他在我记忆里闪光650字

他在我记忆里闪光

650字 初一 散文

花儿开了,你却走了

--题记

桌上的淡水盛了一杯又一杯,嘈杂的人声刺得耳朵生疼7,阳光透过窗镜,梳篦了记忆,像断齿的梳子,却依旧将往事梳理,然而却梳,他的影像却越清晰,直至想钻石在记忆的长河里闪闪发光——

努力搜索记忆的源头,想寻找与他初次见面的情景,哦!我想起来了,第一次见他是一次公开课,他作为本校高年级的语文老师在我们班听课,当时的他身着笔挺的西装,却依然看不出严肃的样子,就坐在我身后,我清晰的可以督见他写笔记时专注的样子:沧桑在他的眉宇间留下了印迹,最明显的是那一双不知道写尽了多少只粉笔的双手,却依然写的那么认真、那么有力。

后来,我升入五年级了,意外的,在第一堂课上出现了他的身影,不算高却并不矮,只是本身具有的老者风范却让我对他心产敬意。他成为了我的班主任兼语文老师,我在被他教的两年中总结了几条规律:1.他上课从来不看课本,只凭他那滔滔不绝的口才就足以将全文一字不漏的解读。2.他从来不打人,不管犯了多大的错误,从来不会伸出那双只让写字的手打骂的。3.他从来不会让学生死读书,每一次课本一合总能按照他的故事性讲解将文章吃透。还记得一次上《霍金上的轮椅》,他满怀愤慨的说:“人这一生会遇到很多困难,不要埋怨,记得笑着生活全班人都被他感动了,只是没想到他却真正做了坚强的试验品。

去年,也就是送走了我们这一届学生之后,他得病了,是癌症,而且是晚期。我去看过他一次,那时候,他站在村口,像一位生命终结的老人凝视西去的夕阳,。我依旧看得出他对生命的留恋,依旧看得他眼神中的坚强,依旧听见了那次他上课说的“笑着生活临走时

,他说:好好学习,别辜负老师的期望!”

如今,我们步入了中学了,向他预言的那样开花了,而他却走了,带着教书育人的理念和坚强意志走了,却成为我记忆中永不退色的钻石,闪闪发光

花儿开了,你却走了

喜欢清晨

250字 初二 散文

喜欢清晨!喜欢清晨独自徘徊在没有烈日的林荫道,聆听幽静的声音,梦寐静寂的幻想,品味寂寞的哀伤。

喜欢清晨!喜欢黯淡的光线,不刺眼的太阳和鸟儿停在五线谱上的舞蹈和歌唱。喜欢吹着凉凉的风,把烦恼锁进书包,将快乐释放!喜欢树叶在远方摇手,喜欢落叶在风中盘绕,喜欢鲜艳的花朵在失却中飘落。

最喜欢那片无忧无虑的天空,总想,载着几片云彩,摇啊摇啊,吹到远方;总想带着几阵清风,吹啊吹啊,走到天涯;总想牵着我们,走啊走啊,流浪时间的尽头。累了就停下,安静地等候,也是一成不变的想念。

我把这里,当成游戏的场所,享受自己的欢乐,喜欢一切值得喜欢的!我把鸟上枝头写进诗的最后……

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