我的另一片天空
人生的意义在于丰富多采,晴空的背后也有黑云密布,细雨朦胧,这正是它的魅力所在。我亦如此,也有我的另一片天空。
日常的功课总给人紧张烦闷的感觉,而它的另一面却是轻松有趣的课余生活,就像生活的调味剂,使生活多姿多彩更具活力。
在休闲之际,我喜欢投身于书海,做一个勇敢的探索者漂泊在书的海洋里。我会为诸葛亮的聪明才智所折服;我会为岳飞的精忠报国而敬佩;也会为令狐冲的洒脱飘逸而神往。我在阳光下读泰戈尔的温情;在昏灯下读鲁迅的深沉;在风声雨声中读辛弃疾的悲壮豪迈。我的另一片天空下充满了睿智的光芒。
我也喜欢带上耳机漫步林间小路,感受古音古韵,青春激情,时代经典。时不时落叶旋舞在眼前,牵动了我的心,情不自禁放歌起来,纵情后又怯怯的环视四周生怕被人注意.我的另一片天空里谱写着音乐的空灵.
我更热衷于登山,在饱含艰苦辛劳之后站在山之顶峰,不禁让我热情澎湃,激情的火焰燃烧在胸膛,真是“会当凌绝顶,一览众山小.”也让我深切体会到“登山则情满于山,临海则意溢于海”,任豪情的狂风掀起我的刘海,一切烦恼皆成空。我的另一片天空亦注释着“凌绝顶”的豪迈、豁朗。
我的另一片天空色彩斑斓,丰富多采,在她的记忆中没有烦恼的痕迹,只有快乐。
在现实的天空里隐藏着活泼无忧的灵童,时时有微笑跳跃,那就是—我的另一片天空。
台湾,回来吧
台湾,回来吧
在汶川大地震的时候,有人给予我们新生,他是台湾。
在台湾水灾时,人们竭力呼救,喊破嗓子,五颗星星救了他们的命——他是中国!
那一双双细嫩的手,曾在中国挥舞过。那一张张饱经风霜的脸,曾在中国微笑过。亲爱的台湾同胞,回到祖国的怀抱吧!那是你们曾经快乐过,辛苦过的地方!世界上,没有祖国母亲的怀抱更温暖。
有许许多多的都人死在异乡,他们个个都后悔,很想再说一声“祖国我爱你”!你们难道不后悔吗?
香港和澳门回归,我们很高兴。可祖国妈妈却非常想念台湾,想的天天落泪。蓝天和白云不再美丽,小鸟也不在歌唱。所有的,所有的,都不在欢喜雀跃。台湾同胞们快点回来吧!!
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我的另一片天空自从上了中学,业余时间就越来越少,但是,尽管时间很少,都挡不住我对音乐的热爱。在每个星期六,我都会去练小提琴,我一到琴房,拿上小提琴就开始拉,对小提琴爱不释手,每次上课都是兴致勃勃地来,意犹未尽地去。我特别喜欢拉速度快的曲子,因为我觉得它比较有挑战性,符合我的性格。有一次,我步行回家,正准备上楼,却听到后面的花园里传来悦耳的琴声,走近一看,发现有个与我年龄相仿的男孩在拉小提琴,便忍不住问他在哪里学?学了多长有时间……总之,我们在一起交流了许多关于小提琴的事,并约定每星期的周六在这里见面,畅谈关于小提琴的乐趣。就这样,每个星期我们都是一如既往来到这里。渐渐地,我们的技术变得越来越成熟了。有一天,我去他家找他,告诉他:“我们有一个音乐会,每个学员都可以带一个朋友前来观看,我的朋友中就只有你懂音乐,所以,我就邀请你啦,你有时间去吗?”我问。“没问题,我很乐意去。”他答。到了音乐会现场,我们都展示了各自的风采,赢得了评委的好评,最终老师还给我们每人颁发了奖状,我们都很开心,载着快乐回家了。音乐,可以陶冶我们的情操;音乐,可以放松我们的心情;音乐,可以增进人与人之间的情感。总之,学音乐,给我带来了许多快乐,我要把它练得更好,去拉动听的曲子给大家听。500字 五年级
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我的另一片天空在紧张的学习生活之外,我还有一片属于自己的天空。这是由奇妙故事组成的评书世界。平时在家写完作业后,我最喜欢的事情就是听评书。我拿起手机,打开一个评书软件,津津有味地听起来。这次要听的是非常喜欢的——《三国演义》。我听了大概一个多小时,突然想起还有家长布置的习题没做,只好不情愿地边听边写。没想到写得还挺快,看来评书是我的催化剂。它促我头脑灵活,也促我效率大增。一次模拟考试,其中有一道题问的是《三国演义》中西蜀的“五虎上将”是谁?我听了这么久评书,对这些自然是了如指掌,所以很果断地写上了答案:关羽、张飞、马超、黄忠、赵云。当同学问我为什么能记住时,我的回答是:评书中来。每个人都是独立的个体,学习方法自然也不相同。有人靠读书才能记住,有人靠别人讲解才能记住。而我,课余知识是在听评书时积累的,看来评书是我的小确幸。它促我思维敏捷,也促我沉淀知识。我的另一片天空就是听评书,它带给我很多乐趣,也丰富了我的知识。400字 五年级
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我的另一片天空我的另一片天空是流行歌曲,那悠扬婉转的曲调,那高低起伏的音阶,总能深深地打动了我,令我久久不能平静。这一天,我被测验失利的沮丧笼罩,垂头丧气地走在回家的路上。突然,路旁一家音像店传来我熟悉的蔡依林的《酸甜》:“哭过笑过了的世界,随之而变的情结,不想再费心的去瓦解……”这歌词,就像是自己的真实写照。上一天课的劳累,测验失利的沮丧,都化成我的酸辛,无法瓦解,挥之不去,令我伤感无限,我的另一片天空竟如此酸涩。公交车上,一群小学生,热火朝天地玩起了“王者荣耀”。为了缓解酸涩,我带上耳机,跟随优美的旋律哼起那首《明明白白我的心》:“明明白白我的心,渴望一份真感情,为什么甜蜜的梦容易醒。”想着到家后妈妈一阵疾风暴雨,我的脸上重新布满阴云。下了车,寒风依然不停地呼啸,无情冷漠地徘徊在我周围。耳机中《坏天气》适时响起:“冰冷的空气,流进我流着泪水的眼里……”这种带着伤感的乐曲,与这寒冷的季节真是相映成趣。到家了,温暖的灯光等待我,喷香的饭菜召唤我,我的心情豁然开朗,所有的烦恼飞到了九云霄外。此时的我,情不自禁的大声唱起了《痛快》:“痛快去爱痛快去痛,痛快去悲伤痛快去感动,生命给了什么我就享受什么,每颗人间烟火全都不要错过。”是啊,只有家这个有人间烟火的地方,才有妈妈善解人意的关怀,我才可以放下所有阴霾。我的另一片天空是美妙的歌曲带给我的痛与快乐。不论欢喜或悲伤,我都会唱起与心情契合的歌,享受听歌的乐趣。那与音乐融合在一起的感觉只可意会不可言传,让我如驾云登仙一般,舒畅自由。600字 五年级
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我的另一片天空养性莫若修身,至乐莫若读书。人生是短暂的,在这短暂的人生中,我选择读书,我以读书为乐。第一次读书,是在三岁的时候。那时手里拿着一本《百家姓》,咿咿呀呀在读,周围的大人们见我这样,都纷纷笑了起来,看着他们笑的时候,我心里不甚明白。五岁的时候,初次认识了《三字经》与《弟子规》,每天都会捧着它们看,虽然大部分字都不认识,但也感觉到很开心。七岁的时候,刚步入小学一年级的我,交了新朋友。每天和朋友一起玩,渐渐地放弃了读书,每天读书两个小时的习惯也放弃了。后来,妈妈见我放弃了读书,便以读两小时的书可以出去玩两小时的条件换我读书,《安徒生童话》我现在都可以倒背如流。十岁的时候,班里的同学们比谁家的书多。在我死缠烂打地央求下,妈妈给我买了好多书。比赛赢了,但那些书却在书架上落了一层灰。十二岁的时候,我总算懂得了妈妈的苦心,书架上的书不再落灰,妈妈的眼里,也不再有过失望。十三岁啊,青春期开始的我又放弃了读书,妈妈的好心劝告却换来我的一次次白眼。过了许久,看到妈妈在整理书架上的书,那矮小的背影和一缕缕白发让我有点走神。渐渐地,我好像明白了什么。“妈,我来吧。”我接过妈妈手里的书,坐在椅子上开始看。阳光不燥,微风正好。时间真快啊!转眼我就由蹒跚学步的小女孩变为健步如飞的青年。在这期间虽然经历了许多,但也懂得了许多。十五岁的我,也有自己的一片天空,那是一片属于书的天空。550字 初三
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我的另一片天空每个人都有属于自己的天空,而那片天空可以任我们在高空翱翔。我热衷于读书。书是用千百万字组成的一个个故事,那里是美好的地方,在这里我被诸葛亮的聪明所折服,被岳飞的精忠报国所佩服,被花木兰的机智勇敢所感动。我在阳光下品读老舍的作品,进入骆驼祥子的故事,在风雨中感受着辛弃疾的豪言壮语,来到荒岛看看鲁滨逊当时的生活有多么艰苦,读书带给了我快乐,让我知道了许多知识,我并没有去过北极,但是我却能体验哪里的寒冷刺骨,我并没有去过非洲,但是我却能体验那里粮食的缺少,我没有去过世界各地,但是我却知道世界各地的风俗,看书给我了宝贵的知识。看书让我知道了蒙古人为什么所向披靡,为什么后来又失败,知道了康熙大帝是怎样将清朝带到辉煌,中国人又为什么沉迷于鸦片,蒋介石为什么要实施不抵抗政策,这些都是看书带给我的知识,看书带给我的知识是无穷的,每一天我都能获取别样的知识,看书能让我们的生活变得充实,我喜爱看书。我的另一片天空色彩斑斓,丰富多采,这就是我的另一片天空。400字 五年级
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另一片天空【梦倾年少系列】另一片天空什么时候;我也开始怀念,怀念那段逝去的时光,怀念另一片天空,那不一样的景色。题记有人说,山是一座城市的依靠,带着无数的眷恋,属于我们的依靠在哪里?离开那片土地,牵挂着那美丽的风景,静静地看着,回味着,在那方山水不一样的美丽。伴随着溪水的音符,响透那片无限的森林,记得那时,那无波无澜的河水,映照着飘落的枯叶,随同淡淡的花香,弥漫在整个森林。山,是什么样的。在我的10岁以前记忆中,连山的轮廓我都没有构想出来,那片天空下,没有山。10岁那年,离开那片天空,决定遗忘的森林,却还是那么清晰,在那片天空下,在秋来之际;总有火红的枫叶飘动着,在我的回忆中成了一个遗憾的美丽。秋季,是森林最美的季节,总有那叮叮咚咚的溪水在我的脑海中回想,捧起一股甘泉,浸入心底的甜润我没有忘记,风落了黄叶,如蝴蝶美丽的飘飘扬扬。那股水,是我在家乡唯一没有忘记的甘甜。离开的时候,水,是苦涩的,正如我的眼泪一样。10岁那年,我的记忆中没有山的轮廓,故乡的土,没有山,只有那一丘丘的的土坡,褐色的泥土,在我的眼中也是不一样的美,樱桃树总是依附在山坡下,旁边却是那飒飒作响的竹林。三月花开,远处遥望,白色的樱桃花,似乎给山坡穿了一件薄纱衣,轻柔得,连风都来抚摸,随后就是那飘落的樱花。山坡也是山。10岁之后,我离开了那一片天空,来到了相隔千里的山水黔城。那时,怀着一颗忐忑不安却又好奇的心,在此地停驻了下来,那一年,我看到了美丽得黔灵山,巍峨耸立静静的守候着这一方土地,这一座城池。黔灵山,那蜿蜒曲折的小路爬满了山体,松树还是白杨都成了黔灵山的标志,一样的高耸,一样的美丽;正方望去,黔灵山正如一个守护神,高大却不失妩媚,山后,那一潭黔灵湖,代替我瞻仰着黔灵山,清澈的湖水,没有10岁之前小溪那么多情,没有那不一样的情愫,她,缺少了什么,哦,缺少了我的眷恋,缺少了那一片天空的美丽。黔灵山,黔灵湖;你会替我等待吗?等待我的归回,归回,那一片天空,我无法遗忘的记忆。再次回到这片天空,再次踏入这片土地,森林早已没有了昔日的美丽,被砍伐的树木无助的哭泣着,溪水叮叮咚咚的敲响着乐曲,可是那一潭秽浊的泉水,此刻让我觉得那么凄凉。我想,被毁掉的不只是有那片森林,那潭泉水,或许还有哪一方土地独有的美丽。这片天空,不再美丽,这片土地我依旧眷念。怀念那段时光,怀念那片森林及那潭清澈无比的泉水。另一片天空下,或许还有黔灵山的守候,黔灵湖的等待。后记;属于另一片天空的美丽,最后却在无尽的泪水中孤单的消逝,在这一片天空我静静的守候着黔灵山水。我想我们应该珍惜。珍惜---另一片天空曾经的记忆。你还记得我吗?另一片天空下的守候。1000字 六年级 散文
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我的另一片天空生活好似一幅丰富多彩、布局紧凑的风景画,我们常常被手中各种各样的“画笔”所牵制,不得不投身于繁琐且需细心描绘的“景物”中;正如现实生活中的我们,需要不断学习,将心浸在“墨水”之中,为的是为将来的生活勾出“轮廓”,打下基础。也许是过程太过单调,就连这幅“画”的作者——我们自己都会感到枯燥,甚至麻木。这时候,我们便要学会为自己绘出另一片蓝天,以放松身心,找到另一番“美景”。我热衷于文字。喜欢在闲暇之际,捧起一本散发着墨香的书,走进由密密麻麻的文字构成的绚烂多彩的世界,那里是仙境,那里是天堂,是充斥着神秘魅力的地方。书中的世界要比现实世界精彩得多,世间的一切都包容其中,而这现实世界没有的,我们也大可到文字的世界中去寻找、去感受。在这里,我感受到了“简·爱”不屈服于世俗,执着独立、敢于追求、渴望平等的纯洁的心灵;我感受到了“爱斯梅拉达”纯洁善良、热爱自由、坚贞不屈的灵魂;我感受到了“哈利·波特”勇敢坚强、敢于挑战、无所畏惧的精神。如果我有另一片天空,那么文字便是晴空中那耀眼太阳洒下的金黄细碎的阳光,驱走我心中的阴暗,将我带入这使人沉醉的”漩涡”。去看那“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖美景;去听那“月出惊山鸟,时鸣春涧中”的山涧天籁;去感受那“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的怡人春色。回神,眼前依旧是阳光与文字的共舞,似乎静止的文字成了跳动的音符!我也喜欢用文字创造自己的故事,塑造自己所喜爱的人物,让他们代替自己去到各种各样的世界去“旅行”,我相信,我所不能到达的地方定是美妙的,我向往,但我唯一能做的,便是用文字来编织着那些令我神往的画面。文字是我的伙伴,是我的另一片天空,任我翱翔,任我探索。600字 六年级 散文
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我的另一片天空让我感觉到这一片天地,那就是在我的房间里写日记,但绝对不能让人知道。天地在这一片天地里,我可以在日记里写趣事和伤心、烦忧的事,写日记有时我会开怀大笑,有时会伤心哭泣。记的在我的日记里有一篇让我伤心的事情。今年春节初七的中午,我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩,姐姐说:“下午到她家去玩1000块白羊座拼图,我们准备用一下午时间把它拼出来,好不好”,我高兴说:“太好了”。吃完中午饭,我和姐姐抱着拼图来到了姐姐家。开始了拼图了,我高兴极了,我们打开拼图盒后,许多的小拼图都出来了,拼图的背后有许多数是从:从1开始到个一样的数字,按顺序拼图。我俩先把一位数放在一起放在一起,在把放在一起依此类推,排到一半后,大姨就让姐姐写作业到4点,只好自已一个人拼图。此时,大姨让我到姥姥家去一趟,让我拿白菜与葱,并说有没有要求,我的要求就是让姐姐一起拼图,大姨签答应了,我和姐姐一起去拿。回来后我们又开始拼图了,并成了姐姐的助手,拼完一块,就用硬的纸板放在上面,弄到地上在反过来,这步骤可是很重要了。有时,我还会帮着拼一拼,到了吃饭时间了,我们放下手中的活,等吃完饭在把最后几块拼完。吃完饭我俩又开始忙碌了,此时,大姨带着二岁多弟弟张俊杰来了,把我们快要拼完的拼图给踩的乱七八糟,中间露出了1条缝,看见我俩用一下午时间将要完成的劳动成果,都成了弟弟玩物,我和姐姐都伤心哭了,弟弟躲在大姨怀里面用眼睛看着我俩。550字 六年级 记叙文
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另一片,美丽的天空沉默的竹笛并不代表它唱不出悠扬的歌曲,崖顶的百合并不代表它无人欣赏,古老的传说并不代表它从未出现。人怎么可能一无是处?作为一个挤在某个人群里的人,在这片锋芒毕露的麦田里显得多么不值一提。独自浪在人海里,多么希望能有一片属于自己的天空。音乐,可谓是我最热爱的一个喜好。以前的我总喜欢在夕阳染红海平面的那一刻,站在一片绿色的小丘上,让风儿无拘无束地跳着舞。我就在这儿,畅想我的另一片天空。在那遥远的天边哪有一群海燕走在回家的路上,他们正和我一样,不需要谁的掌声和鼓励,自己欣赏我们的歌声有时候,我的耳畔常常响着声声乐声。一曲结束,一曲又起。那声音我再熟悉不过。我总是撩开耳边的碎发,让那声音再清晰一些。随着那种旋律,我喜欢低头浅吟。有事海浪拍打着海岸,那么壮观;又是月光在树叶儿的剪裁下,只剩得些碎影儿,那么宁静;有时又是一阵晚风卷下的落叶,秋天的影子那么近,那么伤感有时候,我一个人锁在灰暗的房间里,盯着荧屏,当耳边的音乐,舞动着心中的光芒时,我不晓得是什么的力量让我有勇气跟着它唱下去——这一段的足迹不知是否有旁人欣赏——也许并不是什么天籁之音,但却是我内心真正的音乐。“没有彩虹的阳光,孤单时也要坚强、也要坚强,坚强地守护梦想”。我们就是自己天空的太阳,温不温暖只有自己知道。有时候,“就算很受伤也不闪泪光”,因为,“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望”。哪一天,在某个角落,我们再唱起年少的味道,只觉得,它唱出了我的心灵,温暖了我的心房,照亮了我的一片天空是,虽然在体育运动上不是很努力的我,在学习上不是非常优秀的我,但也有着自己的另一片天空,它有着异于他人的色彩,幸福而又美好……600字 六年级 散文
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我的一片天空每一个人都希望能拥有自己的一片天空。一片没有束缚,没有限制的天空。一片只属于自己的天空。可以让你能充分的展现自我,探究创造,实现你的理想。早晨,当一缕缕阳光透过窗帘的缝隙照在我的身上,我就知道该起床了。穿上漂亮的衣服,认认真真洗脸刷牙。把自己打扮的干干净净的去迎接新的一天。放假是我最开心的事了。打开电视,看着无聊电视剧 吃着零食。恩,感觉不错。听着自己爱听的音乐,沉浸在音乐中有时随着音乐声跳跳舞哼两声,多有意思啊。喂喂鱼,浇浇花这才叫悠闲。想画水粉画了,画上两幅。想滑旱冰了,划上一会儿,这才叫自由。晚上了,听着自己爱听的歌,悠闲自得的躺在床上。用不了一会儿就静静的甜甜的睡着了。这样美妙的事还在继续着没有人逼你去做你不想做的事,没有人去管制你,多么快乐啊。幸好我拥有了一片只属于自己的天空,美好的天空。300字 六年级 散文
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我的另一片天地学校,是我学习的天地;家庭,是我成长的天地!但我还有一个天地——属于我个人的另一片天地!当我开心快乐时,她可以记录下我最天真烂漫的笑容,可以分享我最激动人心的故事,可以知道我那颗喜悦的心!当我焦虑担心时,她可以看见我心急如焚的面孔,可以发觉我为何而忧心忡忡,可以感受到我那颗忧虑的心!当我伤心哭泣时,它又可以让我尽情挥洒着泪水,可以分担着我心中的痛苦,可以明白我心中的悲伤!而当我生气发怒时,它可以任我发泄心中的怒气,又可以帮我化解心中的仇恨,因为它总是能明白我内心的不满,它可以懂我那颗愤怒的心!那片天地,能记叙我心中的痛苦和快乐;能看见我的哭脸或笑脸;能理解我的内心,读懂我的心灵;还可以分担我的忧愁,分享我的快乐;还能知道我每天心里微妙的变化;它一直看着我如何成长;能记录下我心中的点点滴滴!它是我最佳伙伴,还是我的知心朋友,它就是我最爱不释手的日记本!日记本——我的另一片天地!安徽枞阳麒麟初中初一:施婧350字 初一 写人
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我拥有一片天空不知何时,无声地表达方式成了我最热衷的爱好。我喜欢把所有的烦恼和快乐都表述在纸上。周日的第一件事,就是背上画板直奔公园速写一张风景画。在公园最隐密的树林里,坐在长椅上,呼吸着新鲜空气,享受着大自然的气息,一边听着孩童们的笑声,一边把这独特的风景定格在纸上,是一种享受,是一种快乐。黑白的世界里,葱郁的树木再加上舞动的小草,漂亮!每次的画作都会不一样,同样的树林,不一样的作品,真不明白是我的画风变了,还是大自然千变万化,让我认不出了。艺术,就像天空中的云,是多变的,美丽的!打扫房间时,整理一下那堆满记忆的储物架,才发现从一年级开始的画作一直保存到今天。厚厚的几叠画卷中一齐出现在眼前。当我把画拿下来时,像抚摸着一个刚出生的婴儿似的抚摸着画卷,眼前浮现出一个扎着马尾辫的小女孩满脸颜料地在画架前傻笑的可爱模样。艺术,就像天空中的太阳,让我温暖,让我快乐!我爱好的不仅仅是素描,还有其它一些绘画形式。写实性的素描不免使人感到有些枯燥乏味,少了一点童真。这时,我便拿出网格纸,在幻想的天空里自由飞翔,夸张的画风,让人轻松;随意的线条,让我愉悦。对于我来说,世间还有比绘画更美的东西吗?心情愉悦时,画几张随意而又精细的形象画;心情郁闷时,画一张抽象,有着神秘力量的油画;心在哭泣时,连贯的四格风趣漫画能使我心情舒畅……。艺术,一片美妙的天空!有一片湛蓝的天空,它不会刮风,也不会下雨,充满了线条与轮廓。这片天空属于我这只绘画鸟,任由这只鸟儿遨翔在这艺术的天空中!上海宝山区实验学校六年级:明晔晗600字 六年级 写人
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我有一片天空如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果我拥有一片天空,就能充分表现自我,探究创造,实现理想......如果我有一片天空,我要努力学习,长大成为一位老师,为祖国培养人才,为祖国做贡献.如果我有一片天空,我要和同学们一起去小河边抓小鱼小虾;一起去草地做猫捉老鼠;一起去篮球场打篮球......如果我有一片天空,我要把自己的零花钱攒起来,将钱捐给四川灾区的人民,让他们在我们十三亿同胞的关心下重建家园,过上美好的生活.如果我有一片天空,我要好好练习书法,长大后成为一名书法家,让历史留下我辉煌的一笔。如果我有一片天空,我要在这片天空中找到快乐,赶走限制、烦恼和困惑。如果我有一片天空,我要实现我的理想。250字 六年级 写人
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一片玫瑰一片情早晨,街道传来玫瑰花的芬芳香气,我不禁想起了我的外公。啊,外公,您是多么的宠我啊!仿佛我是一朵娇嫩的花苗,您又浇水又施肥;仿佛我是一颗糖果,拿在手里怕丢了,您含在口里怕化了;仿佛我是一件宝贝,您整日捧在手中充满了自豪!记得有一次,我脚扭伤了,肿起一块包来,您急急忙忙赶过来,对我嘘寒问暖。可是,当时的我是多么不懂事啊!不但对您不耐烦,还让年迈的您去给我买可乐。您一言不发,马上站起身出去了,只听见您“噔噔”走下楼去的声音,过后,便是一片长久的安静。一会儿,雨儿开始演奏起来,“沙啦啦,沙啦啦!”外公终于上来了,那满头的白发已被淋得湿透。您从怀里拿出那瓶可乐,轻轻说了句:“喝吧。”我喝着可乐,双眼流下泪来。还有一天晚上,风雨交加,我蜷在被子里怕得瑟瑟发抖,您走下楼来在我的房间里陪着我。我们并没有言语,但您的存在,让我温暖。我不知道怎么形容当时的感受,只知道后来我睡着了,醒过来时您还在陪着我。外公呀,您对我那么好,我怎么感激您呢?我到处搜寻,发现身旁的橡皮泥。外公,我给您做个手工作品吧!我拿起粉红色的橡皮泥,把它放在手心不断搓,搓成一个长条,再把它压扁,然后小心翼翼地卷起来,接上绿色的橡皮泥,就做好了一朵玫瑰,我照着这种办法做了六朵,然后我把黑色的橡皮泥压扁,再把四面用小刀片切掉多余的边,往中间围拢,就做好了一个花盆。我把这六朵玫瑰花插在花盆里,望着它们,我开心地笑了。可惜,我的外公已经逝去,化成天上的一颗星星照耀着我。想到外公对我的好,我哭了,哭累了,趴在桌上沉沉睡去。睡梦中,我依稀看见,外公慢慢向我走来,拿着我的作品,问我:“这是什么哟?你是怎么做的呢?谢谢你!”他那满是皱纹的脸有了幸福的笑容……六年级:活该lal600字 六年级 写人
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我的另一片天空将头掩埋于漫漫书中与茫茫题海中,将笔搁浅与僵硬的手中,将心灵覆盖上一层层浓郁的灰色。初二后的我们,“享受”默写,获得试卷的“洗礼”,拥有分数的“记忆”。这片天空是无奈的,是被灰云遮住的天空。“叮叮咚咚,哆来咪。。。。”是什么声音?如此清脆,敲进我的心田,原来是它!我走进琴房,只见它静静的站在那里,一袭黑衣的它显得高贵、典雅。那白色的键宛如一个个晶莹的珍珠,正演绎着传世经典的乐章。我迫不及待的坐了下来,将双手放在他的上面,我屏气凝神,轻轻地按下黑白的琴键,任凭我的思绪牵动我的手,宣泄出唯美的音乐。那声音,有时是奔跑的骏马,是汹涌的波浪,有时是空山的鸟语,是曲径的通幽。有时是飒飒的秋风,是飘扬的飞雪。我享受着这一切忘我地弹着。这是天昏沉下来,许多东西都暗沉下来,唯有不断跳动的琴键,黑的更加黑亮,白的更加洁白,他们与我的手指融合在一起,变成了一股旋律和感情风景的中心!他冲旋着,像喷发的火焰,以自取自大的深处的热焰和火流驱散了四周的阴霾,冲出了一条坦荡的前进道路。一曲终,屋子里只有宁静,我的钢琴,我的音乐,我的另一片天空。让我忘却烦恼,抛洒痛苦的记忆,让我放松自我,按摩疲惫的、被考试蹂躏的身体。在这片天空,这片乐土上,我找到了自我,不在害怕前方道路的渺茫,我与那份旋律一同冲出压力的阴霾,冲出一条属于自己的道路。我的另一片天空,他会永远陪伴我,成为我一生不悔的依托。500字 初二 写景
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我的另一片天空最能够承载我梦想的另一片天空,莫过于那雪白的画纸。而描绘梦想的,便是神奇的画笔。我一到画画时九有了灵感!一根根铅笔消逝,那是岁月的流逝;一张张白纸堆积;那是记忆的证明。从小爱画,爱把笔迹留下。也从小梦想,将来当个画家。可现实与梦想的差距就是这么大,因此,我从没学过画,种子就这样,不再萌发……可至少,我还可以把它作为爱好,只因爱画而画,没什么不好,虽然成长中,梦想的海洋在退潮。但那片天空依旧晴朗,在这里,我幻化成鸟,一直守侯,不曾忘。寒来暑往,花落花开,庆幸这些年,有支画笔陪我度过。早已不再期望拥有那支画什么都成真的神笔,因为在我眼中,任何正在画画的笔都好神奇,因为一定会诞生出不同的东西:不屈的灵魂,绝丽的风景,俏皮的精灵,甚至搞笑的足迹……这些,就是我的神奇;这里,就是我的天地!快乐时,便用阳光勾出美景;失落时,也用雨水添上希望;思考时,用知识涂抹翅膀;悲伤时,画个草屋养伤……画画时,什么都可以不想;画画时,心中总再燃起希望。为什么乐在其中,为什么充满幻想,是因它是我的爱好?不,因为它是我的梦想!!!我的梦想我不曾遗忘,有种子才有发芽的希望,这里是我梦想的天空,我可以尽情翱翔。拿起画笔便有了力量,铺开画纸便有了希望,付出多少不会在乎,只在乎自己的成长。一切,只因为梦想……那里,用笔在纸上无言地表达一切;那里,是我飞翔的地方,我的另一片天空!500字 初一 记叙文
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我的另一片天空每个人都有一片可以展示自己的舞台。你是否愿意跟随我的脚步,同我一起去看我的另一片非同寻常的天空呢?那就和我一起走吧!我的另一片天空在那洋溢着书香的文学天地。在那里我可以尽情的用文字来表现自我,我不怕有一天会江南才尽。就象周杰伦他一样。我的文字也曾被印成耀眼的铅字。也曾在网上发表过,得到评价,但我不想看自己的文字。因为越看越觉的他象垃圾,越看越觉的他没有别人的十分之一好。所以我的文章在网上发表过后就不在意啦。我知道我没有韩寒的叛逆,没有郭敬名的才华横溢,没有许若的漠然。没有冰&雨的煽情。没有《梦里花落知多少》的感人,没有《幻城》的煽情没有《通稿2003》的偏激。更加没有《毒》的一针见血。我的文字有的只是平淡。象白开水一样。我成写过一篇偏激的作文,是写朋友。别人写朋友的友谊纯洁与高尚。而我写的是朋友之间虚假的友谊。在困难当头各自飞,有人就说我只写到一面。但他想过吗?别人写啦,我还需重复吗?是文字让我变的更加的自信。我曾深信不疑的认为他是我唯一不会背叛我的朋友。当我现在似乎有一种他要离我而去的感觉。留下我一个人独自在文字的海洋随风漂流,数着回忆留下的悲伤。慢慢哭泣。有梦才能有炫耀的舞台,自己的舞台让自己创造。寻找一片属于自己的天空,来放飞梦想。500字 初一 日记
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我的另一片天空每个人都有自己的特长,每个人都有自己的优点,每个人都有自己的另一片天空。我的另一片天空就是画画。从很小的时候我便开始学画画。于是,我便在每个周末带上蜡笔,背一个画夹去学校。其实第一次画画并不顺利,老师让我们画花瓶,可我连花瓶形怎么也画不出来,坐在座位上犹豫不决。老师见我还画不出来,便让我在班里了,欣赏了别人的作品。他们画的还真不错,花瓶各式各样,连花瓶把儿都画的很独特。在他们的启发下,我完成了我第一部作品。让我最羞愧的便是又一次在美术课上画虎,我画的自认为好看,一放学,我立刻奔向家让妈妈欣赏,妈妈一看大笑。我把老虎的脚画出了五只。还是要乐于观察,我这幅画可不行,要在闹出这样的事可不好了。经过几次的练习,我的画画水平有所提高。又一次老师为了让我们更好的观察荷花,还专门让我们去看呢。在那条路上没有太多的人,在路的旁边有一个小小的池塘,里边有荷花,有荷叶,还有莲籽。看见那美丽盛开的粉嘟嘟的荷花,真禁不住把它带回家。没关系,我可以把它画出来。当我把它画出来后,连我都佩服我的才华,那朵荷花好可爱,好不掩饰自己的美丽。旁边那朵含苞欲放,微微绽开就像一个害羞的女孩。那一幅画还被老师表扬了呢,心里感觉美滋滋的。之后,我的画画水平越来越好,有时自己也会沾沾自喜一下,当然,还会受到母亲的表扬。我的这片天空感觉是那么美好,不是吗?500字 初二 记叙文
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我的一片天空悲伤的时候,我用歌声记下;快乐的时候,我用歌声记下;孤独的时候,我用歌声记下。音乐就是我的一片天空,容我在里面自由地翱翔。从小我就爱唱歌,独爱优美的音乐。我爱那悠长的音调,或是充满灵秀的歌声。我从来没有学过音乐,但我爱音乐,梦想着当一个歌手。可是,没有人鼓励过我,他们都说学音乐不大有前途。尽管这样,但我从没有放弃过,音乐的种子一直埋在我的心底,我相信它总有一天会萌发,长出翠绿的藤蔓,结出灿烂的果实。我的天空有着灿烂的阳光,美丽的云,在那里,我无拘无束,自由地飞翔。苦乐优愁,我用歌声抒发;花鸟鱼虫,我用歌声记下;美妙回忆,我用歌声收藏。在我的天空里,我用歌声记录一切。我用歌声收藏温暖,收藏快乐,收藏友谊,就像那次一样。那天是我们在一起的最后一天。我们谁也不知道是否还会相见。在洒满蒙蒙细雨的路上,她送给我一个礼物,接着她哭了。她说,她舍不得我。我拍着她的肩膀,笑嘻嘻地说:‘没事的,以后还会再见的,我们一起唱歌吧。’我和她一起唱起了那优美的旋律。我用歌声收藏了友谊与温暖。在我的一片天空里,充满了各种各样的歌声,有温暖的,有快乐的,有悲伤的,也有孤独的。我带着我的歌声,在我的一片天空里翱翔,飞向梦想,飞向那属于我的最动人的旋律!我的一片天空,有歌声嘹亮……500字 初一
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