感恩的烙印
650字
初三
议论文
小草感谢阳光的温柔，给予它滋养；
飞鸟感谢天空的广阔，给予它空间；
小树感谢大地的包容，给予它生长。
俗话说：“百事孝乃先。”中国自古以来就是礼仪之邦，感恩是中华民族的传统美德。《三字经》里写道：“小黄香，能温席，爱父母，意深长。”小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的创伤。黄香孝敬父亲，首先是感恩于父亲，感谢父亲的养育之恩，其次才付诸行动。
记得比尔盖茨曾说过：“世界上最不能等待的事情便是孝。”依稀记得祖母去世时，父亲的泪，幼小的心灵震撼了，一向坚强的父亲竟然也落泪了！如今，才懂得那是”树欲静而风不止，子欲孝而亲不待“的诠释。祖母对我一向宠爱有加，完全视为心肝宝贝，至今还记得，在那个古老的小镇的街道上，祖母坐在门口的小木凳上，缝着我那破了的衣服，一针一线，全是那满满的爱，还不时的张望，看我是否回来了，还特地为我买了最爱吃的鱼。
“2005年感动中国人物”中，田世国为了挽救母亲的生命，捐肾救母，用自己身体的一部分，让母亲的生命获得了重生；洪战辉出名后，得到了社会的大力资助，可他却不为之所动，毅然用这些物品的拍卖所得建立了一个基金会，来汇报社会。
“谁言寸草心，报的三春晖。”你们的爱，我偿还不起，只得用一颗感恩的心尽最大的努力去偿还。我知道，你们最大的愿望，无非是想我能平平安安，健健康康的做个有用的人过完这一生。除了亲情，所有的东西，都如镜中花，水中月，只是时间的玩偶，玩厌了，也就抛弃了。
还曾记得那用生命所诠释的感恩吗？羊羔跪乳，乌鸦反哺，把感恩诠释的如此淋漓尽致！在新的一轮朝阳升起时，给你的心灵刻上感恩的烙印！
记一个刻苦学习的同学
500字
五年级
记叙文
我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。
王静的家里情况并不好，可这并不影响他对学习的热爱。上课时，她一动不动地做在座位上，聚精会神地听着老师讲课。下课了，她总是做在座位上看书。书早已成为她的一个知心朋友。在知识的海洋里尽情地遨游。
她一回到家，就忙着煮饭。也许你会问她的爸爸妈妈呢？原来，她的爸妈在一次车祸中不幸身亡。她跟着奶奶相依为命，就连那些书也是亲戚买给她的。她吃完饭，就做作业。
有时候，她遇到难题不会做，却没有人可以讲解。她就拿出那张差不多都密了的草稿纸，画来画去。想出来了，她就满意的笑了，要是想不出来，她就眉头紧锁，就是做到深夜也要把它做出来。皎洁的月光照在她身上，星星眨着明亮的眼睛，好象在说：“你真是个刻苦学习的好孩子。”
清早，天刚蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大声地朗读起课文。树上那颤抖的绿叶，草地上那晶莹的露珠，伸了伸懒腰，认真地听着她的朗读。路过的行人也纷纷赞扬她。
王静曾说过：“学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。”是的，王静说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与甘甜。
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议论文
650字
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烙印“他安息了。尽管命运多舛，他乃偷生，失去了他的天使他就丧生；事情是自然而然地发生，就如同夜幕降临，白日西沉。”就这样，《悲惨世界》进入了尾声。冉阿让死了，他没有坟墓，只是用一块光秃秃的石板掩住他的遗体。石板上没有名字，也只可有着模糊的四句诗。因偷窃一块面包被判刑，经历了十几年的苦役生活的冉阿让出狱后，收到一位教主的感化，一心为善，关心穷人。从一个犯人到一位绅士，冉阿让作出了巨大的改变。期间，他曾在仇恨与宽容之间苦苦挣扎，然而最终他选择了后者。因为他一直记得那位教主的仁言义行：“您允诺了我做诚实人。我赎回了您的灵魂，把他从污秽中就出来交给慈悲的上帝。”正是这句话，使他走向光明，接着成为市长。看到这儿时，我为冉阿让感到高兴，虽然他曾犯过错误，但是“良心的觉醒是灵魂的觉醒”，不是吗？他已经真正做到了觉醒，变成了高尚的人，我们应该接纳他的。可是，事情往往并没有我想象的那么简单，冉阿让始终未能融入于这个世界。当人们知道倍受爱戴的市长其实是一个囚犯后，就开始唾弃他。再加上思想极端的警察沙威穷追不舍，被迫下，他带着一个孤女躲进了女修道院，一住就是几十年。即使这样了，生活还是不让冉阿让安宁。法律不容他，社会不容他，到后来甚至连他辛辛苦苦养育成人的珂赛特也误解他。他多年的舍己救人已被忘却，最后在孤寂中走向死亡……《悲惨世界》的结局是足让人心痛的，但却是当时法国社会的真实写照。冉阿让的不幸，其实是社会不公的体现，因为从一开始，这个世界就给他们烙上了“下等人”的烙印。“公平”，理应是一个社会最不可或缺的元素。而如果一个人从生下来就拥有“不平等”的“印记”，那么这个世界就需要真正的改变。其实，在现实生活中，“烙印之风”也一直存在。就以最近发生的“药家鑫事件”为例，药某在撞人之后不但不去查看受害者的伤势情况，反而转身拿出一把尖刀将受害者捅死，他给出的理由竟是“农村人太难缠！”案发后，西安音乐学院更是猖狂地有了“换了我也捅”的口号！为什么会这样？为什么他们会如此明目张胆？为什么他们那么丧尽天良？为药某申辩的律师竟然说这只是一时激动、亢奋所为！这一切归结到底正是因为受害者早已被烙上了“农村人”的烙印。我们的社会不应该是这样的，不应该给任何人刻上烙印。让我们呼唤人人平等的和谐社会。900字 初三
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烙印如果你说世界只给了你一个阳台，那请你面对阳光，让它钻向你的肌肤，不是残忍，而是轻柔地、温暖地烙上一个漂亮的印记。初中就是在一片喧嚣的噼里啪啦中高调地拉开序幕，然后开始安静地沉淀。小胖说：“光沉淀没有用，你得过滤。”我像发现了真理一样疯狂点头。世界给了我们参差不齐的环境因素，我们该毫不客气地过滤些什么，有该坚强地在脊背上烙下些什么？但早上起床的广播声响尽心尽责地催促每个人起床的时候，我把被子蒙住头，企图阻止声波地入侵，挺过去没什么用，因为舍管阿姨将在第一时间来叫你了，那天心情不好，被子一掀，你就得乖乖起床。这样说付出的代价是我付出了早餐时间，空着肚子到教室，及其不舒服的滥竽充数，最终导致语、政、英三门红灯。我知道了，我们要烙上勤奋。之前很多堂课，比如说政治，我连混都谈不上，只能说是睁着眼睛作春秋大梦。可是没办法，成绩总是要出来的，政治这个大鬼，带着语、英两个小鬼活活把我拉进了地狱。回忆当初上课的时候，我完全处于冷漠，眼睛盯着小胖的本子记笔记。无聊的时候看着蓝天写几个支离破碎的句子。小胖说：“你热爱祖国没用，要祖国热爱你。”哦。我们需要烙上热情。又要开始运动会了，班上只有十来个男生，然而都很热情，吓了我一跳。我回忆起去年我在1000米跑道上失败的情景，不禁冷汗直冒。我有些犹豫。下午，体育委员说我已经确定为1000米的选手了，这无疑成了一个晴天霹雳，震得我半天找不着北，刚想狡辩一下，只听见小胖说：“是男人的，就上。”一愣，才发现小胖的大名赫然纸上，崇敬之情油然而生。体育委员吼着让女生来报名，难怪小胖要那样说。“上就上。”我把书往桌上一摔，拼了。我们还需要烙上勇气。时间在我们迷迷糊糊的时候翻过围墙偷偷溜走，那些零散往事成为记忆，我们要明了的去叙写一些生命的意义。身上的烙印隐隐发烫，我要乘着燕尾蝶的翅膀，在天堂的入口放射光芒。750字 初三 记叙文
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烙印总说岁月是把刀，给人或浅或深，或宽或窄的疤，可我却相信，岁月是一道滚烫的洪流，直逼内心。难得周末全家团聚一次，爷爷奶奶翻箱倒柜地硬是将我和弟弟小时候的照片翻了出来，都说弟弟打小就和我一个模印出来的。爸爸的手机更是记录了弟弟出生后一路走来的过程，其中有几张照片我看了心生颇多感触。一张是约摸三岁时，他咧开了嘴正乐呵，两颊显出了一眼令人陶醉的酒窝，牙还未长，倒是有些可爱。他坐在玩具车里，我在后头陪着他，嫩白的小手紧抓着车把，他看着镜头，傻傻地笑，背景是沉沉下垂的芒果。幼儿园的大班，他开始跟着父母连轴转，在家日子甚少，假山水池中的水早已污浊不堪，黄昏却是一片暖意笼罩。他站在赤溜的水池中，拿着捕鱼的网，赤脚在抓着鱼，鱼儿异常有劲，挣脱他肉乎乎的手，有几滴水溅到了他的脸上。他的眼睛笑成一条缝，有些惬意，也有些稚嫩。阳光斜射，竟给照片中这一刻的他镀上了一层金，个子窜高了很多，嘴角还留着一丝顽皮。一年级时，奶奶出了车祸，我急匆匆地往家里赶，发现他竟已快到我肩头了。我赶到了医院，爸爸说奶奶还在抢救中，麻药似是已经失了效。我胸口忽然一闷，握着弟弟的手更加了一分力，他抬头并轻轻抱了下我。从什么时候开始，他学会洞察家人的心思了。我迟迟不敢睁眼去看奶奶，他将我的手轻轻地和奶奶握在一起，眼里开始涌出了湿意，我的弟弟，真的长大了许多。后来，他当了班长，成了班里的高大个，开始学会独自管理事务，也认识了很多新朋友。为了减肥，会和朋友约好早晨六点钟便起床绕小区跑步；为了父母能安心工作，会乖乖待在学校，不吵不闹——看着眼前滔滔不绝给爷爷奶奶讲述学校趣事的他，手舞足蹈地比划着动作的他，九年光阴，一帧一帧地回放着，回忆好似都鲜明了起来——“他，被岁月磨去了什么？”我这么想着。门口的龙眼树早已连根拔起，仅剩一棵芒果树，独自冒出枝芽，再衍出枝条，周而复始，而弟弟亦在悄悄地变化，变成顶天立地的男子汉。岁月的烙印永远滚烫，待你回首却也发现它依旧如初见那般鲜红，变得只不过是你，是你周围的一切，而岁月有痕，爱无隙，那些珍藏终还在你的心上……800字 初三 记叙文
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烙印临别一眼最后一眼结局已写临别一眼目光缱绻打了死结临别一眼最后一眼伤心欲绝－－题记最近竟破天荒的喜欢上了周传雄的歌，自己也不清楚，本来听力就不是很好，每次听歌，就只听听旋律，对上了自己的味，也就索性存入音乐盒．可能最近英语听力练习的挺多，一次竟听清楚了早已存入的周传雄的歌词．一次，就深深地沦陷．塞着耳麦，漫无目的地让自己的眼神飘飞，我说不出听他的歌内心是什么感受，深深浅浅的，曲曲折折的，应该是叫做惆怅的东西疯狂地滋长，心莫名其妙的却慌了．他的歌，他的旋律，他的声音，他的情感，磁铁般将我的全部都毫无遗留地吸附过去，深深地感受着痛的折磨，通彻心扉的缱绻．我很不想面对所谓的＂离别＂．他的歌就那么一句一句地烙在心上，触即着那点卑微的窗口，那个我努力掩饰不愿去触碰的缝隙．还有多久？四十天？三十天？还是更短的时间？那个时候，我们就会真真正正地分开，真真正正地不在有交集．像两条没有尽头的直线，缘让我们相交，却应征了＂有缘无分＂，因为我们仅仅是两条直线．天知道，我们的直线会不会折断，重新交集，至少，那时候我们会丧失现在的所有．现在，我们能够坐在一起，谈论死神，说火影，可以为一道数学题吵的面红耳赤．可以一起唱歌，一起体会心跳的感觉，一起诉说着苦恼，分享欢乐．我的生命好象就是从我们有交集的时候开始，变的有了阳光，变的不那么阴暗．我的生活因为有了你而有了色彩．没有了你，我该怎么过？没有了我，你该怎么过？你说，让我不要对你那么好，否则，你舍不得离开．我说，那你就不要离开好了．我们之间因为我的话沉默．立马，我开始后悔了，真的觉得自己真的好自私，竟然为了自己而不顾你的未来，你，我都将离开这里，去到我们更广袤的读书生涯中去．心痛得连空气也是扎人的．未来，我不敢想象，更不愿去想象．还是吃自己的饭，做自己的事，只是少了那分争嘴，少了那分喜悦．每当午夜梦回把他乡变故乡想要联络想要回到最单纯的那时候谁来理解此刻慌乱的感受我们曾经那么交心那么的无话不说时光冻结了再也无法回头长亭外古道边现在的你过得好吗天之涯旅人没有家思念的夜伤感伴雨下那个时候，我们真的就是这样的结果吗？陌生得连眼光也那么犀利，连思维也能变的迟钝．身旁站着的就是替代的我们，那个时候，会不会都在心中自嘲：不过是一位生命的过客罢了．离别，真的很痛苦．临别一眼，最后一眼，我们的缱绻，全都消减．青春的道路，有你陪着我度过，我也不曾后悔．只是心痛得粉碎，只是让我更想珍惜如今的时光．将那分我们的记忆深深地烙在心上，让自己也能学着完美的邂逅，豪迈的挥手．1000字 初三 书信
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美丽的烙印张火丁。这个名字已经埋藏在我心里很久了。每当看到她的身影浮动在古老的戏台上，我就会有一种莫名的感动。唱戏的女子是最美的女子。不为身段，不为容貌，只因那一抹幽怨而哀伤的眼神。她们唱出的戏文，已经演变成我心中最柔软的一部分。也许千百年前，那样的女子就已经生在了戏台上，一句句，一段段，飘进千百年后我的心里。爱火丁的人们叫灯迷。灯。这让我联想到旧时戏苑里那一星微微暗沉的光。烛亦是灯的前世。不时有咿咿呀呀的声音日渐破败的苑门里传出。令人肝肠寸断的声音。让人浮想联翩。年近八旬的老外公，在听戏的时候就像个孩子，那样专注，近于痴迷。每一个唱段，他都会凝神细视，用最轻微的嗓子缓缓唱出，我感觉到那戏是从他苍白干裂的嘴唇里跳出来的，是从他仍旧温暖的心里流淌出来的。这让我忍不住走过去和他坐在一起，看那些诗般的古典戏文。我不知道外公是否爱火丁，但我懂，我们的心是一样的。那样热忱的心，那样清澈的眼神。于是在瞬间，世间的一切都融合在了一起，描绘出了一位款款浮动水袖，轻启朱唇，挪动碎步，在昏暗的烛光下做着无暇戏梦的古代女子。唱戏的女子，是人世间的尤物。也许，那深苑里的灯，会一直点下去。后记窗外的雨敲打着我的屋檐，诉说着天上的寂寞。桌边的小灯，还在亮着，温暖了我的心。温暖，总在瞬间停留。而那些唱戏的女子，却一直刻在心底，形成了一个美丽的烙印。500字 初三 书信
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烙印一笔划开万丈星幕，梦汇中华大地；一印烙下炎黄胸中，难涸万里长江。——题记夏朝的青铜，昔日金光是帝国的强盛；殷商的金文，象形笔画是文明的萌发；春秋的文化，百家争鸣是思想的进步；战国的烽火，七国争雄是军事的发展。楚汉魏蜀吴，代代有精英；唐宋元明清，朝朝传文明！中华的腾飞来源于梦想的汇聚，如今奥运梦、世博梦、航天梦一一实现，中国这东方的太阳终于煜煜于苍茫宇宙，俯瞰于民族之林。炎黄子孙因辉煌的文明让世界铭记了这东方的太阳，而这太阳的不断升起却遗漏了一些精魂，殊不知它们已随风而去......当今的我们，追求新兴的潮流与时尚，中国在一步步实现容纳世界文化的梦想，却失了一份传统民族情的记忆。当你满怀深情地高歌“My hurt will go on ”，为何不垂首轻轻低吟“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”？当你在圣诞节欢歌跳舞，为何不等到除夕夜一家团圆？当你坐在银幕前边，为美国大片中的震撼之处所惊呼，为何不翻开古籍，为历史沉浮的沧海桑田而感慨？华夏之情满腔洋溢，那是中华民族不变的情谊，是炎黄子孙不忘的烙印！从衣襟飘飘的青布马褂，到西装革履的国际服装，中国在一步步实现改革求新的梦想，却失了一份淳朴民族风的回忆。清朝的剃发易服，将承载了中国三十多项非物质文化遗产的汉服送进了坟墓。此后，当人们再吟“所谓伊人，在水一方。”，却幻不出衣襟漾漾的倩影；当人们再思“鸳鸯两字怎生书？”，却道不来抚字绣衣的甜蜜。手握毛笔，没了那拂袖撩墨迹的志趣；轻捧茶杯，少了那收襟味茶香的意境。只因那是锦绣中华的历史，衣冠上国的精髓，那是中华民族形象的代表，是炎黄子孙不息的烙印！信息时代加快了生活的脚步，中国在一步步实现快速发展的梦想，却失了一份永恒民族心的印记。请平静那颗浮躁的心，扫去古书上厚厚的浮尘。衔起书角，那浓郁的书卷香气会溢满你的心间：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”闺中人的惜花伤春，隐隐透出了易安居士婉约的淑女气质；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的深刻哲理，直抒了东坡先生豁达的人生态度和洒脱的人生情怀；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”中的兴奋与喜悦溢于言表，易见青莲居士的激情与得意。拾起鲁迅的《风筝》，愤懑于当时社会黑暗的封建礼教；挑起一《促织》，感叹聊斋先生的“刺贪刺虐入骨三分”。文学墨迹之瑰宝，即华夏文明之精魂，那是中华民族智慧的结晶，是炎黄子孙不褪的烙印！浩浩黄河五千公里，泱泱华夏五千多年，时间沙漏中沉积的是梦想的精魂，历史滤网中细腻的是永恒的印记。历史的车轮滚滚向前，为何不俯首拾起遗落的精魂，重拾“旧梦”，重忆烙印，为何不燃起中华民族文明梦传承的火炬，让它的火花，在炎黄子孙的心中熨烫成永恒的烙印！1000字 初二 议论文
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记忆的烙印淙淙流水随时间的步履傍势而下，簇簇鲜花随时间的推移徐徐凋谢，翩翩蝴蝶随时间的前行消逝殆尽，而唯有记忆的烙印随时间的淘洗愈加清晰。时间似流星快速陨落，却用美丽的光芒划破夜空，在黑幕中留下华丽的烙印。时间风化着所有的历史，而唯有记忆在时间中留下来不可磨灭的痕迹。然而时间何其漫长，然而一个生命何其短暂，生命的存在仅可以记忆的形式在生命的长河中烙上不朽的印记，在那一瞬间的时光已经过去。无法阻止时间的流逝，只能得到记忆的烙印所给我们及后生的一切回忆与补偿。知道时间似烈焰，掠过之处焚烧一切，同时留下了记忆的烙印，记忆的烙印留给的价值是无法估量的，在漫长的时间中塑造的完美的回忆。席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”我们从此岸到达彼岸，什么都没有带走，所有的荣誉、耻辱与物质等都随生命的流水远逝，惟有记忆的烙印深深地铭记在了这趟旅途中。不要忘记每一丝流逝的光阴，因为他们是时间所留下的惟一馈赠，亦是时间所能给予的惟一。而最后你得到的一定是愈加清晰的记忆烙印，而伴随一生的知己亦是那自己或欢愉、或悲辛、或平淡、或壮烈的回忆，与他畅聊自己的过去，或嫣然一笑、或年少无知、或云淡风轻、或波澜壮阔的华丽与质朴交织融合的青绿色记忆。既然是自己用生命刻画的记忆的烙印，就不能忘记那一幕幕泛黄的记忆——就不能浪费生命虽能换回的记忆，就因该让他深深地烙在我们的心中。历史不会随生命消逝；记忆不会随时间风化。550字 初一 议论文
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中国烙印•邹城印象故今日之责任，不在他人，而全在我少年。—— 题记从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。少年强，则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。少年，是世界的希望；少年，同样是我们中华民族的星星之火。铿锵世界，因少年的成长而辉煌！一代又一代的少年在成长，家园，因少年的装扮而耀眼无比。我的家园“邹鲁圣地”——“邹城”，有着“孔孟桑梓之邦，文化发祥之地”的美誉。这里，有着“施仁政于民”的孟子；还有着"岱南奇观"之美称的峄山。这里，令我敬仰，孟子，中国古代著名思想家和教育家，儒家学派创始人，后被人们尊称为“亚圣”。这里，令我惊叹，峄山，国家4a级风景区，雄峙于邹城，素有"邹鲁秀录“、"天下第一奇山”的美誉，及泰山之雄、黄山之奇，华山之险于一身，形成了独具一格的自然之秀美，更当为自然鬼斧神工叫绝。邹城，孔孟之乡，礼仪之邦，风景胜地，我的中国梦，因此发扬滋长！细数中国成就，少年，将邹城壮大，邹城，因而衬托出邹城中国愈加美丽，世界的中国因各城市的集腋成裘而雄立于地球。实现中华民族伟大复兴，是近代同胞们最伟大的梦想， “中国梦”是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的愿望。中国梦，有所思便有所梦，梦的内容反映的是追求，体现的是抱负。在我们中华民族伟大复兴的背后是千年的努力，百年的渴望。中国梦，不仅是国家的梦，也是我们新中国少年的梦！美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！500字 初一 议论文
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感恩_感恩雄鹰高翔,白云逸飞,那是蓝天对大自然的感恩;大海壮阔,小溪幽雅,那是河流对大自然的感恩;稻谷芬芳,硕果累累,那是大地对大自然的感恩.古人说:滴水之恩,当涌泉相报.感恩,是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的起码品德.事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,同学对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰,手留余香.感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任.人有了感恩之心,人与人,人与自然,人与社会也会变得更加和谐,更加亲切.感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情.对于我们学生来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识,自立意识,自尊意识和健全人格的体现.只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好.只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐.懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报.有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点,一滴,我们都应当怀感恩之心.学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德.拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母.拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长.拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人.拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己.拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊.拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福.我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来.让我们学会感恩吧!600字 高一 议论文
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烙印烙印，一个不可磨灭的标记。它也许是人身上的一个缺陷，也许是人精神上的烙印。每个人身上的烙印，都标志着每一个人成长的足迹。精神上的烙印，鞭策着我吸取教训，奋发向前。四月十四号青海省玉树藏族自治州玉树县发生了4。7地震，在地震中出现的感人事迹慢慢的成为我们心中的烙印，一直印在我们的心中。其中有几幕感人的事迹，深深地印在我心里。四月十五日，震后的第二天，来自玉树结古镇的更确旺毛和四个月大的女儿一起，被转运到青海省康乐医院。由于脊椎和头部多处受伤，更确旺毛几乎没有奶水，而孩子又因为患有肺炎，怎么都不愿意吃奶粉，一直哭闹不休，直到遇到了青海省康乐医院的护士张淑英。在那以后，张淑英每天都会给孩子喂奶(她自己的孩子还不到5个月，也正是需要母乳喂养的时期)，孩子的身体一天一天地好起来，而滴滴乳汁也连通了张淑英和孩子的心。工作间隙她总是去看看孩子。还有一个，被人们称为舍己为人的“香港好人”黄福荣。4月14日7时49分，正在当地一间“慈行喜愿会孤儿院”志愿服务的黄福荣带着孩子们从摇晃的建筑物中跑出，没有受伤。但是，有3个孩子大约10时多，救出3个孩子和1个老师后，在救援另两位老师时，6。3级的余震突然发生，阿福不幸被掩埋。人们将阿福和两位老师救出来，两位老师幸免于难，但阿福却身受重伤，当地医生现场急救亦回天乏术，半小时后，阿福去世了。大约14时。这两个事迹深深地震撼着我的心，也激励着我在别人处于困境中时要伸出自己的援助之手，尽可能的去帮助别人。这是精神上的烙印，让我知道，面对灾难，世界就听到一个民族的声音：“任何困难都难不倒中国人”。让我知道，让我们为玉树加油，为玉树祈福；玉树不倒！玉树加油！六年级:张玉茹650字 六年级 议论文
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烙印烙 印几千年的等待，几千年的轮回年北京,开创了一个骄傲的时刻;奥林匹克史,留下了一个璀璨的回忆!我所知道的奥运会是一个展示和平,希冀与健康的不可磨灭的烙印。和平的烙印。奥运会往往与和平相互辉映,为梦想,千里行,公平友谊是不变的理想!一个个出类拨萃的健儿们,阐扬国粹,宏扬精神团结,把各国之间的仇恨纠纷通通抛之脑后,只把肩负同胞的冲金承诺铭记于心。正如本届奥运会上，俄罗斯与吉尔吉斯的运动员，还有美国与巴基斯坦的运动员一样，虽然两国存在战火，但运动员无忘奥远精神，一起拼搏，一起大显身手，真是德术兼备！还有从五大州纷纷而来的人们，尽管不同肤色，不同民族，但人人不分彼此，在绚丽多姿的烟花下，在震耳欲聋的罗鼓声中，一起轻歌曼舞，一起欢呼喝彩，充分表现出‘同一个世界，同一个梦想’！此时，这也在每个炎黄子孙的心里刻下和平的烙印。奥运，是中国光辉的经典，但更为室贵的是，奥运，给中国带来了永恒不熄的和平！健康的烙印。奥运，把全国人们陷入了‘运动潮’，推行全民奥运似乎不再遥远，中国人，加油，强壮之躯不再单单是欧洲人拥有。为了迎接‘绿色奥运’，中国政府把祖国山川变成‘绿色之都’，如：单双号行驶；完善‘绿化带’；利用可再生资源等等。.现在，新鲜的空气，舒适的环境，清甜可口的水质，再加上山明水秀，难道中国人不会曰渐强壮吗？兴旺的烙印。一个国家，一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家，这座城市的人民变得多么美好。其一，奥运能为这个国家带来下可计数的经济受益；其二，这个国家和举办城市都会变得生机勃勃，瞧，每个巧夺天工的场馆，都留下了一幕幕精彩的瞬间，川流不息的人海夜夜升歌，中国--一个不眠的国度！奥运，谢谢你，是你向全世界呐喊：中国人，不是东亚病夫；中国，正在崛起！奥运会虽说短暂，但决不会是昙花一现，我们的激情继续点燃，梦想继续传递！650字 六年级 记叙文
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青春的烙印打开日记薄，每一页、每行每竖，我都仔细回味，此时心中如在弹奏摇滚乐似的，是最激烈的摇滚，一下一下撞击心房，欲罢而不能！青春；曾在我日记中，是一个守望的过程，我们则是一群守望的幸福的孩子。清楚；曾在我心目中是一处无生无息的暗角，在那里午夜会盛开一种黑色的曼陀罗，蛊惑着不可预知的死亡。心情海，心琴海，心情伴随音乐海水跌宕起伏，随潮涨而兴起。喜爱海水到光着脚Y，全身心地投入，毫无掩饰地猿戏，放肆逛奔也随潮落而失魂，厌恶那些蜉躁羁绊的海水越离越远，渐渐抛弃它的世界。在南美洲秘鲁的沙漠中，有一种自己能徒步的植物----仙人掌。为了维持生活随风一步一步挪动，随遇而安，吸水份““安营扎寨””。我想青春也如这仙人掌在多羁绊、在多荆棘，我们都可以无休止的追求挥霍。如果，青春是固定资产那也不会枯竭的自由我们可以展望梦想我们可以触摸。最是那最初的美好，给予了我无限的满足，我纵身于它的怀中，暖暖地闭了双眼，美美地做梦，甜甜地笑靥，是我那时幸福的证明。我很乖地努力追求是欲望难填，在黑暗里也盘旋，在短促的花香中呓语，只为夺得上帝的宠爱，留下所有的快乐！！上帝为女孩都用纱编织了一个属于自己的““梦网””那梦纱笼罩的万事万物都轻灵、伸秘，女孩们用心去栽培万物，用爱去诠释万事这样他们都看得见、摸得着美好的东西！！《血佛》里说：人如果看不到生命美好的一面，那时候活着和死亡很接近！过后，我丢掉了从前满身心充满仇恨和？的我，凭借美好的幸福通向天堂，踏着一路绿茵心无所顾，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奥妙！青春，给予了我些许伤痕，结痂。我要将这青春烙印尘封、埋藏记忆里！ 我相信那里才会让我快乐，更不会让我承受一切不顺欲盖弥彰来的痛楚！！相信卸守也可以承载希冀和思念的！！只等那休止符落下——青春烙印！650字 初二 议论文
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历史的烙印——圆明园去年暑假，爸爸带我到北京圆明园去游玩。听他说，圆明园是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。得知了这个消息，我按捺不住自己激动的心情，恨不得马上就能目睹到那豪华而神秘的皇家宫苑。到了圆明园，眼前的景象使我惊呆了：断壁残垣，一片废墟。我愤愤地质问爸爸：“这明明就是一片废墟么！哪里是什么皇家花园？你这不是在骗我吗？”爸爸听后，严肃地对我说：“圆明园的确是皇家花园，它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名，被认为是中国园林艺术史上的顶峰性作品。”导游听到爸爸说的话后，向我详细介绍道：“但不幸的是，这座名园于1860年10月惨遭英法联军野蛮的劫掠焚毁，圆明园内残存及陆续修复的共约近百座建筑物。但没过多长时间又遭到八国联军的洗劫，一代名园最终沦为一片废墟。经过血与火的洗礼，圆明园犹如中国近代史的一部史册，发挥了它那爱国主义教育的价值。”听了爸爸和导游的介绍，我的心里燃起了一团怒火，望着光秃秃的柱子和断壁残垣的废墟，怎么能让人想象的到这里曾经是皇帝的乐园呢？看着西洋楼的残石断柱，我仿佛听到了它在向人们讲述着祖国的盛衰荣耻，激励着华夏子孙为了振兴中华而奋发向上。如今，东方睡狮已经醒来，炎黄子孙们将会为中华民族揭去耻辱的一面，为中国的繁荣昌盛献出他们巨大的贡献。圆明园，这座昔日压倒群芳，震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中的断壁，伤痕累累的废墟，但它让我永远的记住了中国清政府当年的懦弱，激发了我对祖国的热爱，也让我从中懂得了一个道理：只有好好学习，掌握更多的本领，才能使我们的国家更加繁荣富强，不会被他国所欺！我们要牢记圆明园给我们留下的历史烙印。上海市洪山中学五年级：周怡帆650字 五年级 叙事
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我心中的那道烙印打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁，有的显得十分的渺小，有的离我们太遥远，可有一件发生在我身上的事，仿佛是一道烙印，怎么也抹不去。“叮铃铃……”急促的闹钟声把我唤醒，我睁开双眼一看时间，这闹钟竟然在7：30才开始工作！啊！快迟到了！糟糕，今天还要数学考试呢！要是迟到了，我的屁股就会开出一朵漂亮的玫瑰花。我飞速掀开被子，胡乱地把衣服穿到了我的身上，随手拿上一个包子，飞速消灭掉。然后我把所有的东西装进书包。风驰电挚地飞向学校。我三步并作两步狂奔到学校，累得我气喘吁吁、汗流浃背，正巧上课铃声钻进耳朵里。我的“鹰眼”远远地捕捉到数学老师正抱着一沓白花花的试卷往教室走去的画面。我赶紧一路小跑到座位上，这时，数学老师把试卷发了下来。我一如既往拿出文具盒准备“欢迎”考试，打开一愀，我傻眼了：文具盒空空如也，什么东西都没有。我心急如焚，如“狗啃屎”一般狂翻书包，可还是竹篮打水——一场空，什么也没翻到。我的眼泪在眼眶里直打转。我又翻了一遍，希望从书包里找到世界奇迹，啊！又是什么都没有！怎么办？豆大的汗珠如雨般打下，如热锅上的蚂蚁坐立不安。也许是我的动作声响太大，在一旁专心致志考试的同桌被我打断思路。“你怎么了，怎么不考试呀？”我支支吾吾，不好意思地说：“我，我……我没带笔……”我的脸红得像个苹果，恨不得找个地缝钻进去。此时，一支笔的身影浮现在我眼前，原来是同桌从文具盒里拿出一支笔，“你早说嘛，快写吧！一股暖流入我的心中，看到别人都在奋笔疾书，我接过他的笔，也“唰唰唰”地写起了……那天，我感受到同学给予的温暖，这件事在我的心中留下一道深深的烙印，啊！挥之不去……650字 六年级