奔跑的蚂蚁读后感1200字以上

奔跑的蚂蚁读后感

1200字以上 三年级 读后感

【篇一:《奔跑的蚂蚁》读后感】

今年暑假,妈妈给我买了一本书,名字叫作《奔跑的蚂蚁》。

这本书有很多篇文章,我最喜欢的是“奔跑的蚂蚁”这一篇。

文章大概意思是:“我”因为自己的生活忙碌而想到了一个家庭每一位成员疲以奔命的生活状态,抚今思昔,于今思人们生活对比中,对快节奏的生活提出了质疑。

读了这篇文章,我的心久久不能平静。是呀,在快节奏的生活中,人们常常因忙碌忘记许多重要的事情,比如家人的生日,再比如与朋友的约定,再比如……人们也因为快节奏的生活改变着。

这让我想到了我们生活中的实例:加班族为了节省时间,常常饿肚子;为了改时间,常常早出晚归;为了尽早完成任务,常常只吃速冻食品或泡面;甚至有些小学生,为了不迟到,早饭只吃几口或者一口也不吃……这也使人们的身体健康越来越差,有些得了癌症,有些英年早逝……

我也有这样的例子:刚上学的时候,我因为不习惯早起床,所以每天早饭都是狼吞虎咽,只为了上学不迟到,可是,过了一个星期后,我就开始肚子疼,妈妈一开始以为是拉肚子,让我吃药,可吃了一天药后还不好,妈妈就领我去看医生,医生说是因为饮食不规律而导致的,让我吃饭时要注意。

在快节奏的生活中,我们以要适当的放松,就像文中提到的一样——因为你是人,不是蚂蚁。

【篇二:《奔跑的蚂蚁》读后感】

寒假期间我阅读了由济南出版社出版的《奔跑的蚂蚁》,这本书里边有很多著名作家的资料和他们写的诗歌、短文。虽然还没有读完,不过通过阅读书中的文章,使我获益匪浅。

比如其中有一篇俞平伯写的《陶然亭的雪》,这是一篇写景佳作,其中运用诗句、比喻、拟人特别多,描绘了美丽的景色,是一片可以临摹的好文章。

还有让我印象最深的鲁沂东写的《奔跑的蚂蚁》,作者原名郭锐,山东临沂人。文中,作者不厌其烦地叙述一个家庭每一位成员疲于奔命的生活状态,然后对照古人的生活,对现在快节奏的生活提出了质疑。比如文章中写的家长要求孩子争分夺秒的学习,考不上实验中学怎么办,进不了211大学怎么办……,现代人生活的就像一群奔跑的蚂蚁。这篇文章是爸爸教给我读的,爸爸说人应该努力学习和工作,但也要学会享受生活,我们是人,不是蚂蚁。

虽然书里有些故事我还不能完全明白,但是我一定会坚持阅读。

【篇三:读《奔跑的蚂蚁》有感作文】

今天,我向大家介绍一本书,书的名字叫做《奔跑的蚂蚁》。

这本书我读了之后久久不能忘记。所以我向大家介绍这本书。这本书的作者是张根柱、李美瑛。

这篇文章主要讲了“我”老是坐动车去北京。但“我”一下动车就要钻隧洞,挤地铁,出站台,乘公交,找地址。太花时间。每次都怕误了回程的火车,于是就急急忙忙、忐忑不安。还写了一个家庭中的每一位成员疲于奔命的生活状态。然后抚今思昔,于今昔人们的生活状态的对比中,对快节奏的现代生活提个出了质疑。

读了这篇文章我知道了我们应该放慢一些前进的脚步,享受一会儿现代科技带给我们的空闲和忧裕。在满足了基本生存后,生活真的要简单一些,再简单一些。我们不要再做奔跑的蚂蚁,因为你是一个人,不是蚂蚁!不如在一个阳光明媚的周末,像蜗牛那样悠闲诗意地生活!

【篇四:《奔跑的蚂蚁》读后感】

在欢乐的暑假,我读了一本我喜欢的书,叫《奔跑的蚂蚁》。这本书,作者是“鲁沂东”。我看完这本书,有很大的感悟,我就给大家说说是怎样的感悟吧。

作者写了一篇发人深思的时文。文中,作者不厌其烦的叙述和描摹一个家庭每一位成员疲于奔命的生活状态。令惜人们生活状态的对比中,自然而然地对快节奏的现代生活提出质疑。我们现代化的生活确实出现了问题,现代化不仅没有把人们从劳碌中解脱出来,反而让人们的心灵投下了一个个抹不去的阴影,如:失业,生态危机,科学成果的不掌控等等问题。而且现代化的要求越高,对人才的要求就越强。

最后我想说的是,在满足了基本生存后,生活真的力争简单一点,在简单一点,钱是永远挣不足的。第一只有一个,人生定位,不需最好,只需正好!

【篇五:《奔跑的蚂蚁》读后感】

在暑假我读了《奔跑的蚂蚁》这篇文章,深受启发。这篇文章主要讲了古人和现代人生活状态的区别,也写了作者自己的看法。

古人很懂得享受生活,做什么事总是一不慌、二不忙,心里也很踏实,没有什么顾虑;而现代人,生活节奏慢慢变快,大家都在争分夺秒地做着事情,无论大人、小孩。以前,在爸爸那一辈,每到晚上,小孩子就聚到一起,斗蟋蟀、抓蚂蚱,很有趣;而现在的孩子,除了学习还是学习,课余生活全都被辅导班占满。古人的生活是日出而作,日落而息;而现在的人,熬夜加班,加到凌晨一两点的不计其数。我想,我们不妨像只慢吞吞的蜗牛一样静下来,慢下来,细细的享受一下生活。只有慢下来,才能看到更多的风景。

还有一点,现在人总爱争第一。大人争工作第一、金钱第一;小孩争学习第一、考上的学校第一。可是,大家要知道一个道理,如果水壶里的水灌得太满,瓶子又塞得太紧,水壶就会炸了。而我们就像这个水壶,不妨倒掉些水,拿掉塞子。书中说:“人生不需要最好,而需要正好。”不就是这个道理吗?

人们常说时间就像海绵里的水,挤一挤还是会有的,空闲,不也是这样吗?作者常说树上的蚂蚁匆匆忙忙,一刻不休息,但我们是人不是蚂蚁,所以我们不妨适当的放松一下吧!相信一定会有不同的收获!

【篇六:读《蚂蚁的奔跑》有感】

我说过:一个跑步者身后都有一个《一千零一夜》也讲不完的故事。

跑步的跑友都会用笔记本记录(很多年我就是这样的),或是开个人博客记录,记录跑步中的人和事,记录跑步中的点点滴滴。

可把它写成一本书的不太多,不过还是有这样一个跑友,她就是丸子格格。

我没有见过真人,只是时不时的读一读她的博客,初步印象是写得很多很详实,酷爱免子,也时常的挖坑待补。

老早就听说她出了一本书叫《蚂蚁的奔跑》,我未获得赠予的荣幸,不过还是想看看书中的内容,因为我也是爱跑者,昨天,跑吧老李的博客中提到了她,还特别强调有电子版了,和老李联系后我得已看到了大作。

《蚂蚁的奔跑》,蚂蚁也能奔跑吗?蚂蚁不是爬吗?和跑有关系吗?

为了弄明白这些问号,我用跑马拉松顽强的意志品质,坚持不懈的一气读完她的《蚂蚁在奔跑》。

读完后有许多感想:

1、世间没有什么不可能,行动就会创造可能。

2、蚂蚁运动的本质是爬,只要你愿意,爬快一点就会跑起来。

3、在参加比赛的万万人群中不是每一个都是跑42195米的,不是每一个都是跑得快的,不是每一个都是瘦的,但敢于报名就是勇者,敢跑就是英雄,冲过终点就是冠军。

跑步比赛的本质就是比谁跑的最快,可看完《蚂蚁的奔跑》后觉得跑得慢的才来是真正的主角,才是真正享受赛事的人,才是真正品味赛事的人,才是真正的群体,才是真正的群众体育。

因为,她们慢慢的跑,没有错过身边任何一个风景。

我喜欢这样的方式,更渴望什么时间我也这样跑。

三国演义读后感

1200字以上 三年级 读后感

【篇一:三国演义读后感】

曹操,曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说:当今天下,英雄只有你我二人,刘备吓的把筷子掉在了地上,又装作害怕打雷,这才蒙混过关。他在统一魏国时,可以说是知己知彼,百战百胜。他的策略,无不可以统一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大战中,只是因为周瑜的一个小计策,而失去了蔡瑁、张允那么好的将军,也导致了他们没有好的水军将领,也没能识破庞统为他提供的连环计,结果大败而归,全军覆没。

通过这本书,让我学到了很多:刘备教我们什么事情都要冷静对待;关羽教我们忠诚就能得到别人的信任;曹操教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。

【篇二:三国演义读后感】

《三国演义》可是人人都知道呀!《三国演义》里有许多人物,如英勇善战的关羽,张飞。料事如神的诸葛亮,阴险狡诈的周瑜,武力高强的吕布……

里面的人物数不胜数,个个武力高强。就比如说关羽他在众将面前斩华雄,关羽很重情面的性格让我很佩服,他一开始投靠了曹操,但是所谓身在曹营心在汉最后又回到了刘备身边,孙权虽抓到关羽,但关羽绝不投降,孙权最后下令把关羽给斩了。吕布,一听这名字你们就知道一个成语:有勇无谋,最后还是被刘备在曹操面前说了几句话给害了。还是当年程宫说的好一山容不下二虎。

《三国演义》的故事能让我们明白许多道理,取胜要靠的就是大脑!

【篇三:三国演义读后感】

三国演义是我国四大名著之一,是罗贯中写的。一买到这本书,我就被深深地吸引住了。

故事中我认识了:身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮,他足智多谋、料事如神,是蜀军的主要人物。最主要的情节是空城计:说司马懿引军十五万,攻西城,西城只剩二千五百军在城中,诸葛亮传令把旌旗藏起来,四座城门打开,每个门派二十个军士扮成老百姓,打扫城门,自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪,就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。

三国演义给了我很多启发,让我知道做人要足智多谋,要胸心宽广,不要鲁莽行事!这些启发使我受益匪浅。

【篇四:三国演义读后感】

故事是从东汉末年开始的,第一章是刘关张桃园三结义。刘备、关羽、张飞在张飞的桃园里结拜为兄弟,刘备是兄长,关羽、张飞是弟。他们不是亲生的但却有着比亲兄弟还要浓厚的兄弟之情。

他们团结一心。张飞请铁匠造兵器,刘备打了双股剑,关羽造了是青龙偃月刀,张飞造了一个丈八点钢矛。三人带领乡中壮士五百多人,投到幽州太守刘焉手下效力。从此开始了他们动荡又轰轰烈烈的三国生涯!

他们英勇善战,勇敢面对,结交豪杰是同生共死的好兄弟!读了这节是我认识到,男子汉大丈夫要有远大的志向才能成大家立大业!

【篇五:三国演义读后感】

大家肯定看过许多书,比如狼蝙蝠,小河男孩,狼王梦,水浒传,红楼梦,西游记等等。不过我最喜欢的书是三国演义,其中最喜欢的是董卓疲帝兴风云这个故事。

主要内容是董卓掌握了朝中后,想废了刘辩,于是收买了吕布,后来吕布去了丁原的房间,一下子砍下了丁原的头,然后又废刘辩,有一位叫袁绍的热逃到了翼州。袁绍到了海渤后,马上跟朝中反对袁绍,王允接到袁绍的信后决定和他一起对抗董卓,在交战时袁绍上前杀敌,对抗几回合后袁绍逃回军中。

袁绍和军队逃向了一个谷,吕布的手下带兵追杀,突然王允的军队杀出。包围了吕布的军队,后来吕布的军队全军覆没。

我的感受是,有时做事一定要想一想后果或者做多手准备,知己知彼方能百战不殆!

【篇六:三国演义读后感】

寒假读了《三国演义》这本书,书中讲述了东汉末年,出现魏、蜀、吴三国鼎立的局面。

书中有很多英雄人物,其中对我印象最深的还数诸葛亮,一提诸葛亮,大家都会把他和智慧联系在一起,认为他是智慧的化身,而读了《三国演义》后,对于诸葛亮,我觉得他身上最值得学习的并不是他的足智多谋,计谋过人,而是他重情、重义对主子刘备的忠心耿耿、鞠躬尽瘁,死而后已。

诸葛亮不但对刘备忠心耿耿,对刘备的儿子刘禅更是忠心,刘备遗诏,对诸葛亮说:“如果太子可辅佐的话,请你辅助,如若不行,当自立为王。”诸葛亮说:“臣一定竭力效忠,到死方休。”为了刘备的知遇之恩,奉献自已的一生,刘禅追封诸葛亮为忠武候。

【篇七:三国演义读后感】

写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。

群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。

【篇八:三国演义读后感】

三国演义这本书,让我想起了诸葛亮、曹操、孙权、刘备、关羽、张飞、赵云,马超等一些人物。关羽,字云长,死的时候只有58岁,立过战功:过五关斩六将,水淹七军,劈颜良,斩文丑,温酒斩华雄等战功,应为,失去了荆州,连自己的命都没了,我们以后做事千万别大意。

张飞,字翼德,死的时侯只有55岁,立过战功:智擒严颜等,性格太暴躁,就是因为这个性格,才死的,所以每个人的性格不要太暴躁。

赵云,字子龙,死的时侯只有60岁,性格很讲义气,当年在长板桥七进七出,杀了2名魏国大将,因为得了重病死了。虽然这只是小说,但我会记住这段永恒的经典。

展开阅读全文

相关推荐

三年级
读后感
1200字以上
栏目热门