海
250字
一年级
写景
第一次看海是在公交车上，透过窗户，望向蔚蓝的大海，一直盯着海面延伸到尽头。我激动地拍着妈妈的肩膀，妈妈看我这么高兴，就说下午带我去海边。
来到酒店，我拿出我漂亮的小拖鞋，迫不及待地套在脚上。然后一个劲儿地催妈妈快一些，快一些。走向海边的路有些陡峭，不过还好有妈妈牵着我的手。来到海边，踩到软软的沙子上，望向大海，因为日落的关系所以有些发红，像是落日亲吻大海，大海害羞地红了脸。
有一些叔叔在海里游泳，而我不会游，但是很想去触碰一下海。妈妈同意了，我慢慢地走近，慢慢地触碰，凉凉的，闻了一下，调皮地对妈妈说：‘’海的味道，我知道！‘’
难忘的一件事
450字
五年级
叙事
难忘的一件事
我经历过许多的事：高兴的、痛苦的、有意义的……其中有一件事令我终身难忘，仿佛发生在昨天。
一天下午，我和小伙伴们在操场上玩“对着干”游戏。游戏规则是：首先选定一人发命令，然后其他人就做相反的动作。玩这个游戏必须反应快，不然就被淘汰。
游戏开始了，由鲍奇发令。“你们谁也别哭!”这是鲍奇发的令。于是，我们都“伤心”地“哭”起来。只有笑颖又哭又笑，她被淘汰了。顽皮的她凑近鲍奇耳边说了些什么，鲍奇点了点头，发第二道命令：“你们都别拔草！”大家听了急忙蹲下拔草。鲍奇在一边得意地说：“劳动是一种美德，大家好好干！”笑颖在一旁得意地笑着。我一边拔草一边嘀咕：“无风不起浪，准是笑颖这家伙出的“馊”主意。”
游戏继续进行着，我们做的动作还算顺利。可是，鲍奇突然出了一个比较难的口令：“右手摸左脚!”我一听，就反应到应该是左手摸右脚。哈哈！我做对了！我转头看看他们，有的左手摸右脚，有的右手摸左脚，还有的反应不过来，干脆瞎做。又一批人被淘汰了。
最后，只有我、陈佳、何心雨逐冠、亚、季军了。我想：我可能是冠军了吧!我时刻都要保持灵活的大脑。但好景不长，由于我没听清命令，被淘汰掉了。
我并不气馁，我心中还在燃烧着一团希望之火。毛姆说过：“一经打击就灰心丧气的人，永远是个失败者。”所以，我更要在下轮比赛中，分一胜负！
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相似题目
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海小时候我就向往海。一首《渔夫与金鱼的故事》把我带向那神秘的大海。我的那位女语文教师，用她那独特的甜美的声音，把这首诗讲给了，也把她那对大海浓郁的深情也感染了我。海是真的那么宽广，海是真的那么蔚蓝，海是真的那么浩渺？如是，海，在我心中成为我十分向往而又神圣的地方了。当我也走向讲台、当我也给学生讲《渔夫与金鱼的故事》、当我高声为学生范读《海燕》里“在苍茫的大海上……”，我用那浑厚的男中音，用那激越之情，用那高昂的语调，把我对海的追求，对海的思念，对海的渴望，似乎全倾泻在那诵读之中，我陶醉在那海之中，学生迷在那激情之中，我也陷入那深思之中……从此，我对海，对海的作品，对有关海的课文，我似乎情有独钟。记得是多年以前，我们学校组织一场大的演示课，要求有新意，而是三人（老、中、青）同上一节同名的课，要求是不同的风格。听众是来自全国各地的同行。我作为中年教师被选为其中，课文是《听潮》。老年教师采用的是注重基础的教法课；青年教师发挥她甜美语调的特长，采用朗读课；我呢，则“别出心裁”——投影加音乐，要求学生看海潮、听海浪、口头作文。学生的当场流利的口头作文，我的即席的示范作文，赢得阵阵掌声。我成功了！事后回想，我上课的成功，应得益于我对海多年的追求，多年的渴望吧。所以，听到海浪的拍打声、海浪的波涛声、海浪的呼啸声，把我身上的每一个细胞都调动起来了。我用自己急速的思维，用自己积累的辞藻，用自己蕴藏的全部情感，以“听浪”作引子，把我对海的向往与渴求，像暴风骤雨般倾吐出来，人们常说“情为心声”，此话一点不假啊！我终于有了看海的机会了。学校在暑假组织我们去海南，我看到大海了。在赴三亚的途中，我们来到一个橡胶园的海湾。我第一个跳下车，向海奔去，向海跑去，向海扑去……久违了，海！“思”煞我也，海！我似乎用尽自己全部的肺阔量去呼吸那含有海腥味的空气。我捧起一抔海水，如同亲吻那思念的恋人一般，如同品尝那美味佳肴一样……我拥抱着海，我亲吻着海，我依偎着海。我躺在海的怀抱里，任凭海浪的推逐，任凭海水的拍打……当我游到一块大礁石上，再才仔细地眺望海：啊，的确是那么蔚蓝，的确是那么宽广，的确是那么浩渺……看海，当人们极目远眺之时，这才感到人的视野是极为有限的，我们只能看到海的一点点、一点点；看海，当人们四处搜寻之际，这才感到人的胸襟是非常狭小的，我们和海相比，只是一丝丝，一丝丝……晚上，我躺在宾馆的床上，聆听海浪的撞击声，我遐思迩想……是啊，人们通常把海当作宽阔无比美好圣洁的象征，如“像海一样的胸怀”“像海一样的蔚蓝”、“像海一样宽阔”、“像海一样的翻腾”……也许，正是海的这种神韵，当苏小明那甜美的“海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇”的歌声，这么多年来经久不衰，这不能不说是海的魔力吧！当关牧村那浑厚的女中音“大海是我故乡”的歌声吹入耳鼓，人们想起那故乡的情，故乡的爱，这也不能不说是海的魅人吧！想到海，我的睡意全无。于是，我爬起来，漫步到海滩。月光下的海，显得别有一番风情：皎洁的月色与深蓝的海水，伸向那浓浓的夜色深处。此时的海，显得那么温柔，在月光的照耀下，泛起层层白光。在这光与水的深处，海，多么像母亲的怀抱，包容天下一切之事，包容天下一切之人。我想，如果我们每一个人，都有海一样的胸襟，都有海一样的坦荡，都有海一样的目光，世界一定会永远美好……月亮更明了，月亮更亮了，月亮更高了……海，依旧是那么静，那么深，那么蓝……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 初一 记叙文
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海我有一个小小的愿望——看海。终于，妈妈肯带我去看海了！我首先领略到的是海的声音。我平时只是在电视中领略过千军万马的声音，但在此时此刻，我是真的听见了千军万马的声音。这声音是无处不在的，它正以坚不可吹的气势向我显示它的存在。随着脚下的震动，我终于相信我已置身于一望无际的海的面前。看，海水咆哮着，汹涌着，那不是暴怒，而是大海在欢笑，它拥着一朵朵硕达而纯洁的浪花在迎接我，我仿佛置身于花海和欢迎的人群中。听吧，海浪冲击岩石所发出的巨达的声响已为我汇成了一首雄壮的交响曲。退潮了，大海忽然平静了下来，平得让人心驰，静得令人神往。细碎的沙石摩挲着我的脚掌，轻柔的海水亲吻着我的裙子。咆哮的海令人热血翻腾，平静的海却也不失其魅力。汹涌之后，它疲乏了，困倦了，渐渐地进人了梦乡。啸是美的，静也是美的，只有刚柔相济，方能显出完美的躯体，仿佛一首悠扬的乐曲，有高亢雄壮必有婉轻柔一样，它亦有其温柔的一面。但大海却不是永远永睡不醒，此时此刻的小息正是下一次冲击的动力。它永远是胜利者，它的欢笑是永恒的，因为它有永恒的动力。啊！一轮红日从海平面升起，那是大海孕育与久的赤红的心。只要它再放出光芒，大海就会欢笑，就会歌唱！500字 六年级 记叙文
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海大海是生命的起源地。海很大很大，一眼望不到边。海是我们的朋友，是我们的老师，他更是一位美丽而伟大的母亲。她蔚蓝蔚蓝得，就像一块无暇又巨大无比的蓝宝石，在阳光的照射下闪闪发亮。她无私的用她那甜美的乳汁喂养了鱼儿虾儿们，用她那宽广的胸怀抱大了鱼儿虾儿们。我写啊，我要用笔记下大海母亲美丽的容貌和她无私奉献的精神。海有时又是只凶猛无比的野兽，在不久前印度洋发生了可怕的海啸。有多少人葬身在了这场海啸之中，又有多少人因此而失去了家园。虽然海啸是可怕的，但平静的海是美好的。一朵朵海浪轻轻的拍打着礁石，那声音是那么的令人心旷神怡，那么的清新。海浪接二连三的向海滩拨来，随之而来的是贝壳、海星。站在海滩上，向海的远方望去，海天连成了一片，海应着天、天也应着海。海风迎面吹来，闭上眼睛去倾听海的声音；去感受，海是那么的美好，是那么的蔚蓝。大海啊，有多少文人墨客把人世间美好的词语都用在了你身上：辽阔、温柔、湛蓝------有一首歌唱得好：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊，大海是我成长的地方，海风吹海浪涌，伴我飘流四方。------”的确是这样啊，大海是生命的起源地，没有大海就没有现在这千千万万的生命。大海的确是我们的故乡啊。海水是蔚蓝的，是碧绿的，是五彩缤纷的；大海是美好的，是神秘的，是令人神往的！500字 初一 叙事
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海当汽车颠簸在梧桐山崎岖的山路上时，我才知道，我已经接近我梦寐以求的大海了。南海边，我踏着浪花和细沙，欣赏这美丽的海。在七月晴朗的夜晚，月，一轮皎洁的新月，撩开了轻纱般的云彩，带着几许羞涩挂上了深色的天穹。海，沙滩，人们，早已沉醉在这月光中。“呼——呼”的海风，带着咸味，伴着“哗——哗”的海浪声，轻拂着人们的面颊，恰似贝多芬的名作《月光曲》中的幽静，沉谧！忽地，涨潮了，汹涌澎湃的海浪一个接着一个地向我们涌来，人们欢呼雀跃，多壮观的海呀！宽阔的海滩上满是晶莹细小的沙，踩上去软软的，有一种说不出来的安适之感。一个浪打来，海水漫过了我的脚背，调皮地挠了挠我的痒痒，又像做错了事的孩子一样，赶忙退了回去，真淘气！大海给了我许多美丽的梦。她像一位戴面纱的女郎，那样神秘莫测；她又像一只狂怒的野兽，海浪奔腾起伏，汹涌澎湃，使人心惊胆寒。但有晴朗的天气里，漫步在海滩上，望着碧波万顷的大海，将使人感到无比的清新，舒适，令人心旷神怡……大海像天空一样广阔无边，一望无际。她那蓝色百褶裙似的波浪，一层层地涌上海滩，“唰——唰”……我早已沉醉其中。时间飞快过去了，我也该离开大海，离开这海边的城市。别了，大海！别了，大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。600字 四年级 写景
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海大海是无边无际的，远远望去，浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起，简直分不清哪是天，哪是水。汹涌澎湃的海浪一个接一个地向我涌来。在金色的海滩上，海潮把各式各样的贝壳推上沙滩，贝壳多种多样：有的像沙蜊子；大猫眼；小螺蛳；金海螺等。在阳光下，发着五彩光芒。大海是顽皮的。我在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠我的脚心，拍打着我的腿，还不时地往我身上，脸上撩着水花。当我要追赶时，她们都“咯咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着我，哗哗地说着什么。我决心抓住小浪花，趁她们不注意，飞跑过去，抓住小浪花。可机灵的小浪花又从我的手指缝里逃了出来。我笑了，我被小浪花的淘气逗笑了。站在广阔的海滩上，看见波浪同天上的白云连成一片，我觉得自己十分渺小，跟大海比起来，是微不足道的。大海有着广阔的胸怀，他时时提醒我们要虚心，要刻苦，要不断地努力。天是无尽头的，海是无尽头的，人的进步也是无尽头的，大海给了我们最好的启迪。我爱家乡，更爱远方的大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。500字 四年级 写景
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海曾经有人问我：“大海是什么？”有人说：大海是一首诗，灵动跳跃；大海是一幅画，意蕴丰富；大海是一支交响乐，浩瀚澎湃……我说：大海是生命的摇篮，养育着世间万物的生命；大海是一座花园，花团锦簇；大海是一个童话王国，“培育”出神奇的童话与传说；大海是天上掉下来的蓝宝石，令人目不暇接。大海也会发怒：大海是一个杀手，杀死了无数无罪之人；大海是一个墓地，吞食了无数的人；大海是一个工具，破坏了多少房屋，分散了多少亲人。我们要爱护大海，别让它再发怒！200字 一年级
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海海，你是那么蔚蓝，是海鸥的家园海，你是那么深邃，是遐想的空间海，你是那么广阔，是无垠的地方海，你总是那么变幻莫测有时那么平静有时又像死神一般吞噬着周围的一切海，你与茫茫蓝天相接，显得那么美50字 一年级 写景
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海海，柔和而又严厉，她，包罗万象，所向披靡，她，美丽温柔，无所不能。有时她波涛澎湃，有时她平和如镜。她，美丽富饶，无比美妙，然而，她又是何等的奇妙。啊！大海你多么宽广，啊，大海你多么流畅，我爱你，生我养我的大海，我爱你，无比亲爱的故乡！100字 一年级 周记
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海海！海！海！真的是像人们说的那样美丽么？波光磷磷！海面仿佛一块完美无暇的翡翠，哼，人们只不过看到的看到的是他那美丽的谎言罢了！有一天，他，终于忍不住了，一声惊涛骇浪的叫声――房子被他吞噬了；街道被他淹没了；人们被他。。。。。。海！充满了巨大的挑战；海！拥有无比的力量。海！海！海！。。。。。。100字 一年级 散文
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海带着点点腥味的沙滩椅子旁边撑着的太阳伞赤脚拾着五颜六色的贝壳“啪――啪――”拍打着礁石的浪花侵袭而来拥有无尽的胸怀拥抱着一切――这就是海50字 一年级 写景
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海海是一个使人感到温暖，凉爽愉快的地方。下面，就让我带着你们去看看海吧！海能使人感到温暖。在寒冷的冬天，用一双聪慧的眼睛看着海面上西沉太阳的倒影，就好像有一团红彤彤的火苗围着自己，唱着响亮的歌儿，跳着欢乐的舞蹈，使人感到一丝丝暖意。。。。。。海能使人感到凉爽。在温度极高，太阳暴晒着大地的夏天，把一双小巧玲珑的双手放进蔚蓝的海水里，就仿佛在海里游泳一样；鱼儿在身边游过，摆出了一个又一个的姿势；小船在头顶划过，使人感到一丝丝清凉。。。。。。【优美的语言描写了大海的冬天是温暖的，夏天是凉爽的。】海不光能使人感到温暖、凉爽，还能使人感到快乐。【过渡段起到承上启下的作用。】在海边，小朋友们有的在建造“城市”；有的在捡贝壳；还有的在吃烧烤。大人们有的在拔河；有的和自己的宝贝一起在玩亲子活动；还有的大人竟然在一起玩扔石子的小游戏。来到海边，有一件事绝对不能忘，那就是踏浪。涨潮时，光着脚丫走进海里，等海浪过来时轻轻一跳。浪花一浪接一浪的拍打，如果你每次都能顺利地跳过浪花，不让自己的脚湿掉，那你就是今天的踏浪之王了。【描写了大海给人们带来无穷的快乐。】海是一个温馨的港湾。450字 四年级 写景
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海寒假，我再次来到了建筑在海边的城市-------沈家门。那里的天是湛蓝的，空气是独特的，海边的空气不仅新鲜，还带着海边特有的鲜鱼味儿，海水不是像天空一样蓝，而是黄中有着白色的浪花，但这些总是让我念念不忘。早晨起来，明媚的阳光照的人有些刺眼，我心里有说不出的兴奋，因为我又可以坐着船，进一步的看海了。我们向码头走去，右手边的海鲜摊不计其数，一直延伸到码头，在人群拥挤中爸爸终于买带票了，我都等得不耐烦了。随着一声“呜”的长响，船开动了，从窗户上可以看到：一幢幢高楼大厦渐渐远去，迎接我的除了海就是许多岛屿。那天风比较大，风吹动着海与海一起“呼呼”“哗啦”的响着，使船摇晃来摇晃去，我觉得像在荡秋千，我便用心有身体去感受风与海为我带来的礼物与快乐，我在窗口望了望，看到了海的阔，就像是一位艺术家在画城市时不小心弄翻了一桶颜料，那是海，占了图画大半部分的海，而海上的岛屿便是艺术家被那桶颜料绊倒时留下的手印，我感到惊讶，一个绊倒竟能作出如此杰作。到达目的地------普陀山岸边后，我们又用一天再次了游览，其中最让我惊心动魄的就是：我们误乘缆车到了佛顶山，游览完我们没有走原路，走了另外的路，走着走着，看不到其他人，有些恐慌，好不容易开来了两辆车，我们只不过因害怕走错路问一下；开车的人竟理都不理，傲慢的开走了，真是气死我了！最后我们和也跟我们一样遭遇的两位大姐姐走回去了，那时天都黑了，而道路上的灯显得格外明亮。第二天，我们乘上船，准备回去，我看着窗外离我们越来越近的高楼大厦和城市，我的心无比的兴奋，一直呐喊；我要回家了！我要回家了！这是一种奇特的感觉，就像几十年没会家了一样。这一次的海与两年前的海不一样，两年前来时风不大，还不是那么“兴奋”，因为刚认识我，刚与做朋友；这一次风带来了许多风来迎接我，海是那么兴奋，又跟我见面，让我看到了不同的变化。这一次来，我满载而归，心里有说不出的开心、快乐，海边的天空、空气、声音都能让人心情舒畅、愉快。800字 初一 写景
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海那天 ，我终于见到海了。广阔博大 ，恬静温柔。再也不是文字间无边的畅想，再也不是凭空与别人思想的共鸣。仿佛圆了记忆中一个遥远而不可及的梦。那便是眼前这一片真真切切，浩瀚无垠的蓝色。是的，满视野的蓝色。无暇、透明、纯洁、安静。足以融掉自我的一种颜色，那是自然惟一赋予海的颜色。然而海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是精神，是生命。所以，我面对的是海博大的胸膛。海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走近海，走入海，用手轻抚着海水，随波浪感觉海的心跳。一个浪涌来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙。很快，它占据你的视线，直到遮住了整个天空。然后无论你是谁，都会被它托得老高，推得老远。然而一阵忙乱后再来，你便体会到了其中的节奏，那便是平静的海的心跳了。海浪拍着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。曾一直以为，这就是大海沉吟的音源了。我走过去聆听。于是，朝雾似的，暮烟似的，细雨的飞沫飞溅到眼中，飞溅到嘴里——一种苦涩，这比泪水浓重得多。然而这时候，竟不自觉地产生出一种发自内心的清爽，定是海风在吹干身上的海水了。我于是迎着它张开双臂，海风便心领神会地过来轻抚着我的全身。那是一种世俗所无法领略的清新。这微微润湿还稍带些咸味的空气，只深深地吸上一口，便似乎要驱散体内所有污浊的热浪，就连大脑也变得一片空白，因为额头上那一点点淡淡的哀愁也早被它吹得烟消云散了。这似乎是梦寐以求的欢畅，这一点点难得的大自然赋予人的愉悦，便全在海带来的已平静的呼吸中了。有色，有味，有呼吸，有心跳，这是真真切切的生命。然而无论是谁，一见到这容纳百川的海，一见到这永远也无法尽收眼底、深邃的汪洋世界，都会情不自禁地折服于它的博大。那就是海的精神。我深叹造物主的伟大，我为自然之伟大所震颤。人，总说自己顶天立地。然而见到海，那沧海一粟的小小躯壳，那一点点高傲，自私，爱恨情愁都又算得了什么？潮来时，定也像鱼一样被卷得无影无踪，任你自认清高，任你天下无敌。海，渺小了世俗的一切。见到海，为它的胸襟感染，与它800字 高三 写景
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海我家的西北面有一片开阔的海。每天早晨，那湛蓝的浪花都会嘻笑着扑向岸边的礁石，太阳把海面照得亮闪闪的，使大海又多了一份母亲的慈祥。但是，这一切都消失了，随着一座座工厂的建起，浑浊的泥土肆虐地吞噬着大海湛蓝的海水，抽水机日夜减短着大海的生命，原本健康的大海变得又瘦又小，变得浑浊，变的肮脏，我听见了，是大海在哭泣，陪伴他们多年的母亲，给予了他们这么多美好的时光。而那些自私的人类，却为了手中的钱，自己的利益，不管不顾地残忍地杀了陪伴他们30多年的母亲，而且是这样无情，我看清了人类的真面目——不就是一群为了钱而没有感情的混账东西吗！记得是七岁时我们家搬到了这里，那时的海没有浑浊的泥土，而是广阔的一片。每到晚上，就会有大人带着小孩在浅水摊上嬉戏；而那些跳广场舞的，也在海边搭起了“台”，一路上也会有几个卖灯的，孩子们哭着叫买；一路上，都是散步的人，有男男女女，有老老少少。一切似乎u.99zuowen.com是那样平静，小浪花不发出一点声儿，小心翼翼地跟在人们后面，听他们讲故事。晚上，伴随着缓缓的音乐，大海是那样迷人。一切孩子般的欢笑，让大海觉得自己像母亲一样，可是这一天迟早要消失的，因为人类是贪婪的。当泥土一点一点地把她埋住时，当抽水机日夜剥夺她的生命时，她知道自己已经活不了多久了。哪怕就再听一次孩子们的笑声也好。可是，孩子呢？都在一夜之间远离了自己，绝情的人类，她伤心，她流泪，她后悔相信了贪婪的人类。可是，谁又能与这位临时前的母亲谈心？她知道，自己走了，就再也回不来了，从此大海就剩下一片海了。海水已经见着了底，石头也不当它一回事了。她在临时前默默地祈祷：千万不要伤害我的孩子。而那绝情的人呢？早已把她忘了。醒一醒吧！你们这些可恶又恶心的人类，大海维护了你们的生命，你们却要残害她，就为了你们手中的钱吗！如果现在醒醒，还来得及。但是，她带着一位母亲的伤痛，永远地去了，没有人知道她的流泪......海口市龙华区滨海九小六（13）班廖敏电话：139766ZZZZZ800字 六年级 写景
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海宽阔、无边无际、蔚蓝，这些都是形容大海的词语。可是海的样子，并不是能用几个词语来形容的。海之平静此时的海，是平静的。只是偶尔起风时，海上跳起几朵浪花。在阳光的照耀下，海面显得熠熠发光，衬着柔和的白云，看两批绸子连成一片，海的平静之美，令人眼前一亮。海之欢腾海，坐不住了，慢慢开始玩了。现在，就像是瓦块，一片叠着一片。一片水涌到沙滩上，接着就是第二片水盖在第一片上。这样一片盖着一片，永不休止。风再大一点，波浪跳得高一点，接着越来越高，越来越大，海越来越兴奋。海之汹涌海被激怒了，高潮时的海是汹涌的。一会儿它便跳起来飞起来，轰轰地怒号。海水冲击着岛边，像是升起了一阵阵的白烟，拍打着、呼啸着。一会儿，潮又来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，大海霎时变成了无边无际的战场。瑟瑟海风吹着尖厉的号角，海湾里似乎有千百个英勇的战士在向海岸猛烈的进攻，发出隆隆的呼喊。岸上的千斤巨石，仿佛只要被海水轻轻一抚，就会沉入海底。这壮观的景象，令人遐想不断······海之妩媚到了夜晚，海水轻轻抚摸着岛边，一个个色彩各异的灯照耀着海面，影子倒映在海底，一艘艘渔船在岸边停泊。此时的海面轻轻唱起那动人的歌，微风拂过，海的面纱更加神秘了······海呀，你如此的千变万化，你那神秘面纱之后的面目是什么呢？点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。650字 四年级 写景
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海海啊!千奇百怪。海，我给你介绍一下吧!日照的海，海浪翻腾，花白的浪把大海点缀得美丽极了。雪白的浪光像一群群调皮又可爱的小孩子，嬉戏着过来，又随风而去……烟台的海，静得像一面镜子，躲在潮湿的海滩上。水里的鱼儿欢快地游来游去。这些大海的精灵，在夕阳下把平静的大海变得活泼淘气，多姿多彩。蓬莱的海，怪石嶙嶙，各种各样的鹅卵石在金黄色的海滩上闪闪发光。贝壳像一条彩色的路铺在海边，蜿蜒前行。青岛的海，是夜晚的最美。海水在月光下银光闪闪。黑暗中海浪给沙子唱着小夜曲，哗啦，哗啦，哗啦。被打动的沙子反射着城市的霓虹灯，赞扬道：美啊，美啊，美啊!海，一个多变的精灵，让人着迷，让人神往!250字 三年级 写景
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海海，犹如一匹天蓝色的绸布，缓慢地泛起一层层的波纹。那么轻，那么柔，绝不会洒出一点水花。阳光踏着这绸布，洒上了一串串的光斑，这时的海，变成了蓝金相间的彩布，显得更加美丽。大海有时也会变个样子。当光着脚丫的孩子在湿漉漉的沙滩上堆起一座沙堡时，海水便一边咯咯地笑着，扬起晶莹的水花，一边像个调皮的孩子一样，把小沙堡夷为平地。这时的大海，变得如此平易近人。有时，海水会搞个恶作剧，轻轻地挠着孩子们的小脚丫，它最爱听孩子们欢笑的声音。夕阳时分的海，像被涂上一层红颜料。碧蓝的海水与红光融在了一起，伴着阵阵归船的笛声，别有一番滋味。这让人捉摸不透的海！250字 四年级 写景
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海海广东省深圳市莲花小学六（1）班 王力研以前，我看过不少海，但真正汹涌的海，我还从未看到过。今天，我终于看到了真正汹涌的海——西冲。“哗啦哗啦……”阵阵汹涌的海浪随风而来，浪花不停地击打着岸边的岩石，溅出的水珠落到岸边消失了。风把声音吹进了我的耳朵，此时此刻，我觉得那不是海浪击打岸滩的声音，而是美妙的音乐，令人心旷神怡。浪花向岸边跑来，将一块块石头送到岸边。海水轻轻地抚摸着我的脚，温暖极了！夕阳映红了整片大海，让它醉醺醺地溢出光与影来。我站在岸边，目睹着这壮观的一幕！退潮了，大海也在慢慢地后退。它在不停地摇着浪花，像是跟人们说着“再见”！最后，夕阳就以一个波澜不惊的优美姿势下水了。这就是美丽的西冲海岸。250字 六年级 写景
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