木头人游戏
今天下午的作文课上,老师在教室里带我们玩了一个叫“一二三,木头人”的游戏,教室里像烧开的水一样,沸腾起来了。
老师讲了游戏规则后,傅焯然主动当了猎人。游戏开始,傅焯然说:“一……”同学们就像听到口令的僵尸一样,向他涌来,大家有的像士兵一样趴在地上移动,有的像羚羊一样大步向前走去,还有的像青蛙一样一蹦一跳地往前跳……
这时,他忽然说:“木头人”,全班人像中了定身术一样,我用余光看了看别人,有的人金鸡独立,有的人像孙悟空一样,一只脚抬起来,一只手摆在头上……但是我没站稳被捉住了。于是我在一边跳起了鸭子舞干扰其他人,好多人都中招了,不过清清一直保持微笑,坚持到了最后,取得了胜利。
游戏结束了,但我们还久久沉浸在游戏的欢乐里,今天可真开心呀!
我的铅笔
我很喜欢我的铅笔,因为它们顶端尖尖的,像一个个举枪刺向敌人的士兵。
我的铅笔有许多颜色,有黄的、深绿的、午夜黑、荧光黄等颜色,我把它们按颜色分装在不同的盒子里,它们像排着整齐列队的士兵,蓝色的像是翱翔天际的空军,绿色的像开着坦克的陆军,黑色的像蓄势待发的炮兵……
除了颜色,我的铅笔也有很多形状,有三角的、圆的、六边的、斜方的等。
其中我最喜欢的一种铅笔笔头是尖尖的,尾部平平的,它的“身体”摸上去很光滑,上面还有好看的图案:一位卷头发的小男孩,瘦瘦高高的,正在追着一只蝴蝶。那蝴蝶活灵活现,好像要飞到我的手上。铅笔顶端黄黄的,就像是一个人站在阳光下,阳光照在它的脸上,显得更加灿烂。
每次我写作业时,我就会召唤出一支铅笔战士,用刨笔刀先磨一磨它的尖枪,整理一下它的战袍。我拿着它写作业时会发出“哗哗”的声音,那是铅笔正在与题目战斗的呐喊声。如果我不小心写错了,橡皮医生就会帮助铅笔治疗,帮助它改正错题。有一次,我不小心把铅笔摔断了,我连忙把它捡起,但铅笔战士身残志坚,依旧全身心地帮助我解决难题。
我真喜欢我的铅笔呀!
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木头人游戏今天,在课堂上,老师教我们玩一个游戏,我们开心地欢蹦乱跳,但又很好奇:“老师给我们玩什么游戏呢?”老师想了想就说:“我们来玩一次木头人游戏吧!”我们高兴地蹦了起来。开始玩游戏了,我们决定用石头剪刀布来决定谁来当猎人。哈哈,小黄来当猎人,小黄背过脸,大声地说:“一、二、三木头人,不许说话不许动。”我们赶紧做着动作,我看见有的同学是站着,有的是趴着,还有的是蹲着,我的动作是站着,两只手放在腿的两侧,左脚往前,右脚往后,这样不但很舒服,而且可以观察别人。小黄说完那句话马上来寻找谁在那里动,我看见了每一位同学做的动作都很特别,其中最特别的就是小佃了,小佃的左脚曲膝,右脚看地蹲,仰头两手叉在地上,真的好特别呀!我们玩到最后有两个同学被猎人抓了,他们垂头丧气,好可惜,都快要赢了,怎么还被抓了呢?我高兴极了!因为我却没有被猎人抓走。后来,我们又玩了几局,猎人始终没有抓住我。这次游戏,我们玩得非常开心。350字 三年级
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木头人游戏“一二三木头人,我们都是木头人……”你猜这是什么游戏?对了,就是“木头人”游戏!今天老师走进教室,宣布玩游戏,教室里响起了热烈的掌声。之后老师说了游戏规则:魔法师念咒语,念完咒语之后其他人就不能动了,最后魔法师来逗笑,坚持不动到最后的就成功了。老师一说游戏开始,魔法师明明就念起了咒语:“一二三木头人,我们都是木头人。不许说来不许笑,不许动来不许叫。看谁做得最最好!”明明话音一落,同学们就像假人一样定在那里。同学们有的像乌龟一样趴着,有的像警察一样站在那里。明明首先走到了东东面前,他轻轻地亲了一下东东的脸,东东马上一手上去打了下明明。于是轮到东东做魔法师了,他就去找逗轩轩去了。明明双手垂下,像公鸡一样啄轩轩的背,轩轩一下就笑了,旁边的几个女生也被逗笑了。坚持到最后的是文文。最后游戏结束,文文才露出了笑脸。这个游戏锻炼了我们的自制力。今天我们玩得都非常开心!350字 三年级
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木头人游戏“哈哈哈,你又动了!”这是什么声音呢?原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。想要玩游戏,首先要知道规则,这个游戏的规则是:老师唱出歌谣:“赛赛赛,我们都是木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑”的时候,我们要摆出一个动作,老师还另选两人当魔法师,去逗笑木头人,谁动了,谁就输了。游戏开始了,老师一说完歌谣,大家就摆出了各种各样的姿态,真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心,有的手托下巴,还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了,他双脚交叉,双手伸前,脑袋斜侧,傲对碧空,像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪,有人忍不住笑了,笑声好像会传染似的,小火同学一笑,我们全部忍不住都笑得前俯后仰。终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前,准备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着,可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞,像个疯子似的,女生这下个个都被逗笑了,只有小周和小姬还坚持着,强忍着不管我们怎么逗,她们始终不笑。她们终于获胜了。虽然木头人游戏结束了,可笑声还是萦绕在我们的心中。450字 三年级
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木头人游戏“哈哈哈!哈哈哈!”咦?这些魔鬼般的笑声是从哪传来的?当然是从石老师的活动课传来的,那笑声时而断断续续,时而延绵不断,时而安静,又时而吵闹。游戏的规则非常简单:一组先请出“木头人”,后几组要依次请出逗笑的人,木头人笑了,为成功,木头人不笑,即为失败,再轮到下面那一组。逗笑的人只有十秒钟的时间,不能碰“木头人”,也不能说那些难听的脏话,这就是游戏规则。第一个上场的人是“木头人”盛俊瑞,当他一走上讲台,便面无表情,非常严肃,像是在开一场十分重要的聚会,他皱起眉头,像一个在训斥别人的老板。前来逗笑他的人是敖灏,作文班中的笑星。果然像老师说的:“笑星上场,大家鼓掌。”真是非同凡响。一出场就边走边唱“采蘑菇的小姑娘……”顿时,台下的人哈哈大笑,但是“木头人”没有笑,还是十分冷静,敖灏只好拿出自己的杀手锏,只见他“扑通”一声,跪在了地上,盛俊瑞忍不住了,“扑哧”一声直接笑了。第二个“木头人”王学伟上场,他比之前更严肃了,一上台,就动也动不了了,第一个上去了,没能逗笑,后面来的几个,也没能逗笑,我们就称他为“木头人之王”。其实逗别人笑也是要技巧的,俗话说:“笑一笑,十年少”所以人生,也是要充满乐趣的。500字 五年级
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木头人游戏全班都没笑我们玩了一个木头人的游戏。游戏要求大家念完儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑”后做一个动作,谁笑了都要表演节目。因为我担心看到别人滑稽的动作会笑,所以我做了一个用手挡住眼睛的动作。我的手臂把眼睛挡住了什么也看不到,但我听到了调皮王打“呼噜”的声音。“全部过关!”我们喘了一口大气,兴奋得跳了起来。同桌笑了第一轮,我做木头人,同桌做逗笑人。唱完儿歌后,我做了一个闭眼的动作。同桌开始逗我了,因为我看不见也就没有笑。他又唱起了歌,因为他唱的歌一点也不搞笑,所以我还是没笑出来。同桌败下阵来,轮到我做逗笑人了。我在同桌面前跳起了噼啪舞,同桌很快就缴械投降了。同桌笑了,我赢了。300字 三年级
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