海
250字
初二
记叙文
海是生命的摇篮。
我爱海，爱它的波澜壮阔，爱它的深不可测，爱它的温柔恬美。
我喜欢一个人迎着海风漫步在松软的沙滩上，用心去领略大海的那份深情。深蓝的海水轻吻着沙滩，海波一排一排地涌过来，浪花像散落的珍珠溅在衣襟上，一丝凉爽的感觉掠过静缢的心头。
海上最美丽的风景，要数日出日落了。早晨，金色的太阳在东方海天相接处冉冉生起，放出夺目的光芒；傍晚，落日的余晖斜射在海面上。这时的海给人一种温馨、片静的美。
看！那里有几只海鸥在辽阔的海面上自由自在的翱翔着。他们欢乐地叫着，奏着令人喜悦的旋律，谱写了一曲美好的生命之歌。
海
1000字
初三
散文
蔚蓝而又纯净的海洋像一块巨大的蓝色琥珀缓慢地流泻而去，穿越过我单薄的身躯，在不带一丝疼痛的茫然与冷静中，指尖滤过一片片冰凉的思绪。时间在那一刻停摆，水草漂浮着，而凝结在半空中，空旷的宇宙中只留下一片汪洋的海和一个戴着白羽草帽，独自蹲坐在被海水侵蚀而略显墨绿的乱石中的盲孩子。
像一个被神化的雕塑，微微蓬松的黑色发丝夹着几颗零星的月亮发夹，眼睛定定地望着前方，眼角还带着尚未滑下的泪水，一个人的世界，默默地聆听着海潮痛到麻木的声音。嘴角平稳地浮着像一条条散乱的直线，蓝而透明的东西浸没了深入浅出的裤脚，紫红的小脚再次倔强地探入无底的蓝中，冰针一般的刺痛冷冷地插入每个穴位，来不及伸出，那个溃烂的伤口便猛地破裂开来，带着无法忍耐的痛楚在琥珀中注入一缕缕殷红的色彩，海，空虚而浩荡，令人眩晕。
眉头微微一颦，咬咬牙，嘴角竟然浮起一丝淡淡的微笑，残泪中幽幽的忧伤与喜悦弥漫着。海风扑面而来，青丝在措手不及的瞬间散开来，软软地趴在薄纱之上，刘海间残留的温存轻轻地笑了，在这个寂寞的空间里，在一颗如此易碎的心里，藏着叛逆与倔强，曾经，你我摸索着坐在这片金色的沙滩上，两双紧紧牵着的手告诉彼此爱会永远，海，在一次狂潮中，淹没了你的声音，你用尽全力将我推上海岸，却冥冥中扼杀了我。海，蓝蓝的有些空旷。
寂寞时，习惯了抱着自己蜷缩的双腿默默抽泣。天空还留着那颗闪闪的黄昏晓，骨骼间微微酥麻疲软的滋味告诉自己，只要还有一丝光亮，就会有希望，摇摇晃晃地勉强站起来，却猛地跌倒在海边，雪白的纱裙被海水浸湿了一角，蕾丝依旧，草帽间蓝色的飘带飘飘摇摇地响着，风卷来一阵阵欲醉的芳香，我却还倔强地相信着，只要黑暗还没有吞并整个世界，就还有希望。天际之间微微露出鱼肚白的曙光，对着那道隐约如月的光线，默默祈祷着，如果爱不能永恒，就请让爱长久，让心灵的追念碰撞成一种拥有，哪怕，只是那么短短的一秒钟，也足以让爱透明澄澈。海，蓝蓝的带着淡淡的温暖。
继续遐想着，一切的记忆都变得那样地珍贵，甚至于你我之间的争吵和打闹都被剪辑珍藏在心里，右手的指尖轻轻触碰着左边的心脏，轻轻踮起脚尖，很幸福地忍着撕裂一般的疼痛将带着肿胀伤口的脚生硬地挤入那时的银白高跟鞋，璀璨的光芒依旧，放松整个身心，重心在瞬间飘移一直朝向大海，倾倒在一片蓝色的幸福里，海，蓝蓝的像一团燃烧的火焰，海水慢慢上升浸没着身躯，幸福地闭上了双眼。
身体却奇迹般慢慢上浮，浪潮轻轻涌起，一只手轻轻地牵着另一只手，好熟悉的感觉，是否飘零到另一个世界里，遇见了你。狠狠掐了掐自己，天也怜我……
那是一片蓝蓝的死海，你和我，在黑暗中，只有一次跳跃的距离。
蔚蓝而又纯净的海洋像一块巨大的蓝色琥珀缓慢地流泻而去，穿越过你我单薄的身躯。
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相似题目
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海小时候我就向往海。一首《渔夫与金鱼的故事》把我带向那神秘的大海。我的那位女语文教师，用她那独特的甜美的声音，把这首诗讲给了，也把她那对大海浓郁的深情也感染了我。海是真的那么宽广，海是真的那么蔚蓝，海是真的那么浩渺？如是，海，在我心中成为我十分向往而又神圣的地方了。当我也走向讲台、当我也给学生讲《渔夫与金鱼的故事》、当我高声为学生范读《海燕》里“在苍茫的大海上……”，我用那浑厚的男中音，用那激越之情，用那高昂的语调，把我对海的追求，对海的思念，对海的渴望，似乎全倾泻在那诵读之中，我陶醉在那海之中，学生迷在那激情之中，我也陷入那深思之中……从此，我对海，对海的作品，对有关海的课文，我似乎情有独钟。记得是多年以前，我们学校组织一场大的演示课，要求有新意，而是三人（老、中、青）同上一节同名的课，要求是不同的风格。听众是来自全国各地的同行。我作为中年教师被选为其中，课文是《听潮》。老年教师采用的是注重基础的教法课；青年教师发挥她甜美语调的特长，采用朗读课；我呢，则“别出心裁”——投影加音乐，要求学生看海潮、听海浪、口头作文。学生的当场流利的口头作文，我的即席的示范作文，赢得阵阵掌声。我成功了！事后回想，我上课的成功，应得益于我对海多年的追求，多年的渴望吧。所以，听到海浪的拍打声、海浪的波涛声、海浪的呼啸声，把我身上的每一个细胞都调动起来了。我用自己急速的思维，用自己积累的辞藻，用自己蕴藏的全部情感，以“听浪”作引子，把我对海的向往与渴求，像暴风骤雨般倾吐出来，人们常说“情为心声”，此话一点不假啊！我终于有了看海的机会了。学校在暑假组织我们去海南，我看到大海了。在赴三亚的途中，我们来到一个橡胶园的海湾。我第一个跳下车，向海奔去，向海跑去，向海扑去……久违了，海！“思”煞我也，海！我似乎用尽自己全部的肺阔量去呼吸那含有海腥味的空气。我捧起一抔海水，如同亲吻那思念的恋人一般，如同品尝那美味佳肴一样……我拥抱着海，我亲吻着海，我依偎着海。我躺在海的怀抱里，任凭海浪的推逐，任凭海水的拍打……当我游到一块大礁石上，再才仔细地眺望海：啊，的确是那么蔚蓝，的确是那么宽广，的确是那么浩渺……看海，当人们极目远眺之时，这才感到人的视野是极为有限的，我们只能看到海的一点点、一点点；看海，当人们四处搜寻之际，这才感到人的胸襟是非常狭小的，我们和海相比，只是一丝丝，一丝丝……晚上，我躺在宾馆的床上，聆听海浪的撞击声，我遐思迩想……是啊，人们通常把海当作宽阔无比美好圣洁的象征，如“像海一样的胸怀”“像海一样的蔚蓝”、“像海一样宽阔”、“像海一样的翻腾”……也许，正是海的这种神韵，当苏小明那甜美的“海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇”的歌声，这么多年来经久不衰，这不能不说是海的魔力吧！当关牧村那浑厚的女中音“大海是我故乡”的歌声吹入耳鼓，人们想起那故乡的情，故乡的爱，这也不能不说是海的魅人吧！想到海，我的睡意全无。于是，我爬起来，漫步到海滩。月光下的海，显得别有一番风情：皎洁的月色与深蓝的海水，伸向那浓浓的夜色深处。此时的海，显得那么温柔，在月光的照耀下，泛起层层白光。在这光与水的深处，海，多么像母亲的怀抱，包容天下一切之事，包容天下一切之人。我想，如果我们每一个人，都有海一样的胸襟，都有海一样的坦荡，都有海一样的目光，世界一定会永远美好……月亮更明了，月亮更亮了，月亮更高了……海，依旧是那么静，那么深，那么蓝……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 初一 记叙文
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海我有一个小小的愿望——看海。终于，妈妈肯带我去看海了！我首先领略到的是海的声音。我平时只是在电视中领略过千军万马的声音，但在此时此刻，我是真的听见了千军万马的声音。这声音是无处不在的，它正以坚不可吹的气势向我显示它的存在。随着脚下的震动，我终于相信我已置身于一望无际的海的面前。看，海水咆哮着，汹涌着，那不是暴怒，而是大海在欢笑，它拥着一朵朵硕达而纯洁的浪花在迎接我，我仿佛置身于花海和欢迎的人群中。听吧，海浪冲击岩石所发出的巨达的声响已为我汇成了一首雄壮的交响曲。退潮了，大海忽然平静了下来，平得让人心驰，静得令人神往。细碎的沙石摩挲着我的脚掌，轻柔的海水亲吻着我的裙子。咆哮的海令人热血翻腾，平静的海却也不失其魅力。汹涌之后，它疲乏了，困倦了，渐渐地进人了梦乡。啸是美的，静也是美的，只有刚柔相济，方能显出完美的躯体，仿佛一首悠扬的乐曲，有高亢雄壮必有婉轻柔一样，它亦有其温柔的一面。但大海却不是永远永睡不醒，此时此刻的小息正是下一次冲击的动力。它永远是胜利者，它的欢笑是永恒的，因为它有永恒的动力。啊！一轮红日从海平面升起，那是大海孕育与久的赤红的心。只要它再放出光芒，大海就会欢笑，就会歌唱！500字 六年级 记叙文
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海大海是生命的起源地。海很大很大，一眼望不到边。海是我们的朋友，是我们的老师，他更是一位美丽而伟大的母亲。她蔚蓝蔚蓝得，就像一块无暇又巨大无比的蓝宝石，在阳光的照射下闪闪发亮。她无私的用她那甜美的乳汁喂养了鱼儿虾儿们，用她那宽广的胸怀抱大了鱼儿虾儿们。我写啊，我要用笔记下大海母亲美丽的容貌和她无私奉献的精神。海有时又是只凶猛无比的野兽，在不久前印度洋发生了可怕的海啸。有多少人葬身在了这场海啸之中，又有多少人因此而失去了家园。虽然海啸是可怕的，但平静的海是美好的。一朵朵海浪轻轻的拍打着礁石，那声音是那么的令人心旷神怡，那么的清新。海浪接二连三的向海滩拨来，随之而来的是贝壳、海星。站在海滩上，向海的远方望去，海天连成了一片，海应着天、天也应着海。海风迎面吹来，闭上眼睛去倾听海的声音；去感受，海是那么的美好，是那么的蔚蓝。大海啊，有多少文人墨客把人世间美好的词语都用在了你身上：辽阔、温柔、湛蓝------有一首歌唱得好：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊，大海是我成长的地方，海风吹海浪涌，伴我飘流四方。------”的确是这样啊，大海是生命的起源地，没有大海就没有现在这千千万万的生命。大海的确是我们的故乡啊。海水是蔚蓝的，是碧绿的，是五彩缤纷的；大海是美好的，是神秘的，是令人神往的！500字 初一 叙事
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海当汽车颠簸在梧桐山崎岖的山路上时，我才知道，我已经接近我梦寐以求的大海了。南海边，我踏着浪花和细沙，欣赏这美丽的海。在七月晴朗的夜晚，月，一轮皎洁的新月，撩开了轻纱般的云彩，带着几许羞涩挂上了深色的天穹。海，沙滩，人们，早已沉醉在这月光中。“呼——呼”的海风，带着咸味，伴着“哗——哗”的海浪声，轻拂着人们的面颊，恰似贝多芬的名作《月光曲》中的幽静，沉谧！忽地，涨潮了，汹涌澎湃的海浪一个接着一个地向我们涌来，人们欢呼雀跃，多壮观的海呀！宽阔的海滩上满是晶莹细小的沙，踩上去软软的，有一种说不出来的安适之感。一个浪打来，海水漫过了我的脚背，调皮地挠了挠我的痒痒，又像做错了事的孩子一样，赶忙退了回去，真淘气！大海给了我许多美丽的梦。她像一位戴面纱的女郎，那样神秘莫测；她又像一只狂怒的野兽，海浪奔腾起伏，汹涌澎湃，使人心惊胆寒。但有晴朗的天气里，漫步在海滩上，望着碧波万顷的大海，将使人感到无比的清新，舒适，令人心旷神怡……大海像天空一样广阔无边，一望无际。她那蓝色百褶裙似的波浪，一层层地涌上海滩，“唰——唰”……我早已沉醉其中。时间飞快过去了，我也该离开大海，离开这海边的城市。别了，大海！别了，大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。600字 四年级 写景
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海大海是无边无际的，远远望去，浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起，简直分不清哪是天，哪是水。汹涌澎湃的海浪一个接一个地向我涌来。在金色的海滩上，海潮把各式各样的贝壳推上沙滩，贝壳多种多样：有的像沙蜊子；大猫眼；小螺蛳；金海螺等。在阳光下，发着五彩光芒。大海是顽皮的。我在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠我的脚心，拍打着我的腿，还不时地往我身上，脸上撩着水花。当我要追赶时，她们都“咯咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着我，哗哗地说着什么。我决心抓住小浪花，趁她们不注意，飞跑过去，抓住小浪花。可机灵的小浪花又从我的手指缝里逃了出来。我笑了，我被小浪花的淘气逗笑了。站在广阔的海滩上，看见波浪同天上的白云连成一片，我觉得自己十分渺小，跟大海比起来，是微不足道的。大海有着广阔的胸怀，他时时提醒我们要虚心，要刻苦，要不断地努力。天是无尽头的，海是无尽头的，人的进步也是无尽头的，大海给了我们最好的启迪。我爱家乡，更爱远方的大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。500字 四年级 写景
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海冬天的海，水很蓝，也很冰，冰冷的海水漫过脚丫，很冷很冷……独自躺在冷冷的沙滩上，吹着海风，空气带着一股咸味，海浪无情的拍打着，那声音，是还海哭泣……夏天的海，水很蓝，也很凉，凉爽的海水漫过脚丫，很舒服，很舒服……沙滩坐满了人，炎热的阳光，空气带着一股汗的气味，海浪兴奋的拍打着，那声音，是海在微笑……为什么夏天的海有好多人。而冬天，切只有一个人陪着海，听着海在哭泣。你问海为什么哭泣？因为冬天的海很孤单，很寂寞……冬天快过了，夏天快来临，海停止了哭泣，开始微笑……夜静，海兴奋的拍打着浪，那声音好像在说：夏天来了，我不再孤独，而海却忘了。其实，冬天还有一个人，总是静静的坐在沙滩上，听着它哭泣，陪着它，陪着它……惠来二中初二年级：元巧华300字 初二 议论文
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海海史晓婷我的家乡在青海，在这边是看不到海的。我很向往浩瀚的大海，有时在电视上看到大海。哇，感觉好美，海鸥伴着鞺鞺鞳鞳的优美的旋律翩翩起舞，海涛咆哮着不时溅起晶莹的浪花，人们伫立在海边欣赏着这一切。呼吸着没有任何污秽的新鲜空气。吹着海风，看起来好舒服。海鸥犀利的鸣叫声，又为平静的大海增添了一道亮丽的风景。夏天，大海很受人们的欢迎。人们在海滩上玩排球，有的在海中冲浪。有的在潜海……。看起来一切都那么平静，那么和谐，用脾睨的目光由平静的海面。好蓝。看起来好舒服。水中没有鲨鱼虐待小鱼的凶残手段。也没有池塘中众蛙鸣叫的嘈杂声。只有海鸥清脆。动听。悦耳的鸣叫声。且声声一点也不拖泥带水。它还时不时用鞭挞着海面，迸射起晶莹的水珠，奏起一曲优美的小令。大海也会时常发脾气。每当遇到驰骋而来的巨大海浪，哇，那景观真是“壮观”极了。海浪好似凶猛的老虎一样抓来，顿时你头顶一片暗无天日的景象。变得好阴惨。但就在这时又一起特特大浪潮像挺身而出的英雄。阻断了浪花的放肆，刹那间，海面又变得异常平静。重新恢复了原先的色彩，经阳光一照后的海平面放射出粼粼的光芒，好炫目。不过，大海也有宽容。温柔的一面。啊！大海我要为你献诗：啊！大海，你是多么的伟大，你能容忍浪花的无比放肆。你也能将罪孽深深重的人的心灵洗涤。让他们感到忏悔，重新做人。我要向你致敬，向你稽首。你知道吗？多少人都为你的宽容而景仰你，崇拜你。望着你。为你默默祝福，视你永远美丽。动人。大海，我爱你！600字 初二
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海过了许久，当我仍旧沉浸在这个梦里时，妈妈从乡下接我到城市里去。妈妈说，那个城市叫厦门。来到这个城市，春`夏`秋`冬已转过两个轮回后，妈妈忽然对我说：“咱们去看海吧。”我惊奇的发现，心中的那颗种子开始发芽了。抬头，睁眼。海天相接的蓝令我的血液立刻沸腾起来，令我不顾一切地向海冲去。让脚浸在海水里，脚凉丝丝的，但，心却是暖暖的。我感觉到那个芽在长大`开花`结果。闭上眼，聆听大海与岩石那富有激情的交响曲。多么美妙。深吸一口气，让这海的气味，清洗我那浑浊的心，睁开眼，耀眼的光芒刺得我眼睛生痛。蹲下身，拾起地上那被海精雕细琢的贝壳，细细玩赏。忽地站起身，手用力一抛，那贝壳掉落在海水里。它是属于海的，不是吗？海鸥不停地歌唱，不停地翩翩起舞，那永远唱不完的歌是她对海剪不断的情。看着那无边无际的海，让海风吹散自己的所有烦恼，那其实是一种乐趣……大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。400字 初二 记叙文
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海海是一个使人感到温暖，凉爽愉快的地方。下面，就让我带着你们去看看海吧！海能使人感到温暖。在寒冷的冬天，用一双聪慧的眼睛看着海面上西沉太阳的倒影，就好像有一团红彤彤的火苗围着自己，唱着响亮的歌儿，跳着欢乐的舞蹈，使人感到一丝丝暖意。。。。。。海能使人感到凉爽。在温度极高，太阳暴晒着大地的夏天，把一双小巧玲珑的双手放进蔚蓝的海水里，就仿佛在海里游泳一样；鱼儿在身边游过，摆出了一个又一个的姿势；小船在头顶划过，使人感到一丝丝清凉。。。。。。【优美的语言描写了大海的冬天是温暖的，夏天是凉爽的。】海不光能使人感到温暖、凉爽，还能使人感到快乐。【过渡段起到承上启下的作用。】在海边，小朋友们有的在建造“城市”；有的在捡贝壳；还有的在吃烧烤。大人们有的在拔河；有的和自己的宝贝一起在玩亲子活动；还有的大人竟然在一起玩扔石子的小游戏。来到海边，有一件事绝对不能忘，那就是踏浪。涨潮时，光着脚丫走进海里，等海浪过来时轻轻一跳。浪花一浪接一浪的拍打，如果你每次都能顺利地跳过浪花，不让自己的脚湿掉，那你就是今天的踏浪之王了。【描写了大海给人们带来无穷的快乐。】海是一个温馨的港湾。450字 四年级 写景
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海今天我放弃了去海边的机会，原因很简单，因为我不想……若是要描写海，由古至今，写海的文章俯拾即是，我的描写也不如他们的唯美，或是吸引人，对于海的感觉，除了和大众的感觉――海代表了人心胸的广阔，我更觉得海水就像是人们的眼泪，或喜或悲，我不喜欢海，他给我的感觉过于悲伤。每次来到海边，我都不喜欢下海，只想静静地坐在沙滩上，望着一朵朵巨大的浪花，很是壮观，但更像是在咆哮，不知为什么，自从那次印尼的海啸过后，每次来到海边我都会感到悲伤，为什么如此壮观的景象也会给许多无辜的人们带来灾难？那海水就像是人们的眼泪，有时候我也会为他们落下几颗眼泪，当那绵长的眼泪终于溅成一朵哀怨的花儿，在我眼中长开不败，我看到了海，看到了生命的泪水，温柔而宁静地滴音、浅唱……或许生命就是这般，或喜或悲。突然我感觉自己才是真正的悲哀，拥有最宝贵的生命和时间，但我却不懂得去珍惜，只是由着生命的时间从我的指缝间流过。也许上帝对于芸芸众生中的我觉得失落，而对于我而言，更是悲哀和苦恼。就像是在一间华丽的儿童房间里堆满精致绝伦的布偶，而我，却只是劣质品，不愿被重视，悄悄地把自己安排在被遗忘的角落，任由时间的匆匆流失。我的泪也曾流入大海，我以为哭过就会好的，而我，却更加堕落，尽管心中有一万个声音在让我努力，珍惜时间，而我，却总在自己的诺言背后发呆，失信于自己。伤感的海尽管痛苦却也不忘自己的使命――带着生命的泪水向前奔流，耳蜗呢？痛苦只会让我停止努力。相信，我会努力的，生命的泪水是我的动力……600字 五年级 叙事
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海你亲眼见过海吗？你亲自领略过海的魅力吗？如果没有，那就跟我一起去看看吧！刚来到海边，你先听到的不是海浪拍岸的声音而是海风掠过海面的声音，这声音来至大自然，它是杰出的歌唱家。海面不可能是静态的，它时不时会掀起海花，可不要对这些浪花心生厌恶，它们是海的守护使者，海，也因为它们而有活力。来到海边，脚踩松软的沙子，心里一定十分舒服。沙滩也是海的一道亮丽的风景，它们毫不逊色于金色大厅里的地毯。一堆堆黄沙形成一个个大大小小的沙丘，如果你有兴趣的话也可以堆沙堡。一望无际的沙滩可以让你尽情地堆个够。如果你还不过瘾，那你不如一屁股坐在沙滩上享受阳光浴，要知道那沙子坐上去可跟家中的沙发一个味儿。或许，沙滩，阳光浴，浪花不能让你满足，那来点“小礼物”怎么样？可能你已经猜出来了，没错，就是海中精灵-----贝壳。贝壳颜色多：红的，黄的，蓝的，五彩的------贝壳形状多：有的像小伞，有的像扇子，有的像没柄的蘑菇------贝壳的数量数不胜数，它们在阳光的照耀下，在蓝天的映衬下，在浪花中尽情翻滚着，美丽极了。如果玩累了，你可以仰卧在沙滩上，望着蓝蓝的天空，迎面吹来徐徐的晚风，十分惬意。傍晚渐渐到来，夕阳染红了大半个天空，天空映在海水里，海水也变红了。太阳慢慢从西边落下，渐渐地，他的笑脸掩映在海底里了------500字 五年级 叙事
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海寒假，我再次来到了建筑在海边的城市-------沈家门。那里的天是湛蓝的，空气是独特的，海边的空气不仅新鲜，还带着海边特有的鲜鱼味儿，海水不是像天空一样蓝，而是黄中有着白色的浪花，但这些总是让我念念不忘。早晨起来，明媚的阳光照的人有些刺眼，我心里有说不出的兴奋，因为我又可以坐着船，进一步的看海了。我们向码头走去，右手边的海鲜摊不计其数，一直延伸到码头，在人群拥挤中爸爸终于买带票了，我都等得不耐烦了。随着一声“呜”的长响，船开动了，从窗户上可以看到：一幢幢高楼大厦渐渐远去，迎接我的除了海就是许多岛屿。那天风比较大，风吹动着海与海一起“呼呼”“哗啦”的响着，使船摇晃来摇晃去，我觉得像在荡秋千，我便用心有身体去感受风与海为我带来的礼物与快乐，我在窗口望了望，看到了海的阔，就像是一位艺术家在画城市时不小心弄翻了一桶颜料，那是海，占了图画大半部分的海，而海上的岛屿便是艺术家被那桶颜料绊倒时留下的手印，我感到惊讶，一个绊倒竟能作出如此杰作。到达目的地------普陀山岸边后，我们又用一天再次了游览，其中最让我惊心动魄的就是：我们误乘缆车到了佛顶山，游览完我们没有走原路，走了另外的路，走着走着，看不到其他人，有些恐慌，好不容易开来了两辆车，我们只不过因害怕走错路问一下；开车的人竟理都不理，傲慢的开走了，真是气死我了！最后我们和也跟我们一样遭遇的两位大姐姐走回去了，那时天都黑了，而道路上的灯显得格外明亮。第二天，我们乘上船，准备回去，我看着窗外离我们越来越近的高楼大厦和城市，我的心无比的兴奋，一直呐喊；我要回家了！我要回家了！这是一种奇特的感觉，就像几十年没会家了一样。这一次的海与两年前的海不一样，两年前来时风不大，还不是那么“兴奋”，因为刚认识我，刚与做朋友；这一次风带来了许多风来迎接我，海是那么兴奋，又跟我见面，让我看到了不同的变化。这一次来，我满载而归，心里有说不出的开心、快乐，海边的天空、空气、声音都能让人心情舒畅、愉快。800字 初一 写景
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《海》我爱海，爱她的深沉与广博，爱她的庄重与威严，更爱她的神秘和宽容。我渴望见到海的真容，但毕竟我太渺小了，看不到海的真容，偶然见到的只是滚滚的浪潮，要么是海的沉静。黎明的海，一线海水被染成红色，漂浮的红。浮红，使我充满了一种说不出的快乐。我注视，观望，要将这一切永恒地映在脑海深处，渴望快乐能与我长久相伴。也许我看到了海的真容，温柔而沉静。渐渐地……耀眼的光芒，阳光普照海面，一切都醒了，一切都染成了金色。当我们把人生的点滴聚在一起，就汇成为更加壮丽的大海。当我们把知识的点滴积在一起，就筑成了极其绚丽的辉煌。海南省昌江县昌江中学高三：何国中250字 四年级
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海海啊!千奇百怪。海，我给你介绍一下吧!日照的海，海浪翻腾，花白的浪把大海点缀得美丽极了。雪白的浪光像一群群调皮又可爱的小孩子，嬉戏着过来，又随风而去……烟台的海，静得像一面镜子，躲在潮湿的海滩上。水里的鱼儿欢快地游来游去。这些大海的精灵，在夕阳下把平静的大海变得活泼淘气，多姿多彩。蓬莱的海，怪石嶙嶙，各种各样的鹅卵石在金黄色的海滩上闪闪发光。贝壳像一条彩色的路铺在海边，蜿蜒前行。青岛的海，是夜晚的最美。海水在月光下银光闪闪。黑暗中海浪给沙子唱着小夜曲，哗啦，哗啦，哗啦。被打动的沙子反射着城市的霓虹灯，赞扬道：美啊，美啊，美啊!海，一个多变的精灵，让人着迷，让人神往!250字 三年级 写景
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海海，犹如一匹天蓝色的绸布，缓慢地泛起一层层的波纹。那么轻，那么柔，绝不会洒出一点水花。阳光踏着这绸布，洒上了一串串的光斑，这时的海，变成了蓝金相间的彩布，显得更加美丽。大海有时也会变个样子。当光着脚丫的孩子在湿漉漉的沙滩上堆起一座沙堡时，海水便一边咯咯地笑着，扬起晶莹的水花，一边像个调皮的孩子一样，把小沙堡夷为平地。这时的大海，变得如此平易近人。有时，海水会搞个恶作剧，轻轻地挠着孩子们的小脚丫，它最爱听孩子们欢笑的声音。夕阳时分的海，像被涂上一层红颜料。碧蓝的海水与红光融在了一起，伴着阵阵归船的笛声，别有一番滋味。这让人捉摸不透的海！250字 四年级 写景
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海第一次看海是在公交车上，透过窗户，望向蔚蓝的大海，一直盯着海面延伸到尽头。我激动地拍着妈妈的肩膀，妈妈看我这么高兴，就说下午带我去海边。来到酒店，我拿出我漂亮的小拖鞋，迫不及待地套在脚上。然后一个劲儿地催妈妈快一些，快一些。走向海边的路有些陡峭，不过还好有妈妈牵着我的手。来到海边，踩到软软的沙子上，望向大海，因为日落的关系所以有些发红，像是落日亲吻大海，大海害羞地红了脸。有一些叔叔在海里游泳，而我不会游，但是很想去触碰一下海。妈妈同意了，我慢慢地走近，慢慢地触碰，凉凉的，闻了一下，调皮地对妈妈说：‘’海的味道，我知道！‘’250字 一年级 写景
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海海广东省深圳市莲花小学六（1）班 王力研以前，我看过不少海，但真正汹涌的海，我还从未看到过。今天，我终于看到了真正汹涌的海——西冲。“哗啦哗啦……”阵阵汹涌的海浪随风而来，浪花不停地击打着岸边的岩石，溅出的水珠落到岸边消失了。风把声音吹进了我的耳朵，此时此刻，我觉得那不是海浪击打岸滩的声音，而是美妙的音乐，令人心旷神怡。浪花向岸边跑来，将一块块石头送到岸边。海水轻轻地抚摸着我的脚，温暖极了！夕阳映红了整片大海，让它醉醺醺地溢出光与影来。我站在岸边，目睹着这壮观的一幕！退潮了，大海也在慢慢地后退。它在不停地摇着浪花，像是跟人们说着“再见”！最后，夕阳就以一个波澜不惊的优美姿势下水了。这就是美丽的西冲海岸。250字 六年级 写景
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