我眼中的夏令营
今年暑假我参加了上外的夏令营活动,经过十天有趣而充实的生活,我们在学习,生活以及其他各方面都有一些提高,尤其是学习,那生动有趣的外教课,可爱幽默的外教老师,以及快乐的教学氛围,使我们在无限快乐中学完课堂知识,并且也增强了自信心。
在生活方面,许多同学表现出了自己的自理能力。自己洗衣服,自己梳头,自己叠被子……有些在家中不经常做家务的同学也能学着别的同学的样子自己干一干,既体会到父母的不容易,也锻炼了自己的各方面的能力。
在这十天里,我也交到了许多新朋友。晚饭后,我们回到宾馆,大家相互串门,聊聊天,说说话,谈谈学校,家庭等,不久同学们之间的友谊已经架起了一座心灵的桥梁。
在课余时间,我们也展开了许多精彩的活动:小小运动会,海洋馆游览,外国电影,游戏,游泳……同学们尽情地表现、尽情地游乐。此外,“优秀营员”,“优秀寝室”,“学习勤奋奖”,“生活自理能力小能手”等各奖项也让所有的学生向着目标而努力。
在十天的生活中,我们不需要爸爸,妈妈的帮助,我们已经长大了,我们能自理,我们能自己面对困难,自己能自觉复习上课内容。 让我们迎着灿烂的阳光,大喊一声:我们长大了!
(指导老师:祝建敏)
我眼中的夏天
夏天,一年四季中最有特点的一个季节,她像是一个调皮的娃娃,让人又爱又恨。
夏天是炎热的。太阳像个大火球炙烤着大地,把一切都晒得滚烫滚烫。你听,知了也在枝头有气无力的叫着,像在说:“热死了,热死了……”花儿草儿热的弯下了腰,一副无精打采的样子。就连门口的哈巴狗,都热得吐着舌头张着嘴大口的喘气。而我呢,经常躲在房间里避暑。
夏天是可恶的。一到晚上,蚊子就成群结队的,睡觉时,总是在耳边“嗡嗡”的叫个不停,睡着时,蚊子便开始偷袭,总是在我身上时不时的叮一口,到了第二天,身上的疙瘩“星罗棋布”,随处可见,还奇痒无比。该死的蚊子,我真想把它消灭的光光。
夏天是多变的。那雨说来就来,刚才还是晴空万里,眼间就乌云密布,黑沉沉地压下来,不一会儿,狂风大作,一道闪电划过,好像给天空撕开了一条大口子,闪电一亮,照亮了整片天空。接着雷声滚滚,好像千斤巨石滚动,大雨洗涮着大地,仿佛给夏天的天空谱出一首交响乐。雨过天晴后,天空便会出现一道美丽的彩虹。
夏天是快乐的。每到中午,冰棒变得炙手可热,吸引着无数的小馋猫,香甜的冰棒咬一口透心凉,让人爱不释“口”。一出门,到处都是西瓜的身影,有了它的陪伴,夏天才更加完整。傍晚约上好伙伴玩滑冰,游泳,打球,快乐极了!
这就是我眼中的夏天,你喜欢吗?
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我的夏令营你们知道吗,今年的暑假我在我的家乡组织了一个夏令营,只不过是个小型的夏令营,就是只有我和我的家人参加的夏令营。晋代学者陶渊明笔下的世外桃源就是我们这次的目标。来听一听我的故事吧。(跟他写得不太相同)近日的桃源已经更面向工业化农业化发展,跟与世间隔完全不同,每分每秒都有游客过来游玩,城市里的人们现在更需要的却是农村的生活节奏。看看鸡是怎么生蛋的。我很想知道鸡是怎么生蛋的,我这个杂种人(半农半城)连刚生出来的鸡蛋都没见过,何提生蛋。于是我趴在大奶奶家的鸡笼外的地上看着母鸡生蛋,过了一会,母鸡喷了一大坨屎,全在我脸上,呜——。接下来我需要洗脸洗脸再洗脸。牛不是可以骑吗。第二天,我准备去骑牛,没走两步牛一身就把我甩到了外面了,摔了个狗吃屎,悲。开心的夏令营已经过完了,明年去哪里呢?希望的夏令营继续壮大。300字 四年级 记叙文
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我眼中的夏令营生活我眼中的夏令营生活,是充满了关爱与拼搏的,我享受着在那里的每分每秒。还记得在中午的食堂里,我们一个个都饥肠辘辘,双眼直勾勾地盯着工作人员正准备端上桌的西红柿炒鸡蛋,摩拳擦掌,跃跃欲试,好像马上就要开始百米冲刺似的,我那只紧握筷子的手,都渗出了汗。就在那盆菜刚触到桌面时,我们以迅雷不及掩耳之势齐刷刷地将筷子指向了那块最大的的鸡蛋。只见数十双筷子在盆里翻江倒海,鸡蛋在翻腾着,“暴走”着,汤汁四溅,所有人都抢得面红耳赤。吴经纬突然大喝一声,使尽了吃奶的劲,连扯带拽地撕下一大块鸡蛋,出人意料地他没有大口大口地吞噬那鸡蛋,反将那拼命抢到的鸡蛋放到薛源碗中,笑着对他说:“这可是我拼命抢到的鸡蛋,你可不准挑食呦。”顿时,从食堂中飘出的不再仅仅是饭香,而是浓浓的关爱之情。这洁白无暇的关爱之情,荡漾在每个人的心头上…… 那不是我们的班长么?这一幕我是无论如何都忘不了的——那是在下午吃点心的时间,当老师宣布马上就要在班级间开展吃西瓜大赛时,班长立刻从这个鸦雀无声的大教室中跳了起来,用急促的声音叫道:“我要报名!我要报名!”比赛即将在八个人当中展开了,大家都在交头接耳地小声议论着,只见班长摆出一副信心满满,志在必得的模样。“比赛开始!”随着老师一声令下,班长左手手臂一转,一片西瓜立刻送到了嘴边。他左手将西瓜对着嘴,从右往左一抹,脖子一甩,便是“红瓜进,绿皮出。”他的嘴巴就好似一条“食瓜拉链”,班长充分发挥了猪八戒吃西瓜的精神,左手的瓜刚消灭完,右手立即将另一片立即塞入口中。我不禁惊得目瞪口呆,班长满嘴瓜子,瓜汁不住的从他的嘴角流出,他正以左右开弓的“高效”方式吞噬着瓜。他吃瓜几乎不嚼,一口就直接吞下去了。大部分选手已经伏在桌子上连声叫肚子胀时,班长的气势非但毫不减弱,反而愈吃愈猛,四周鸦雀无声,大家都用惊异的眼光看着他,但班长却浑然不觉,一举夺得了冠军。我至今还对班长那时的动作神态记忆犹新,每每想起这件事时,我都会不由自主地笑出声来。对他奋勇拼搏的毅力大为钦佩。夏令营的生活虽然才短短七天,但却是多姿多彩的,它在我眼中,充满了关爱与拼搏,充满了珍贵的回忆,令我终生难忘!800字 初二 记叙文
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我的夏令营生活这几天不知怎么了,陈君珣特别爱美。总是说自己的脸不够嫩,我们就为陈君珣做面膜,我们从月季花上采下一些月季花瓣。然后把花瓣放在水里浸湿,接着再把湿漉漉的花瓣从水里拿出来,一片一片的放在陈君珣的脸上。等十分钟以后,我们就把花瓣拿下来。这样,一次美容就可以算是大功告成了。陈君珣做面膜的时间是早中晚三次,每一次做面膜都需要好多花瓣。这花坛里的月季本来就不多,现在被我们一摘,几乎一点花瓣也没有了。今天晚上,陈君珣又要做面膜了。于是,我和陆梦佳就打着手电筒,到花坛里去采花瓣,但是哪来的花瓣呀,都被我们给摘光了,我们好不容易找到了一些花瓣。正巧,老师走过,我们吓坏了,急忙躲在了花坛的后面。幸好前面有月季花帮我们给挡着,不然我们这一条小命早没了。虽然我们逃过了这一截,但是刚才我们辛辛苦苦采的花瓣都掉到了地上,我们捡起来后,马上跑回宿舍。这当施一舟为陈君珣清理花瓣的时候,大叫了起来,原来施一舟看到了一条毛毛虫。这下好了,我们把花瓣全部都倒了。唉,我和陆梦佳辛辛苦苦采来的花瓣就这样糟塌了。400字 六年级 叙事
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眼中的我户口本说:“XX,性别:男,2010年1月30日出生于安徽省阜阳市,民族:汉……”镜子说:“XX长得帅帅的,一双炯炯有神的眼睛上面长着长长的睫毛。但是,吴浩那几颗光荣下岗的门牙还没上岗。”闹钟说:“XX可真爱赖床。每天早上我要叫的喉咙沙哑,他才懒洋洋的起来。”象棋说:“XX可不爱惜我了,每次和我做完游戏,我的兄弟姐妹就不能再团圆了。”零花钱说:“XX真财迷,每天写完作业,就把我数了一遍又一遍,我们的气味都跑到他手上了。可他又是那么大方,给灾区小朋友捐款时毫不吝啬。”西瓜说:“XX可宠爱我了,一看到我就迫不及待地把我放进肚子里‘保存’起来。”枕头说:“XX可娇气了。又一次,他做口算题,60道题用了7分钟才做完,上下得抱着我大哭了一场,把我弄得湿淋淋的,真是受不了。”妈妈说:“XX虽然有时有些娇气,但是我知道他是个勇敢的小男子汉。”我说:“XX当上了副班长,他对工作非常认真负责,希望他能改掉娇气的坏毛病。”400字 四年级 写人
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我眼中的“初三”这个字眼在初中生的眼里无疑是又苦又累,但在我的眼中“初三”是一个多彩的天空,它充满了拼搏,欢乐与泪水。拼搏这一年,我们会用尽精力在知识的海洋中遨游,攻破学习中的难题,疑问,不会再抱怨作业的繁重,不会为作业的减少而欢呼,更不会为轻松身心而放下学习因为这一 年将成为人生的转折,所以会全身心的投入学习,尽管这条路很难一帆风顺的走下去。老师常说“学习是一份苦差事”但我也明白“吃得苦中苦,方为人上人”。面 对即将到来的这一年,我们将会努力拼搏。欢乐,泪水一起走过三年,三年的时间让我们彼此更加了解,熟悉。或许这是最后一年的原因,我们学会了珍惜,班级中没有了初一的挥霍,初二的“勾心斗角”更多的是充满了欢乐声,而这“无处不在”的欢声笑语却是无比珍贵,以为生活在一起三年的同学就要分开了,寻找未来的路初三会教会我们许多,他教会了我们应该团结集体,珍惜同学的友谊,在人生路上要勇敢的面对挫折与挑战,摔倒后要勇敢的爬起来。初三即将到来,这一年我们会笑着说“再见”!400字 初三
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夏令营的小精灵今天,我要参加在青浦举行的夏令营。早上,营员们从人民广场乘坐大巴出发,一路上我的心满载着欢喜,感觉像要飞起来一样。我们的目的地是青浦自在源农场。这里一片田园风光,一朵朵向日葵在风中张开了笑脸,好像在说“欢迎你们来这里”;连成一片的稻田,像给大地铺上了无边的绿色锦缎,风儿吹过,就像起伏不断的海面。夏令营的活动项目很丰富:采摘蔬菜,红通通的小番茄,馋得我口水都要出来了;还有插秧,让我第一次感受到了“汗滴禾下土”。我最喜欢的活动项目是放虎纹蛙。虎纹蛙是特地从外地运来的,要把它们放到稻田里捉害虫,这样就不用打农药了。它的样子其实和普通青蛙差不多,突起的眼睛,又大又圆的下巴,四条腿,只是多加了件黑色外套,看上去很可爱。我小心地想用双手拢住它,没想到它好调皮,居然从我的虎口逃了出来,我捉了好几次,才捉住了它。听说,小虎纹蛙放到田里之后,一部分会被大虎纹蛙吃掉,一部分会被它们的天敌白鹭吃掉,活下来的才能帮农民伯伯抓害虫。虎纹蛙,是给我带来快乐的真是夏令营小精灵。400字 二年级