成语大比拼
500字
六年级
叙事
同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述：
上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。“预备――开始！”我们立即开动脑筋，冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。林老师走到他身边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶――！”第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！
接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“V”字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！
紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（）神无主×（）霄云外=（）湖（）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老师给我们每人加了一颗星。
这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”福！
少年风采
350字
初三
记叙文
挥手告别早已远去的童年，踏上人生的第二个台阶。“风采成为我们熟悉的字眼。在我眼中，它是一杯卡布奇诺。
它同卡布奇诺的颜色是相同的。都有着美丽的花纹，变幻无穷，有一种无形的魅力，让人陶醉其间。
它与卡布奇诺的味道相同。少年，意味着我们长大，将面对成人世界的冲击，有了自己的思想、梦想。少年的风采推动我们去完成我们的梦想。当自己刚刚有梦想是，它是甜的，就像卡布奇诺第一层的奶泡，香醇却又香甜。当自己的梦想与现实发生冲突时，它是苦涩的，是卡布奇诺的第二层原有的苦涩。这是，你会想起自己的童年，苦中又有了一丝甜。当你真正拥有自己的少年后，你会感觉到成功和快乐，那就是卡布奇诺定格在嘴里的香醇与隽永……
在你享受过童年的快乐时光后，你就会尝到真正生活的味道，那是一种苦涩却有一丝甜的味道，而你的风采，却恰似苦中带甜的。它告诉你：成功时，不要忘记失败的苦；失败时不要忘记希望的甜。你会懂得人生注定不是平坦的，你要勇于展现自己的风采。让自己越来越成熟。
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成语大比拼老师走进教室，一脸微笑。我们都在猜，老师会给我们什么惊喜。等来的是游戏——“成语大比拼”。一听是有关成语的游戏，教室里立刻安静下来，静得连一根针掉在地上都能听见，而我也被这种气氛感染着。第一关游戏开始了，只见老师按了按鼠标，屏幕上出现了几幅图，是看图猜成语，这也太简单了吧！这些成语我们在三年级前就学过了呀。什么“入木三分”、“坐井观天”，不要太小儿科了。随着一幅幅图片闪过，同学们都一一脱口而出。这些个题目虽然难度都不高，但大家的热情已被点燃，一个个兴致高涨。而接下来的成语也越来越难，有好多题把我给难住了。同学们也在一起窃窃私语地讨论着。第二关游戏开始了，这次是比赛，规则是由同学们做动作猜成语。老师说：“你们每人写两个成语在纸上。”同学们思考并讨论了很久，才在纸上缓缓写下几个字，他们面带微笑，有点诡异。我想，同学们肯定是想出些有难度的成语，难住做动作的人，也难住猜的人。不一会儿，同学们就争先恐后地举手：“我！我！我！老师，我写得好！”老师便选了那个手举得最高的人。老师还选了一个男生来做动作。可是，那同学的演技不佳，一上场，还没做，就站在那里，不知道为什么，同学们都哄堂大笑，游戏根本无法进行。老师只好叫那个同学下台，自己来做。老师一会儿挥了挥手，一会儿瞪了瞪眼，还装出一副生无可恋的表情。老师表演得那么好，同学们很快就猜出了成语。老师也在一旁，骄傲地说：“我都可以去拿奥斯卡最佳男主角奖了！我真厉害。”同学们听了，又哈哈大笑起来，不过，老师还真得挺厉害的。“成语大比拼”终于结束了，这次游戏，让我觉得自己积累的成语也太少了！650字 六年级
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成语大比拼上课了，吴老师和蔼的说：“我们也来玩一次成语接龙。”有的同学高兴得“一蹦三尺高，”有的同学比较稳重，所以问吴老师比赛规则，还有的同学在欢呼雀跃。比赛开始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，难以平静。我担心自己填不出成语，还担心自己会填错。我最喜欢的是第三轮。我信心百倍，因为有我们学过的成语，第一个是什么责任什么心，一瞬间教室鸦雀无声，吴老师说：“谁回答了这个成语加10分。”同学们有的在沉思，有的在用手机查找，还有的在帮助同学，这个成语真让人猜不出来，结果是程玉琪先查了出来，我们加上了这来之不易的十分，时间一分一秒的在我的眼前闪过，扣人心弦啊，到我认识的成语了，我面红耳赤，着急万分，让我不由自主的想：“老师会选我吗？会让我回答吗？这一切的一切都是一个未知数，只有等待，结果老师没有选我，我的心随之降临到冰点，一落千丈，不过分分钟我又恢复了信心，在一场激烈的斗争下，老师一声令下比赛结束。我回家一定要多多积累成语，否则有成语接龙或填空时回答不上来。400字 四年级 叙事
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成语大比拼今天上作文课的时候，李老师神秘地说：“同学们，我这个作文老师改行了！”“改行了？”我惊讶地说。同学们都在想：“数学？”“英语？”真不知道李老师葫芦里面卖的什么药。李老师接着说：“没错，我这个作文老师改成数学老师了。”我想：数学老师应该上数学课呀。大家都很惊讶，有的人说：“耶！我最喜欢数学课了！”有的人说：“太棒了！数学是我的强项。”还有的趴在桌子上叫苦说：“昨天我可上了五节数学课了呀！”而我确是个中立者，什么课都想上。“数学”老师在黑板上出了这样一道题：“（）山万水÷（）花齐放×（）万火急”=？大家异口同声地说出了答案：“（千）山万水÷（百）花齐放×（十）万火急”=（百）发百中”李老师笑了笑说：“不错，不错，可还有别的答案”“啊！”我恍然大悟：百字打头的成语还有好多哩。”如：百废俱兴、百家争鸣、百里挑一、百年大计等等。“好！那你们也用成语写等式。谁写的式子用的数字成语多，就被评为数学小状元。”李老师又说。啊！大家恍然大悟，原来李老师是让我们用成语做数学题呀。我拍拍胸脯说：“没问题！”同学们都开始埋头苦干，杨晶举着铅笔敲了敲脑袋，皱着眉头，一副若有所思的样子。李佳隆却不慌不忙，三下五除二，就写了很多成语。教室里鸦雀无声，只听见笔写在纸上发出“刷刷”的声音。最先写出答案的是我，李佳隆和杨晶。老师要我们上黑板上写。李佳隆写的最多，【（一心一意 二龙戏珠 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美－一本正经－四海为家）÷五湖四海】×万水千山÷万紫千红=十万火急。天啊！？足足16个，而且一至十的数字全用上了。厉害！我写了一串成语可是答案算错了，很是惭愧。杨晶最惨！写了一堆成语，硬是没算出答案，所以数学成语小冠军就是李佳隆了。不过，老师说，今天的结果只是暂时的，以后还要开展这样的活动。同学们跃跃欲试，准备回家积极准备，在一决高低。今天这节作文课真让我们大开眼界，我真正感到，我所积累的成语只不说是成语世界里面的皮毛、大海里的一滴水而已，成语世界太奇妙了，走进去将其乐无穷。不过下节作文课，李老师又该改回当作文老师了。800字 四年级 叙事
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成语大比拼上周五班的队课我们搞了一个“心有灵犀”的成语表演猜活动，规则是一个同学背对投影站在讲台前，下面所有学生看着屏幕上的成语做出相应的动作，目的是让台上的同学说出正确的成语。这回，原本耳熟能详的成语似乎一下子都成了我们的拦路虎，甚至让人啼笑皆非，更有下面五花八门的表演令人捧腹不已。但这节课我大部分的时间都在看书所以也没怎么看，最离谱的是当我过去看时却发现李舟漪和周羽琦像拜天地一样的表演着一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，这可惹得我们哈哈大笑。，过去一看原来是“青梅足马”，额怪不得上面的人摸不着头脑，接着后面的人又是亲又是抱的，始终不见周艺敏回答，要是我也猜不出来。真不明白班长的运气总是这么好，只要知道了第一个字后面的不用猜都知道，那就是“虎视眈眈”很快第一个字就猜出来了但可能他积累的成语太多的原因，什么虎背熊腰 虎虎生威 虎口拔牙 虎怒震堕 虎略龙韬都被他说出来了，我心想：他这辈子都猜不出来。没想到还是被他猜出来了。接着就是豁然开朗，这可让我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起来，那嘴巴大的像马桶一样，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我吗？哈哈！都把我肚子都笑痛了。啊，这次的班队课可真有趣！看来我们还是要多积累成语，这次的班队课也让我们明白了自己积累的还不够。500字 初三 记叙文
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成语大比拼前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。最有趣的是第二关。第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。250字 二年级 叙事
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腕力大比拼他们组还想乘胜追击，趁热打铁。派了素有“天下大力士”之称的沈威来战斗。这一举动使我们组陷入了沉思当中，经过组员的一番讨论，我们分析出了：反正我们组这一局肯定输了，还不如派一个最弱的人上去挑战。我们环视了一下四周，看中了葛行路。葛行路大义凛然，决定献身于我们组，不管三七二十一，反正跟他拼了。沈威露出了奸笑，开始了我们组期待着神给葛行路的大逆转。可是，力不从心，就在一瞬间，葛行路被沈威打败了，这是我们组的意料，并不出人意料。接着，我们组开始了超级大反超，逐渐追了上去。我终于上场了，正因为对手是应陈凯，我才上场的，要是别人，我肯定打不过他们，惟有应陈凯和葛行路我不怕，其他人我是胆战心惊。比赛开始了，我一开始还没有用劲全力，应陈凯还跟我旗鼓相当，我发力了，应陈凯的手慢慢地，慢慢地……下去了，直到我胜利了为止。何兆是目瞪口呆，他根本不相信我会战胜应陈凯，在他眼里，对我来说是一个不可能的任务。（因为我曾经用两只手跟何兆比都输了。）最后一场比赛，是令人关注的比赛。是沈威VS唐加成，这将是一场龙争虎斗的比赛，两个人都是传说中的大力士。比赛开始了，唐加成又叫了，我们班没有一个同学不捂住耳朵——太吵了。唐加成的脸又红了起来，让我们见识到了真正的美猴王。沈威好像一点事情也没有似的，一直笑嘻嘻地，在一刹那，沈威用力了，唐加成抵抗了一阵，最终败在了沈威的手下，成为了沈威的手下败将。我和另外一些同学（男同学）上去摸唐加成的脸，热乎乎的快乐的时间是短暂的，活动结束了。600字 六年级
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武艺大比拼今天天气好得好像该唱几句似的，同学们一大早就来到教室里。快上课了，英语老师的口袋里却冷不丁响起一阵欢快的音乐，同学们立刻哄堂大笑，就在英语老师踏出门口的一刹那，笑声立刻停止了，取而代之的是炸开了锅般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的来个武艺大比拼，有的智斗口才，而有的呢，与众不同，依然安安静静地坐在位置上，好像宇宙毁灭了都不关他的事，而男生们早已开始了纸团大战瞧!王欢好似下山的老虎，双手叉腰，训斥着她的同桌张晓妮，张晓妮呢!小心翼翼地看着他的同桌，一脸讨好的笑容，可王欢却不理她一脸讨好的笑容，而是接着骂张晓妮：张晓妮，你瞧瞧你，把我挤到哪里去了，你真应该减肥了王欢越说越说生气，直接把温顺的张晓妮说得连大气都不敢出。再看第三组文思璐和王怡元早已不知被什么好笑的事给逗得直拍桌子，真怕她们把桌子给拍坏了。在看那边，王舜早与张皓钦吵得鸡犬不宁了。王舜喊到：Itacute;sunfair。(太不公平了)张皓钦则一脸疑惑地骂了一句：神经病!什么你骂我神经病!张皓钦你完了!老虎不发威你当我是病猫!哼!今天有你好果子吃的!王舜冲了过去，和张皓钦打做一团。突然，门口闪过一个人影!我们吓得各就各位。结果一看是别班的老师，我们好似花果山的猴子，又开始大闹天宫，老师来了!不知是谁叫了一声，我们从四面八方回归自己的祖国。英语老师走进来笑了笑，随手在黑板L写了几个人的名字。我们一看，吓傻眼了，个个瞪圆了眼睛，张大了嘴巴550字 小学 叙事
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赛车大比拼同学最盼望的科普节又到啦！经过努力，我有幸参加了“雷速登”赛车大比拼。比赛前，赛场上有喊加油的拉拉队，也有三五成群唧唧喳喳争论着谁能获胜，更有磨拳檫掌等在一旁的，眼里都充满期待和兴奋……在裁判的指挥下比赛开始了。先出场的是501班的同学们。我站在一旁观战，心里反复地画着比赛的线路。只听“砰”的一声，赛车撞上了，人群中一片哗然，惋惜声、助威声、安慰声响成一片。我紧盯着那辆车，手心出了汗。我们502上场了。第一位选手虞钧熟练地操纵着遥控器，赛车在障碍物之间穿梭，流畅极了，我忍不住欢呼起来……最后轮到我上场了，就在那时，我握着遥控器的手开始发抖，人群中的鼓掌声和喊叫声盖过了裁判的声音。我死死地盯住赛车，好像一眨眼车子就会从我眼前消失。车子刚转到第二圈，我一着急，一连撞了三次轨——“0分”。第二次，我深深地吸了一口气，前面都很顺利通过了，临到终点，我竟然放松了，按错了左右键，又失败了。这时，不争气的眼泪流了下来。宋老师在一旁劝慰我：“失败了没关系，下次再努力嘛！”幸运的是，其他几位同学的成绩遥遥领先，我们班包揽比赛前四名，获得了总分第一位的好成绩。今年的科技节悲喜交加，可我已经开始盼望明年的科技节了！500字 小学 记叙文
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记忆力大比拼老师一走进教室，就笑眯眯地说：“今天我们来玩一个记忆力大比拼的游戏。”啊，这可不是我的强项啊。看到几位同学志在必得的样子，我心里就想：我会不会失败啊？老是想不出来怎么办呀？算了，这只是一个游戏，胜败乃兵家常事，尽力而为吧。老师给我们1分钟记15个词语，1分钟后比赛就开始了。第一个上场挑战的是邱选航。他走到讲台上，望着天花板，好像天花板上有字似的。接着他闭上眼睛说出了六个词语。他想了又想，实在说不出第七个了，就苦笑着摇摇头回到座位上。轮到我们组了，我们让曾俊晓出战，他一走到讲台上就开始背起来：“雪糕、鸭子、耳朵、汽车、钓鱼、口哨……”他一连说出了13个词语，他的记性可真好呀，我们都为他鼓掌。下面开始同学互相PK了，看谁说的最多。我一口气说了八个，而我的同桌张清喆只说出了一个。老师说：“这些词语，我全都会背，你们相信吗？”我们当然不相信，可是经过我们的考查，老师无论顺着背、倒着背还是抽查，背都很流利。接着老师告诉我们，她是怎么记的。原来她是把数字和物品的相似之处找出来，再把数字和物品联系起来，这样就可以做到准确无误了。这种记忆法叫做联想记忆法。这节课我知道了可以用联想记忆法来背东西，我又学到了一个新本领！500字 四年级
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象棋大比拼“君子一言，驷马难追，爸爸，你可不会不认账吧？”“来就来，谁怕谁，我何时说话不算数，来，咱们杀一盘！”我一听，一个鲤鱼打挺跳了起来：“你这个‘纸老虎’，真是不自量力！看我怎么收拾你！”爸爸最先摆好“火牛阵”，遂之向我发射了一枚“惊天雷”，“炮弹”着地后，发出一阵震天动地的“巨响",我的军营被炸得“体无完肤”，紧接着，“炮”站在了兵前面，耀武扬威的，爸爸不紧不慢得喊道：“将军！”“你想不开，也不要寻短见呀！”我冷笑着，立即调动兵卒，把“炮”赶出沙场。爸爸不禁着急起来，只见他重重拍打桌面，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？气死我也！”过了一会儿，爸爸又射出一枚“炮弹”，我可怜的“象”就这样离开了“战场”，“将！”爸爸厉声喝道，我只好极不情愿地将“士”向前挪了一步，“怎么样，尝到苦头了吧！”说着，得意忘形的爸爸又使我的“车”“命丧黄泉”，可怜的“车”呀，你还没有立下汗马功劳，便去见阎王爷了，我定会为你报仇！“快呀！”爸爸得意地催促，“哼，你别高兴得太早，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”“哦，是吗？那我等着喔！”爸爸又将“车”拉下来将军，“哼，天堂有路你不走，地狱无门你却行，受死吧！”我的“马”一脚把他的“车”踢出了战场，我终于为我死去的“弟兄”报了仇，爸爸低声嚷道：“真是‘英明一世，糊涂一时’呀！”爸爸刚说完，我又“吃”了他另外一只“车”，他大势已去，只剩下一群老弱病残的兵，我心想：真是天助我也！我一路所向披靡，势如破竹，最后以“双炮”的架势，夺了“帅”，爸爸也不得不感叹道:"真是‘长江后浪推前浪，一代新人换旧人’呀！”500字 五年级 叙事
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时代大比拼一天，生活在快速时代的陈鹏在大街上走来走去。突然，他看见了一个熟悉的身影。咦，那不是乐观时代的蔡泽洁吗。刚想上去聊聊，又一个熟悉身影映入了他的眼帘。呵，黄海霞也来了呀。再看看，专利时代、恶作剧时代、卫生时代、慢速时代、申请时代、总结时代......的代表都来了，虫虫竟然也在这儿，于是大家决定：搞一个时代大比拼。第一回合：比谁走得慢比拼时代：快速时代VS慢速时代看到这个题目，陈鹏就傻眼了。我的妈呀，在快速时代，最少也得每秒一千米。快速时代的陈鹏自认倒霉，只好认输。结果：慢速时代大胜第二回合：比写说明书比拼时代：申请时代VS总结时代这可是一场势均力敌的较量，这两个时代不管哪个都是说明高手。于是“大战”开始了，开始，申请时代占了严重的优势，不过总结时代也够沉稳的，依然保持着原来的速度来写，果然，申请时代的说明书写跑题了，这下申请时代急了，正当他急的时候，总结时代已经完成了。嗯，总结时代的说明写得非常好，申请时代只好认输。第三回合：比谁人气高比拼时代：所有时代说到这一环节，大家都沉默了。不管哪一个时代，都有他们忠实的Fans，都很受读者们的喜爱。所以，这局所有时代全部获胜。每一个时代，都有着它的特色，它的习惯。我们没有这个必要去比较它们。我相信，每个时代都是最棒的，它们，都是我们永远的朋友！500字 六年级 叙事
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