20年后的家乡650字

20年后的家乡

650字 三年级 叙事

20年后,我已经毕业了,明天就是我老爸的60大寿了,我开着自己的“海、陆、空”汽车,两个小时后,便回到了高明。由于时间太紧,我已经好久没有回家乡了。

更合镇中心小学旁边的空地,现在已经变成一条条干净、整洁的街道,街道的两旁种满了许多名贵花草,看起来,美丽极了!在学校的附近建起了一座座高大、耸立的公寓。我走进了教学楼,看见里面的台阶现在都变成可以自如上下的电梯,我坐着电梯上了3楼,来到了我以前的3(1)班,发现瓷砖水泥地板,变成了木质地板,教室里已经没有空调了。原来地板是一种可以调温的太阳能地板,而电视、电脑和黑板“和为一体”,变成既可以看节目,又能在上面写写画画的银光屏黑板。我还从学生们用的“玻璃式课桌”里发现那一本本书,已变成一本本电子书籍。我顺着教学楼的水晶通道,来到了操场,发现跑道是一种新式伸缩式跑道。如果你累了,他会缩短,如果你非常高兴地跑,它就会伸长。而且跑道的旁边还安装了许多健身器材,它们都是电脑型的,只要调好时间和刻度,它就会配合老师或学生做起健身运动。

我来到了小时候老师带我们去春游的地方——“七星岗公园”。发现公园的花草上面有一层透明的薄膜,谁只要想摘花、踩草,这些薄膜上就会长出一些小刺来扎你的手。我还发现,鱼池的水变得十分清澈,水面上没有一点垃圾,池水清澈得可以看见水里的鱼儿在快活的游来游去,水池旁边还有一些机器人,为人们提供吃、喝的东西。看完景色后,我最想做的事情就是划船,买完票以后,我就上了船。我发现船上有五个按钮,上面的是上键,下面的是往后键,左面的是往左键,右面的是向右键,但中间的是……我按了一下,突然,从我的上空出现一层玻璃,船变成潜水艇,潜入水中,我在船里看见湖里面的一条条小鱼,仿佛自己已经来到了海底世界……

时间不知不觉地过去了,我开着我心爱的“海、陆、空”,向着爸爸妈妈的家驶去……

暑假开始了

650字 六年级 叙事

六年的小学生活在时间的推磨下,渐渐地成为了泡影,化成了回忆。十天的适应班生活也在15号完美的结束了。从16号开始,我们放假了。

初中的暑假和小学的暑假完全不同。首先不同的是作业。初中的暑假作业让人疯狂。一天中最宝贵的时间——早晨,被作业占据。语文作业一大片,数学作业一张张飞了下来,科学的实验实在是千奇百怪,让我们明白:这就是中学,就连放假也不能放松的中学。 语文的作业,难度虽然是中等,但是文言文还是会令我疯狂,那些古文老兄 ,让我头大,我十分想征服他们,他们却时时跟我“战斗”做最后的“抵抗”。可是我的“战斗力”实在有限,最后“败”下阵来。我不甘心,又搬来了“救兵”——字典老兄,他可是我强而有力的“军师”,为我出谋画策,找出“敌军”的弱点,一一攻破。但有些时候“军师”也会不牢靠,我只能再搬救兵——非常有经验的老兵我爸妈,有时我们相互辩论着自己的观点,有时合力攻击“击溃”一个又一个的敌人。

还有一个大困难就是摘抄点评。好家伙,这作业,可是一项费脑浆的工程呢!摘抄没问题,好段落多的是,但是有好的段落就应该有个好点评把,我就是点评不好,我只能读,读了一遍又一遍,一遍一遍体会作者深刻感情可不是一件简单的事,这又是一场激烈的斗争,有时候,我独自一人奋战在战争一线,独自面对这“300万”大军。有时,我也会请经验老道的爸爸妈妈前来助阵,再难得难题也一一攻破,再难对付的敌人也一一战胜。

语文的作业是难的,而科学的实验是快乐。至今为止,我只做过“无字天书”。这次实验带给我的不仅是知识,还有等待纸干的急迫,拿纸在火上烤时的激动,和字显现出来时的喜悦,更有纸烧起来时的可惜。科学是个无底洞,带给了我们无底的各种心情。

这个暑假,我希望是充实的,更希望是愉快的,最希望是刺激的。

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