师恩
您是火,点燃了我们的心灵;您是水,滋润了我们这些幼苗;您是热,温暖了我们的心窝……您就是我们可亲可敬的——段老师。
段老师,那温和而又严肃的神情注视着每一个同学。白皙的脸庞上,一双明亮的大眼睛总能显出一丝灵气,加上那张文学秀气的嘴巴,给我的感觉是那么温婉秀美、恬静。段老师不光漂亮,口才、文笔都很棒,虽然很严肃,但总像一位母亲一样关心每一个同学,让每个同学心中都充满着爱。
说起课堂,我便不由自主地想起了段老师讲的那一课——《寻隐者不遇》,那是一天上午,“叮叮叮”,随着一声清脆悦耳的铃声,同学们陆陆续续地走进了教室,教室里一片安静。这时,老师面带微笑,走上了讲台,一边挥起右手在黑板上一笔一画,认认真真地写着,一边滔滔不绝地讲起课来:“同学们,都知道吗?在古时候,许多名人都隐居在深山里,也有一些名人,渴求贤才,去拜访这些隐者,好,今天我们就来学习一首诗,写了诗人贾岛去拜访一位隐者,在学之前,我先给大家讲一个故事,故事就是写了这首诗。”同学们一听,就来了劲,坐在位上聚精会神地听着。段老师娓娓动听地讲起来,唐朝时,诗人贾岛,不远万里,翻山越岭,来到了深山中的一片小树林,去拜访一位隐者,他看到前方有一个小屋子,便满怀希望地走上去,听说隐者不在家,便询问起旁边的小童子,问:“你师傅哪去了?
”小童子说:“去采药了。”贾岛听了,依旧抱着希望地问:“到哪去采药了?”小童子说:“只在此山中。”贾岛听了很激动,但小童子又说:“云深不知处。”这次,贾岛听了彻底失望了。“好,同学们,今天我们就学习《寻隐者不遇》,”同学们听得都入了迷,恍如身临其境,过了好一阵儿才回过神来。
段老师不光口才好,讲课好,在生活中总是不断关心每一个学生……记得有一次,刚下晨读课,我的肚子便开始给我作怪,一下子疼了起来,同学们都站好队去上微机课,而我却捂着肚子在教室中,段老师走过来问:“晓毓,你怎么了?”我无力地说:“我肚子疼。”段老师顿时着急起来,连忙拿起我的杯子去接水,此进,我的肚子越来越疼,教师倒上了热水让我暖肚子,我放在了肚子上,一下子感到了温暖,似乎忘去了疼痛,直到我的肚子不疼了,段老师才长舒了一口气,微微涨红的脸上终于露出了灿烂的笑容。老师,时时刻刻都是我的慈母,关护着我。
敬爱的老师,我爱您!您是人类灵魂的工程师,您有蜡烛那样自我牺牲的精神,也有一颗金子般的心,粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼。老师啊!您辛苦地培育我们,您的额头上又添了几道深深的皱纹,但我们看来,您依旧美丽。
段老师,无论何处,我们都在您的呵护下茁壮成长,我们感谢您!
梦写年华
谁不曾游离在梦和现实的中间,谁不会向往飞翔在广阔的蓝天。
在时光面前,每个人都只是一段插曲,我愿踏着我矫健的步伐,谱写不一样的音符,弹奏属于我的乐章,用梦想抒写不一样的年华。
我不知道五线谱会有怎样的起伏;我不知道风雨之后是否有绚丽的彩虹;我不知道当梦想照进现实是否依旧闪耀。但我依旧会执着,依旧会坚信。
每个人的一生中都会遇到挫折,就像丑小鸭一样。在那段黑色的日子里,永远体验不到阳光的温暖,陪伴自己的只有寒冷和眼泪。生存本来就是一件残酷的事,艰难,冷冰冰的现实。纤弱的翅膀尚无法承受所有的真实,每一个人都是一只丑小鸭,是没有未来故事,没有结局的一场悲剧。
但丑小鸭坚定地告诉自己,一切困难与不幸都将会被自己的奋斗所击溃,只要心中永驻理想,努力地与挫折对抗,一定能战胜黑暗迎来阳光。
时光总是将容颜打磨成铜镜的颜色,经过黑暗的洗礼,终将破茧成蝶,迎来黎明。总是向着光的方向,仰起45度角。金黄柔软的阳光将会轻抚丑小鸭的羽翼,给它镀上了一层暖暖的金色,沾染上阳光的味道。而后,丑小鸭开始了蜕变。拥有了美丽的结局。
生活本来就该多姿多彩,但幸福需要自己的努力。
我想,我们都认识他。他是耕耘者,他是乡村教师,他是颠覆世界权威的伟人,他名满天下,却只专注于畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。有这么一句俗语“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”就是这样,一直用梦抒写着年华。
蝶在沉默了一冬之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五年之后,爆发了自己毕生的心血,终于把花的芬芳吐露给大家。因为有梦想,所以我存在,你在你的领域里不惜青春,我在我的道路上不知疲倦。
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐着、坚持着,执着地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。用执着,用心血,用生命,抒写了华丽的乐章,那是关于梦想,关于信念,关于现实。
我知道每一章精彩的故事,总有一段不为人知的辛酸,我知道成长的背后,荆棘丛生,我知道梦想的光芒,需要现实的付出。所以,我一直在努力。即使,风雨兼程,我都会穿越地平线,迎来黎明的曙光。
时光易逝,须臾间,已是沧海桑田——每一个脚印,每一滴汗水,每一抹笑容,都是携刻在诗句里的吟唱,我一直在用心,一直在路上,用梦抒写年华。
福建省安溪县恒兴中学高三:梦年华
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师恩“我愿意为你我愿意为你,我愿意为你被放逐天际。。。。。。”耳畔边响起王菲的《我愿意》,空气中弥漫着一种忧伤的气氛。我眺望远方,思绪又飘到了那个充满温情的春日。“叮铃铃。。。。。。”放学的铃声响起,同学们争先恐后地跑出教室,脸上是掩不住的喜悦。今日是团圆的日子,所有的人都很高兴,除我以外。我慢悠悠地收拾着东西,反正我的父母都在外地干活,今天不能回家。在那冰冷的屋内和在这有什么区别呢?今天只是普通的一天。我对自己说。收拾好东西,我背上书包,抬起头。突然,一张明媚的笑脸撞入我的双眼。是她,温柔如水的诗老师。我扬起笑脸向她问好:“诗老师!”她用她特有的温柔声线说道:“怎么啦?这么晚了还不回家?”我落寞地垂下眼帘,依旧倔强道:“没什么,只是收拾东西晚了。”“哦?是吗?”她仿佛洞悉一切,随即她温柔又似乎夹带着一丝狡猾的笑着,“那我们一起走吧,今天我、要、到、你、家、家、访。”她一字一顿地说。“啊?”我惊讶地抬起头,她不打算替我解惑,大步地往前走着。我疑惑地看着她的背影,今天不是团圆的日子吗?为什么老师。。。。。。不一会儿,我恍然大悟,眼中噙满了泪,原来老师她懂我,所以才用这种方式让我不用一个人过这个原本喜庆的节日。诗老师,无法忘记那个春日,无法忘记您为我们做的。您慢慢引领那些成绩不好的学生走进文学殿堂的专注模样;您傍晚在教室仔细地检查卫生的模样;您听到同学给你起外号那坦然模样;您。。。。。。您为我们所付出的,不仅仅是辛勤的汗水、美好的青春,您简直就是把全副心力都放在了我们身上。老师,千言万语都说不尽我对您的感谢,我只好将您对我的恩情铭记在心,好好学习,不让您的苦心白费!650字 初三 叙事
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师恩人在沉静思索往事的时候,也许更加容易对过往动情年近30,放假了,我在家中,接到一些家长和以前学生的问候电话,心里有着沉沉的感动同时我也想念起在我一生之中给我无限温暖,让我想念至今的恩师小学的班主任何卫老师,一个来自新疆的中年女人,给予每一个学生无限信赖,身怀魄力的她在90年代就提倡感恩教育,素质教育,对待每一个孩子严而有爱,公平公正,我在她身上看到了人民教师应有的正气!小学大队辅导员张琳凤老师,用她的微笑培养了最普通的学生当上学校大队长和校广播员我第一次参加全市校园歌手比赛,站在赛场上无比紧张,如果缺少老师温柔的抚摩和微笑,又怎有勇气坚持到底?几岁的我开始懂得:老师,应该是这个世界上除妈妈以外最亲切的人!高中的语文老师倪泽燕,给我影响最最深刻的老师,至今她上课的每一个动作神情我都清楚得记得并且她教学课文的设计思路,教学风格,我现在也会创新应用在自己的教学中,她还是我们最好的朋友我们那一届毕业的学生都很爱戴她,可以说,她在教学时做了成功的老师,在做人上成了友善的朋友!二十岁的我终于知道:优秀的老师,应该是这个世界上智商和情商都最高的人!如今,我已年近30,6年的民办教学生涯,回头想想,当老师真的很好,即使再辛苦,遭遇不堪重负,会有气馁放弃的念想我也依然会将师德永存,让自己经历无数历练,成长为对社会有用的教育者,为社会培养出优秀的接班人。550字 高三 散文
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师恩成长的道路上,有个“稻草人”,一直在默默地守护着我们这些田地里的“禾苗”;有一位辛勤的“园丁”在无私地呵护着我们这些“温室里的花朵”;还有一支默默奉献的“蜡烛”在为我们照亮前方的道路。稻草人是他,园丁是他,蜡烛也是他。他就是我的老师。老师,是谁在无私地开导我们,让我们能够轻易地解决问题?是您。老师啊!是谁在无怨无悔地教导着我们,让我们学到了知识?是您。老师,是谁又在静静的关爱着我们,让我们知道老师也在像爸妈那样照顾着我们?也还是您,这一切都是老师您为了我们而付出的。不管怎么样,我都要和老师说声:谢谢!感谢你们无私的奉献;感谢你们多年的照顾;感谢……250字 一年级 叙事
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师恩您是火,点燃了我们的心灵;您是水,滋润了我们这些幼苗;您是热,温暖了我们的心窝……您就是我们可亲可敬的——段老师。段老师,那温和而又严肃的神情注视着每一个同学。白皙的脸庞上,一双明亮的大眼睛总能显出一丝灵气,加上那张文学秀气的嘴巴,给我的感觉是那么温婉秀美、恬静。段老师不光漂亮,口才、文笔都很棒,虽然很严肃,但总像一位母亲一样关心每一个同学,让每个同学心中都充满着爱。说起课堂,我便不由自主地想起了段老师讲的那一课——《寻隐者不遇》,那是一天上午,“叮叮叮”,随着一声清脆悦耳的铃声,同学们陆陆续续地走进了教室,教室里一片安静。这时,老师面带微笑,走上了讲台,一边挥起右手在黑板上一笔一画,认认真真地写着,一边滔滔不绝地讲起课来:“同学们,都知道吗?在古时候,许多名人都隐居在深山里,也有一些名人,渴求贤才,去拜访这些隐者,好,今天我们就来学习一首诗,写了诗人贾岛去拜访一位隐者,在学之前,我先给大家讲一个故事,故事就是写了这首诗。”同学们一听,就来了劲,坐在位上聚精会神地听着。段老师娓娓动听地讲起来,唐朝时,诗人贾岛,不远万里,翻山越岭,来到了深山中的一片小树林,去拜访一位隐者,他看到前方有一个小屋子,便满怀希望地走上去,听说隐者不在家,便询问起旁边的小童子,问:“你师傅哪去了?”小童子说:“去采药了。”贾岛听了,依旧抱着希望地问:“到哪去采药了?”小童子说:“只在此山中。”贾岛听了很激动,但小童子又说:“云深不知处。”这次,贾岛听了彻底失望了。“好,同学们,今天我们就学习《寻隐者不遇》,”同学们听得都入了迷,恍如身临其境,过了好一阵儿才回过神来。段老师不光口才好,讲课好,在生活中总是不断关心每一个学生……记得有一次,刚下晨读课,我的肚子便开始给我作怪,一下子疼了起来,同学们都站好队去上微机课,而我却捂着肚子在教室中,段老师走过来问:“晓毓,你怎么了?”我无力地说:“我肚子疼。”段老师顿时着急起来,连忙拿起我的杯子去接水,此进,我的肚子越来越疼,教师倒上了热水让我暖肚子,我放在了肚子上,一下子感到了温暖,似乎忘去了疼痛,直到我的肚子不疼了,段老师才长舒了一口气,微微涨红的脸上终于露出了灿烂的笑容。老师,时时刻刻都是我的慈母,关护着我。敬爱的老师,我爱您!您是人类灵魂的工程师,您有蜡烛那样自我牺牲的精神,也有一颗金子般的心,粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼。老师啊!您辛苦地培育我们,您的额头上又添了几道深深的皱纹,但我们看来,您依旧美丽。段老师,无论何处,我们都在您的呵护下茁壮成长,我们感谢您!1000字 五年级
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师恩谨以此文,在教师节之际,送给教鞭的挥动着,三尺讲台的耕耘者,在办公室的熬夜者——人民教师!教师,一个神圣的字眼!他们培养者下一代,为各行各业输送着人才:是他们,培养出了科学巨匠,振兴中华;是他们,培养出了一代政要,改变历史;是他们……教师,这个职业必不可少,没有了她,人类就摆脱不了原始和愚昧,饥饿与贫苦。人类就不可能进入科学发展的21世纪,而是还在为打猎未收获猎物而困扰。昨日,在教师节前夕,我们班举行了感念师恩的主题晨会。主持人刘怡苓和段琦琦,用声情并茂的语音,表达了对师恩的感激。后续《教师颂》等节目,朗诵者深情投入,受到了同学们的好评。全场掌声不断,气氛热烈。晨会上的千言万语汇成一句话:“老师,您辛苦了,节日快乐!”您可否记得,深夜老师房间里的灯光?您可否记得,运动会前老师的鼓励?您可否记得,老师为你补课的生动、认真?老师是辛苦的!白天,要在讲台前生动地上两、三节课。在办公室,还要仔细批改一大摞的作业,常为一个答案多处查证。回到家,还要准备第二天的课,写论文,直到深夜。老师,把她毕生的时间、精力,都毫无保留地奉献给了学生,让每一个孩子茁壮成长。那么,我们学生能为老师做些什么呢?老师刚上完一节课后,为老师送上一杯水或一片润喉片;减少作业的订正,节约老师的时间;提高考试成绩,让老师会心一笑……敬爱的老师,伟大的老师,节日快乐!550字 五年级 记叙文
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师恩5月12日,是一个令人沉痛的日子,同时也发生了许许多多令人感动的故事……在四川汶川大地震前,在一所中学里,传出了朗朗的读书声。可是,这些孩子不知道,灾难正在向他们逼近。14:28,那一刻地动山摇;那一刻,哭声狼藉。教学楼的走廊里挤满了人,都在争着第一个逃脱。这时,一位老师正在焦急的清点人数,他生怕丢掉一个学生。当他数道最后一个人的时候,他惊呆了:还差一个!他什么也没想,慌忙的向摇摇欲坠的教学楼冲去。他着急,他恼火,怎么会差一个?!那个学生在什么地方?他在每一个楼层中寻觅着,直到看见墙角蹲着的那个女同学,他拉起她就拼命的往出口跑。终于,他们跑到了门口,可是教学楼已经开始倒塌,门快被石块封住了,老师使出全身的力气,一把把那个学生推了出去。那个学生哭着这被拉到操场中间,眼睁睁的看着老师被埋没在废墟之中。。。。。。师恩,这是我们得到的幸福,他不平凡,却也不令人瞩目,可是他的力量足足能挽回一个祖国花朵的生命!他令我感动,令我异常的感动。老师会为学生献出自己的身躯,会为学生遮挡住死神的视线。而他呢?他再也看不见学生灿烂的笑容,再也听不见学生那悠扬的歌声。可是,他没有一丝犹豫,没有一点迟疑,心甘情愿的为学生付出了一切。他永远的离去了,也把师恩永远的留在了学生们的心里。我们要感谢老师,感谢所有辛勤培育我们的老师!师恩伟大,不忘师恩!550字 五年级
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师恩有一种职业最美丽,那就是教师;有一种风景得以永存,那就是师魂;有一种感情最动人,那就是师生情。我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,老师用爱传递着希望……你们就像一杯杯香甜的饮料,让人回味无穷……官老师是我们的数学老师,他像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝,会很苦,但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里,就会馨香无比。在充满睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意顿时荡然无存,神清气爽;在迷失方向的时候,听一句老师的良言,便豁然开朗。刚来到我们班那个学期,大概是对原来老师的感情太深,同学们对官老师有了抵触的表现。随着抵触情绪的增多,上课时不认真听讲的同学越来越多。官老师认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,虽然官老师很严厉,但还是很关心我们。没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,他也会耐心地给他们讲解。上课时,教室里也会传出同学们开心的笑声……谢老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在,实质上包含了许多;语文老师表面上只教语文,实际上她给予了我们很多,很多……谢老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多,还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价,因此我们在课堂上有足够的时间看书.思考,完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。谢老师的语言很丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们听她用普通话朗读,简直是一种享受。有一次,上《穷人》这课,谢老师朗读课文充满着对桑娜邻居的同情。在老师充满感情的朗读声中,桑娜很紧张害怕丈夫生气`````当读到“丈夫回到家”那段,老师声音颤抖了,把桑娜的紧张的画面展现在了我们的面前 `````周老师是我们的英语老师,她就像一杯优乐美奶茶,温柔细腻。轻轻一抿,沁人心脾,细细品味,芳香四溢。周老师同样也是个温柔细心的老师。有一次,在英语测验中,我有一道题不会,急的抓耳挠腮。这时,细心的周老师发现了我的不安,走到我面前。 “是不是遇到什么麻烦啦?”耳畔突然传来一声温柔的问候,使我焦躁不安的心终于平静了下来。“嗯……这道题,你可以好好想一想,不要着急,心急可是吃不了‘热豆腐’的!老师相信你,加油!”我的体内顿时像注进了镇定剂一般, 恢复了信心。最后,那道不听话的题终于还是拜倒在我的脚下。我也知道,最大的功臣,其实是周老师。是她的温柔和鼓励使我有了战胜困难的决心。成功的彼岸近在咫尺,让我收获了一次又一次的希望。是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!啊!这就是我们的老师他们无私地奉献了自己的一生.他们是平凡的但却又不平凡我爱我的老师但我更爱他们那平凡却又伟大的心!1000字 五年级 写人
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感怀师恩自小便听说国“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”如今垂眸细思,才方知其真谛。春蚕的美,是晶莹的美。它以生命的代价将自己化为缕缕银丝,温暖别人。蜡烛的美,是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热,照亮别人。而老师,您的品格和精神,就正如那耗尽生命吐丝的蚕与那不停燃烧的烛!一日为师,终身为父。尊师重教是中华民族的传统美德。古往今来,名人尊师的佳话不胜枚举。这正好应了那句“古之圣文,未有不尊师者矣。”曾忆否,那立于程颐门下请学的杨时?鹅毛大雪,冰天雪地,他仍在外恭候。不是不冷不是不寒,而是心中那尊敬师长的信念如同一团火焰,在内心燃起。不悔,不怨。回首近代,中国伟大的领袖毛泽东曾说过这样的话:你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。杨时,毛泽东的尊师做了很好的诠释。那么,如今的我们,便应该向先人学习,把中国的传统美德传承下去。当你俯视书本,笔尖飞扬,墨迹翻飞之时,可曾看到,在窗外目光温柔笑带鼓励的老师?当你锁好教室,饥肠辘辘快步离去时,可曾看到,在办公室埋头工作不辞劳苦的老师?当你上课走神,心不在焉,思绪混乱之时,可曾看到,在讲台上挥洒汗水倾尽心血的老师?三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。那就是太阳底下最光辉的职业,他们,是人类灵魂的工程师。不计辛勤一砚寒,桃李流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。九月十日以至,请献上对他们最为真挚的祝福:“老师,祝您教师节快乐!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级
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感念师恩在我悲伤时,您是慰藉;在我沮丧时,你是希望;在我软弱时,您是力量。您为我开阔了视野,你为我增添了知识……老师,您不仅是我的师长,你还是我永远的挚友。您能感受到吗?我真想握住您的手,轻抚我这颗感恩之心。感激您,伴我同行!就在那年夏天,我们同时踏进了这个充满梦想的校园,我开始了我期待已久的中学生活,而您,开始了您的教学生涯。您告诉我,在您眼中,我只是一个孩子。在其他老师的眼中,您也是一个孩子。您说,您来的目的不只是为了教会我们读书与做人,还为了和我们一起成长,互相激励,创造未来。虽然这句话您是用最平静的、饱含笑意的语气说的,却带给我无限的温暖和心灵震撼,感恩之情油然而生。感恩您的关切,消除了我们对新环境的不安,感恩您的坦诚,让师生之间消除了隔阂。那时候,对您的感恩里藏着一份亲切。刚认识您的时候,我还是一个乳臭未干的小孩,我有我奇怪且独特的交往方式——拥抱。面对投缘的人,我总喜欢一看见就毫不犹豫地拥抱对方。那天上课前,我也象对好朋友一样,冲过去一把将您拥抱。谁知您却把我狠狠地推开,眼睛里流露出年轻的倔强,看着我那副像小猫落水似的失落表情,您“唉”了一声,开始教导我如何更好地向人表达真诚。那次以后,我不再轻易拥抱别人了。而会用自己的思想和他人拉近距离,于是,越来越多的人主动接近我,和我成为朋友。感恩您,是您让我明白人与人之间最美好的距离不是耳鬓厮磨,而是心灵间相互的接触;感恩您,让我知道有一种距离叫亲密而有间。那时侯,对您的感恩里藏着一份钦佩。青春期的我,总为着各种各样的问题而烦恼,而您却是那样无怨无悔地陪伴我,帮助我,用心听我诉说一切。记得那次,我因家事而焦急,失落,伤心。我去找您,您正准备下班离去。您看出了我的失神,毫不忧郁的掏出手机:“妈,不用等我,你先吃吧!”挂了电话,您对我一笑,开始静心地听我倾诉那冗长而平常的一切,给我您真诚、客观的分析,开解我,鼓励我,引导我冷静思考。那次之后,我们两个就像无话不谈的朋友,上至天文,下至地理,大到国事,小到家事,甚至于细腻的男女感情,我门都可以大论一番。那段日子,是快乐的,是充实的,是神奇的。感恩您,是您让我拥有了一段像伯牙遇子期那样的知己恩;感谢您,是您让我毫无顾虑地倾倒心事。那时候,对您的感恩里藏着一份互相信任。您又是多么的负责,那么的用心,似乎有用不尽的年轻活力。有一次,您病了,我想去问问您有什么需要帮忙。那时夜幕已经降临,空旷的操场安静得可怕,你却还留在学校伏案认真备课。走近您时,您却阻止道:“别过来,感冒容易传染。别让你也病了。”感恩您,感谢您对我们的用心。古语有云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您默默耕耘全心浇灌莘莘学子。那时侯,对您的感恩之情里有一份牵动灵魂的感动。现在的我,已经升上了同校的高中部,每天在升学压力下拼搏打滚。您不再是我的任课老师了。但是。您却依然是我的知己,我从您那里学到的一切,和我对您的感恩之心一样,亘古不变。而现在的您,已经成家了,孕育着一个即将诞生的小生命。您告诉我,您成长了,那是因为有我们学生们的陪伴和鼓励而逐渐成长起来的。您说您很感激我们。其实,老师,我那颗曾经稚嫩的心,那颗曾经埋没在黑暗里的心,也已经冲破了险阻,努力地追求着光明,全是因为您的存在,让我心存一份特别的感恩。您听见了吗,我体内那如巨浪般汹涌的感恩之情?您看见了吗?我那对您感恩万千的灵魂?请您用亲切的话语,真诚的心灵,平和的笑容,渊博的知识去引导更多迷茫的迷茫的心灵,陪伴更多年轻的灵魂度过艰难的成长岁月吧!“感恩的心,感谢有您,伴我一生,让我有勇气作我自己。”感谢您,我一生的挚友!感谢您,我一生的恩师!感念师恩,伴我一路前行。1200字以上 五年级 叙事
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师恩难忘忘不了校园的清晨,忘不了课堂的铃声,忘不了啊亲爱的老师!没有那不倦的播种耕耘,哪有这今天的果实盈盈;没有那辛勤的汗水浇灌,哪有这今天的林木青青……有的人把老师比作红烛,燃烧自己,照亮别人;有的人把老师比作园丁,默默的培育祖国的花朵;有的人把老师比作一盏明灯,在黑暗中给人们指出正确的路;有的人把老师比做一块指南针,在有人迷失了方向时“勇敢献身”;有的人把老师比作人类的灵魂净化师,让我们的心更加纯洁……老师啊,你严谨治学,热爱学生,诲人不倦,以身作则;老师啊,你如一缕晨光,驱散我们心中无知的黑暗,你如一股智慧之泉,浇灌我们求知若渴的心田,把株株小苗培育成栋梁之才;老师啊,你是教育事业的坚强基石托起祖国的希望!古人云:师者,传道授业解惑也。从老师那里我们懂得了大地的广袤,宇宙的渺茫,海洋的无际;从老师那里,我们懂得了做人的道理;从老师那里我们懂得了天文地理,化学物理……老师是那样的勤奋,孜孜不倦。“老黄牛”是对他们最好的的比喻。多少个日日夜夜他们不停的翻着早已能倒背如流的教科书,研究教法,台灯为证,晨星为伴;多少次他们不厌其烦的为同学讲解问题想之又详;又有多少老师到中年却还在进修学习一期提高知识水平。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”敬爱的老师啊,在我们心中您是太阳,永远放射着耀眼的光芒!现在我以最真挚、最真诚的情感对您说:“谢谢您,老师!我们会用我们的不懈努力来回报您对我们似海的深情!”小鸟感谢天空,是因为天孔让它自由飞翔;溪流感谢大海,是大海然它交上了许多朋友;而我,感谢老师,是老师让我从无知的种子变成了懂事儿的小苗!650字 五年级 演讲稿
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师恩每个人都有自己最好的老是,而我心目中最好的老师,便是教我吉他的王东老师。每当我拿起吉他时,便会想起他对我那份浓浓的师恩······记得那时我正在上三年级,妈妈第一次将我带进了吉他教室。王东老师笑眯眯地迎了上来。只见他摸了摸我的头,笑着对我说:“不错小子,咱们以后不但是师徒,还是哥们!”有一次上课,一个和弦我怎么也按不响。经过一次次的努力,吉他反而像是一个正在生闷气的小孩——怎么也不出声音。这可气坏了我。就在我垂头丧气准备放弃时,王东老师走了过来。看到我这副模样,便和蔼地问我:“怎么了,哥们?是不是遇到什么困难了?来,给我讲一讲还不好”得知情况后,王东老师手把手地教给我了一个小窍门。这是我一下子茅塞顿开——哦!原来还可以这样按!很快的,我便成功地按响了这个和弦。除了教学时的耐心,善于鼓励孩子也是王东老师的一大长处。记得有一次吉他比赛,我满怀信心地走进了赛场刚一进去便看到了王东老师,他热情地冲我打了招呼,并祝我比赛顺利。比赛刚一开始不久我便发现——这次比赛远不止我想象的那么简单,选手们都是经过选拔的高手。首先上来的是一个大个子,一上来我还不屑一顾。可是他刚一开始弹,我便改变了想法,那优美的音调、熟练的琴音,真可谓是已经到了出神入化的地步。渐渐的我的心里萌生了退意。于是我向王老师提出:“我不想比了!”王老师听后摸着我的头说:“有什么好害怕的?相信自己,照你平时的发挥,绝对没问题的!”我听了王东老师的话,感到了一种自信,从心底升起,在比赛时,我一直用这种力量鼓励自己,果然,我在比赛中勇夺冠军。在接过奖杯的那一霎那,我的目光在台下寻找着我的老师,他远远地冲我竖起了“v”。就此算来,我和王东老师已经相处四年了。在这四年中,谁也说不清有多少的酸甜苦辣。正可谓:十年树木百年树人,滴水之恩涌泉相报!我相信在今后的学艺道路上,不管多苦,我都会义无反顾的坚持下去,因为,我不能让我的老师失望。750字 初二 写人
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师恩是谁深夜还在微弱的灯光下批改作业?是谁周末还加班加点在做出教案?是谁在孩子们嬉戏玩耍的时候先停下工作陪孩子们玩耍?是谁在我们受伤时,第一时间来安慰?是谁利用睡前想想每个孩子的缺点和优点?是谁在出去旅游还牵挂这他们?是老师,老师是无比的伟大,我们应该去尊敬他们!四年级:汤曼瑶作文网专稿 未经允许不得转载150字 四年级 抒情
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师恩我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。相信大家都有听过这样一首歌:“感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你花开花落,我一样会珍惜……”也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她。能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我。永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。算起来,我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹。似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了。当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程。那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话。自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常,便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐。那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语。我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!长春市西四小学刘备林1000字 四年级 状物
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师恩流水无情,义无反顾地带走了我的光阴和岁月,将我的记忆冲淡,可是流水却无法洗刷我对老师的思念。——题记三年了,我从黄埔开办以来就在这个校园里读书,还记得同学们牵着手散步,在走廊上嬉闹,为了一件小事而争吵,这些回忆还依稀可见。没等到我发现它们已经过去了,一转眼便是三年了。虽说心里有成百上千个不愿意,但是六年级毕业却还是如期而至。自己也觉得不可思议。回想起三年前,我来黄埔报到,当时烈日当头,因为人比较多,所以我站在太阳底下,赵校长看到了,他便对我说:“今天太阳真大,你站在树荫下吧,那里比较凉快。”然后转头对妈妈说:“别让小孩子热着。”这些小事,您可能不记得了,那是因为您一定还对很多、很多的小孩子做过同样的事。在黄埔,我认识的第一个老师是徐岩老师,她长着瓜子脸,眼睛大大的,嘴巴也不小,长得挺秀气的,就是脸上会长些小豆豆,人也蛮和蔼的。当时我是4(1)班,徐老师就是我们的班主任,一直把我们带到了五年级,大概因为她是女老师的缘故,一直管不住我们班,还有一次班上同学把她气哭了,现在想起来还会觉得愧疚!也就是因为我们太闹,太贪玩,所以我们四、五年级的数学学得还是很不牢固。到了六年级,我们的班主任换成了男老师,也就是我们的数学老师,吴老师。我不得不说他真是太厉害了,竟然把一个平均80几分的班级带到了90几分,使我们向成功跨了大大的一步。吴老师在教学方面也有自己独特的方案:喜欢画图,而且画得很标准。有一次上课,讲到圆的面积,吴老师便随手画了个圆,和用圆规画的一模一样,班上好多同学啧啧称奇,有的还开玩笑地说:“老师都可以去教美术了。”除此之外,吴老师还是一个十分认真的人,当天的考试卷,第二天就会批改出来,然后给我们讲解,效率很高。现在六年级教我们语文的是陈老师,他是一个很幽默的人,无论是班上任何一个同学都会给出同样的评点。陈老师虽然上课笑嘻嘻,但是重点一个不漏,该严肃的时候还是很严肃的,陈老师把语文变得生动有趣,一下子又搞什么“粤B神话,保膘传奇。”至于这句话的来历,那也是众所周知了^-^。陈老师的点子也很多,什么五个“一”啦;表扬栏啦;写五分钟字帖啦;课前读名文啦……我还真是希望中学时,陈老师可以继续教我们。英语的徐老师是我最喜欢的一个老师,徐老师常会和我们讲许多大道理,关于学习的;关于生活的;关于人生的;关于对于一件事的态度的,她都会耐心的讲给我们。当然,上课也是一丝不苟,全心投入。我很喜欢徐老师的笑,老师平时一脸严肃,但是只要她淡淡一笑,就会给人无比的亲切感。徐老师在我们毕业典礼上也哭了,我知道老师一定是舍不得我们,其实我们也是同样舍不得您啊!毕业那天,我迈出校门时就在想:我什么时候会再穿着小学校服,带着红领巾,走进着我熟悉的校园呢?1000字 六年级 叙事
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师恩“我愿意为你我愿意为你,我愿意为你被放逐天际......”耳畔边响起王菲的《我愿意》,空气中弥漫着一种忧伤的气氛。我眺望远方,思绪又飘到了那个充满温情的春日。“叮铃铃......”放学的铃声响起,同学们争先恐后地跑出教室,脸上是掩不住的喜悦。今日是团圆的日子,所有的人都很高兴,除我以外。我慢悠悠地收拾着东西,反正我的父母都在外地干活,今天不能回家。在那冰冷的屋内和在这有什么区别呢?今天只是普通的一天。我对自己说。收拾好东西,我背上书包,抬起头。突然,一张明媚的笑脸撞入我的双眼。是她,温柔如水的诗老师。我扬起笑脸向她问好:“诗老师!”她用她特有的温柔声线说道:“怎么啦?这么晚了还不回家?”我落寞地垂下眼帘,依旧倔强道:“没什么,只是收拾东西晚了。”“哦?是吗?”她仿佛洞悉一切,随即她温柔又似乎夹带着一丝狡猾的笑着,“那我们一起走吧,今天我、要、到、你、家、家、访。”她一字一顿地说。“啊?”我惊讶地抬起头,她不打算替我解惑,大步地往前走着。我疑惑地看着她的背影,今天不是团圆的日子吗?为什么老师......不一会儿,我恍然大悟,眼中噙满了泪,原来老师她懂我,所以才用这种方式让我不用一个人过这个原本喜庆的节日。诗老师,无法忘记那个春日,无法忘记您为我们做的。您慢慢引领那些成绩不好的学生走进文学殿堂的专注模样;您傍晚在教室仔细地检查卫生的模样;您听到同学给你起外号那坦然模样;您......您为我们所付出的,不仅仅是辛勤的汗水、美好的青春,您简直就是把全副心力都放在了我们身上。老师,千言万语都说不尽我对您的感谢,我只好将您对我的恩情铭记在心,好好学习,不让您的苦心白费!镇龙二中初三:叶桐600字 初三 叙事
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师恩相信大家都有听过这样一首歌:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你。花开花落,我一样会珍惜……”也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她。能成为她的学生,原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我。永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。算起来,我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹。似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了。当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程。那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼框里流露得落陌地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话。自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常,便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐。那一刻,我的心也一阵阵的莫名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语。我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!900字 高三 写人
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感怀师恩鹤丝银发映明月,丹心热血沃新花——题记三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬为我们开道。从牙牙学语到出口成章;从愚昧无知到知书达理;从一千零一夜到四大名著。这莫大的变化少不了老师的苦口婆心与谆谆教导。从小学到初中,整整九年的时间我们都在与老师相处,我们从她们那里识了字,明了理。从第一次到幼儿园哇哇啼哭,到小升初的笑脸相迎;从踏入青春的彷徨失措,到毕业的真情流露。这些改变,都是老师在背后默默支持。她赤诚的爱,唤醒了多少迷茫,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。因此,我要感谢您,感谢您为我们的人生呕心沥血。曾几何时,我考试失利,心灰意冷,就在要放弃的时候,您递上一杯暖茶,扬起一个微笑,满眼温柔的说到:“成功者绝不放弃,放弃者绝不成功”。是啊!放弃了不就再也没机会挑战了吗?望着这杯暖茶,看着满眼温柔的双眸,听到鼓励的话,信心的船帆在心中随风扬起,最终,我以优异的成绩证明了我自己。因此,我要感谢您,感谢您在我失败之际的鼓励。您是蜡烛,点燃自己照亮别人;你是园丁,牺牲青春浇灌未来;而我却说您是粉笔,牺牲自己播撒知识。每当月色升起,您的房间还亮着橘黄色的灯光,而您则在灯光下工作着,为了明天的课堂,您不知疲倦的备课,即使白发上了头,您仍孜孜不倦。老师啊!我猜您头上的每根银丝里都有一个顽皮孩子的故事,这个孩子长大了,而您却老了。因此,我要感谢您,感谢您为我们的未来牺牲青春。九年的相处,明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献,理解了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的精神。忘不了你的良苦用心,忘不了您的善意责备,忘不了您的辛苦劳累,忘不了您的热血沸腾。真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教会我唱的歌,是你指引我的人生之路。感恩老师,给我顽强翅膀,飞向知识海洋,让书香伴我成长;感恩老师,给我人生指明方向,走向色彩斑斓的人生风景线,让灯火点燃快乐的火种;感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,走向光辉的未来。高山不多,碧水长流。我师恩泽,在心永流。——后记点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。900字 初一
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师恩难忘从一年级到五年级,我接受了许多老师的教导,但是,我最喜爱和尊敬的还是教我长达五年的班主任——阙老师!她有一头如瀑的黑发,弯弯的眉毛好似两个弯弯的月牙儿,高高鼻子上顶着一副粉色的眼镜。但是你千万别小看那一双藏在眼镜后面的锐眼!只要课堂上有一点风吹草动,那双眼睛都看在眼里,记在心里!等她实在忍无可忍的时候,那张能说善辨的嘴可就发挥了作用,她会严中带爱地批评说小话的同学,让那些同学认识到错误,并帮助他们改正错误。博学多识的老师每当上语文课,阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文,把我们带入知识的乐园,智慧的殿堂。老师的旁征博引滔滔不绝如同磁石一般吸引着我们。您的博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索语言的密境。您的慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候,我们每个人都聚精会神地看着,听着,与老师展开了一次又一次心灵的交流……无私奉献的园丁每个班里都会有“乖乖仔”,当然也会有“淘气包”。老师为了这些“淘气包”可操了不少心!即使每次不是她的课,她也会时不时地来到教室,看看他们有没有认真听课,每当发现小淘气走神时,她会轻轻地走到他们身边,俯下身子,悄悄提醒他们,每当小淘气们露出不好意思的笑容时,老师也会扬起嘴角,回应一个温暖的笑容,仿佛在告诉他们要认真听课,不要分神,相信他们可以做到。日复一日,年复一年,阙老师一直坚持这么做,老师虽然年纪不大,但是许多白发悄悄地爬上了头顶,几条皱纹悄悄地染上了老师的面庞。平易近人的朋友千万别被之前的阙老师吓到了,她只有在上课时才那么严肃,下课时她就成为了我们中的一份子,和我们一起快乐玩耍。阙老师玩老鹰捉小鸡可拿手了!每次她都演母鸡,我们女生老老实实待在母鸡后面,被母鸡保护着,伴随着一阵阵欢声笑语看着男生们演的老鹰们绞尽脑汁,左扑右闪,用尽全力地没有捉到一只小鸡,母鸡和小鸡都兴高采烈,只有老鹰垂头丧气。唉,美好的时光感觉总是过得那么快,仿佛指缝中的流沙,无声地从我们身边溜走。转眼间我已经五年级了,再过一年就毕业了,但是我无论身在何处,我都会记得阙老师,一个温柔善良,为我们费尽心思的好老师。谢谢您!阙老师!900字 初二
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师恩难忘“叮零零”上课铃响了,一位个子不高,中等身材,把自己包裹的严严实实的老师走了进来。进来后她“卸下了装备”坐在椅子上,用惯有挑剔的目光扫视着教室,惧声厉色地说:“我告诉你们,在我的课上没有一个敢走神的。”这使我们不由得心生寒意,后背发凉。“快点儿,快点儿写,这都是考试的重点!”“你们这速度太慢了,要知道中考的卷儿是很难的!”又是一阵催促,她的要求可真多啊!只见她站在讲台的正中间,目光扫视着在坐的每一位同学。她的目光好似一把利剑,能穿透每一位同学的心灵,能看透所有人内心的想法。所以,想在她的课上偷懒,是不可能的。扫视了一圈之后,她口齿清晰地向我们说了一大段文字,并让我们一字不差地记在本上。若你有丝毫地不情愿,她那冰冷的目光便会聚集在你身上,仿佛下一秒,你就会结成一块冰,成为夏日里的“冰雪雕塑”。“你们怎么写的这么慢啊!快点儿,抓紧时间,还有好多知识点没讲呢!”这时,她好像对我们已经完全失去了耐心,有些着急了,她的目光中除了有原来的那般“冷酷”外,又增添了几分嫌弃与不满。她的眼睛中好像有一支即将燃着的火药卷,向我们示威,我仿佛闻到了空气中弥漫着的火药味,浓烈而富有杀伤力。这使我们手忙脚乱地记下了那一段重点文字,没有一个人敢懈怠。还不及我们松一口气,老师便又像机关枪似地发射出几句话,这让我们措不及防,又挨了重重的一击。终于,还有两分钟就下课了,我们悬着的心终于要落下来了。可是,老师还是说出了一句几乎令我们绝望的话:“来记一下今天的重点题……”在不情愿中,我们还是不约而同地拿起了笔,发出了唰唰的写字声。整堂课,她的嘴角始终没有上扬过,她的面容没有一点儿光彩可言。我们一致地认为,她的课不是传授知识的学堂,而是禁固自由的囚牢。到了期中考试,我们居然雄赳赳,气昂昂地走进了考场,题答得又快又准,取得了理想的成绩。这可离不开她课上对我们“严酷”的训练。俗话说得好“严师出高徒”。这回,老师终于露出了欣慰的笑容。她的笑容像一潭清澈的湖水,水上泛着圈圈涟漪,恬静而有韵味。她的笑容像寒冬里的火苗,温暖着我们的心,慈详而细腻;她的笑容更像是黑暗里的一盏明灯,给人以力量、勇气和信念。此时,世界上最美丽的人大概非她莫属罢。900字 初二
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师恩无价老师。一个很高尚的名词。而为何感动整个地球……一个亲切而熟悉的词,它代表着一个无私的热焰,它象征着光辉的旗帜,它也蕴含着永恒的爱……老师不辞辛苦早出晚归的为我们付出,为了谁?为了我,为了我们的未来,为了祖国的未来……每一次老师精神换发的来到学校,让我们学习更加努力。老师让我们在新的时代,新的世界,新的未来,学习更努力。老师您是天空中最美的、最亮的北斗七星,而我们是在沙漠里迷了路的游人,每当我们迷失方向时,只要看见你耀眼而又美丽的光芒时,就能让我们找到回家的路,您常常给我们讲道理让我们不陷入歧途。我还记得老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,同学们就说你太严厉,其实你是为我们班争荣誉,这些是我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的。如果黑板就是广阔的蓝天,那么,老师就是翱翔蓝天的那一只云雀。铃声响起那刻,你用课本做翅膀,畅翔在教室的那片天地。课桌上,那难题堆放,犹如轰鸣闪电一样布列,你手势生动又如一只飞翔的鸥,在讲台上挥一条优美弧线——划过了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。我们都说父母的爱是不求回报的,老师对我们的爱也是不求回报的。当我们在学习上取得一点点的进步,老师的脸上会露出灿烂的笑容。当我们每一次的考试,老师总会对我们说,要好好的复习,争取比上一次有进步。教师不是我们的父母但胜似父母。因为尽管没有血缘关系,却甘愿为我们倾其所有。不知不觉,教师在我们的心中播下了一粒爱的种子。老师的爱陪伴我们,攻克无数的难题,让我们在知识的天空尽情翱翔。感恩教育,感恩教师。感恩教师,不需要为教师做多么惊天动地的事。感恩教师,从生活中的一点一滴做起。在校园里,见到老师,轻轻的问候一声“老师好”,不乱丢垃圾,保护我们美丽的校园;在课堂上,认真地听老师讲课,不说闲话,维持课堂秩序;课下,可以跟老师玩耍;放学回家,认真做老师留下的作业。这都是感恩教师的表现。一天中,我们和老师在一起的时间几乎要比父母在一起的时间要多。为了报答老师对我们的爱,我们要努力学习,实现我们的理想。老师不但是老师,还是我们的父母。我想对全体学生们说:“师恩无价”我想对全体老师们说:“老师感谢您,您辛苦了”。42中初二:任?d阳900字 初二 叙事
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