囤积豆子的促销办法450字

囤积豆子的促销办法

450字 五年级 叙事

一、把豆子剥成豆瓣;如果豆瓣卖不动,焉了,买豆豉;如果豆豉还卖不动,加水发哮,改卖酱油。

二、把豆子做成豆腐,卖豆腐;如果豆腐不小心做硬了,改卖豆腐干;如果豆腐不小心做稀了,改卖豆腐脑;如果实在太稀了,改卖豆浆;如果豆浆卖不动,放几天,改卖臭豆腐;如果还卖不动,让它长毛彻底腐烂后,改卖豆腐乳

三、让豆子发芽,该卖豆芽;如果豆芽还滞销,在让它长大点,改卖豆苗;如果豆苗还卖不动,在让它长大点,干脆当盆载卖,命名为“豆蔻年华”,到城市里的各间大中小学门口摆摊和到白领公寓区开产品发布会,记得这次卖的是文化而非食品;

如果还卖不动,建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作,题目是“豆蔻年华的枯萎”,记得以旁观者身份给各个报社打电话报料,如此应可用豆子的代价迅速成为艺术家以完成另种意义上的资本回收,同时应该还可以向各报社拿点报料奖金。

四、如果行为艺术没人看,报料奖金也拿不到,赶紧找块地,把豆苗种下去,灌溉施肥,除草种木,三个月后,收成豆子,再拿去卖。如上所示,循环一次。

经过若干次循环,即使没赚钱,豆子的囤积相信不错,那时么,TM的,反正也豁出去了,想卖豆子就卖豆子,想做豆腐就做豆腐,豆浆做两碗,喝一碗,倒一碗!

希望大家都给两分,越多越好,多多点击,多多给分。谢谢!!!谢谢!!!

夏末影

1200字以上 四年级 状物

夏末影

一年年,一月月,一分分,一秒秒… …时间总爱在不经意间消失,流逝,曾经被遗忘的童年往事,何尝不是值得我们回味的浓浓花香茶?

夏,一年中最炎热的时候,也是学生最快乐的时候。

夏,热的风,暴的雨,绿的树,红的霞,一件件事情,一种种快乐,已经悄然离去,我所把握住的只是童真、童稚的乐章。

夏天,我们小学生只盼望着早些放假,不愿在老师的“分数制度”下成长,向往是一只自由的小小鸟。

“噢,终于结束喽!”

小朋友像一只只预要出笼的鸟,狂奔着,飞跑着,到家里看自己想看的动画片,爬上“网”与死党密友聊天,谈天,谈地,让烦恼顷刻间烟消云散… …

我呢,经过了一天无味的考试,脱着疲惫不堪的身体,缓缓悠回家。一头栽进被窝,真想像猪八戒那样蒙头大睡,可是不行啊,还有成山的暑假作业压着我柔弱的身躯,继续我的“写作业生涯”。本来有滋有味的生活在作业堆里埋藏,悲哀我可怜的手啊!

其实大家都有数不尽的暑假作业,除了一本《暑假作业》外,还有练字,读书笔记,作文,日记,看书… …我们老师算仁慈,只有练字和看书两样课外作业就不布置其它的了,我躺在沙发上,手里捧着一本《三国演义》,津津有味的“啃嚼”着,以此来满足我的精神欲望,这也是为了同时完成作业。

我忽然觉得自己好没趣,于是打电话和同学聊天,邀请他们到我家玩,或许这是我唯一获取对外界联系的方式了。门铃响得清脆,同学一拥而进,大家玩“过家家”的游戏,玩得不异乐乎,嬉笑声,打闹声堆在一起。天下没有不散的宴席,一天又过去了,时间其实就像一朵花,人生辉煌,花开得灿烂,虚度人生,花就过早凋零。

熬过了十几天的写作业日,作业终于完成了!我开心极了,毫不拖泥带水地打开电脑,打游戏,看影片,与网友海聊… …但作业完成并不代表我们已经从“分数线”上走出来了,家长的压力一点也不亚于学校,作文班、画画班、音乐班、书法班… …幸好我有一对好的父母,不然我也要和那些“投错胎”的孩子一样“淹死”在作业堆里了。

暑假时间已经过去大半,我如今已是要成为高年级学生中的一份,玩的时间少了,作业多了,考试更频繁了,无法再去游戏童真的时光了,时光过去,不再来了,留下的只是一丝丝回忆,现在回想,童真原来从不曾何这个时代的孩子握手,我的童年葬送在学业中了… …

我走上阶梯,望着天边的红霞,这是让我感到一天幸福的时刻。

太阳渐渐收起那耀眼的金光,躲进“山窝”睡觉去了,夜,逐步降临,山那边,依然红光闪耀,蜿蜒不止的山峰,被红光染成了红色,小河镀上了华丽的舞妆,美得让人回味,让人沉醉,可一天就要在此结束我不想,只想停留在这刻,望着红霞,望着归林的鸟儿,遥望,遥望不及… …

开学了,老同学在今天又聚头了,互相打招呼,虽身在异班,但友谊仍就千丝万缕的牵在一起,秋日的阳光洒便全身,地下印出一个与自己出生那一刻就陪伴着自己的朋友——影子,孤单时只有影子与你作伴,欢乐时,影子们就互相交错着,玩着用头发打结的游戏,他们虽然眉目不清,一切都是黑糊糊的,但他肯定也有思想;他是你的仿照,见证着你的一切。

在新学期的第一次考试,不怎么理想,老师只是夸,夸那些成绩出类拔萃的同学,分她一个班长,赐他一个委员,而我什么也不是,一些同学盲目“追星”,我看他们其实只是在乎分数,不重视珍贵的友谊,哎,他们真的感受过童真的快乐么?

第二次、第三次考试,我以99.5、99夺取第一名的桂冠,许多同学又一窝蜂似地涌过来和我交朋友,我不在乎,不真实的友谊我不需要。

童真美妙无邪,

不含杂质,

一些人不懂得去珍惜,

急于把它们换成分数,

分数是老师的赏识,

分数是家长的荣耀,

分数是自己的文凭,

文凭只是一张纸,

一张烫金的纸,

我不在乎,

不在乎它有何用,

我行我素,

我要找回自己的纯真,

其实,在童真失去的时候,

我们回收的是一时的表扬,

而失去的却是人生最值得回味的时刻。

——岁月

如花,

一辆华丽的马车,

载着童真的水晶碎片,

远去,远去,

一但失去,不在回来… …

——后记

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