雨中小景
550字
初一
抒情散文
（一）
天下起了雨，越下越大，很快，学校的门口就积满了水。放学的铃声却在这时响了起来，小卓撑着伞吃力地走到校门口。
雨下得更大了，再加上小卓手中拿着书，小卓不得不去那个挤满人的传达室躲躲雨。正在这时，小卓手中的书掉到了不远的路上。“真是倒霉！”小卓大叫。看着书上的水越来越多，小卓只得迈着步子去捡。这时有个大概二三年级的小男孩弯腰捡起了书，跑到了小卓面前，把书给了小卓。在雨中，小男孩的一身沾了不少雨水，可他胸前的那条红领巾在此时格外耀眼。
小卓谢过了他，小男孩笑着走了。
（二）
“子怡，这把伞给你撑吧！”
“为什么？子欣姐姐。”
“我是你的姐姐，应该让小的。”
“孔融七岁让梨，我都九岁了，我让伞。”
“……，子怡，姐姐今天想淋雨。伞给你带吧！”
“我也想和子欣姐姐一起淋雨。”
……
她们俩人回到家，伞是干的，身上却湿透了，可她们仍微笑着。
（三）
雨越下越大，莹儿拿着一把已经打了不少补丁的伞在雨中奔跑，刚刚跑出校门就摔了一跤，伞也破了。莹儿挣扎着站起来，从她背后传来了一个亲切而熟悉的声音：“莹儿，你怎么这么不小心？老师送你回家吧。”“王老师，不用了。我家在很远的山上，这一下雨路上都是水，而且都是烂泥巴。别弄脏了您的鞋，还别送了吧！”“这怎么行？莹儿，你撑你这把伞会淋湿的。”说着王老师就把莹儿拉到伞下来，要莹儿带路。莹儿笑了：“王老师，谢谢您！”
在雨中，有一朵泛着光彩的绿色小蘑菇，小蘑菇下有一对亲密的师生，她们有说有笑，向一座大山走去……
看啊！正是因为这场大雨，使不少人遇到了困难，也是因为这场雨，使他们解决了困难，得到了爱。
清明随笔
300字
三年级
写景
早在今天，天空就显得憔悴。不久，一场大雨洗刷着大地。末了，只剩下纷纷细雨在徘徊，不愿离去…… 清明节本应是4月5日，下个星期四，但提前的预兆使得整个街道笼罩在节气当中，偶有一辆出租车飞驰而来，又朝向前方在朦胧的雨帘中驶离。在路道上漫无目地走着，尽管身旁的大树还未长得很茂盛，就自己来说，心底里对祖宗的怀念早成了一片树荫繁多的森林。雨还在下着，我还在走着，整个城市的背景主题换成一幅清明雨帘图，如诗如画，令人沉醉。 雨水模糊中，人们的脸庞变得不怎么清晰，只是在水淋淋的路边多了几把清晰的伞，颜色是那样肃穆。伴随着愈发愈浓重的气氛，消失在庄严的大地上。 第二天醒来，我觉得昨天的一切如梦境一般。好像我只是做了一场最高意境的梦。
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相似题目
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雨中小景春天，百花齐放，春色盎然，是一个多么美的季节啊，它虽不像夏天充满热情；不像秋天有着丰收的农园；不像冬天有着落雪的纷飞，而春天却有着旺盛的生命力，万物复苏，小草发芽，燕子翻飞……春风送暖，春雨给大地点点滋润。我们走在上学的路上，回思着上午下着毛毛细雨的情景，总让人有着说不出的浓浓情意。雨，虽下得不大，却让人感到冻刺。老天爷下着美丽而轻柔的细细春雨，飘在我们的面夹上，凉丝丝的，舒服极了。任凉丝丝的雨珠扑上火热热的脸庞，打湿薄薄的衣衫，聆听着雨珠的声音，只觉得一首首乐曲似的，在弹跳，飞跃着音符。雨，飞满着我们的心，让我们在春雨下滋润地成长吧！250字 三年级 写景
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雨中小景人们常说：“六月天，孩儿面。”可是这还没到六月呢！怎么就阴雨绵绵的？今天的暴雨可比台风来袭时，大得多。在上学的路上，雨下大了，远处起了浓浓的雾，车辆比平时开得也慢多了，一陈风吹来，树被吹得摇摆不定；花儿也缩了身子；小草被的左摇摇、右摆摆。。。。。。路上的行人，有的穿着雨衣，有的打着花雨伞。。。。。。几乎所有的雨具都用上了！噼哩叭啦，噼哩叭啦，豆大的雨珠从天上洒落下来，落到地上，把地上泛起来一个个晶莹的小水泡，不一会儿，‘扑哧“一声小水泡破了，就这样一会儿形成一会儿破，构成了一幅有趣的泡泡图。听！这一声声有规律的敲打声，不管是打在花雨伞上落在柏油路上，还是树叶上，都会形成蓬勃的音符，再加上滚滚的雷声、汽笛声的伴奏，大树、小草、花儿的舞蹈，撑开的花雨伞作为衬托，这肯定是一场受人喜爱的音乐剧！300字 六年级 写景
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抒情散文
550字
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雨中景喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。然而，一切在那天有了转变。雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！我心中暖和了一些。走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！我心中一股暖流。来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。550字 初一 记叙文
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雨中景“咔嚓”一声，如隔绝了尘世一般，车门彻底地关上了。置身在一片凉爽的空气中，我莫名地感到非常安全，于是默默地阖了双眼，我静静地睡了过去。不知何时，我醒了。窗外，正下着雨，而汽车正在路上行驶着。这是长途汽车，还有两个小时才能到达目的地。没了睡意，靠窗的我便用手撑着脑袋，看着窗外淅淅沥沥的雨丝，我顿时有了兴趣。细密的雨丝配上被灰色覆盖的天空，以及远处被烟雨笼罩的青山，构成了一副朦胧而又绝美的山水画，足以令人拍手称赞。可惜这绝美的风景一瞬即逝，使人无法捕捉。略微有些失望，我又望向前方，因为坐在第一排，车前的雨景同样一览无余，我的唇角染上一抹笑意，对所见之景更是兴趣盎然。雨势渐大，车子的窗玻璃上满是雨水，辛勤的刮雨器便毫不含糊地开始了工作——驱赶雨水!面对刮雨器的驱赶，雨水毫不退缩，击打车窗的频率越来越高，伴随着它们越来越强的攻势，不过两三秒，车窗上便是一片湿润，刮雨器更是不辞辛劳地工作。这时，我发现一个更有趣的现象;被刮雨器驱赶到一边的雨水两两携手，顺着车窗边缘的弧形就游走了，活像正在找妈妈的蝌蚪，飞快游走，只留下几道雨痕。良久，我回过神，这才发现只有零星的几滴雨水软绵绵地靠在车窗上，不由莞尔一笑，大势已去，强势的雨水们都辙退了呢!车子的行驶速度渐渐变慢，“哧”——仿佛从未开启的车门缓缓打开，夺目的阳光尽情挥撒，车内顿时显得明亮。一下车，我眯着眼望向飘着朵朵白云的蓝天，只觉碧空如洗。终于一一雨过天睛了!初一:紫魅命运550字 初一 写景
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雨中小景（日记）我迈着轻快的步子向学校走去。一辆吉普车迎面开来，因为开的速度快，水溅起来，浪花很高，估计高我一个头，差点让我洗一次澡，变成落汤鸡。我到学校的一段经历真是奇迹，我正好来到树枝旁，前面的那个人手一伸，一泡鸟屎突然掉下来，刚好掉在那人的手心上，幸好我走得慢，我心中暗自庆幸。看着那人手上的鸟屎，感觉热乎乎的，我不禁笑出声来。雨渐渐小了，水也渐渐少了。我往鹭虹花园拐弯走，我一边抬着雨伞，一边想：现在地上的水感觉又升高了点，可能等会还要下一场大雨吧。风一开始温柔地吹着，可不一会儿，就狂风大作，像是风婆婆被什么东西给气得发怒了。我很轻，走时，感觉像被风给吹了起来。Z字型的鹭虹花园走完了，我又走上马路。我低头往下看，这里有分线，所以水能直走，不会受到阻拦或慢行。奇怪的是，这里的水为什么不浊呢？原来，是分格所造成的，我们脚（鞋子）踩在格上，一般不会去踩水，所以线格里的水不脏。不过，这种格子路方框很小，很容易滑倒，走的时候一定要小心才好。雨一会儿大，一会儿小，好像在示威给我们看，她强。我自言自语地说：“水会不会往上流呢？难道只会往下流吗？这是个迷呀！”来到学校，平地上的水却不会动，即使一大块水潭，也是纹丝不动。上课时，我不禁想：今天的雨可真大，风也很大。如果我们有像水一样一直不断流的精神，那遇到困难就自己解决，不退缩，学习就不再困难了。550字 初一 记叙文
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雨中观景清晨，一阵阵淅淅沥沥的声音把我从梦惊醒，原来是下雨了。我兴致勃勃地在雨中漫步。仰望天空，灰蒙蒙的，雨已经很小了，隐隐约约听到了谁家雨棚上传来的滴答声。远处的建筑物朦朦胧胧的，好像罩着一薄纱，近处树上的叶子被雨水冲冼后绿油油的。这时，树叶“沙沙地”晃着，不时有一颗颗小水珠顽皮地从树叶上滚落下来。树干被雨水冲洗得湿漉漉的，原来的咖啡色变成了深褐色。街道上有一些积水，下水道里发出“哗哗”的响声，汽车不断从我眼前闪过，溅起一道道水花，水花落到地上，放弃一层层涟漪。街上，偶尔有骑着自行车的人从我身边经过，稀稀落落的打着雨伞的行人脚步匆匆……我不由自主地伸出双手来接雨，小雨滴在我手心凉丝丝的，我不经陶醉在雨中……300字 初一 写景
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雨中的景雨就这么哗啦啦，与地上的水连成一条线，时不时溅起那调皮的水泡。而那斜斜的细雨却在空中舞动，勾起缕缕绿的美……看，这春意盎然的景有一种朦胧的美。无忧地坐在长寿亭的长廊上，心中赞叹着“福如金沙江，寿比玉龙山”的祝意，衣间拂过杂着泥香的淡淡芬芳，耳边传来雨点与绿叶的窃窃私语，真是“风景这边独好”，缠想在“江山如此多娇”中。瞧！游客们拿着照相机拍个不停，想将这些美好的景色一一记下。我的心中不知为何，虽有说不出的赞美，但并不想用相机记录，只想将这雨中美景留在我心中，铭刻在我脑海，永不忘却。目不睛地盯着前方，看着如同调皮孩子的雨儿在水面上嬉戏，溅起一圈圈的涟漪。雨孩子越来越多，都一起聚在水面上举行游泳比赛。瞧！那时不时冒出的几个水泡正是雨孩子们在潜水呢!“喂！”这时姐姐拍了拍我。我急忙止住：“嘘……别出声，那璀璨的雨珠戏水图会消失的。”“啊？”姐姐莫名奇妙，用疑惑的眼光看着我。我不理她，还是有童趣好啊，在童年的眼光中什么都是可爱的。这戏水图就是我的一大乐趣发现。你发现了吗？我发现，细细品味，在那雨的朦胧下，藏着美丽的雨景；同样，在人生的失败下，潜藏着成功的耀眼~~~400字 初一 记叙文
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雨中小伞雨中小伞广东省佛山市 紫南小学六（3）班 潘凤梅窗外又下雨了。淅淅沥沥，好动听，好诱人。那天下午也下着这样的小雨，天气好阴暗，一个消息使我喘不过气，一直是老师“掌上明珠”的我却在作文竞赛中一败涂地，作文跑题了。放学后，我独自踏着跑道，在绵绵雨雾中漫无目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨丝飘在我的头上、脸上，打在我的心上，那样冷，那样沉，那样痛。我好想大哭一场。不知过了多久，我的头上、脸上都湿漉漉的了，晶莹的水珠顺着脸颊流下来，分不清是雨水还是泪水。突然我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗？我抬起头，头顶多了一把紫色的小伞，身后多了一个人——我的谭老师。霎时间，我有很多的“对不起”想对老师说。“凤梅，这么小的年纪，很多事情你还不明白，就让它成为过去吧的！生活就像天气一样，有时暗，有时阴，就算是温暖的春天，也会有暴雨的来临。老师的话，就像眼前朦胧的细雨，一直飘在我的心中。我渐渐平静下来迎着小雨，我擦干眼泪，抬起头，和老师一起，撑着那把紫色的小伞。小雨，使我又回到雨中的那一份亲切，那一份温磬。是的，生活本来就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天过后，又是新开始，又有一轮光芒四射的崭新的太阳。指导教师：谭结好描写了作者在作文竞赛中“跑题”了，作为她的老师是怎样去开导她的，让她重新恢复自信心，从而赞扬了老师那种可贵的精神。500字 六年级 抒情散文
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诗中景诗中的“春”我喜欢春天，因为春天是一个充满生机的季节。春天，百花齐放，百鸟争鸣。我喜欢读春天有关的诗，因为这些诗能让人感受到美的意境，让人觉得，春天，就在我们的身边。我最喜欢的一首诗是贺知章的《咏柳》。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。高高的柳树像用青绿色的宝石装饰成的，像千万条绿色丝带随风飘摇，是二月的春风剪出了这细细的叶子。多么优美的诗，多么美丽梦幻的景色啊！在往后的日子里，我又读了许多与春有关的诗。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。哦，春天的美丽景色是关不住的。瞧，那枝红杏不是从墙里探出头来。我吟诵着这首诗，仿佛置身在园外，闻着“逃”出来的花香，看到了杏花出墙的那一暮，多么浓的春意啊！杜甫的迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗，又好像让我看到了这样的一幕：春日映照的江山特别秀丽，春风又送来了阵阵花草的芬芳。冬天结冻的土变得湿软，正适合飞燕筑巢，暖和的沙地上正睡着一对鸳鸯。诗，是文章的浓缩，好诗能让我们终生受益！诗中的“冬”小时候，我跟妈妈一起读诗，妈妈读一句，我跟着读一句。那时候，我只觉得诗很好听，而对诗中的含意与诗人的思想感情却一概不知。记得第一次读诗是一个冬天，那天还下着小雪，妈妈教我读柳宗元的《江雪》。也许是那时记忆力好，也许我对这首诗特别感兴趣，读了两遍，我就会背了。走在大街上，吟诵着这首诗：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。引来许多过路人的目光，不知道为什么，我的心里有一种小小的成就感油然而生。当然，这诗的意思，我一点儿也不懂，还在胡乱猜想，舟也会孤单吗？雪也能钓吗？在后来的日子里，我又读了许多与“冬”有关的古诗。随着年龄的增长，我也渐渐明白了诗中的意思。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，读着这首诗，我仿佛看见了洁白的六瓣雪花飘进窗户，坐在窗前赏雪，只看到青翠的竹枝渐渐变成白玉雕成的一样。多么美丽迷人的冬景啊！“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，我仿佛看到了在大雪纷飞的一天，一对朋友正依依惜别，一个将跟着南飞的大雁离去，朋友分别是多么的不舍啊！诗，是语言的精华，我将在诗的带领下，在知识的天空中飞翔，永远，永远......800字 一年级 抒情散文
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雨中雨中我来到雨中，触及那冰冷的叶；叶缝滴着水，水里搀着泪。我漫步桥心，想起那无情的夜；夜里无光明，光在人心里。不是不知道，晴天的妩媚；不是不想要，太阳的温暖。但斜风细雨总是不期而至，我无言。我走过花丛，看到那新谢的花；花已碎成瓣，瓣上掺着雨。我走上小道，听到那缠绵的乐；乐已聚成章，章里有着悔。越看越寂寥，无人的小道；越看越明了，从前的萧条。叹小径已是旧貌换新颜，我忧怨。雨声依旧，心绪依旧。回首间往事已成空，差可拟，水中之花；皆不见。春风依旧，200字 初一 抒情散文
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雨中雨下得真大，落下万千条水帘，落在地上溅起无数朵水花，一会儿，汇成了一条条小溪流。她撑着伞独自走在雨中，雨，打湿了她的裤脚，可她一点也不在意。天色很暗，行人也很稀少。无竟间抬起头，透过迷蒙的雨帘，前面一个人飞快地在雨中跑着。她不由一怔，难道是他？他转过头，和她的目光相遇。他似乎呆了，他们就这样面对面地站在雨中，好久好久，好像整个世界都凝固了，就在这凝固的世界里，她想起了前一个雨天！！！！！！那天也下着这般大雨，她也一个人在雨中走着，像这次一样，在半路上遇见了他。他没有带伞，浑身湿透。由于平时男女之间存在着一道明显的界限，她一时不敢叫他，似乎过了很久很久，她实在忍不住了，喊道：“喂，等一下。”他转过头来，困惑地看着她，她只觉得脸上发热，把雨伞递给了他，低声地说：“你撑吧。”“不，你自己用吧！”他把进一步雨伞还给她。“不，你用吧！”她坚持。“你用吧。”“你用吧。”！！！！！！彼此推脱了一番后，最后还是两人共撑一把伞。一路上，他们默默无语，只听见雨水拍打着地面。这条路其实不长，可此刻他们觉得像长征，每走一步都十分艰难，每一步都使他们惶惶不安，终于到了他家，他们不约而同地停下了脚步，他说：“到了，谢谢你。”第二天，不知怎的，他和她共撑一伞的事，同学们都知道了。教室里像炸开了锅，他们添油加醋，消息越传越神，越传越快，不出两天，就传遍了整个学校，他们立即成了学校的新闻人物。教师和同学对他们“另眼相看。”！！！！！！她从回忆中醒来，雨，下得更大了，他如再不躲，明天会得感冒的。她心软了，走到他身边：“我送你回家吧。”话说出口，后悔不已，她似乎看到同学们在背后指指点点！！！！！！“不，我不能连累你。”几个字迸出后，一头扎进倾盆大雨中，越跑越快，越跑越远！！！！！！她凝视着他远去的背影，心里流过一阵难忍的苦涩，难道男女之间就不存在着纯真的友谊吗？雨，笼罩着她，笼罩着他，也笼罩着眼前这个冰凉的世界。650字 初一 抒情散文
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雨中记得那是一个夏天。那天不知是怎么了老天爷总是哭个不停，天很凄凉。我背着书包踏在了上学的路上。人们穿着雨衣，撑着雨伞小心翼翼的向前走着。汽车的鸣笛声，铃铛声，雨点敲打雨伞的声音汇成了一幅美妙的音乐。正当我边走边骂老天爷的时候到了要过马路了，运气真好，是绿灯。于是我就得意扬扬的从两排车中间大摇大摆的走过去，还不时的往后看以下。这时有一个人跳进了我的视野了，他穿着一身黑衣服，还带个大大的眼镜，一手撑着伞，一手拿着拐杖，不时的左右敲打着。我明白了——这是一位盲人。很快她走到了马路中央，但不巧的是这是绿灯变成了红灯，两边的车一时齐发，从盲人的身子擦肩而过。盲人也似乎感觉到了什么显得很焦急。突然一个汽车碰着盲人的拐子而过，我的心都悬在空中上了。正当想着要不要去帮她时，那一刹那间一个小孩突然跑过去了，跟盲人说了几句话，然后扶着盲人走过了马路，我也跟着过去了。过完马路后盲人不停的道谢，我还以为小孩子要说“不客气”或“这是我应该做的”之类的话，没想到小孩子竟然说道“没关系，我妈妈也是位盲人，是跟你一样的，她过马路时也有很多人帮住她。”突然，一阵暖流传遍了我的心，我似乎站在阳春三月，而不是在一个雨天。雨越下越大，人们依然小心翼翼的走着，马路很安静，很安宁，好象什么事都没有发生过似的。是的，那小孩只是偌大的海洋中的一个小水珠，但这足以体现整个社会。500字 初一 抒情散文
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雨中景天阴沉沉的，给人感觉闷极了，天色也突然暗了下来。我待在家里无聊极了，突然起风了，风吹的晒在绳上的衣服乱摆。风越来越大。很快就下雨了，雨来得很快，一霎那就成了狂风暴雨，风卷着残云，在无际天空中不住的号叫。粗大的雨点，狂暴的打在屋顶上，黑沉沉的天像要崩塌下来。雷鸣电闪，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上在抽打，我起身站在窗边，雨点从窗户逢中钻进来打在了我地脸上。弟弟在哭……雨越下越大，风在风中呼啸了，花在风中不住的摇摆，它坚持着，它不愿屈服，它不会倒在风雨的。我走出家门，立刻有许许多多的雨点打在我的脸上。屋檐上的水不断的往下滴，简直就是直直的一条，真是名不虚传的雨帘。地面很湿出现了一圈又一圈的小圆晕，进入雨中我发现，雨丝都被发了狂的风吹斜了。连红旗杆也在摇动，好像快要的倒下的样子。路上的行人愈来愈少，他们都一副匆忙的样子，戴着雨伞的在雨中跨着步，没带雨伞的就只能在雨中奔跑或是先去超市什么地方避避雨。暴雨的麻烦真是大！暴雨好可怕，可是站在雨中，让雨打遍我全身的感觉却是挺好的。雨打在我的身上头上，凉快极了，好像在淋天然浴，水从我的额头上流下了。我的脸湿了，头发湿了，衣服也湿了， 可是我没有回家，好不容易有机会妈妈批准的了，可以出来。时间万物都在动，雨在下，风在号叫，树在遥，花在摆，小圆晕在不断的绽开、绽开……虽然暴雨给人带来了很多麻烦，又给人一种寂寞凄凉的感觉，可是我爱雨中景。雨中的植物是那样的顽强不屈。550字 一年级 记叙文
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雨中观景早晨起来，一丝风也没有，树枝也不动，鸟儿也不唱，偶尔有几只燕子低低地飞过。过了一会儿，风婆婆忽然就来了，鼓起腮帮子使劲地吹啊，吹得小树东倒西歪，吹得行人迎着风迈不开步。一场雨就要到来了！果然，不一会儿天上飘下了毛毛细雨。鸟儿们都回到了巢里，树枝开始摇摆起来，迎接着这场喜雨的到来。雨越下越大，什么都看不清了，朦朦胧胧，好像拉了一道水帘。路上的行人打着伞，匆匆忙忙地往家跑。花、草、树木、麦苗、大地都如饥似渴地吮吸着这从天而降的甘甜的雨露。忽然，电闪雷鸣，暴雨如注。“呜呜——”“哗哗——”“轰轰——”，杂交的声音变成一曲特别的“交响乐”。树和花儿迎着风，听着音乐，翩翩起舞，趁着这旋律极力展示出它们优美的舞姿。瓢泼般的大雨从天而降，感觉所有的雨点都迫不及待地奔向大地的怀抱，生怕落后了。过了好长时间，风婆婆终于累了，逐渐停了下来。雨点儿也慢慢变小了，终于可以看见透明的雨滴了。小雨滴顽皮地蹦到屋顶上，蹦到阳台上，蹦到水洼里，扩散出一个个小水圈儿。又过了一会儿，太阳光穿过厚厚的云层，努力地照射下来。小鸟探出了头，好奇地看着雨后的大地，赶紧飞到枝头上、电线上一边梳理羽毛一边兴奋地叫着，那歌声仿佛是在感谢喜雨的降临。火红的玫瑰、粉嫩的蔷薇、淡紫色的紫罗兰……这些雨后的花朵再配上嫩绿的小草显得更加娇艳欲滴。翠绿的麦苗似乎一下子长高了，你挤着我，我挨着你，仿佛还在热闹地议论着这场及时雨。一切经过大雨的洗礼后，又恢复了生机勃勃的样子，清新的空气充满人间！济南章丘五年级:王宇飞100550字 五年级 写景
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雨中赏景作文看着眼前的一堆作业，心里生出几缕莫名的烦躁。“嘀嗒嘀嗒”。耳边传来一阵雨声。下雨了吗？我从窗户看去——确实，天下起了小雨 ，雨就像一个个调皮的小精灵，在树间的叶子里蹦了几蹦，又继续蹦到花朵上欢快地蹦着，最后落到池塘里，制造了一个个小水圈。雨轻快活泼的身影，冲刷着树叶上的灰尘，冲刷着花朵上的灰尘，冲刷着地上的灰尘……似乎要将世间万物刷个干干净净、洗得清澈明亮。一时间，心中的烦躁淡了几分。雨，确实是个洗涤心灵的宝物！突然，一只小得可爱的小鸟闯进了我的视野。它是那样的小，可是又是那样的活泼好动。瞧，它才在这棵番桃树上的紫红叶子之间停留了几秒，便又扇动翅膀飞向隔了约莫两米的香蕉树上的枯黄叶子上。不一会儿，有两只小鸟落到了香蕉树上，和它的同伴谈天说地。看着它们聊得正起劲的样子，我还真是想加入它们呢！正当它们聊得热火朝天的时候，我眼尖地看见几片紫红的树叶正飘飘然然地丛树上落到水中，荡出了几个水圈。它们对树的开花结果有不少功劳，但下场却如此的令人感到悲伤、惋惜。不过，我想，它们应该不会觉得遗憾，因为它们圆满地完成了它们的使命——为花朵输送营养与水分。它们在这一刻化成了落叶，也许我们会认为这便是它们的生命的尽头，但要知道“落红不是无情物，化作春泥更护花。”啊！雨依旧在下着，不知疲倦地下着。不得不说，在雨中赏景真是个不错的享受，那么的令人放松、宁静。550字
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雨中观景记雨下得格外小，但却格外的密，犹如无数颗细米从天上倾泻下来一般。看见此景，我急忙把正看的综艺暂停住，从餐厅那里搬了一个凳子，饶有兴致地趴在窗台上看雨。“哎呦！”我突然大喊一声，脸部狰狞。由于家里的沙发都紧靠在一起，唯一的一点空隙是空调和最后一个沙发那不到半米的位置，但由于凳子太宽，我只好把凳子硬塞到里面，结果把自己的脚给压了。“好倒霉。”我气冲冲地说了一句，把凳子搬回了原位。雨变大了。从刚才的毛毛细雨变成了间隔很大的中雨。雨珠如两三粒连在一起的黄豆，毫不留情地砸在行人的伞和雨披上。窗子也变得模糊起来，外面白茫茫的一片，如同仙境一般。只要你仔细向下看，就能看见许多树都同刷了漆的新树苗般，绿得发亮，棕得挺拔，白得潇洒。世界好像静止了，行人们都渐渐消失不见了，随处可见的花、树、草都停止了晃动，好像一副矇胧的山水画。“哗！”我吓了一大跳，差点从沙发上掉下去，雨变得无比巨大，从对面的单元楼顶上能清晰地看见，天上下得根本不是雨，而是向地面倒一盆没有尽头的水！单元楼顶上不断“啪、啪”地向地面泼水，一时间朋友圈多了几十条关于雨的消息。我以百米冲刺的速度跑向窗台前，好观赏此景。“嘣！”“好痛呀！”我的脚在沙发缝隙间崴了。“唉！连个雨都不让看。”我小声抱怨道。可惜天公不作美，这样的倾盆大雨只持续了几分钟，“期待下一次大雨。”我默默说道。550字 六年级
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