木头人游戏
今天,语文老师在课上给我们做了一个游戏,名字叫做:一二三,木头人。
游戏开始了,教室里热闹极了,简直炸开了锅。“一二三,木头人!”老师一声令下,除了那些在教室里狂奔的同学,其他同学都停了下来。没过多久,教室里就安静得连蚊子嗡嗡叫的声音都能听见,仿佛时间停止了一样。我的眼珠子骨碌碌一转(东张西望),小辰、小乐和小丞在打拳击,小乐和小丞面对面打,小辰在背后打小丞,可真是螳螂捕蝉,黄雀在后啊!小宁在扮演菩萨,小桐在睡觉。
我和小瑜用腿搭了一座桥,小晨在“海底”,我还用手摆了一个蜘蛛侠喷射蜘蛛丝的手势,特别滑稽。
终于只剩10秒了,我的手觉得非常酸,那手稍微抖了一下,骨头都优点软了。
游戏结束了。这个木头人游戏一开始同学们就变成了一个个雕像,只能看和听,就是不能动,看看谁能坚持到最后。这个游戏可真好玩啊!
木头人游戏
作文课上,王老师一说要玩“一二三木头人”游戏的时候,全班都沸腾起来了。当老师说游戏开始的时候,同学们全都兴奋起来了。老师一说:“一二三木头人。”我们立刻都鸦雀无声了,仿佛吃了安静药似的。
只见辰辰两手高举,小张两手略微弯曲,像一个可爱的机器人,小臧两手上部内缩,下面平端,我想她们可能是在做一个“三手换位人”的动作。我再看看右边,呀,有的用手做出一个机枪扫射对方的动作;有的把腰弄成一个“倒U”形,三个人连着一起就变成了“三反U”;还有的把脚往后侧抬,用手支撑住脚。
而我呢,此时侧坐在臻臻的桌上支撑着竑竑,紧紧拉着他不松手,这时我们俩的体力几乎要耗尽了,当老师宣布还剩十秒钟时,我的心里像是有条减速的时针一样,在想:“哎呀,时间怎么那么慢啊。”
“时间到啦!”老师一声令下,游戏结束了。同学们有些累的都坐到地上去了,还有的同学趴到桌子上了,但是一会儿同学们全都欢声笑语,开心级了。
哇!这是我最喜欢的游戏——木头人游戏。
相似题目
-
木头人游戏今天,在课堂上,老师教我们玩一个游戏,我们开心地欢蹦乱跳,但又很好奇:“老师给我们玩什么游戏呢?”老师想了想就说:“我们来玩一次木头人游戏吧!”我们高兴地蹦了起来。开始玩游戏了,我们决定用石头剪刀布来决定谁来当猎人。哈哈,小黄来当猎人,小黄背过脸,大声地说:“一、二、三木头人,不许说话不许动。”我们赶紧做着动作,我看见有的同学是站着,有的是趴着,还有的是蹲着,我的动作是站着,两只手放在腿的两侧,左脚往前,右脚往后,这样不但很舒服,而且可以观察别人。小黄说完那句话马上来寻找谁在那里动,我看见了每一位同学做的动作都很特别,其中最特别的就是小佃了,小佃的左脚曲膝,右脚看地蹲,仰头两手叉在地上,真的好特别呀!我们玩到最后有两个同学被猎人抓了,他们垂头丧气,好可惜,都快要赢了,怎么还被抓了呢?我高兴极了!因为我却没有被猎人抓走。后来,我们又玩了几局,猎人始终没有抓住我。这次游戏,我们玩得非常开心。350字 三年级
-
木头人游戏“一二三木头人,我们都是木头人……”你猜这是什么游戏?对了,就是“木头人”游戏!今天老师走进教室,宣布玩游戏,教室里响起了热烈的掌声。之后老师说了游戏规则:魔法师念咒语,念完咒语之后其他人就不能动了,最后魔法师来逗笑,坚持不动到最后的就成功了。老师一说游戏开始,魔法师明明就念起了咒语:“一二三木头人,我们都是木头人。不许说来不许笑,不许动来不许叫。看谁做得最最好!”明明话音一落,同学们就像假人一样定在那里。同学们有的像乌龟一样趴着,有的像警察一样站在那里。明明首先走到了东东面前,他轻轻地亲了一下东东的脸,东东马上一手上去打了下明明。于是轮到东东做魔法师了,他就去找逗轩轩去了。明明双手垂下,像公鸡一样啄轩轩的背,轩轩一下就笑了,旁边的几个女生也被逗笑了。坚持到最后的是文文。最后游戏结束,文文才露出了笑脸。这个游戏锻炼了我们的自制力。今天我们玩得都非常开心!350字 三年级
-
木头人游戏“哈哈哈,你又动了!”这是什么声音呢?原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。想要玩游戏,首先要知道规则,这个游戏的规则是:老师唱出歌谣:“赛赛赛,我们都是木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑”的时候,我们要摆出一个动作,老师还另选两人当魔法师,去逗笑木头人,谁动了,谁就输了。游戏开始了,老师一说完歌谣,大家就摆出了各种各样的姿态,真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心,有的手托下巴,还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了,他双脚交叉,双手伸前,脑袋斜侧,傲对碧空,像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪,有人忍不住笑了,笑声好像会传染似的,小火同学一笑,我们全部忍不住都笑得前俯后仰。终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前,准备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着,可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞,像个疯子似的,女生这下个个都被逗笑了,只有小周和小姬还坚持着,强忍着不管我们怎么逗,她们始终不笑。她们终于获胜了。虽然木头人游戏结束了,可笑声还是萦绕在我们的心中。450字 三年级
-
木头人游戏“哈哈哈!哈哈哈!”咦?这些魔鬼般的笑声是从哪传来的?当然是从石老师的活动课传来的,那笑声时而断断续续,时而延绵不断,时而安静,又时而吵闹。游戏的规则非常简单:一组先请出“木头人”,后几组要依次请出逗笑的人,木头人笑了,为成功,木头人不笑,即为失败,再轮到下面那一组。逗笑的人只有十秒钟的时间,不能碰“木头人”,也不能说那些难听的脏话,这就是游戏规则。第一个上场的人是“木头人”盛俊瑞,当他一走上讲台,便面无表情,非常严肃,像是在开一场十分重要的聚会,他皱起眉头,像一个在训斥别人的老板。前来逗笑他的人是敖灏,作文班中的笑星。果然像老师说的:“笑星上场,大家鼓掌。”真是非同凡响。一出场就边走边唱“采蘑菇的小姑娘……”顿时,台下的人哈哈大笑,但是“木头人”没有笑,还是十分冷静,敖灏只好拿出自己的杀手锏,只见他“扑通”一声,跪在了地上,盛俊瑞忍不住了,“扑哧”一声直接笑了。第二个“木头人”王学伟上场,他比之前更严肃了,一上台,就动也动不了了,第一个上去了,没能逗笑,后面来的几个,也没能逗笑,我们就称他为“木头人之王”。其实逗别人笑也是要技巧的,俗话说:“笑一笑,十年少”所以人生,也是要充满乐趣的。500字 五年级
-
木头人游戏全班都没笑我们玩了一个木头人的游戏。游戏要求大家念完儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑”后做一个动作,谁笑了都要表演节目。因为我担心看到别人滑稽的动作会笑,所以我做了一个用手挡住眼睛的动作。我的手臂把眼睛挡住了什么也看不到,但我听到了调皮王打“呼噜”的声音。“全部过关!”我们喘了一口大气,兴奋得跳了起来。同桌笑了第一轮,我做木头人,同桌做逗笑人。唱完儿歌后,我做了一个闭眼的动作。同桌开始逗我了,因为我看不见也就没有笑。他又唱起了歌,因为他唱的歌一点也不搞笑,所以我还是没笑出来。同桌败下阵来,轮到我做逗笑人了。我在同桌面前跳起了噼啪舞,同桌很快就缴械投降了。同桌笑了,我赢了。300字 三年级
相关推荐
-
木头人游戏作文课上,王老师一说要玩“一二三木头人”游戏的时候,全班都沸腾起来了。当老师说游戏开始的时候,同学们全都兴奋起来了。老师一说:“一二三木头人。”我们立刻都鸦雀无声了,仿佛吃了安静药似的。只见辰辰两手高举,小张两手略微弯曲,像一个可爱的机器人,小臧两手上部内缩,下面平端,我想她们可能是在做一个“三手换位人”的动作。我再看看右边,呀,有的用手做出一个机枪扫射对方的动作;有的把腰弄成一个“倒U”形,三个人连着一起就变成了“三反U”;还有的把脚往后侧抬,用手支撑住脚。而我呢,此时侧坐在臻臻的桌上支撑着竑竑,紧紧拉着他不松手,这时我们俩的体力几乎要耗尽了,当老师宣布还剩十秒钟时,我的心里像是有条减速的时针一样,在想:“哎呀,时间怎么那么慢啊。”“时间到啦!”老师一声令下,游戏结束了。同学们有些累的都坐到地上去了,还有的同学趴到桌子上了,但是一会儿同学们全都欢声笑语,开心级了。哇!这是我最喜欢的游戏——木头人游戏。400字 五年级
-
木头人游戏今天老师和我们玩了一二三木头人的游戏,规则是:老师一转过头,我们就可以自由的动来动去了,可老师一回头,我们必须像木头人一样一动也不准动。游戏开始了。老师转过头去看着墙壁,教室里立刻变成了热闹的大街。有的同学座位明明在第一排,可一会儿就跑到了最后一排,简直是神速啊;有的同学像是舞蹈精灵,跳起了探戈舞;有的同学化身小白兔,连蹦带跳;还有的同学当起了歌唱家,唱起了少先队队歌……真是太热闹了。突然老师回头了。教室里立刻变成了安静的博物馆。你看,有的同学的动作和超人一样,时刻准备拯救世界;有的同学变成了蜘蛛侠,张牙舞爪地趴在墙壁上;还有同学把自己变成一个个可爱的小动物,或蜷缩着或站立着或蹲着……看着周围同学们的样子,实在是太搞笑了。想笑,可是又不能笑,憋的满脸通红的我,最后实在是憋不住了,躺在地上哈哈大笑起来。于是我就被老师淘汰了。虽然输了,但是我也收获了快乐和友谊。我想,我以后一定还要玩这个游戏。400字 五年级
-
木头人今天,我找了几个小朋友到我家去玩。我们今天玩“木头人”,规则是这样的,我们坐着围成一个圈儿,先念口诀,然后摆动作,先笑或先动者,下场,而且,这个人可以做动作让其他人都笑,但是,不能接触人的身体。游戏开始了,我们先念口诀:我们都是木头人,不许讲话不许动,不许走路不许笑。一开始,非常的安静,就连大家的呼吸声,我都听得一清二楚,就这样,这种冷冷的场景持续了好长时间,终于,因为杨煜一生下来就喜欢笑,所以就体力不支“哈哈哈”大笑了起来,就这样,引得殷褀也哈哈大笑了起来,这样,在他们两个的协助之下,男生们有的捧腹大笑,有的前俯后仰,有的却笑出了一身臭汗就这样,有两位女生也支撑不住了,还有一位女生,这人实在是“老顽强”,竟然不笑,太厉害了,恐怕这三局都是她赢。第二局开始了,我用双手把自己的嘴给捂上,这是,殷褀和杨煜可能谈好了,情不自禁的动了起来,这时,他们把目标向了我,无论他们怎么动我都不笑,他们垂头丧气的移了目标,不一会儿,大家都笑了,只有我和余洁(女生)没有笑,这就是男生与女生之间的较量,男生去“攻击”女生,女生却在原地“防御”,这场比赛我胜券在握,可是,女生很快就变了思想开始“攻击”我,他们先说我后面有一条蜈蚣,无聊,我家从来没有发现一个大于水杯的动物,她们想了想说:“有老鼠,而且还装出一副害怕的样子,演的还挺像的,可是,我想了想,假如老鼠来了应该有声音,但,只有男生们的哈哈声,就这样,我赢了,第三局更有趣了,杨煜这个人居然切腹自尽了。(哈哈,这当然是假的,装的啦。)我们的笑声飘得很远很远,“木头人”这个游戏让我终身难忘。550字 五年级 日记
-
逗乐木头人瞧!我们班来了一群木头人。他们有的把身体往前伸,屁股抬的老高,双手五指拼拢,往后一伸,真像一只可爱的鸭子在游泳,有的双手握拳,一只手在后,一只手伸直在前,很有打架的气势,真不愧是男生。有的双手弯曲,托着下巴,好似一朵含苞未放的小花,依偎着嫩绿的小叶子。还有左手抵着太阳穴,右手抬着左手,好像思考很难的题目……这时,来了三个逗乐人,他们天生可爱的样子,邹恒之随便朝一个木头人,跳起了秧歌,双手甩了起来,头摇摆着,那个木头人一下子笑了起来。邹恒之故伎重演不管用,便用了这一招,邹恒之亮开噪门唱了起来大河向东流……他的声音真难听,可把一个木头人逗乐了.张铭轩也不甘落后,他站到一个木头人面前说:“床前明月月光,疑是地上霜。举头望明月,低头擦裤挡。”这下可把木头人逗乐了。邹恒之他在木头人面前跳了江南style,木头人笑地人都快倒下来了。木头人一个一个的都被打败了!这一次游戏真有趣,看来在生活中要多笑才能有快乐!五年级:许婧作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写人
-
逗笑木头人“叮铃铃”上课铃响了,李老师一脸坏笑地走进教室,不怀好意地说:“同学们,我们今天玩一个游戏——木头人。”大家听到这个消息,无趣地说:“我几百年前就玩过了……”但听老师说是升级版的,同学们的兴趣转到了高潮。老师简单说了一下游戏规则,我们便开始了木头人之旅。第一轮时,我是逗笑人,同桌当木头人。见同桌一张冷漠脸,我立刻哈哈大笑起来,她终于忍不住了,呵呵笑了起来。第二轮开始了,小赵与小钱,小钱眼睛紧闭,仿佛在想:“我不看‘尘世’,看你能奈我何,哈哈。”小赵不甘心,千方百计想办法逗她笑,我们也帮小赵,人多力量大,最后小钱还是输了。最有趣的要数最后一轮了,我们全班逗老师这根“大木头”。几个男生凶神恶煞地冲向老师,仿佛在想:“小杰杰,想不到你也有今天,平时钱也不多发一点,今天小爷们要新仇旧恨一起算。”只见李老师手背在后面,脸部绷紧,牙关紧咬,做出一副等待死刑的样子。我们全班一拥而上,围着老师,吓得老师面如土色,直打哆嗦。许多人都哈哈大笑起来,想借此把老师逗笑,可狡猾的小杰杰可不会上当,仍旧稳如泰山。这时,不知哪个调皮鬼的两个手指,从老师背后伸向了他的胳肢窝,老师被搞得紧闭双眼,哭笑不得。这时,我们总算找到了李老师的弱点——怕痒。同学们那一根根邪恶的手指,齐刷刷伸向老师的胳肢窝。小杰杰害怕得四处逃窜,满教室乱跑,最后躲到墙角,可怜兮兮地说:“各位大爷饶命啊,我投降!”老师这么一说,逗得大家哈哈大笑,笑声都快把教室震塌了。这升级版的木头人,真是太好玩了,有机会你也来语尘玩一玩吧!600字 五年级
-
木头人游戏今天,老师带我们做了一个游戏,名字叫:我们都是木头人。快看,同学们都在开心地玩耍。王老师一声令下:“一二三,木头人,不准说话不准动。”教室里就像时间停止了一样,鸦雀无声,同学们都摆出了怪异的造型。小石一只手在前,一只手在后,就像在射箭;小宁一只手竖着放在胸前,一只手在膝盖上面,就像观音菩萨一样;最好笑的还要数小悦了,他躺在桌子上,双手拼命地挥舞着,像一只在挣扎的怪物。而我,一只眼睛睁着,一只眼睛闭着,左手在前,右手在后,像拿着狙击枪在瞄准敌人。还剩几秒时,我突然感觉后脑勺很痒,但又不能动,非常难受。“时间到。”老师一声令下,几乎全班同学都喊了一声:“啊!“美好的时光总是那么短暂,不知不觉就结束了,我想要是能多玩几次就好了。300字 三年级
-
木头人游戏今天下午的作文课上,老师在教室里带我们玩了一个叫“一二三,木头人”的游戏,教室里像烧开的水一样,沸腾起来了。老师讲了游戏规则后,傅焯然主动当了猎人。游戏开始,傅焯然说:“一……”同学们就像听到口令的僵尸一样,向他涌来,大家有的像士兵一样趴在地上移动,有的像羚羊一样大步向前走去,还有的像青蛙一样一蹦一跳地往前跳……这时,他忽然说:“木头人”,全班人像中了定身术一样,我用余光看了看别人,有的人金鸡独立,有的人像孙悟空一样,一只脚抬起来,一只手摆在头上……但是我没站稳被捉住了。于是我在一边跳起了鸭子舞干扰其他人,好多人都中招了,不过清清一直保持微笑,坚持到了最后,取得了胜利。游戏结束了,但我们还久久沉浸在游戏的欢乐里,今天可真开心呀!300字 三年级
-
木头人游戏今天,老师和我们一起做了一个有趣的“木头人”游戏,还在黑板上写了游戏规则:“我们都是木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑,看谁定力最最好”。接着,我们便开始了游戏。开始第一局,是由我们当木头人,老师当逗笑者。我下定决心一定要坚持到底,坚决不被老师逗笑。可是,到了最后,老师那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的心理防线,只听“哈哈哈”的一声,我终于笑了出来。这时,老师又在逗另外一个同学了,只见他紧握单拳,把头搁在那只握着拳头的手上,好象在思考着什么。老师便说:“郑启航,伟大的思想家,你应该在想:我决对不能被老师逗倒,不然我多没面子呀。”刚说完,郑启航的眉毛眯成了一条线,过了一会儿,他终于在桌子上狂笑不止,差点没了魂。今天,我玩得真高兴。300字 三年级 叙事
-
有趣的木头人游戏今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。游戏规则和口令是:我们都是木头人,不许说话不许笑,不许走路不许动,说完就要原地不动。保持这个姿态,时间是一分钟。玩木头人游戏共进行三轮,首先老师说全班同学面对面,然后不许动。有的同学弯着腰,有的同学站的直直的像一根长长的棍子,有的闭起明亮的眼睛,有的张起自己的 小嘴吧,结果第一轮淘汰了十人。第二轮游戏开始了,有的同学笑弯了腰,有的同学忍不住动了起来,还有面对面同学忍不住说起话来开起玩笑。经过这两轮游戏很多同学被淘汰,然后各种各样的逗人笑起来,让没淘汰的同学笑起来,他们分别扮鬼脸,有动物的叫声,挠洋洋,到最后剩下十几个胜出,他们脸上露出了开心的笑脸。今天,我们玩的真开心啊!300字 三年级 叙事
-
木头人今天,老师对我们说:“咱们来玩木头人游戏。手不能碰到木头人,可以用语言、动作和神情让木头人笑,如果逗笑人把木头人逗笑,逗笑人就胜利了。谁来当逗笑人来逗我?”同学们都举手了,老师看了很久,最后请了陈晨,陈晨想了很多办法,可是老师连看也没有看,眼睛一直看着前面。最后,陈晨想不出办法了,只好无可奈何了,老师只好让他回座位去。同学们又举起手来,老师请了我。我走到讲台上,老师站在讲台旁边一动不动,我唱了“sa la la la la la ”,接着又学着老鼠的样子围着讲台转。可是,老师还是不动,我想“老师好难缠。”我也只能用最后一招,叫“笨鸟先飞招” 。我跳了起来,两只手上下摇摆,落在地上,老师终于笑了,同学们也哈哈大笑起来,教室里充满了欢乐。下课了,同学们都说这个游戏很好玩。300字 三年级