在我的记忆里
在我的记忆磁盘里,一直为“南北湖”保留着一个空间。在我的印象中,那是一个美丽诗意的旅游胜地。那里绿树成茵,景色美得就像画家笔下的山水画。湖畔,一座座高山好像连成了一条巨龙,守护着那里的老百姓,庇佑着当地人繁衍生息、安居乐业。
南北湖有许多景点,其中最美的就是“白鹭洲”了。白鹭洲位于北湖的中央,它就像是南北湖的心脏。每当秋末冬初的时候,便有三五成群的白鹭光临岛内栖息,所以起名叫“白鹭洲”。每当夕阳西下时,千万条光线折射在水面上,水面上金光闪闪,犹如万条金蛇静卧,景色颇为壮观。
南北湖的春天,桃红柳绿,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,河里涨满了春水,微风吹过,树叶左摇摇,右摆摆,好像正在和春天招手呢!
夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层的树叶把这里封得严严实实的。太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,穿过树梢,照在草地上。草地上野花朵朵,红的、白的、黄的、紫的,像个大花坛。
秋天,遍野金黄,丹桂飘香,橘压枝头。
冬天,苍山皑皑,山、海、湖浑然一体,鱼急着想从湖中探头看看春天是不是就要来了。
南北湖可真是个好地方啊,这里各个季节分明。有句话说得好“上有天堂、下有苏杭”,苏州的南北湖就是我心目中永远的天堂!
东京审判观后感
《东京审判》讲述了第二次世界大战结束后,盟国组成远东国际军事法庭,对日本战犯进行审判的那段历史。东京审判从1946年5月开庭,持续到1948年11月宣判终结,历时两年零七个月,最终把东条英机等7名战犯送上绞刑架。
这部戏的很多镜头都让我难以忘怀。印象最深的应该就是开头,是因为法官的座次问题,梅汝敖坚持一定要按日本签定投降书的顺序排列法官的座次,因为这关乎中国的尊严,这是一个中国人的坚持,这是一个中国法官的坚持,铮铮铁骨,义正词严,最终,法庭长只能对梅汝敖说:you
win……。还有一段对话让我印象很深:
“中国会因为有你这样的斗士而自豪!”
“我不是斗士,我是法官,中国的法官”
这短短的两句话让我震撼,它表达了一个中国人的自豪和自信,让我为中国有这样的一个法官而感动。
第二次让我震撼的是当进入判决阶段时,一句“至今思项羽,不肯过江东”,和一句极富湖南特色的地方方言“只要打不死我,老子就要站起来”,浓重的压抑,激昂的斗志充斥了荧屏,一个砰然摔碎的水杯,一个不大的投票箱,梅汝?慷慨激昂的讲话,紧揪住了我的心。尽管早已经知道了答案,但我依然不知所措。
“NO”“NO”“YES”“NO”“NO”“YES”“NO”,我的心已经开始发凉了,失望,不,绝望已经开始浮现于眼前,11个法官如果按这个频率出现,中国将没有任何的机会,“YES”“YES”“YES”“YES”,MY
GOD!我从未想过有一天有一刻我会喜欢英语。漫天的乌云突然消散了,心里别提多敞亮了,真有拨云见日,花开月明之感。痛快!他又赢得了胜利,他用对战争犯的正确判处,告慰了了百万被屠杀的中国国民的亡魂。
这部电影提醒国人勿忘国耻家恨,真实比好看更重要,在法庭上的论战的撼人心魄。身体里流着中国鲜血的我,绝不会忘记。就像英达说的那样:“人家都没有忘记我们就更不能忘记了。”这部片值得我们铭记心头,一次次的观看。
相似题目
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在我的记忆里在我的记忆长河中,有许多事已随着我年龄的增长而逐渐淡忘。唯有一件事,却时常令我记忆犹新,难以将它从我的脑海里忘怀……那是一个初冬的早晨,凛冽的寒风“呼、呼”地吹着,天气骤然变冷。风吹动着树枝,发出“哗哗”的响声。马路上的行人都是“全副武装”。而我们的脸上却洋溢着喜悦的笑容,精神抖擞,面对寒冷全然不惧。这,这是怎么回事?“嘟——!“汽车一声长鸣,缓缓停在奉贤成长苑的门口。原来呀,这次是老师组织我们集体过十岁生日呢!这可是别具一格,与众不同的哟!一进去,这里的教官就热情地为我们举办了一个迎接仪式,之后就开展了丰富多彩的拓展活动。活动中,大家各显其能,淋漓尽致地发挥着自己的聪明才智。正当我们意犹未尽、兴致勃勃之时,教官大喊一声:“午餐时间到了!”吃的可是我最喜欢吃的烧烤,而且还是我们自己动手烤制哟!在袅袅的炊烟中,褐红色的火苗升了起来,一串串食物在火苗中“滋滋“作响。每个人的脸蛋儿都红扑扑的,欣喜若狂。真香啊,我馋得直流口水!“呀,我的香肠着火啦!“啊,我的羊肉串还夹生着呢!”“不得了啦,我的鸡翅烤焦了!”“我的……”惊叫声,欢笑声,在成长苑上空此起彼伏地回荡着。下午,我们举行了一个盛大的典礼。在欢快的音乐声中,在“Happy birthday to you”的祝福声中,在盈盈烛光中,我们许下了美好的心愿。“喀嚓”一声,一张珍贵的照片诞生了,留下永恒的回忆。这次集体生日聚会,最该感谢的是我们的老师。您为了我们,付出了多少心血。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师啊,您就是春蚕,就是蜡烛,燃烧自己,照亮他人。全班同学推选我为代表,向我们敬爱的王老师献上一束美丽的花儿,同时也送上了一句句真挚的祝福。一句句真诚的话语包含了我们感恩的心。老师呀,我们最爱您!“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”一首首动听的歌曲将典礼推向高潮,我们仿佛置身于欢乐的海洋。那一刻,我真想把时间老人拖住,让快乐的时光永远停留!这件事虽然已过去很久,但它在我成长的记忆里留下了一道亮丽的风景线!800字 四年级
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在我的记忆里那是一个初冬的早晨,凛冽的寒风“呼、呼”地吹着,天气骤然变冷。风吹动着树枝,发出“哗哗”的响声。马路上的行人都是“全副武装”。而我们的脸上却洋溢着喜悦的笑容,精神抖擞,面对寒冷全然不惧。这,这是怎么回事?“嘟——!“汽车一声长鸣,缓缓停在奉贤成长苑的门口。原来呀,这次是老师组织我们集体过十岁生日呢!这可是别具一格,与众不同的哟!一进去,这里的教官就热情地为我们举办了一个迎接仪式,之后就开展了丰富多彩的拓展活动。活动中,大家各显其能,淋漓尽致地发挥着自己的聪明才智。正当我们意犹未尽、兴致勃勃之时,教官大喊一声:“午餐时间到了!”吃的可是我最喜欢吃的烧烤,而且还是我们自己动手烤制哟!在袅袅的炊烟中,褐红色的火苗升了起来,一串串食物在火苗中“滋滋“作响。每个人的脸蛋儿都红扑扑的,欣喜若狂。真香啊,我馋得直流口水!“呀,我的香肠着火啦!“啊,我的羊肉串还夹生着呢!”“不得了啦,我的鸡翅烤焦了!”“我的……”惊叫声,欢笑声,在成长苑上空此起彼伏地回荡着。下午,我们举行了一个盛大的典礼。在欢快的音乐声中,在“Happybirthday to you”的祝福声中,在盈盈烛光中,我们许下了美好的心愿。“喀嚓”一声,一张珍贵的照片诞生了,留下永恒的回忆。这次集体生日聚会,最该感谢的是我们的老师。您为了我们,付出了多少心血。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师啊,您就是春蚕,就是蜡烛,燃烧自己,照亮他人。全班同学推选我为代表,向我们敬爱的王老师献上一束美丽的花儿,同时也送上了一句句真挚的祝福。一句句真诚的话语包含了我们感恩的心。老师呀,我们最爱您!“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”一首首动听的歌曲将典礼推向高潮,我们仿佛置身于欢乐的海洋。那一刻,我真想把时间老人拖住,让快乐的时光永远停留!这件事虽然已过去很久,但它在我成长的记忆里留下了一道亮丽的风景线!650字 四年级 状物
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在我的记忆里差不多那是在我三年级的时候,一个亲戚送了我一双旱冰鞋。得到它后,我每天都要擦几遍。爸爸妈妈见我百般地爱不释手,便决定抽空教我溜旱冰。那天,我作业做完,父母在家休息,他们便带我去了我家附近的一个广场。到了广场,我刚穿好旱冰鞋,站了起来,可不知怎么搞的,只听“啪!”的一声,我摔倒了。好不容易站起来,在爸爸拉我左手,妈妈搀我右手的情况下,我颤微微地往前走。可此时此刻我的屁股,好像被那有着吸引力的广场的地皮吸引住了——又“啪!”地摔了一跤!可恨的旱冰鞋,我还百般信任你,天天帮你擦“身”,可你却不懂知恩图报。过了会儿,在父母的指导下,我脚左一蹬,右一蹬,好像吸引力转到了前方,我被吸引了过去——啊,我会啦!我高兴啊!我赶紧挣脱父母的手,自己独个儿往前溜。溜了半米吧,只见广场上的一切都在快速地住后退,可还没等我来得及欣赏,我又出洋相了。我又来了个四脚朝天,见到太阳公公正在看我呢!我站起来后,我恨得咬牙切齿,再用力蹬了一下脚,好了,第四次悲剧又发生了,这回却和土地公公接吻了!等我爬起来,回头望了望父母,谁知道他们竞然在捧腹大笑!这下气得我够呛,真是前有狼,后有虎,上有天,下有地,都在看我笑话!我愤愤地脱下旱冰鞋,拿着它往回走,边走边说:“算了,下次有空再学吧!”。就这样,我轻易地放弃了这次机会。这就是我难忘的第一次溜旱冰的经历。当然,在以后的日子里,我还是终于学会溜旱冰了。在假日里,如果你来到广场上,一定会见到自由自在、旋转奋飞的我。550字 四年级 状物
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在我的记忆里在我的记忆中,有许多最难忘的,有的令我高兴,有的令我后悔,但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。在我的记忆里....在我的记忆中,有许多最难忘的,有的令我高兴,有的令我后悔,但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。回想起来,那还是2个春秋以前的事了。那时,我还是小学3年级。我在3班。那时音乐老师非常喜欢我们,有一次她让我们去上一堂公开课。上课那天,唱游室里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳,把情绪稳定下来了之后,也觉得没什么可怕的了。刚开始,我们和老师练习了一下气,同学们练得都很卖力。有的练着练着都满头大汗了,有的练得小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来。然后我们又练音阶,有高声部的,也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得音非常准,简直能和钢琴一样。后来我们开始上今天的课,学唱我们的校歌。老师在上面讲得有声有色。一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱起来。有的地方难一些,老师就多唱几次,生怕我们不会。有的地方简单些,老师就唱一次,一略而过。老师讲得不仅好,而且我们合作得也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候,我们就聚精会神。老师唱的时候,我们就马上仔细的倾听老师的唱法。老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱。就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好它。铃声响了,我们排着长队,唱着今天学的歌走出了教室。那节课是我最难忘的,它像一把刀一样插在我的脑子里,令我记忆犹新。650字 六年级 日记
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在我的记忆里那是我二、三年级的时候了。一节体育课上,体育老师命令我们绕操场跑步。我一听,高兴得一蹦三尺高,跑步是我的强项嘛!轮到我啦!我仿佛一支离弦的箭似的,“哧溜”一声就跑了起来。不一会儿,我就超过了原先在我前面的同学,那滋味儿,可真所谓“飘飘欲仙”啊!我轻蔑地朝后面瞧了一眼,恰好看见小方同学正慢慢而又努力地跑着,便禁不住“狂笑”:“你‘飞奔’的速度,等于我散步的速度呵!嘻嘻!”可小方同学好像没有听见一样,继续跑着。但是,“天有不测风云”,我不知被什么讨厌的小东西给拌着了(或许是老天爷在惩罚我骄傲自大的态度吧),摔了一个正宗的“狗吃屎”。“哇哇!”我嚎啕大哭起来。原本落在我身后的同学们,纷纷借此机会,迅速地超过了我,有的还不怀好意地向我做鬼脸!我急得像只热锅上的蚂蚁一般,哽咽着正欲爬起,忽地,有一只小手轻轻地搭在了我的肩上。我抬起头一看,脸都吓白了,竟然是小方同学!“赖明瑞,你怎么了?”她关切地望着我,“痛吗?”“不……不,一点……儿都不痛……痛……”我装出一副轻松的笑脸,但还是逃不过她的“火眼金睛”。她责怪似地说:“还不痛?看看你的膝盖,都出血了!走,我扶你去医务室!”说着,她便扶起了我,一边安慰着,一边缓缓走向医务室。当我走出医务室时,已是热泪盈眶:“小方同学,谢谢你。我不该……”“同学之间互帮互助不是应该的吗?”小方同学用爽朗的笑声打断了我的话。我也破涕为笑了,于是,我们就拉起手来,快乐地奔向了操场……这件事使我和小方同学之间架起了一个坚固的友谊桥梁,更让我明白了友谊的真谛。我笑着关上了记忆的百宝箱……550字 五年级 叙事
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在我的记忆里在我的记忆里,童年充满着天真和快乐,它像一个万花筒,里面五光十色,十分灿烂。记得我七岁那年,我看到一个外形像电池一样的垃圾桶,就问外公:“这派什么用的?”他对我说:“用过的废电池能危害人的健康和污染土地,废电池不能乱扔,要送到专门回收有害物资的垃圾箱内,这就是。”回家后,我拽着外婆嚷嚷着要一个纸盒,她对我说:“你要派什么用处?”我回答说:“我要用它来收集废电池。”说着,我的眼光一闪,发现床底下有一个皮鞋盒,想:这不是挺合适的吗!我取出了盒子把皮鞋倒出来。接着,在纸盒上写五个大字“收集废电池”。再把它放在我们九楼的电梯门旁,还在墙上贴着一张纸,上面歪歪扭扭地写着“叔叔阿姨:你们很忙,我帮你们把用过的废电池送到有害垃圾桶内。”布置完后,我很得意地看了几眼,满意地回家了。第二天,我上学时看了一下盒子,里面什么也没有。第三天,我终于发现有两节废电池,我高兴地跳了起来,伸出两只手指组成一个“V”字,大声喊:“耶!”,接着,我一路小跑把它送到了有害垃圾桶里。当年做的那件收废电池的事是出于好玩,现在想来,其实,当时不经意地当了一次环保小卫士呢。400字 初一 记叙文
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他在我记忆里闪光他,年仅12岁!12的孩子,可能还在母亲的怀抱撒娇;可能坐在电视机前吃零食;还可能在宽敞的教室里读书……而他,却躺在令人毛骨悚然的手术台上。原来,他的母亲患了可怕的白血病。这个原本就不行的单亲家庭变得更加“摇摇欲坠”了。母亲住院了,他也休学了,只为照顾母亲。他为母亲精心制定了一个《营养菜谱》,每天他都会按时为母亲送去他亲手做的饭菜。下意识的捧起电话机,看着显示屏里躺在病床上神色憔悴,头发被理光的母亲和她聊天。这位身材单薄瘦弱的男孩感动了医院里的所有人。其中以为医生心疼而又感慨的说:“这么小的孩子,才12岁就这么懂事担起家庭重担,我儿子都16了,连煮方便面都不会……”看过这样一篇文章,写的是一个男孩为失血过多的妹妹献血,男孩一直认为献血会失去他的生命,但为了救妹妹她还是勇敢的去做了。那么,小小的她知道给母亲捐骨髓是否会要了他的小命?!不管他是否知道,但为了救至亲至爱的母亲,他还是决定为母亲捐骨髓。他,感动了所有的母亲,感动了整个中国。各种他从未听说过的冰凉的药液组射到她瘦小的身体内,和他炽热的鲜血会为一体。这些药物使他感到极大的不适。脸色苍白,肚子里感到翻山倒海般疼痛的他呕吐不停。可他总是咬牙坚持,绝不说痛……经过多天的观察和一些复杂的过程,终于他躺在了手术台上,医生打开无影灯,身旁就是母亲……他就像一颗璀璨的永不退色的明星,在我记忆的苍穹里发着耀眼的光芒。他就是12岁的邵帅!!!550字 初一 写人
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他在我记忆里闪光花儿开了,你却走了--题记桌上的淡水盛了一杯又一杯,嘈杂的人声刺得耳朵生疼7,阳光透过窗镜,梳篦了记忆,像断齿的梳子,却依旧将往事梳理,然而却梳,他的影像却越清晰,直至想钻石在记忆的长河里闪闪发光——努力搜索记忆的源头,想寻找与他初次见面的情景,哦!我想起来了,第一次见他是一次公开课,他作为本校高年级的语文老师在我们班听课,当时的他身着笔挺的西装,却依然看不出严肃的样子,就坐在我身后,我清晰的可以督见他写笔记时专注的样子:沧桑在他的眉宇间留下了印迹,最明显的是那一双不知道写尽了多少只粉笔的双手,却依然写的那么认真、那么有力。后来,我升入五年级了,意外的,在第一堂课上出现了他的身影,不算高却并不矮,只是本身具有的老者风范却让我对他心产敬意。他成为了我的班主任兼语文老师,我在被他教的两年中总结了几条规律:1.他上课从来不看课本,只凭他那滔滔不绝的口才就足以将全文一字不漏的解读。2.他从来不打人,不管犯了多大的错误,从来不会伸出那双只让写字的手打骂的。3.他从来不会让学生死读书,每一次课本一合总能按照他的故事性讲解将文章吃透。还记得一次上《霍金上的轮椅》,他满怀愤慨的说:“人这一生会遇到很多困难,不要埋怨,记得笑着生活全班人都被他感动了,只是没想到他却真正做了坚强的试验品。去年,也就是送走了我们这一届学生之后,他得病了,是癌症,而且是晚期。我去看过他一次,那时候,他站在村口,像一位生命终结的老人凝视西去的夕阳,。我依旧看得出他对生命的留恋,依旧看得他眼神中的坚强,依旧听见了那次他上课说的“笑着生活临走时,他说:好好学习,别辜负老师的期望!”如今,我们步入了中学了,向他预言的那样开花了,而他却走了,带着教书育人的理念和坚强意志走了,却成为我记忆中永不退色的钻石,闪闪发光花儿开了,你却走了650字 初一 散文
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留在我记忆里的芬芳春天万物复苏的季节,冰雪在融化,小草在生长,小花也在暗暗的发芽,期盼着自己发出芬芳。我记忆中的芬芳,也慢慢散发。在六下的时光,说长不长但,说短吧但也很快乐,在校园里操场上,总能看到我奔跑的身影在校园里穿梭。有的时候我是在和朋友玩,有的时候是在溜达看校园的风景,我的校园里有俩个花坛里面种着五颜六色的小花和小草,十分美丽。还记得,在毕业的前一天中午,我们还在一打篮球,我们迅速组织10个人要打比赛,要黑黑白分组,有的人为了和朋友分到一组就开始“作弊”,告诉朋友出什么好出相同分到一组。要黑黑白时很快就分下来4人,那个“作弊”的人和他的朋友还在分,但别人好像都知道他们的主意一样,一直出一样的,最后他们只好分开。到了场上我们各自站好自己的位置,准备开打。到了开打时,我伙快速的夺过球,以娴熟的运球,直冲篮下,通过互相导球,把求带到篮下,带到篮下的那个人,本想一投就进了,没想到刚到篮下他就把自己绊倒了,我们只好4打5,之后我伙有人想远投使了好大劲,但是打偏了,球一路飞奔砸到了校园里的花坛,小花被砸的扁扁的,我们只好停止比赛去学生承认错误,学校让我们明天带花来,我们打算一人带一朵。事情结束我们就继续打球了,最后虽然我们输了但还很开心,到集合了我们也就回班了,谁也没意识到这是最后一次在小学的比赛。在要毕业的时候,我们把个自带的小花都带来了,将他们插在一排。我们也就要拍毕业照了,到了拍毕业照时,我们从班级里搬去桌椅到操场,一排排摆着,到照的时候,老师们坐在最前面,较矮的站在老师后面,高的站在最后面的桌子,摄像老师指挥着我们,可总有在照的时候闭了一下眼睛,我们班照了好几张才成功。照完后我们也就要走了,老师带着我们出校门,要走时我看到了我们10个人种的小花,还在那散着芬芳,使我想起我了我们最后一次比赛。让我意识到我要和小学离别。我后悔意识这么晚,我也知道时间原来过的这么快。750字 初一
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她留在我的记忆里留着短头发,一张普通的脸,一颗童心未泯的心构成了让我难忘的她——赵老师。记得我第一次见到她……那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼、一个陌生的办公室、一个陌生的老师面前——这一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后,呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说:“我叫做赵桃艳,以后就是你的老师,更是你的大朋友,你是我的小朋友,好吗?”从那一刻,我认识了她——赵老师。有一次,我的课堂作业没做,黄老师发现了,她不但没有责怪我,还对我说:"舒怀瑶,这次课堂作业没做,我不惩罚你,下次,如果你没做的话,我就要打屁股了,一会儿把这次的课堂作业做好交给我,好吗?"我说:"黄老师,这道题我不会做,怎么办?"黄老师亲切地对我说:"这样吧,这节课下课后,你到我的办公桌来,我来教你,记得把笔和本子带来。"我点了点头,黄老师微笑着摸了摸我的头。我的启蒙老师不但教我写好字、学好书本的知识,而且教了我不少做人的道理。那时,我特别贪玩,即使是上学路上也要玩一会儿才到学校。一次,我上学路过公园时,就进去玩,因为忘了时间,到学校时已迟到了。老师把我叫过去,我的心开始怦怦地跳,心想可能又要挨批评了。“文仔,你今天有什么事吗?你很少迟到的呀。来,快告诉老师。”我真想不到老师是那么和蔼,那么亲切。“我……我……”老师看出我不敢承认,便抚摸着我的头,语重心长地说:“文仔,我们从小就要养成不撒谎的习惯,要做一个诚实的孩子,长大了,才能使人家信任你,做起事来才更加踏实。”老师的一席话,使我深受教育,至今还记忆犹新。我向老师承认了错误,从此,再也没有迟到过,也不在上学或放学的路上玩了。启蒙老师不但在我的心灵中播下了一颗美好的种子,还把这颗种子培育成一棵茁壮成长的幼苗。600字 初一 记叙文
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锁在保险柜里的记忆干完了该干的活儿,我无所事事,在网上溜达,希望有人能解答我的问题。我一直在想,回忆应不应该与别人分享?真幸运!终于有人上Q了。客套话过后,我提出了我思索了一个下午的问题。我:回忆是属于谁的?好友:每个人的回忆都是属于自己的,这是天生的,没有人能改变。我:回忆应该与别人分享吗?好友:我认为,回忆是属于自己的,自己保管最安全。我:为什么不应该与别人分享?好友:每个人都有自己的心灵的花园,有时,从自己的心灵里移植出来的回忆并不适宜在别人的心灵里生长。我:或许,你的回忆正是别人需要的养料。好友:回忆,就是把自己经历过的一切深深记住,好好地锁在自己的保险箱里。至于保险箱的密码,当然只有自己知道。我:为什么要把自己的回忆封锁在灵魂的最深处,为什么不让自己得到净化?好友:每个人都有自我保护能力。有时,不肯把自己的回忆向别人倾诉,是因为这样做可能会伤害到自己;有时,不肯把自己的回忆告诉别人,是因为自私,那些记忆太美好了,自己害怕和别人分享之后,它会失去原有的美的价值和吸引力。我:难道这个世上就没有一个值得自己信赖的人吗?好友:有,但很多时候,那个人就是自己。一阵沉默。我喜欢与别人分享我的回忆。不是因为那些记忆如彩虹般绚丽夺目,而是我喜欢和别人一起走进我的心,一起去寻找那种回忆的感觉,那才是一种享受。当我向别人说起我的回忆时,就好比我要拆开一份的礼物,尽管是同一份礼物,但因时间不同,所以每次打开的感受也不同。当我慢慢地完成这个动作时,我的虚荣心会得到莫大的满足,我当时的自豪是无人能及的。而且,我害怕有一天我会忘记我曾经走过的路,爱过的人。——但这一切必须有人去记住!所以,我要说出来,我渴望在我彻底忘记这一切时,有人会在我的耳边,轻轻地对我说:“你曾经……”这时,我会像当初慷慨地与别人分享我的回忆一样,幸福地收回曾经属于我的东西。是的,我不孤单,在这个世界上,除了我之外,还有很多可以与我分享快乐的人。所以,我不让我的回忆被我小心翼翼地储藏在保险柜里。我要让我的记忆变成等待萌芽的种子,撒播在这辽阔的大地上,结出信任的种子。800字 六年级 写景
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我记忆里的冬天有人喜欢那花红柳绿的春天,也有人喜欢那骄阳似火的夏天,还有人喜欢那果实累累的秋天,而我,却喜欢那大雪纷飞的冬天。 冬天是雪得季节,雪花随风飘落,地是白的,屋顶是白的,世界万物都是白的。 冬天也是勇敢的季节,你看,不管有多冷,腊梅仍然开着,青松和翠竹依然挺拔的站立着。这让我想起了“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”的对联。 冬天更是快乐的季节。一个小朋友在雪地里摔倒了,一个小朋友被雪球砸到了,都会引起同伴们善意的笑声。 冬天在我记忆里是那么的美好,我爱冬天。200字 三年级 写景
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记忆里的朋友第四回幸福生活的开始“恩…”小纤用尽全身力气伸了个懒腰,昨天可能睡得太晚了,直到现在,小纤都还睡眼朦胧,没有一点儿精神。小纤仍然是直径走出了房门,小纤没想到,第上居然会有一封信,还居然是一封给她的信!小纤迫不及待地打开了信封,那是一张浅蓝色的信纸。TO:南宫3天前,我就从爸爸的口中知道你会到来,并且知道了你的名字。我心里真的很不高兴。因为我讨厌一个,从来没见过面的陌生人忽然加入我们的家庭。昨天的事情可能真的是我做错了,我太过于冲动了。所以,该道歉的人是我而不是你!真的很抱歉。你能原谅我么?From:邱晨小纤高兴极了!感觉自己的心都是暖洋洋的。小纤迈着欢快的步伐,小跑下了楼。“小纤!快来吃好吃的!”叔叔的声音,今天在小纤听来是那么的爽朗!厨房里走出来的不再是叔叔,而是那难孩,啊,不,确切的说应该是邱晨。“哇!”小纤看了看桌上的美味,嘴巴都惊讶得成O字型了。“这都是我们家晨晨,专门为你做的呢!快多吃点!”叔叔笑得特别开心。“小纤,看看。晨晨对你多好呀!”妈妈脸上满是喜悦和幸福的味道。瞧了瞧餐桌上数不清的美味,又瞧了瞧邱晨。小纤简直不感相信,邱晨居然会对她这么好!“南宫。”“恩?”“昨天是我错了,你可以原谅我吗?”“那……看在你今天对本小姐这么好。本小姐就放你一马吧!下次可别再犯同样的错误哦!”“谢谢,小姐对小的如此宽宏大量。”“去!哦,对了,以后别叫我南宫了,就叫我小纤吧!”哈哈哈哈,一家人围着桌子无忧无虑的大笑起来。他们不知道,这只是幸福快乐的开始!明天,无限的欢乐,正在远方微笑着向他们招着手呢!(未完)550字 六年级 写景
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枫叶里的记忆“童年啊!是掌上的明珠,是海上的明月, 是人们嘴边抹不掉的微笑,是人们记忆中的花样年华……”每当读起这首充满着最为真挚的感情的小诗,总会是我醉在以前的生活里,细细品味时间的轰隆声,感受风在耳边滑过的滋味……田野追蜻蜓咦?是什么东西在天上互相追逐?是什么东西把光芒洒在我的面庞?又是什么东西吸引了我的眼球?迎面吹来的风,钻进了我的心窝,像是要那派美好的景传进我充满纯真的眼睛里,深入我的瞳仁,刻入我至纯洁的心灵。阳光,仿佛是一颗光芒四射的宝石吗,,照着整个世界,整个人间,释放体温。它的光芒,不仅照着我们的肌肤,我的发丝,还照耀着我的内心世界,那一刻,它是我最温暖的朋友。天上的浮云,同样向着我点头,招手,那洁白的身影,总留给我美好的遐想。蓝天白云之下,一个充满稚趣的小男孩,靠着一棵茁壮的大叔,仰起头,好奇地看着大树如同碧玉般的叶子;看着如同碎玉的阳光。流淌的小河,一卷满载希望与童真的图画,把小男孩的面庞记录了下来……微风掠过草丛,瞳仁里看见波涛起伏的绿色海洋,在波浪掀起的那一时刻,我陶醉了,沉浸在这歌声里。被好奇居住着的心使我微微翘起眉毛,向上扬起嘴角,使我不自觉地向那草丛奔去。那一群蜻蜓,排列得井然有序,却没有给人生硬的感觉,反而把整片天空点缀得绚丽多彩。我轻手轻脚地走过去,几乎停止了呼吸,生怕惊动了它们。正当它们在游荡的时候,我一个快步套住了它们。把袋子轻轻打开,窥见好几只蜻蜓在袋子里舞动。那蜻蜓身躯的五颜六色使我眼花缭乱,有烈焰般的红,有宝石般的蓝,有鲜花般的黄,有的在扇动那晶莹剔透的翅膀,有的跳着华丽的舞步,有的在仰望天际。阳光穿过那小孔,把蜻蜓的眼睛照得闪闪发光,那一刻,我多想把朋友都叫来,让他们都看见这蜻蜓的美丽,见证这一刻的美好。啊,在柔软的草地上,迈着轻快地脚步,抱着可爱的蜻蜓,累了就躺下,仰望蔚蓝的天空,无忧无虑,那该多好啊!700字 六年级 写景
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记忆里的小溪,你还在等待吗?一条清清的小河,静静的卧在秀丽的山水中,轻轻地歌唱。在一个极为平常不过的春天,我独自一人上山,发现了这条小溪。那里的水不停地冲击着河边的石头,石头上布满苔藓。从那以后,我就时不时的带着我的小伙伴们上山,与他们一起分享大自然的礼物。可是有一天,我突然发现在山的另一边冒出了滚滚浓烟。我着急的叫了起来,他们却笑了,告诉我那只不过是在砍树烧炭,没有什么。我急了,那万一烧到这边来怎么办?这里的小溪怎么办?他们没有理我,反而带着异样的眼光看着我,好像我讲了一个极为乏味的故事。那天,我就独自一人坐在岸边,呆呆的望着流动的溪水,并且发誓要保护好这条小溪。回家后,翻开作文本,看见老师出的题目:我的梦想。我郑重的写下了四个字,生态学家。我开始为了自己的梦想所执着,争取做到最好。可是不久后,我就跟着爸爸妈妈来到了上海,离开了我的小溪,可我知道,只有接受更好的教育才能保护我的小溪。一晃,又过去了几年,我在放假时探望曾经属于我的小溪。小溪老了很多,再也不会像往常一样歌唱。我抚摸着曾经长满青苔的石块,石块上深深的痕迹深深的触痛了我的心:你们是在埋怨我没有遵守誓言吗?你们是在埋怨着我的无能吗?你们相信一个数学不及格的人能保护你们吗?我静静地坐了很久,天地间一片寂静,偶尔的飞鸟扑棱这翅膀,以一种缓慢的姿势飞翔。我抬头望着天,温和的夕阳散落在我的身旁。我曾经很久没有记起我的梦想,但记不起并不是忘记啊!我站起来,对小溪…不,对自己说,就算你不相信,我依旧说我可以。最美丽的画面永远藏在疼痛与寂寞的背后,就像小溪的石块上又长满了青苔,一支欢腾的歌将过往的痕迹掩盖。要么终结,要么在终结里重生。我长大了,小溪也长大了。我坐在小溪身旁,倾听我曾一度认为已经停止的心跳,感受着散落在空气里,属于生命的尘埃。小溪,等着我!650字 初二 写景
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在记忆里冲浪读罢小学二年级,我便陶醉在预期的喜悦中。其实也简单,终于可以升到瓦窑头村东面的校园读书,尽管离开村西小庙多少有些不舍。那于我,是成长的标志,有一种急于长大的迫切。尤其是石板不用了,胸前添了一根明晃晃笔帽的钢笔。语文有了作文课,尽管抓耳挠腮挤出来的多是“天气晴朗,万里无云”,这样千篇一律地开头。多年后,我的孩子写作文对这样的开头充满疑惑。蓝天白云竟成一种惊异的稀罕。瓦窑头村来了好多部队,据说全都是从南方征来的新兵,分散驻扎在大队和几处农家院落。上学路上,每每听到缭亮的军号,刚健的口令,响彻天空的军歌,总让人神往。甚至看他们组团刷牙时,满嘴白沫,不知何物。夏天,他们从井里打上水,满盆水从头浇下去,酣畅淋漓。吃饭前排队唱歌,接着碗里盛满白花花的大米。我第一次知道大米不只是熬米汤,还可以当饭吃。冬日,天空纷纷扬扬飘起雪花。这些南方兵格外好奇,满院追逐,孩子似地打战。我也像麻雀似地跳着,因为看得出神,所以完全没有理会那颗难为情挂在灰鼻尖上亮晶晶的鼻涕珠儿。那时,有蓝天白云;那时,会担忧树上的小虫子一辈子不知能爬多高;那时,对当兵格外向往。无车,无WiFi,无微信,岁月那么单纯,又那么美好。450字
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消失在记忆里的夏天夏夜。一座优雅宁静的别墅里,月光轻轻笼罩在一个少女的身上,旁边有一个管家的人物在报着什么……“小姐,明早您要去圣璃学院报道,接着下午老爷有一场新闻发布会要您出席,还有晚上您要陪同老爷夫人出席许董事办的酒宴。哦,对了,您中午用完餐还要去多伦老师那里学习音乐,或许还要听讲座……”少女的眼眸澄澈透亮不带一丝杂质,水波流转,朱唇微启:“怎么还会有这么多活动?我不是删掉了很多了吗?”元管家合上行程表,恭敬的说:“因为是有很多老爷的朋友以及生意上的伙伴举办的,不好推脱,所以……”他也心疼啊,小姐这么小的年龄就这么劳累……元璃栀一副了然的样子,未语,眼中却拂过一丝淡淡的嘲讽。她看了一眼元管家,轻轻地说道:“酒席这项给去掉,就说我身体微些不适。”尽管是那么轻的声音,但却有些许命令的意味,直达人心底。元管家有些为难:“可是,这恐怕不太好把?”璃栀琥珀色的眸子在元管家身上打转:“很为难吗?”“呃……不是,但是……”元管家支支吾吾的。璃栀不给元管家说话的机会了,扬长而去,只听见声音传来:“那就行了,不用对我说但是!”元管家苦笑,但又对璃栀心生了几分怜惜:“小姐是他看着长大了,从小,就一直在压抑着自己的性格。唉,小姐,你这是何苦啊?450字 初二 议论文
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藏在相册里的记忆“看不见你的笑我怎么睡得着…”周杰伦温润的歌声萦绕在耳畔,久久凝视着我们的毕业照,照片上,你笑得一脸灿烂,竟是一抹挥之不去的记忆。一“喂,笑一笑啊,别这么严肃,笑一下啦。”你笑嘻嘻地抽去了我手中的书,央求着我。阳光照在你脸上,形成一圈淡淡的光晕,一瞬间,我竟有些失神。“哈哈,你笑了!真好看!”嗯?我笑了吗?还很好看?我嗫嚅着,想说你的笑才是阳光,在我灰白人生格子上添了一抹绚丽。二我站在你身边,看你拿着一张73分的试卷,趴在桌子上轻轻啜泣,一时竟想不出话安慰你,只是默默陪在你身边。许久,你抬头,眼圈红红的。我低声问:“你…疼吗?”“不痛啊。”你咬紧嘴唇,却还是笑,笑的那么柔弱,却又那么坚毅。三好不容易考完试了,你拉着我去了一片田野。躺在田野里,望着天空的云,一切烦恼,一切忧虑,全都在这一刻忘得一干二净。你拽着我,一圈一圈地跑,一声一声地喊。跑着,跑着,笑着。你的陪伴令我安心。四“终于…要毕业了呢。”你略带伤感地说。我尽力控制着眼泪,想说些安慰你的话。“哈哈哈。”你的笑出卖了我此时的镇定。你笑着笑着,眼泪竟是掉了出来。“别,别哭…”我手忙脚乱的安慰着你。无语…那天,我们有合唱了那首歌…看不见你的笑我怎么睡得着…淡淡的无奈,淡淡的寂寞,14岁的天空,淡淡的风,淡淡的云……相册里最温柔的记忆,却是你的笑。450字 初一 散文
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记忆里的阳光和煦的春风拂过,便给光秃秃的大地披上了一件绿花衣。“哈哈哈……”一阵阵欢笑声接连不断,向笑声传来的方向寻去,你便能看到路的两旁,一排排整齐的柳如同严阵以待的士兵,可是调皮的枝条却随着春风嬉戏打闹。树旁的小花也被逗得绽开了笑脸,小草也在拍手叫好。树下有三三两两的老人正给小孩子讲他们年轻时的“英雄事迹。”正如陶渊明所写《桃花源记》中“黄发垂髫,怡然自乐”,那般幸福、安宁与快乐。再往前走,你就要走过一座弯弯的石拱桥,站在上面,俯视微波粼粼的湖面上照映出那轮泛着金光的圆盘,圆盘时不时被粗心的小鱼撞碎。如果你侧耳倾听,还有几声蛙鸣从你脚下传来。不论在哪儿,只要有鱼,就有钓鱼的人。不知不觉便到了对岸,这时你只要登上山顶,便可看到一群孩子正有说有笑,谈论的不亦乐乎。不一会,他们便分散开玩起了游戏。有的身手敏捷躲在树上,有的把自己和环境融为一体,有的则是绕着小山到处跑。在一片灿烂的阳光下,到处都洋溢着青春的活力。缓缓回过神来,思绪悄悄走出回忆,但眼前却还是有一幅幅画面在展现,我记忆里的阳光明媚耀眼,照亮了我的心田。450字 五年级
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记忆里的他他呢,浓眉大眼,微胖的身子。他呀,是谁,我不告诉你,自己猜猜看。他呢,遇事不惊。当老师宣布要面对一大堆作业时,全班都在唉声叹气,他却嘴角不经意的一上扬,一丝笑容一闪而过,不着一丝痕迹,老师也就说完了。他呀,是一个随和的人,不太容易生气。一次,我们三女生恶作剧,在电话里先尖叫一声,再叫一声,姐!他居然傻呵呵的笑着,好脾气的问:干啥呢?小孩子不应该这样的懂不懂,不应该骚扰平民的懂不懂……他呢,还是一个乐于接受意见的人。一日,我训他:你作为副班长,应有带头作用……他专注地听着,嘴巴长成扁扁的“o”一边点头一边说:哦~他呀,还可以为班做贡献。那是一个星期六下午,我们几个同学来到学校做黑板报,他什么事都不会干,就做起了“杂勤工”,一会儿帮我们倒一桶水,一会儿帮我们调下颜料,当我不经意的转过来,要去调下颜料时,无意间看见他,他正在专注的给我们所需的颜料一点一点的调色,这种颜色倒进一些,那种颜色挤一些,再拿起笔来拌一拌,最后把调色盘端到我们所需的人面前。可以说,没有这“杂勤工”,我们的黑板报也不能完成。他呢,是一个为班做贡献、乐于接受意见、随和、遇事不惊的人,你猜出他是谁了吗?六年级:随心而行450字 六年级 叙事
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