥胖的那条吃得不紧不慢，也是吃进去又吐了出来，它们这样的奇怪举止把我逗笑了。我每天都会帮它们换水，换水也是我最不情愿的，因为先要快速把它们捞在另一个装有水的盆子里。可是把它们捞出来并不简单，灵活的那条总是避开我的捞网，就算捞上来，它也还会弹跳在水里，使我无法轻而易举地捞出来。迟钝的那条倒是乖乖的，一下子就捞出来了。这两条金鱼使我的生活变得异常有趣，为我平淡的生活增添了许多故事，我爱它们。600字 六年级
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金鱼在我家的附近，有一个不大不小的池塘，池塘里生活着一群既可爱又聪明的小生灵——金鱼。池里有许多条金鱼，每条金鱼都有着自己独特的颜色：有金黄色，有纯白色，有苹果红，有橘黄色，有黑白相间的，有红白相间的……金鱼身上的颜色真是五彩缤纷！池里的金鱼都有自己的特征：有的头上和头上都长着许多大大小小的绿斑，就像穿上了一件迷彩服，变成了一位整装待发的军人；有的鱼儿身上红白相间，好像刚被人打的头破血流；还有的就像穿上了一件“芭蕾舞服”，在池塘中央跳起了优美的芭蕾舞……真是花样百出，美不胜收啊！这群金鱼可聪明了，就连它们觅食时也不例外。有一天，我撒了一些饲料到鱼池里，如果是另一群金鱼，它们早就飞快地游过来，抢饲料吃了。令我奇怪的是，金鱼们对这“从天而降的”的大餐并不感兴趣，而是在水下组成了一支五颜六色的队伍，跳起了“8字……舞”。它们犹如一支庞大的军队，在水下来回巡逻着。金鱼们似乎在侦察周围有没有危险，又好像是真的吃饱了。这时，一名“敢死队队员”出马了。“敢死队队员”不时悲壮地回回头，好像在说：“再见，我走了。”它探头探脑、小心翼翼地吃了一颗饲料，见周围没有什么动静，就大胆的吃了起来。水底的鱼儿们见同伴没出意外，就大模大样、赛跑似的——抢饲料吃去了。金鱼虽然吃到了东西，但仍不忘放松警惕：一些金鱼在上面吃饲料，另一些金鱼在下面继续“巡逻”，当上面的金鱼吃饱时，就会和水下的金鱼交换位置，这样，只要有点风吹草动，鱼群就能安全地转移到安全的地方。这群美丽又机灵的金鱼自由地生活在小区的池塘里，它们见证着我们的每一次成长，见证着这个小区的春、夏、秋、冬……四年级:冰狐600字 四年级 状物
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金鱼在我家的附近，有一个不大不小的池塘，池塘里生活着一群既可爱又聪明的小生灵——金鱼。池里有许多条金鱼，每条金鱼都有着自己独特的颜色：有金黄色，有纯白色，有苹果红，有橘黄色，有黑白相间的，有红白相间的……金鱼身上的颜色真是五彩缤纷！池里的金鱼都有自己的特征：有的头上和头上都长着许多大大小小的绿斑，就像穿上了一件迷彩服，变成了一位整装待发的军人；有的鱼儿身上红白相间，好像刚被人打的头破血流；还有的就像穿上了一件“芭蕾舞服”，在池塘中央跳起了优美的芭蕾舞……真是花样百出，美不胜收啊！这群金鱼可聪明了，就连它们觅食时也不例外。有一天，我撒了一些饲料到鱼池里，如果是另一群金鱼，它们早就飞快地游过来，抢饲料吃了。令我奇怪的是，金鱼们对这“从天而降的”的大餐并不感兴趣，而是在水下组成了一支五颜六色的队伍，跳起了“8字……舞”。它们犹如一支庞大的军队，在水下来回巡逻着。金鱼们似乎在侦察周围有没有危险，又好像是真的吃饱了。这时，一名“敢死队队员”出马了。“敢死队队员”不时悲壮地回回头，好像在说：“再见，我走了。”它探头探脑、小心翼翼地吃了一颗饲料，见周围没有什么动静，就大胆的吃了起来。水底的鱼儿们见同伴没出意外，就大模大样、赛跑似的——抢饲料吃去了。金鱼虽然吃到了东西，但仍不忘放松警惕：一些金鱼在上面吃饲料，另一些金鱼在下面继续“巡逻”，当上面的金鱼吃饱时，就会和水下的金鱼交换位置，这样，只要有点风吹草动，鱼群就能安全地转移到安全的地方。这群美丽又机灵的金鱼自由地生活在小区的池塘里，它们见证着我们的每一次成长，见证着这个小区的春、夏、秋、冬……四年级:冰狐600字 四年级 状物