女巫学校的倒数第一
冷欣【贰】
安琪是个很好强的人,做什么事都要得第一。
冷欣也是一个好强的人。
在冷欣来之前的四年,安琪一直是班长兼学习委员。安琪的学习在班上数第一,作文写得最好,歌唱得最好,字写得最漂亮……安琪在所有老师同学的心目中是最棒的,无人能替代。
冷欣曾经也有过这样辉煌的历史,但是,自从来到了莲花小学,从开学到现在,冷欣还没有一次表现的机会。
很快,机会就来了。
老师们安排了一场优生竞赛,每班五名同学参加。
何其芳老师安排了这五个同学:安琪,子亮,卫思琪,晓倩和海玉。
子亮的三门功课都还不错;卫思琪的口语交际比较优秀;晓倩作文写得好;安琪自然更不用说了。只是,海玉老师有点不放心,其实白丹比海玉灵活变通些,海玉只知道死记硬背,而且又有些懒惰。白丹呢,有点疯。让谁去?何老师拿不定主意。她相信个人第一一定是自己班上,因为有安琪,安琪丛没有得过第二。但是她一直都下决心想让自己班的平均分得到第一,这可经不起海玉和白丹的托后腿。怎么办呢?何老师折腾了好几天都不知选谁。
眼瞅着就要竞赛了,何老师却对海玉不抱任何希望。
星期六,竞赛开始的前一刻何老师决定了:把海玉换成白丹。有人说:“老师,您不知道?白丹听说您没让她去参赛就请假了。您还批准了呢。”何老师差点晕过去。
冷欣对何老师说:“老师,让我换海玉吧。我能行!”
何老师有点不信任冷欣,但是她看着冷欣这么胸有成竹,便也放了心。何老师心想:“只要冷欣不比海玉差很多就可以了。再说冷欣确实需要一个锻炼的机会。”
冷欣走进了赛场,别班的几个孩子看着她笑。卫思琪脸红红的,对他们吼:“笑什么笑!要笑笑你们自己吧!!!”子亮像呆了似的,没办法,一遇到这样的竞赛她就犯傻。晓倩像只小麻雀似的,叽叽喳喳说个不停,她跟谁都假熟。安琪很镇定,她很有信心。冷欣很紧张,她知道,如果考好了,自己就不再被人埋没了,但是如果考砸了,自己将永远受别人责怪。冷欣表面很平静,心却怦怦乱跳。
发了试卷,考场就寂静无声。监考老师十分轻松,因为在座的好学生,谁会想作弊?除非是想让自己永远低着头见人,永远被人嘲笑。何老师从窗口看到自己的每个学生答题都很认真也就知足了。子亮不紧不慢地写着,写的倒也轻松。卫思琪是个急性子,三下五除二就吧试卷做起了。晓倩一会儿写这儿一会儿想题。安琪脸上没有表情,这份题对她来说应是小菜一碟了。冷欣很谨慎,每个字都要仔细推敲。
时间很快就过去了。打了铃,老师默默地收了试卷,学生们默默地收拾东西离开考场。安琪和冷欣的座位在一对对角。安琪轻松地朝冷欣一笑,看来这份试卷安琪还是很有把握的。冷欣不敢看她,低头走了,她以为自己输了。
其实比赛的结果并不知是谁输了,安琪和冷欣两人平分。这是件好事。何其芳老师笑开了花,但更多的是惊讶。同学们围着冷欣讨论着什么。冷欣也为自己高兴,她决心下次一定要超过安琪。
安琪看着全班同学的笑脸,也笑了。她在心里一直责问自己:“你怎么这么没用?连个冷欣的哦普比不过。”
放学了,安琪像傻了一样走出人群,一步一步,径直回了家。安琪扔下书包,恍惚地来到自己屋,锁上门,吧自己闷在被子里,接下来是断断续续的哭声……
第二天醒来,被子湿了一大片。安琪心说:“我下次,一定要把冷欣甩得远远的。”
我心中的灰太狼
有的人喜欢喜羊羊,有的人喜欢美羊羊,但独一无二的我,却喜欢灰太狼。
灰太狼吃羊也是有原因的。如果狼不吃羊,羊就会疯狂地吃草,如果草没了,动物就不能活,如果动物不能活,就别说我们人了,就连几百亿年前在地球的恐龙也不能活了。所以,人们不要在乎羊的价钱,这样只会害自己。
灰太狼虽然总是吃不到羊,但它并没有放弃,这就像我们课文中的跌倒。让我们不再害怕跌倒,让我们在跌倒时,用最美丽的姿势站起来。
灰太狼每次被红太狼打时,灰太狼每次都会说“:我一定会回来的".由此可见灰太狼的忠心耿耿。
我喜欢灰太狼坚持,永不服输的精神,虽然它每一次都吃不到羊,但是我相信坚持就是胜利。
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女巫学校的倒数第一“小气球,你真行!谢谢你!”蚂蚁老师飞到小气球身边,由衷地说道。“呼——可吓坏我了!不过,这次我真的很行,我的魔法也不差嘛!”小气球笑了,笑得很甜,像一朵粉色的花儿豁然绽开。“是啊!你其实很棒的!”蚂蚁老师高兴极了。“对了,你刚才说你不会魔法,你怎么不会魔法呢?”小气球认真地看着老师,“还有,你怎么会飞呢?是被别人施了魔法吗?”蚂蚁老师轻叹了一声,说道:“我不会魔法的事以后再告诉你。不过我会飞与魔法没关系,在魔鬼森林里,蚂蚁都有翅膀会飞的。”“那个怪物为什么要置我们于死地?你不是说这只是一个活动吗?”小气球又问道。“小气球,现在我还不能告诉你。不过,请你相信我,我绝不会干伤害你的事。”蚂蚁老师恳切地说。小气球看着蚂蚁老师,她从蚂蚁老师的眼睛里读到的都是真诚。“好吧,以后再说吧。”蚂蚁老师感激地笑了,她对小气球庄重地说:“我要告诉你一件十分重要的事。”说完蚂蚁老师就闭上了双眼,躺在了地上,嘴里在喃喃自语,小气球听不清她在说什么。忽然,从蚂蚁老师的手里出来了一个小东西,它慢慢地变大,原来是一个正方形的透明板,有书那么大小。“小气球,拿起来看看吧!”蚂蚁老师睁开眼睛。小气球拿起透明板,细看之下,里面有个女巫帽的图形,图形被分割成了八块。“我们要打败的魔鬼之首其实是魔鬼女王,魔鬼女王手下有两个小女王。这是一个魔力板。每打败四个怪物,收集四个图形相符的魔力片,就可以打败一个小女王。打败两个小女王后,收集八个魔力片,就可以生成这个魔力女巫帽,就可以打败魔鬼女王了。”蚂蚁老师说。“哦!”小气球若有所思,她仔细地看着这个魔力板。然后,她走到了那堆水晶碎片前,看了一会儿,拿起了一片——这水晶片圆润晶莹,一闪一闪的,美丽极了,最神奇的是它的形状整好与魔力板中的一块相符。小气球把它往魔力板上一放。“叮铃!”一声脆响,魔力板上显现出了烟花的画面。七朵烟花,七种颜色,灿然开放。当烟花消失的时候,水晶片已完全融入魔力板中了。“哇,好神奇啊!”小气球惊讶极了。蚂蚁老师笑了,她煽动着两片薄翼,优雅地飞了一圈。“看来,这片土地是魔鬼女王的一个手下——水晶女王的地盘了。我们一定会胜利的!““这块魔力板是从哪儿得到的?”小气球觉得奇怪,谁制造出的这个能打败魔鬼女王的东西?“是她手下的那两个小女王!她们不愿久居人下,于是费劲心机,制造了这个魔力板。她们准备时机一到,就用魔力制造出魔力帽,打败女王。可是这个魔力板却被我的祖先偷了出来。由于我们没有强大的魔力,只好用第二种办法——收集魔力片来制造出魔力帽,打败女王。”“原来是这样。”小气球明白了。她突然有一种渴望,渴望看到那个神秘又强大的魔力女王,并打败她。“我们现在只打败了一个怪物,不久还会有怪物出现的!”蚂蚁老师看着小气球说。小气球也看着蚂蚁老师,她们从对方的眼眸中都看到了自信的自己。1000字 五年级 叙事
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第一次倒数第一-最新作文第一次倒数第一_300字今天,我们班又要考试了。我慌慌张张的来到学校,准备今天的考试。考试开始了,我拿起笔来飞快的写着,没有注意我写错了的地方。没多久我的卷子就被我做完了。我因为今天我对我自己很有信心,所以我今天考完后就没有检查。时间很快就过去了,这次考试就完了。我在回家的路上一直对我的朋友说我这次一定能得一百分。很快,就到了报分数的时候了,我心里一点也不紧张。老师用很严厉的语气说到:“罗蔚63分,全班倒数第一。”我听了差一点吓出尿来。我看着我的分数,我的卷子,心里别提有多难受了。一考完还说能得一百分的,可现在不但只得了63分,还是全班倒数第一。我越想越难受。我现在真想把这张卷子藏起来,可是我没有,我到了家就把卷子给了妈妈看。妈妈说:“不要紧,以后考好就行。”现在我知到了,在考试的时候光有信心是没有用的,要有平时的成绩。还要有认真学习的精神。350字 四年级 叙事
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女巫大家听到女巫可能都会想:世界上真的有吗?在英国、挪威其他几个国家都有女巫,甚至还会有一个女巫大王,这些女巫们虽然穿着平常的衣服,住着平常的房屋,看起来跟正常人没什么两样,但在她华丽的外表下,有着可怕的肢体,比如口水永远是蓝色的、没有手指甲的弯爪子、一毛不拔的头顶、比常人要大的鼻孔、奇怪的眼睛和没有脚趾的方头脚。她们讨厌孩子,只要见到孩子,就会想尽办法去干掉他,她们的脑子里每天都在想着如何干掉孩子们。听了这些,是不是都会开始发抖,非常害怕碰到女巫呢?故事的主人公是一个七岁的小男孩,他和他的姥姥相依为命,他在海边度假时,误闯入女巫会议的会场,在屏风后亲眼目睹了女巫大王把一个男孩变成老鼠的经过,女巫大王想要把全世界的孩子都变成老鼠的演讲。被女巫大王发觉后,他被女巫变成老鼠,之后他和逃回了姥姥的房间,并把一切都告诉姥姥,他和姥姥,用他们的聪明才智,消灭了女巫大王,他们俩要周游世界,要消灭世界上所有的女巫。读完这本书后,我很佩服这个七岁的小男孩,当他变成被女巫变成老鼠时,他没有悲观消极的去想一些不好的事,反而还要去消灭女巫,即便是尾巴少了一截,还是笑呵呵的。这正如美国的理查德·瓦格纳所说:“快乐不在于事情,而在于我们自己。”如果我们每件事都去往好的一面去想,我们的生活就会增添许多乐趣。主人公不仅乐观,而且还非常有勇气。即使是一只小小的老鼠,他也能做成许多大事,他敢于冒险,敢于尝试。我们都该向他一样。600字 六年级 叙事
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女巫从前,在一片古老的森林里,有一个老女巫,她心地非常的坏。有一次,一只百灵鸟落在她门前的树梢上,女巫一把抓住它,问:你有几只脚?百灵鸟说:两只。女巫说:那我给你4只脚!女巫说:2+2=4 。哇!4只脚的百灵鸟不能飞啦!一只小蛇爬过来,女巫也抓住它,问:你有几个头?小蛇说:一个。女巫说:好,我给你两个头 。女巫说:1+1=2 。哇!两个头的小蛇走不了路了!小兔说:坏女巫,不许你伤害小动物了!女巫说:好个三瓣嘴,我给你来个6瓣嘴!女巫说:3+3=6 。6瓣嘴的小兔不能吃草了!这时,一条大鳄鱼爬来,咬住了女巫的一只脚。女巫说:好个鳄鱼,我给你八条腿!4+4=8!哇!8条腿的鳄鱼不能游泳了!可是鳄鱼不怕,它说伙伴们,一起上!大家或抓、或踢、或咬。不一会儿,女巫就死了。小动物们也都变回了原来的样子 。以后,小动物们再也不怕女巫的欺负啦!当然,大家也都认为咬死女巫的那条鳄鱼是最勇敢的鳄鱼!350字 四年级 叙事
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倒数计时倒数计时,钟声已经响起。高考的脚步一点一点地逼近,我仍在原地徘徊……我踌躇,找不着努力的方向……“我的心,你不要忧郁。冬天从这里夺走的,新春会交还给你的!”。是啊,冬天已经来了,春天还会远么?我的未来会有么?哼,我的未来不是梦!早就应该知道,我的选择注定会是个错误!但我说过,我不会后悔!爱好文科的我,只能努力的在理科上补漏洞,错就让它一直错下去,我会让它成为美丽的错误!“我不去想,前面的路还有多长,既然选择了远方,就不怕风雨阻挡;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。”衣带渐宽终不悔,为高考消得人憔悴!《老人与海》中有这样一句话:“人不是生来被打败的。”这是一句很有哲理的话,让我从困顿中走了出来。成功的花儿,人们只惊羡它现时的艳丽。然而它当初的芽儿,却浸透了辛酸的泪泉,洒遍了牺牲的血泪!但是,我还没有成功,得放手一搏!我赞扬桑地亚哥,已经八十四天没打到鱼,仍不放弃。遇到鲨鱼依旧能勇敢面对。比起他,就觉得自己是渺小的,只是世间一粒尘土。前面还有很多困难在等着我去面对,只要笑一笑,没有什么过不了!泰戈尔说:只有经过地狱般的磨练,才有创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”天空没有翅膀的影子,但我已飞过……问苍茫大地,谁主沉浮?不需要鲜花与掌声,不需要太多的言语。半年后,期待我的凯旋归来吧!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。高考,我仍在等待……钟声滴答,在我的内心敲击,倒数计时--苦心人天不负,破釜沉舟,百二秦关终属楚!我需要的是一份信念和执着,去寻找属于我的瓦尔登湖!650字 高三 叙事
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倒数时光“一只羊,两只羊……”静默的夜突兀地传出我的絮语,我瘫倒在被子的笼罩里,眯着眼,乞求睡眠。夜已深,世界被深邃的黑蔓延,喧嚣沉积在浓浓的夜色里。缓缓闭上了眼,远处的灯光不安分地做了徒劳的挣扎,最终也融成了寂静的黑。甜美而均匀的鼾声悄悄地在空中游走,载满可人的梦,骄傲地闯入我的耳中。今夜无眠。就算我数过的羊挤破羊圈,就算我的睡姿不厌其烦地变换数千,就算我再渴望睡眠——一切都无济于事。我醒着,一个人孤独地咀嚼着黑夜,品尝着它的难耐。好像有一双手,在我即将滑入那个安宁详和的世界时却一把拎着我的领口,不由分说地在我的耳旁叫嚣,尖刻而锐利地痛击着我的头,逼迫我清醒,让我睁大眼睛,无比清晰地看着一团模糊的世界。月光一蹦一跳地站在我的掌心,异常清冷。十三四岁的豆蔻年华正是爱做梦的年纪,可今天的我辗转难眠,“完了,明天又要收获一双‘国宝’的眼……”这么乱想着,思绪被缠绕在一起,剪不断,理还乱,纠结混乱中,我披衣走近窗前,向远处张望。熄灯的窗口沉默着,呆滞地回望着我,黑洞洞的瞳孔闪现出我的落魄。我想做些什么,可我分明很困倦,很疲劳,我想滑入梦乡,但我总是睡不着。美好的梦境太吝啬,甚至不愿多收下一个人,让我徘徊在它的边缘,恍若一个美丽世界的乞儿。真的很安静。我清晰地听到秒针的足音:“滴答滴答”的响声倾诉着时间的流逝,我突然感到一种无力感,这是属于我的时间,是我生命里的一部分,可我却没有支配它的权利,我眼睁睁地期待着它的流逝,这也是一种挥霍,我的心里却没有丝毫的可惜。我早已习惯。我习惯发呆,习惯拖拖拉拉,习惯在无足轻重的小事上消耗掉大片大片的光阴,对待时光我总是那么慷慨,我潇洒地将时间给予——无论有何收获。而现在,我空等着夜晚,却觉得那样理所当然。我的生命有多少?又有多少可以被我挥霍?我不知道,在我的生命里这已成为了一项没有记录的开支。那些被我荒废的时光累加在一起就如同现在睁着眼睛苦等流逝的岁月,那些岁月我分明可以支配得很好,但我却选择让它们自由自在地流浪。它们一转身就像脱缰的野马,尽情地驰骋,再也没有回头。我深深地后悔起来。远处的星星淡定地冲我眨了眨眼睛,天空的黑一点点地被冲刷、抹去,露出白净的脸庞,沉寂的世界在苏醒,明天,新的一天来到了!“5、4、3、2、1!”我倒数着最后时光,秒针每艰辛地移动一下都像一声冗长的叹息,当我数到“1”时,钟声骤然响起,宣告着新的一天的来临。哦,新的一天,这一天我还能像过去那样度过吗?我打开了灯,眼睛重新适应了光明。这几个小时的无眠体验漫长得好像走过了一生,却弥足珍贵。我观察着黑夜,等待着时光也在审视着自己,我终于体会到挥霍时间的痛苦。追不回已逝的时光,但我可以把握现在,珍惜我手上所剩的一分一秒,珍惜生命。失之东隅收之桑榆,感谢这次独特的“失眠”体验。我提起笔,记录下体验的一点一滴,跳动的文字里,我仿佛看到新的时光向我招手、拥抱、欢呼……新的一天,真的到了。1200字 初三 记叙文
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快乐小女巫快乐小女巫主角名字是妮歌亚,她家境非常贫困,都是借钱为主。一天早上,妮歌亚要去端茶给爸爸喝,要进房间的时候。听见爸爸妈妈谈话。“亲爱的,钱又用完了,但是还没还钱。”“怎么办呢?”“去工作吧。”“恩,我俩的身体不好怎么办呢?”“那再借吧,反正我们不能做。”“好吧”。懂事的妮歌亚就去找工作。来到饭馆看见墙上的纸要招人员,她进去找老板。一个服务员把她带到老板那里,进去后老板打量她的身上,老板问:“你多少岁了?”妮歌亚说:“10岁。”老板拒绝:“我不能用你,你太小了。等12岁的时候再来吧。”妮歌亚恳求,老板不答应。妮歌亚又继续找不工作,果断不信那老板的话。在3次后妮歌亚想起还有个姐姐她就是12岁,她就回家。看见一床不起得病的姐姐,她祈祷姐姐的病要好过来找工作。一天晚上,妮歌亚想起了一个好办法挣钱—那就是卖东西。一天亮,妮歌亚拿起大竹蒌到山上去采蘑菇。她来到一座山上在小溪边采到10朵蘑菇,在小路旁采到20朵蘑菇,在树旁采到蘑菇……中午一座山的蘑菇采完了,又到连接另一座山采蘑菇。到了下午6点才回家。已经采了7斤蘑菇。早上就要卖了。来到集市上,妮歌亚在一个角落卖蘑菇。她吆喝着,新鲜的蘑菇好吃的蘑菇,快来买哦。过了一会儿卖完了,得了许多钱。回到家,妮歌亚看见天要打雷下暴风雨了,就跑回了家。姐姐的病又翻了,妮歌亚要对姐姐说得了好多钱,来到姐姐房间。看见姐姐的脸色好苍白,妮歌亚喊着爸爸妈妈来,妈妈压她的肚皮,姐姐睡着了。要吃晚饭时,姐姐的病严重快不行了,过逝了。爸爸妈妈把姐姐埋了,妮歌亚好伤心。一天,爸爸妈妈带着妮歌亚去一个城市找爸爸的朋友。在晚上,爸爸说要抄近路,妈妈说不行,爸爸偏要,妈妈答应了。来到那条路,看到阴深。这时,妈妈带着妮歌亚和爸爸分散了。爸爸在跑着叫她俩,不小心掉下很深的陷井,死了。妈妈带着妮歌亚出来了。在山上的一个庙里她俩的肚子很饿,妈妈找到一只老鼠来烧吃,妈妈听着妮歌亚的肚子在叫,妈妈把整个的老鼠肉给了妮歌亚。吃完了睡了,早上妮歌亚看见妈妈不没醒就没叫她,妮歌亚就等妈妈醒过来,过了几小小时妈妈还没醒来,她叫着妈妈妈妈还醒。妮歌亚动了动脑筋才发现,妈妈没气了饿死了。妮歌亚很沮丧,对庙里的山神。这时山神清醒过来了对妮歌亚说:“可怜的孩子,我能帮助你。你要有欲望和快乐我才帮你。”“哦”“那你也要帮助别人,传达快乐。”“我吗?”这时,山神的手上出来一枚红宝石戒指。山神把红宝石给妮歌亚,山神嘱咐着:“你要好好保管,丢了我可不责。”“好,我会珍惜的。”山神又说:“这个红宝石戒指有咒语,你念了它它会出现小魔杖。咒语就是你要在1秒内喊3次红宝石就行了。”妮歌亚看见山神的身体摇摆,山神说:“你要做1000个好事,你就上天我们在一起。”妮歌亚相信山神说的话。第二天,妮歌亚醒过来发现手上有那个戒指,她相信着。许多年过去了,妮歌亚帮助着善良的人们。她发现已经做了1000个好事怎么没上天呢?她就飞上天去看看,到处都没有。妮歌亚去找那个山神,那个山神已经不在了。就是第一次遇见山神时,山神和各个神仙被一种希奇电波袭击着,山神哈各个神仙消失在世上,说得那个最后一句话,山神看起来摇摆的那是电波进入山神的脑里控制着。妮歌亚想不管上不上天我都愿意帮住所有人类帮到低。1200字 二年级 写人
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学校四面高墙,几栋外表贴着瓷砖却早已失了光泽的楼,每每起风便黄沙漫漫的球场,几条了无绿色的绿化带,绿化带旁几个一点垃圾都没有装的垃圾桶。一个个戴着眼镜故作清高的成年人,一群群有些幼稚又有些成熟有些闭塞却又不失开放的青年人。还有一个在一位牛山濯濯的老板掌管之下的东西总比别的地方贵的小卖部。局外人管这里叫学校,局内人称这里为监狱。初中生看着这里说向往,大学生回首此地呼解放。有人说这里是天宫,跨过大门就等于过了南天门,进了云霄殿;也不乏有人说这里是地府,跨进学校就相当于踏上了奈何桥,走入了鬼门关。学校,是学生学习的地方:原来不会打字的学会了通宵上网,势单力薄的学会了“团结就是力量”,老老实实的学会了谈恋爱。当然啦,有些同学的确是学到了一些东西,可这些东西真正在生活中用到的有多少?又有多少同学在上了高中后还记得初中的知识,上了大学后还记得高中的?学校规定:不准通宵,不准早恋,不准打架…于是,只要提到这些许多人(尤指大人)都会觉得反感。其实,通宵本身并没有错,早恋更是如此,只因这一规定才使其落得如此下场。人们总是憧憬自由,可在无形之中人已经束缚羁绊住了自己。学校恰是人约束自己这一过程中不可或缺的工具。你看,人创造了学校,学校规定了制度,制度约束了学生,学生为人!所以说嘛!学校中,最可悲的,其实不是学生,而是老师。学生不过在此地住上三年,老师却要在此教上一生的学。有些老师的确是甘于奉献,不过最多的老师还是边教学边告诉学生做老师这个苦、那个累,警告学生以后千万不要做老师!不仅如此,有些老师辛勤耕耘,费尽心血地教导,最后得到的却是一身骂名。最可悲的是,许多老师背对这些骂名,不想去追究(越追究越被骂),也不敢去追究(可能会遭毒打)。有最可悲的,就有最乐的!谁呢?校长!校长整日整日地蹲办公室,喝好茶,抽好烟,偶有学生被班主任责令回家,还会有学生家长请他吃饭。也难怪,那么多的校长都有个“腐败肚”。校长的话就是学校的规定,校长(某些)规定不许通宵,自己在办公室里玩“通天”;校长(部分)规定学生不许早恋,自己与女老师打情骂俏。一般情况下一般人都见不到校长。除非有人犯了大错,他有机会可以被请去吃饭的时候,他才会大腹便便地出现。学生怎样?只能说是有喜有悲。喜于骂老师,悲于被惩罚;喜于有假可放,悲于假期不长;喜于好成绩,悲于不及格……许许多多,不便一一列举。学校培育出了一些人才,但培育出的最多的还是工人(尤其是普通县市的学校)。粗略看来确实令人不快,细想之下其实还会觉得学校是有些用处的。大部分学生不进学校可能还是农民,从学校出来后便成了工人,从农民到工人,不能不说这是一种进步吧?!总之,还在学校中挣扎的学生,还在为应试教育苦恼的学生,让我们振臂高呼:“自由万岁!”1200字 四年级
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理想的学校我有很多理想,我想成为一名美食家,尝遍天下美食;我想成为一名白衣天使,救死扶伤;我也想成为一名画家,画出我们祖国的大好河山;但我更想创建一座世界一流的理想学校。这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的,当然,它更是现代化高科技的产物。进入校园,首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季,满目苍翠,芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭,情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习,学习效率更胜一筹。学校的教学楼和办公楼可是高层次的,当然不用考虑上下楼的麻烦,用特快环保电梯上下,只需几秒钟。电梯的外观很美丽,同学们会喜欢。电梯是多功能的,乘电梯的人少时,电梯就缩小一点,人多了,就自动扩大,可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐,还可以看到闭路电视,洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室,学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑,需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容,并在网上与老师、同学交流自己的学习心得,疑难问题。考试时,教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊,如果有学生作弊,扫描仪会在电脑上显示出来,所以,老师从不监考!学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器,危险物品等,如有情况就会发出警报,学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的,每个班级各有一个多功能卡通机器人,它们负责检测学生当天身体状况,帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服,便可以通过卡通机器人的检测,及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃,非常坚硬,即使碎了,碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好,室内的声音再大到室外只有几分贝了,不会影响别的班学习。更神奇的是,它还有自动清洁的功能,一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了,为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的,只要触摸屏幕上“灯”的按纽,灯就会自动打开,再按“黑板”按纽,黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道,很宽敞,也是自动的,这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器,但还得以防万一。比如着火了,同学们按了电钮进入地下通道,可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器,一有险情报警非常方便,保安随时可以到达,解决问题。在这里上学的同学和家人联系也非常方便,如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了,然后进行视频对话,家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此,家校联系变得非常方便。你们看,这就是我创造的理想的学校!怎么样,OK吧?我相信,随着现代高科技的飞速发展,我理想中的学校一定会变成现实!1200字 初一
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学校的食堂学校的食堂学校的食堂是大家最熟悉的地方。每当下课的铃声一敲起,学生们都会到食堂用餐。所谓:“麻雀虽小,五脏俱全”。虽然食堂的规模不大,但设备齐全。食堂售卖的食品更是多样化。学校里有很多长桌子和长凳。每当学生购买后,就可以坐下来享用。上课时,清洁工人就会把坐姿清洁干净,以保持食堂的清洁和美观。所以,清洁工人的功劳可不小呢!下课时,食堂的座位每次都挤满了人,十分热闹。食堂的事物常常飘出阵阵的香味,因为那里摆卖了许多令人垂涎三尺的食物。学生们都很守规则,都会排队买食物。虽然如此,巡查员仍然站岗维持秩序。食堂的角落里摆放了一个大盆子。每当学生用餐完毕后,他们就会把餐具放进大盆子里。这样一来,就能方便清洁工人收拾餐具,而且也可以配汤学生的良好习惯,真是一举两得呀!食堂也有几个洗手盆、几面镜子和洗手液,学生可以在饭前后洗手,以保持卫生。墙壁上有个布告板。上面贴着一张张布置精美的海报。它提醒我们不可浪费食物,也要注意摄取饮食均衡的食物,及保持食堂的整洁。鲸鲸类是一种生活在水中的哺乳动物,它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵,例如用肺呼吸、胎生等,更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类,分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群,再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定,须鲸主要的形态特徵是没有牙齿,但是有具大的鲸须,可用来筛选浮游生物.所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特徵为有牙齿,掠食性,其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同,全世界现存有13科约79种。鲸鱼虽然有鱼字,其实它并不是鱼类,而是哺乳类动物,它有许多和鱼类极不相同的特性,例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进,而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向,有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢!鲸鱼是群集动物,它们通常成群结队的在海裏生活,可是当鲸鱼呼吸时,就需要游到水面上来,这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸,呼气时,空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度,来辨识鲸鱼的种类呢!鲸鱼的种类很多,大致分成齿鲸和须鲸两大类。鲸鱼的表皮下有著极厚的脂肪层,那就是俗称的鲸油,它可以使鲸体保持温暖,而且也能贮存能量以供应不时之需。由於鲸鱼体内拥有许多特殊的构造,使它能够长时间的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度,因此当它沈到海底,总要经过一段长时间后,才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外,当身体某个部位需要大量的血液供应时,体内还会有集中供应的特殊机能呢!点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 初二 说明文
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