追星,就这样600字

追星,就这样

600字 初三 记叙文

追星,对于我们来说,应该是一种理智性的敬仰、钦佩。而不是盲目的崇拜,追随。

对于自己心目中的明星,应该是一种榜样,一种催人奋进的力量,而不是天天茶不思饭不想,疯狂的喜欢。

那只是一种现象,如果你仅仅喜欢他的歌,他的成就,他的外表,那么,你很盲目,你没有认清追星,所谓追,到底指什么。

你应该了解他的歌怎样创作,他的成就如何取得,他的外表背后,到底隐藏着什么。

你应该以他的歌为动力,以他的成就为目标。喜欢以一个作家,购买她所有的书,就应该从书中读懂些什么。喜欢一个歌手,听过他所有的歌,就应该从歌中听到些什么。如果喜欢明星,你会没有任何收获,而且会失掉很多时间。那么,请重新审视你对待他的看法。以及它在你心中的形象。

当然提到追星,我想我不得不提及最近几年,社会上的一些“哈韩”现象,我不知道这些所谓“哈韩族”到底心中是怎么想的,但,我想就此说一些我自己的想法。

我喜欢韩国的明星,但我有我自己的看法,我不是在为我自己打掩护或做辩解,只是想通过这篇文章,来表达我内心一些真实的东西,仅此而已。

我承认,我喜欢韩国的明星首先是依据外表,但我不得不承认,倘若只有外表,我喜欢他们不会超过3天。我承认,我喜欢韩国的明星包括它们的歌声,但我不得不承认,另一个国家的语言,对我没有任何意义。他们坚强,为自己的梦想打拼。他们纯真,为了哥哥可以放弃自己。我喜欢他们的性格,他们的歌声,他们的坚强,他们的勇气。

在他们光辉的背后往往存在这让人无法想象的努力.我并不排斥中国的“周杰伦、潘玮柏”,只是看法不同但我想,个人有个人的欣赏观,重要的是,让自己的偶像给自己以动力,朝着一个目标,迈向成功的自己!

读《感恩老师》有感

600字 五年级 议论文

今年寒假,我读了一本书——《感恩老师》。这本书让我知道了老师并不是经常坐在办公室里聊天,玩电脑,而是在做着我们所看不见的事情,她们每天都在忙着备课,写教案。它让我明白了我们要学会感恩老师。

老师并不是像我们想象中的那么严厉,其实,在严厉的外表中隐藏着一颗关爱学生、为学生着想的心,老师对她的学生们一视同仁,她的关爱和鼓励,可以让学生充满自信,给与学生们一股力量,从而获得成功。

书中“老师的眼泪”一文,就证实了这个道理。这篇文章讲了一位普通班的英语老师不放弃、不嫌弃他的学生们,用别有用心的分数和发自肺腑的言辞,让他的学生们重获信心,激起他们的斗志。在一年后的高考中,他们以普通班的身份夺取了全校第一名的荣耀,而这是这所学校历史上从未有过的。

因为文中的英语老师别有用心的给全班每位同学的试卷加了20分,让同学们知道自己并不比其他班的同学差,在任何时候都不能服输,所以同学们在老师的鼓励,在自己的努力后创造了奇迹。

在老师的泪光中,同学们看到了老师的殷切希望;在老师的泪光中,同学们知道了老师的良苦用心;在老师的泪光中,我想起了我亲爱的老师:一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在脸上的始终是呕心期盼的神情。

是啊,老师是默默无闻的奉献者,有着那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”自我牺牲的精神,有太阳般的温暖,还有一颗金子般的心。老师为了我们没有了以前的乌发,熬红了她们的双眼。我们对老师怎能不怀有感恩之心?我们应怎样去回报老师的恩情?对口干舌燥的老师递上一杯热气腾腾的热茶;教师节时,给老师送上一束鲜花;对满脸疲惫的老师说:“老师,您辛苦了!”。

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