捧起书本走过荷香
荷,是周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁傲岸,是李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的清纯丽人,是杨万里“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的幽静可爱,也是姜戎笔下桀骜不驯的“狼”。
一个清凉的下午,写完作业的我正打算从书柜里找些书看。我望着书柜上琳琅满目的书籍,仔细地搜寻着:什么鲁迅的《朝花夕拾》啦,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》啦,冰心的《春水》啦……看着看着,我不由自主地翻开了父亲的书柜--一个新的天地呈现在眼前。我望着一色儿的褐色黑色的书籍,霎时被一本漆黑中透着些许神秘的书本--姜戎的《狼图腾》所吸引。
这是一本怎样的书呀,仿佛草原的黑夜里,一头狼王在高草中仰天长啸,既而几只、甚至几十只蒙古狼相继出现,泛着绿莹莹光芒的狼眼显得美丽又吓人。最大的一双狼眼,闪闪发光,眼角微翘,杀气腾腾,幽深神秘。
在好奇心的驱使下,我忍不住打开了书的扉页。在我读书的旅程中,我找到了一片新的天地:一座山下,一个水波粼粼的湖泊,亭亭净植的荷花几乎铺满了湖面,只有几段小小的空隙参参差差,将阳光割断了,揉碎了,斑驳地散在湖面上。清风掠过,缕缕清香扑鼻而来,而这荷花的花蕊,正是从蒙古高原穿越而来的草原狼。
千万年来,草原千变万化,草原上的人也在改变,惟有狼依旧拥有似莲的品格。我犹记得,当我第一次看到一群狼为被捕的狼崽报仇,将一大群军马逼进泡子里时,我曾惊讶的瞠目结舌。四五十只狼的大狼群,是怎样如此精确、如此迅速地将有四个马倌、有几百匹马的军马群一网打尽的?不错,这凭借的不就恰恰是许多人所缺少的团队意识吗?狼,抱着与军马群同归于尽的决心,凭着顽强奋斗、永不放弃的团队意识,作战怎能不胜呢?即使是后来那只从小脱离了狼世界、被陈阵豢养、被铁链束缚的小狼崽,也是不肯就范,野心勃勃,追逐自由,重视自尊,桀骜不驯的天性也从未被驯服和改变--正如它背上的狼毫,捋不平,抚不顺,傲然挺立,我行我素。
与《狼图腾》相伴,日日夜夜,我仿佛感到阵阵荷香一直萦绕在我的心中。捧起《狼图腾》,仿佛走到了铺满荷花的湖畔。逐字逐句地读着,狼图腾精神滋养化成的荷香带走了我曾经的退缩与懦弱,带来了信心与力量。
捧起书本,狼的桀骜不驯化为一缕缕香远益清的荷香,从前面飘来,向后面奔去。
助人为乐的阿姨_500字
这是一个春光明媚的午后,和煦的阳光温暖的照射在每一个过路人的脸上,多么惬意、温暖。我和妈妈手拉着手,肩并着肩,有说有笑的一起走在去往欧亚购物的路上。
采购结束后,我们提着大包小包好不容易才上了公交车。车上的人很多,一位阿姨看见我们拎着那么多的东西,连忙站起来给我让座,我对阿姨说了声谢谢后,便坐到了座位上。过了一会儿,车到站了,我和妈妈走下了车,谁知道这位阿姨也走了下来,并且很热情的说要帮我们分担一些重量,看着沉甸甸的袋子,我不由分说就把其中的一个递给了阿姨,只见阿姨接过袋子后,便开始大步流星地向前走去。这时,我反倒有些后悔了,真是不应该那么轻易地就相信陌生人,万一遇到骗子怎么办啊,那里可有我最喜欢的零食呢。于是,我一路小跑的紧随其后,总算到了楼下,阿姨把袋子还给了我之后,却朝着相反的方向走去了,原来她并不是顺路!而我却在怀疑她是坏人……
看着阿姨渐渐远去的背影,是那么的熟悉,那么的高大!同时,我心里有种说不出来的滋味,有感激,也有内疚。此情此景,我只想说:阿姨,谢谢您的帮助,以后我也要向您学习,把您这种助人为乐的精神继续传承下去。
阳光依旧灿烂,温暖仍然存在。这是一个洒满爱的世界,时刻温暖着你我他。
六年级:谭炳垚
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捧起书本走过荷香厚重的历史色彩,掩不住你那阵阵荷香,盖不住你绣口一吐的篇章,透过点点光晕,我遇见了你,在那书中,你如荷香般清冽,你是李白。初相识,你双肩瘦削,却壮志满怀。那时,你高喊着“我辈岂是蓬蒿人”的誓言,告别了万里送行舟的故乡,来到唐都,你仰望长安城,一腔豪情待展。可玄宗疏于朝政,你只不过是他的御用文人,是他玩乐的工具罢了。那次,你醉了,贵妃研墨,力士脱靴,吸饱墨汁的笔,在宣纸上乱舞。你一咏三叹,几首《华清宫》绝世永传。又相见,你离别长安。那次你醉后的《华清宫》竟成为小人的把柄,这次,你一腔报国豪情再难展。你叹口气,开始了新的旅程。从此,大唐历史上又多了一位山水诗人。游于山水间的李白,是孤独傲岸的;醉于山野广阔的李白,是豪迈的;咏庐山瀑布的李白,是融于自然的;桃花潭边的李白,是重情重义的。你赞江边的两岸青山,叹流直下的庐山瀑布,咏压酒劝客尝的吴姬。人读李白,多重于你的仕途,我却更爱你这些山水诗情。也许,这才更称你那种清清澈澈、一望见底的心。再回眸,又是与酒为伴的你,花间月下,月色如此美妙,你斟了一杯一杯清酒,饮入口中,啸成剑气,绣口一吐,便成了半个盛唐。你醉了,不知说些什么,只听如怨如诉的语气中,有种如塘中荷花般的正直刚强。突然,你放下那壶酒,跪在池边,仿佛要鞠手捞月,也许是抬手采莲。总之,你一去不还,醉入清潭。我站在湖边,与月无语,整夜。书已翻过最后一页,我眼前有首豪迈的诗,有个刚强的人,如一朵莲。荷香浸润书页,萦绕在鼻尖……600字 初一
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捧起书本走过荷香荷花,在周敦颐笔下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”中清白的操守,在李白笔下是“清水出芙蓉,天然去雕饰”中纯洁的品质,在歌谣中是“江南可采莲,莲叶何田田”愉悦的心情,它象征着美好的事物。捧起书本,大声地朗读着,记忆中的那件事在我脑海中弥散开来,仿佛一朵荷花,悄然绽放……记得刚入小学时,我很沉默。不怎么跟别人说话,也不和别人讨论,从来不敢跟老师接触。直到我遇见了你。你个子不高,话却很多,长得不漂亮,内心却很善良。你仿佛从斑驳的岁月中走来,改变了我这个内秀的小姑娘的性格,变得和你一样外向。那时,你对我微微一笑,我便有了一种无比亲切的感觉。你拉起我的手,我们脸上露出了无比灿烂的笑容,发出了清脆的笑声。从那时起,我们就成了最好的朋友。在一次数学测验中,我考砸了。同学们一个个的都捧着优异的成绩得意洋洋。我低头望着失败的成绩,眉头也耷拉了下来。几个同学来到我面前炫耀,我没说话,他们笑了笑,便离开了我的视线。我趴在桌子上,哭了起来,眼泪顺着眼角滑落,滴在袖子上,浸湿了一大片。你看了看我,向我走来,轻轻的摸了摸我的肩:“没事没事,只是一次测验而已,继续努力,你会成功的!”那双手,仿佛母亲的手,抚摸着我心最柔软的角落,让我倍感温暖。我抱着你,微笑地看着你,你也笑着看我,我瞬间有了信心。我在你的帮助下,努力学习,终于在下一次考试中取得了优异的成绩。从那时起,你便成了我心中的那朵莲,香气指引着我,让我走向成功的道路。光阴似箭,日月如梭,转眼间我们就毕业了。我们一起学习,一起打闹,虽然我们很舍不得,但是最终还是分开了。虽然我们分开了,但是荷香依然还在,荷花在我心中永开不败。想着想着,我的思绪回到了现实,嘴角扬起了甜甜的笑。越长大越明白,生活是一本大书,在读的过程中会遇到各种各样的问题,老同学,谢谢你,你对我的鼓励,犹如那朵朵莲花,虽已过去很久,那那股幽香始终弥漫在我的鼻尖。750字 初二
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捧起书本,走过荷香荷花是花中仙子,又称作莲花,芙蕖,水芝,水芙蓉,菡萏等。在生物学上属睡莲科。荷花是高洁的象征,是不攀附权贵的象征。它从污泥里出来却不被污泥污秽,所以中国人喜欢以荷花的“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭,此外荷花还是友谊的象征和使者。当我学到关于荷花的第一首诗,我已经被荷花深深地迷住。关于荷花的诗句我已经学了很多,如,杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰。”这些都是我比较喜欢的。这个学期,我还学了一首关于荷花的文言文,写的真是妙笔生花。这篇课文是周敦颐写的《爱莲说》。这是一篇托物言志的文章,作者通过荷花的特点来表达自己不慕名利,洁身自好的生活态度。《爱莲说》中我比较喜欢的是“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。这些句子写出了荷花的洁身自好,刚正无私,不攀权贵,好名远扬,正直等特点。所以说荷花是我们的好榜样。此外,荷花是象征和使者,是什么的象征和使者呢?当然是友谊了。所以平时,当和朋友闹了矛盾时,我们可以送一些关于荷花的食品或饰品,这样,就可以和好了。在我们国家有许多赏荷的圣地,比如,我们常在还珠格格里听说的济南大明湖。还有在中国最出名的杭州西湖,河北白洋淀,济南避暑山庄,扬州瘦西湖,湖北洪湖,还有在地理上学过的湖南洞庭湖,原本洞庭湖是我国最大的淡水湖,但近几年的不断变化,使鄱阳湖顶替了它的位置。还有山东微山湖等。我们国家有这么多的赏荷胜地,我们应该保护生态,保护荷花,真希望有一天荷花能成为我们的国花。我们放假时,应该多出去走走,去领略领略祖国的大好山河,去参观参观我国的名胜古迹,更得去欣赏欣赏高洁的象征——莲花。我现在有一个问题为什么莲花不是我们的国花,这个问题已经困扰我很久了。我认为,我们中国人无论走到哪都得以荷花的“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。我现在虽然只是一名学生,还没有步入社会,但也要学习荷花的特点,将荷花的特点作为自己的座右铭。800字 初二
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荷香清晨,我出来散步,一股淡淡的清香扑鼻而来,寻着这淡淡的清香,我来到了荷塘边。清香是荷花发出来的,满塘粉红色的荷花亭亭玉立,在朝阳的照耀下,像一个个迎风而立的仙子。荷叶圆圆的,或匍匐在水面上,或直立在池塘上空。一颗颗晶莹的露珠在微风的吹拂下,像顽皮的小孩一样在荷叶上滚来滚去。几只可爱的小蜻蜓翩翩起舞,往来穿梭于绿叶红花中,他们欢快的舞蹈,惊醒了碧水里的小鱼。池水清澈见底,那曼妙的水草也随着鱼儿动起来了,像一条条拽动的丝带……我被眼前的景象迷住了,荷花、荷叶、蜻蜓、鱼儿、水草,它们简单而宁静的生活,让我神飞遐思,充满向往。250字 初二 散文
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荷香·书香还记得七年级时,学到一篇课文《荷叶·母亲》,我的心澎湃了。在冰心奶奶的笔下,那一缸荷花好像都是有生命的,极具活力,使人难以忘怀。最令我难以释怀的是最后一段——“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”初次读到这一段的时候,我不太相信,因为没有亲眼见到,所以想象不出这样的画面。荷叶遮挡在莲花身上,不过就是凑巧,作者怎么会想到母亲和孩子呢?直到有一次我亲眼见到了雨中的荷花。这是一个凉爽的早晨,我踱着愉快的步伐,在公园里散步。这个季节正是荷花盛开的时候,放眼望去,莲花、白荷,布满了整个水塘,空气中弥漫着一层荷花淡淡的馨香,令人精神为之一振。不料天公不作美,突然下起了雨。我就在湖边的亭子里躲雨。隔着雨帘,我凝视着湖里的一切变化。起初,也只是荷叶摇摆,荷花垂头。雨水一滴滴凝聚在荷叶的中心,越聚越大,最后倾侧。等到雨渐大的时候,我才发现,荷叶的身躯已经渐渐地接近荷花了,但还没有遮盖住荷花。一些开得正旺的花瓣全被活生生地打落到水里,只盛下嫩黄的,入世未深的小莲蓬在那哭泣。旁边的荷叶就用它那宽大的臂膀来遮挡莲蓬那细小的身躯,以防止雨水对它造成伤害。当雨珠像黄豆般打下来的时候,荷叶都纷纷帮荷花挡雨:有的荷叶小,就几片凑在一起来保护中间那一朵白荷;有的荷叶身躯大,能一片挡两朵花。那些没有遮挡的花就只好偷偷溜到其他荷叶下面去了,半边遮着,半边被淋,很是狼狈。我想,她们一定很羡慕那些有荷叶保护的荷花吧。这回我总算是理解母亲如荷叶了!当困难降临的时候,母亲就像着满池的荷叶,总是陪伴在孩子身边,做孩子的保护伞,却不求任何的报答。我想问一问满池的荷花,这淡淡的清香,是不是母亲的味道?也许还夹杂着书的味道吧。指导老师:陆梵群650字 初二 记叙文
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掬捧玉兰几度香梦回锦瑟初上,灯影轻晃,谁依箜篌素弦声声唱,笔墨轻盈信手染月光。转眼,阁深梦浅烟花凉,难觅旧年面靥妆。往事忽如雁成行,付了青丝一缕长。纵使年华拘限,多情笑我痴狂,何妨。犹记夕阳绘西窗,柔肠,掬捧玉兰几度香。光阴流转漾过命理的经络,沁入旖旎色泽填满的云烟画笺,泅了经年缓缓铺展晕染。彼时初见,是南国的夜。似醒若倦间,心事在隔岸风景中婉转成歌,一觞思量唤出旧时的弦音,落色斑斓。幻想的良辰美景早已化作袅袅青烟,缭绕在年华最深的疼痛里,抵达山水溃烂的伤口间,浓墨苍寒。垂眉饮尽苦涩的宿雨,生硬的字体抖落的皆是阴翳,一笔一划,深入骨髓,尔后无以驱遣。便是在那般时刻,一双眼敛尽了我的不甘。尘缘轻叹,仿若溯洄到氤氲的江南。满城烟水月微茫,寒星明灭,阶檐寂寂,雾霭困踱漫散,有些沧桑藏在老巷深处徒留残章断句。我踩着碎了一地的梦影,躲进谢了荣华的荷塘,蜷缩早已透支的果敢。远处有钟声淡淡,你提着萤火灯从竹林桥上走过,跫音惊起圈圈水波。梦里,你站在我对面,伸手将灯递予我跟前。即便两两无言,却曳动了堤边颜色最苍青的芦苇,足以让疏淡的眸添上些许丰暖。红尘瓢泼,陌上青柳、岸芷汀兰触目横斜万千,而携于心存于忆者,惟有两三。若是寻得,便是沧海遗珠,必当盥手焚香,饱蘸虔诚以待。可以盛大浩然,倾尽山河共沾誓词翩跹;亦或清雅素淡,清泉落霜煮茶,逍遥饮花前。你我的时光纪,是凉薄世事的恩赐指尖,是真性情守望给予内心的契合翩跹,是晓风景印刻下的世俗温暖,让平起仄落的漫途显得份外灿然。立春、惊蛰、清明、谷雨,青荇软,尘香淡过拈花粲。立秋、白露、寒露、霜降,碧玉竿,红枫弄影醉流年。撕下各自笔下清冷飒然的表象,情绪里的渺渺荒波兀自绵长。你摊开手掌,描摹手心纠葛诡谲的曲线,用喃喃嚅语讲述你们骤冷故事里结出冰骨的成长。自说自话中,却将所有的哀戚轻挽成沙石,置入视线杳杳的幽岭,暗自打磨成温润蕴藉的珠,缄默了命运馈赠的沧桑。我侧耳倾听,浓淡的心迹溶进了暮风晓月交织的景致里,铺了一席哽咽的呼吸,踩着韵令不携悲悯而过,耳畔是感同身受的苍凉。浮浮其生,重重罗网在命理中此起彼落,那些悲春伤秋的片段大抵是被红尘俗世的弹痕厚养薄葬,植在山水之间。而总让人惦念其味的,是歌尽桃花扇底风的鸿雁,是舞低杨柳楼心月妆奁。笔走古今,你从水湄携半卷清词泛舟而来,将缕缕烟火气息凝于眼中,于琐碎中洞察体恤我所有的不安,在浮躁的喧嚣中教我明了生活最朴素的质感。絮絮长谈家长里短,用戏说的调子将你我往昔沉淀的梦想,同饮的烟岚,次第横生的愿景打捞串成一方岁月的函简,涣涣生莲。长堤宛转,立尽一川斜阳,我与你分坐于光阴两岸共赏云水纵跃,默听十丈软红迤逦依唱。回首处,两载湖山梦不惊,溪光塔影道是情。乾坤一转丸,日月双飞箭;人生梦一场,世事云千变。镜像翻复撩乱,一朝曲起几许欢?旧时宴席,莺歌燕语开场,众人亦是言笑晏晏。不过是睁眼闭眼间,却只见离散的雁。谁都未曾料想这深埋的时间伏笔蓄谋已久,雨疏风骤,朝露把衣寒。升温的热闹在酣然的酒嗝间逐个冷去,信誓旦旦的豪情壮志皆成妄谈,只剩下残羹弃盏,水墨走失,漾不起半缕波澜。素弦声渐断,满庭香逐残,尘襟薄澣,凝听牧歌远。我细细端详安生于丹青中的方寸江湖,翕翕脉络都是人世风霜烙下的皲裂痕迹,蔓延侵蚀掉最初的模样,覆难还。心绪已飞度千山,落定释然。忆起那些模糊的轮廓,漫漶开来的尽是老去的往事。然,岁月宽宥,总会斛及人心的荒芜,所谓的芥蒂与失意终会被抚平消散。再与你提起时,在对方眼眸中看到了绵密的默契,相视一笑,同初见时那般,无言。落日遥岑,淡烟远浦,老巷幽幽载流光。你我的情谊,尘里风絮铸就的相守,是萦绕在性情相近的檐梁上,莫逆于心,自有笑意在眉间婉转绵长。纵使他年山长水远,亦或摆渡弱水浮途苍茫,难觅旧年面靥妆。何妨,犹记当时袖手折心笺,揽尽一番静好晴光,掬得玉兰几度香。1200字以上 初二 散文
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书本书香伴我成长,阅读圆我梦想。书被人类作为“长生果”许多人都读过书,都是书使人增长智慧,对此,我的回答是“是的,书可以告诉我们许多不知道的知识,每当我们读完一本书的时候,就像挖掘出了一片财富,;书就像你的良师益友,每天,你肯定会看过书,读过书。他给你知识,他会给你无穷的快乐,更重要的是,他会使你长大以后找一份好的理想,一份好的工作。”其实,我读幼儿园的时候,就看动画书了,因为那个时候我差不多认识了许多字,后来,我正式步入小学的校门,就有很多的教材和课外阅读了,我会时不时地跑新华书店,然后在那里看了又看,简直对每本好书都爱不释手,然后就买一本回家。我有个习惯,每当买本新书的时候,我会迫不及待地翻开一半的页数,然后用鼻子凑过去,吻她那诱人的书墨香,啊!好香,我感觉闻到这种香味有种解渴的感觉,让我留恋往返,不仅仅是这种墨香,更可贵的是,他能让我想象无限的梦想和生机书上说:“天空蓝的执着,却执着不过我们的向往,宇宙深的无边,却无边不过我们的想象,勇气与力量带着智慧滑翔,寻觅失落在天宇的苍茫。”我真想到宇宙上去看看,决定长大以后当一民宇航员。看了《宇宙探索大百科》,这本书里我最喜欢《宇宙“黑洞”》这一篇文章了。里面讲了科学家们发射了一枚探测卫星,从传回的图片中发现了人类看不见的宇宙“黑洞”,在宇宙里还有许多这样的“黑洞”呢!宇宙“黑洞”有着很强的引力,可以把小行星吸进去。如果有很勇敢的人坐着飞船到“黑洞”里去的话,慢慢地“黑洞”的引力越来越强,很快就会让人粉身碎骨的。没有人知道“黑洞”有多深、“黑洞”有多大,但书上讲宇宙“黑洞”可以把很多的小行星吸进去,书上还讲宇宙“黑洞”迟早会把整个宇宙都吸进去的。 读完这篇文章之后,我感受到宇宙是很强大的,而我们人类在宇宙面前是那么的渺小。现在我还是个小学生,学生的责任是认真地学习,将来运用我们所学的知识去探索更深奥的宇宙秘密,解开更多的谜团。宇宙需要我们去探索、去发现。来吧!同学们,让我们乘坐书做的船,一同到知识的海洋去遨游吧!让书相伴我们成长吧!800字 初二 读后感
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捧起书本走四方歌德说过:“读一本好书,就像是交了一个亲密的朋友。”书,是我们生活中不可缺少的要素,如果一个人没有了书本,就好比鱼儿失去了流水,所以,我们捧起书本,增添知识,用知识来点亮全新的世界。读书,并不是说拿起书本来盲目地阅读,读书,要讲究好的方法。精读。读书时不免会遇到难以理解的问题,这时我们首先要做的便是先粗略的浏览一遍,然后抓住不懂的问题反复推敲,反复琢磨,如果将不懂的知识大意的放过,那岂不是一种失去?而且你失去的并不是一段文章、一句话、一组词,你失去的是最宝贵的财富——知识。因此,我们要学会精读书本。一个字眼,一句话,都会给我们带来愉悦的体验与内心的享受。不求甚解。在大多数人看来,不求甚解是一种不好的读书方式,并不被人推崇。事实上,不求甚解又有什么不好呢?有些知识,若非打破砂锅问到底,到头来并不能获得些什么。东晋著名诗人陶渊明“好读书、不求甚解”。他的读书方法恰恰同我们所说的是一样的。读书要灵活,当你捧起手中的书本,你要想的第一件事不是打开它,而是用心灵去思考,用内心去感知,找到最佳的方法。从而得到读书的乐趣。讨问。读书并不是一件简单的事,当有不易理解的地方,你完全可以向外界请教。比如老师、同学、家人,甚至是网络、书刊、报纸。这上面总有你想要的答案。讨问不分年龄,不分地位,只要你是一个真心寻求知识的人,那么你便会从中汲取营养。就连孔子、孟子这样博学的人都不忘潜心学习,向人讨教,我们又何尝不能呢?捧起书本,与他们讨论,到达内心的四方。笔记。读与写,往往是两个分不开的词语。好像在人们的意识中自发就是这样认为的。但这又有什么不好呢?能够将读到的东西记录下来,当然是很好的了。但你若能将它们灵活的运用,那岂不是更好吗?总之,读书的时候要懂得圈点勾画,重要的知识点或者记录,或者背诵,如果能够学会这样读书,你一定从中获取更多的知识。从而超越自我,到达内心的远方。爱书,读书所有的前提就是爱书。如果你不爱惜书本,那么你就不配好好读书。要想真正的学会读书,要从心灵深处深深地爱上读书,只有这样,你才能够真正地做到好读书、读好书。阅读,让你与作者、与其他读书者发生无数次的心灵碰撞,那是多么美妙的感受!有人说,书本可以开阔视野,陶冶情操。那么,就让我们驾驶这书的扁舟驶向知识的海洋!900字 初三
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雨后清荷香连日的几场大雨之后,雨渐渐停歇下来,气温也降了许多,阵阵微风吹过,裹着青草的芬芳,空气格外清新。下午,走出古城的小北门,路面上还是湿漉漉的。记起日日散步时看到的护城河对岸的那个荷塘,就忽然有了看看雨后荷塘的想法。顺着外环路往右前行,再转个小弯,然后穿过小桥,经过一排农家门前,就有一条通往荷塘的小路。窄窄的路旁,长满了荒草,两边都是渔池,走在有些泥泞的路上,一扯一扯的,鞋上粘满了泥。好长时间没有走过这样的小路了,我小心地往前走去,远远地就看到了荷塘中随风摆动的莲荷。当我走近荷塘的时候,只见碧绿的荷叶,错落有致,在微风中自然地舞蹈着,煞是好看。路遇忙碌着的守塘人,与我相视一笑,我随即便问,这个荷塘怎么看不到荷花呀!那人告诉我这是一个以种藕为主的荷塘,因而荷花就少了。我若有所悟,一边沿着荷塘观赏,一边拿出随身带的相机开始拍起照来。这是一个长方形的荷塘,塘里长满了茂密的荷叶,微风吹过,仿佛是一层层绿波在涌动,闻到了一股荷香,可惜的是看不到几枝荷花。正当我感到有些遗憾的时候,突然,不远处被风吹动的、那如伞一样硕大的荷叶下,冒出了三两枝还未全开的粉红的荷,躲在荷叶中间。我走近掀开荷叶,含苞的荷,露着尖角,犹如少女略带几分羞涩,让人多了几分怜爱。那些大叶子的圆荷,也许不舍放弃上天赐予的水滴,将一窝晶莹亮澈的雨水捧在叶心,虽有风儿吹来,仍想留住生命之水。而尚未浮过水面的荷叶上,也长留着一串一串的水珠或如箔的水窝,仿佛是水晶球在绿叶上晃动,又好似银辉在叶面上闪烁。看到这样的景象,荷花的娇羞,碧荷的圆润,让我有些迷恋,更多了对雨后之荷的景仰。还在上中学时,就曾读过朱自清的《荷塘月色》,十分喜爱那份宁静、独处;而对那些描写荷花的古诗妙文,也情有独钟,于荷一直心存好感。荷高洁的品质,荷娇美的形象,历来为人所称道。如今,我亲睹了雨后清荷的那份矜持、清新,内心更充满了对荷的热爱。你看,那白的、粉的花苞,一株株倚在荷叶丛中,亭亭玉立,是多么脱俗!那绽放着的清丽,能不让人动容?至于被雨水清洗过的田田的叶子,更显青葱碧绿,它们精心呵护着三三两两的花儿,俨然就是护花使者。宋代杨万里曾以“接天莲叶无穷碧,映日荷花分外红”来赞美莲荷,在这充满情趣的清荷面前,又怎不让我心旷神怡,流连忘返!陶醉在夏日的荷色里,我丝毫没有顾及脚下的泥淖,只是满怀欢欣,频频地按下快门,拍下了荷之姣妍,荷之独立,并感受着荷的清廉之精神……我赞美雨后的清荷!900字 高一 散文
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捧起我的心向前作文我不懂农事规律,自然不知道这二月的雪,这有些湿润的雪是个怎样的角色。只知道一场雪带来了江南,让干的高三开始饱满,伺机发芽。有人悄悄地倒计时,细细数着那些让人隐隐作痛却又让人兴奋不已的时间。六月,是个好月份。它榨尽了学生们的油水和汗水,并用这些来充实自己,使自己变成一个神秘的访客。六月终究要来,而我们正义无反顾地朝那个骇人的方向奔去。我们是一群无奈的飞蛾,但我们无悔。正像一首歌中所言:“生活像一把无情刻刀改变了我们模样,未曾绽放就要枯萎吗,我有过梦想……”每次听到这些便总有一种想笑的冲动。我知道这并不是故事中的主人公给了我感动,而是他们让我想起了生活中的人,当然包括我,为了现在和未来,每个人都必须亲自品味“飞蛾扑火”的滋味。高三啊!你挑起了我的似水流年向前狂奔。不知从哪里看到的两个破成语“破釜沉舟”、“背水一战”,将它们狠狠重重地写在笔记的第一页,玩的忘乎所以的时候,即便舍不得,也会在脸上狠狠地来两巴掌。首先在心里将自己斗得一败涂地,然后振作起来翻看无聊的英语阅读,但很多时候还是会被文章逗乐。忽然间就会想:这样的生活虽是注定却也美好。我曾在学姐的课本封面上看到这样一句话:“从黄土高原到未名湖畔。”正如她所愿:一所重点大学为她敞开了大门。而现在的她一改往日的自卑畏缩,眉字间尽是自信和对未来的向往,我就想了,不是有人逼你上大学,而是大学这东西透出的一种神秘的气息一直在引导你。其实也不应该是大学啦,也许只是很单纯的,对一种美好生活的向往。我们且不说理想之类的,百善孝为先。我们这一代也许认为成才不只是表现在学习方面,但父母这一辈认为:谁考上了大学谁就有出息,对嘛,毕竟我们都还不太富裕。于是有人就很现实地说了,大学出来边考研边“脱贫致富”,一改往日“人穷志短”的状况。能说出这话的人,必胸有大志。尽了孝道,暖了亲人的心窝。当然对我们这些还游走在大学门外的高三生来说,说这话还为时尚早,现实很残酷,现状很清楚,能不能“从黄土高原到未名湖畔”,就看这一搏了,有时会窃喜,上帝对每个人都是蛮公平的,毕竟我们还有两个月的时间。写完这些忽然觉得任重而道远,各奔前程的身影已匆匆渐行渐远。于是,我捧起我的心,义无反顾地向前。900字 高二
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香然荷韵_高中写景笛声清越,箫声深沉,古琴叮咚,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆可使人沉醉。不过乐声虽好,却还比不上书之声。我常常端坐在窗前,凝视着那泛黄的书页。飒飒的清响中,散发出古旧之香。细细品味那岁月创造出来的文学之美。细雨一丝一丝切在窗玻璃上,久而久之,却也融合成了一副淡墨山水画。记得十二岁那年,父亲背回一叠书。其中一本便是《朱自清散文精选》。大抵是出于本家的缘故,我拣了这本,打算漫漫品读一番。手执一本书,凝神静气,夹杂着小扣柴扉的心愿。我打开目录……循着页码翻找那令人心醉的《荷塘月色》,在指尖与页角的摩擦瞬间,一阵荷香激起了我敏锐的嗅觉。欣然翻开文章,“这几天心里颇不宁静……”读着读着,似乎是进入了梦境。漫步在河畔的小煤屑路上,凉风习习,心里满怀着惬意。一个人在苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。我疑心这是深夜品读的好文章,而我却在阳光下将它读完,心里多少有些不甘。在我的记忆里,那荷就像一位寂寞的女子,孤独哀伤,不消残酒的浓睡之后,云鬓散乱,独倚望江楼,却过尽千帆皆不是;斜晖脉脉,江水拍岸,清冷的回旋是她的满腹愁肠。她似乎是在微笑,真可谓是一笑倾城,二笑倾国,三笑倾我心。我似乎陷入了荷塘柳丛深处,日日迷恋那残荷之美。陶醉在清一色的荷叶下,定然别有一番风味。碧绿的池水,犹如一缸浓浓的绿酒。淡淡的荷香四处飘散开去。在这荷花仙境中,自然也就知道自清先生的用意所在了。钟敬文曾说:“自清的作品,虽没有周作人先生的隽永,俞平伯先生的绵密,徐志摩先生的艳丽,冰心女士的飘逸,却于这些而外,另有一种真挚清幽的神态。”朴素,忠厚,平淡的生活就像他的名字,如荷花般出淤泥而不染,濯青涟而不妖,带着永恒的自清飘逸四方。这不禁使人对一代文豪深深敬佩。在岁月的流逝中,池水沐浴着我,成为人生的温情洗涤。如今,《荷塘月色》已伴我跨过童年的门槛。东风拂面催桃李,雄鹰舒翅展鹏程。人生能有几回搏,且得成功遍地春。多少年后重温那段激情岁月,定会留下美好的回忆。轻轻的,打开一本书。静静聆听,无声之中,早已望见大千世界:如鸟语花香般轻易绵绵,如高峰峻峦般层层叠叠。好似一只雄鹰翱翔在梦想天空之上……900字 高三 写景
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载不动的荷香这一片塘,阳光洒在满满的莲蓬上,碧波荡漾,载不动的还是那一抹荷香。一个人的时候,总会静静的驻足河边。嗅着沁人的荷香,心中的烦恼也可以抛却。回首夏风徐来,时光并没有驻足停留,一茬又一茬的荷,败了又盛,盛了又败,生生不息。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”说的便是这红荷绿莲,文人雅士大多爱荷,人们喜爱荷花,不仅是因她曼妙的身姿,更是因她不染淤泥的高风亮节让人们深深推崇。那幽幽的荷香,有感慨?还是惆怅?也许只有荷知道。这夏日的午后,在荷塘边凝目一池碧绿,芙蕖争奇斗艳,清波照水凝碧,好一池浅夏荷色!氤氲在水中的幽幽荷香,含着多少风流诗客的情怀,仿佛让人不饮自醉般。很少有这样一个机会,沉浸在这一池绿色中,因学习而紧张的情绪也得以舒缓,每每驻足池边,看这荷花莲叶含苞、盛放乃至衰败,心中的境界全然不同。欲放的荷花是淡雅迷人的,有的只是一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞待放,有的只是开了一半,一些花瓣散了下去,一些花瓣簇拥在花蕊旁,虽然并未完全开放荷花所散发的香气,引起花蝶飞舞其间,那调皮的蜻蜓,从这一片荷叶飞到另一片旁,它们快乐地嬉戏着,让赏花者也沉醉了。我凝视这眼前的绰约荷花苞,淡淡的芬芳早已偷偷钻入我的身体,那香沁入骨髓,仿佛要把我的感官击碎,我简直找不到合适的词来形容这香气。仅仅是过了一周,风景便大不同了。荷花愈加浓绿了,水面铺起了大片的红光。微风激起的涟漪消失在绿叶之下,荷香却难以遮盖,早就弥漫了过来。蓓蕾已穿上了鲜艳的新衣,那路人的眼球比安全被吸引了过来,“满目荷花千万顷,红碧相杂敷清流”,掬一捧池水,清清凉凉,带着些许荷香。“露浥荷花气,风散柳园秋”,在这里,心底的荷花香气已然漫漫散开了,带着幽幽的香气。“荷花明灭水烟空,惆怅来时径不同”,夏日逐渐走向尽头,荷花也慢慢凋谢,看着水中的残荷,心中涌起一丝惆怅,却依然有希望,生命并没有走向尽头,只是在水下的淤泥中默默等待这下一个夏天,待夏至,清香弥漫。正如有人说的那样,荷花不像牡丹那样华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,不像兰花那样小巧可爱,可荷花有着自己的独到之处。有人爱荷,爱她在炎炎夏日中的阵阵荷香;有人爱荷,爱她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节……于我,爱荷,只因她就在池中默默地绽放,清香满人间,生生不息。雨打风荷,载不动的还是心底的那一抹荷香!900字 初二 记叙文