珍惜《童年》
“盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年,一天又一天一年又一年盼望长大的童年。”小时候,这首“童年”常常伴随着我们成长。
我看完《童年》这本书的时候,内心不由得颤抖。
这本书主要讲的是孤独孩童“阿廖沙”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭—外祖父的家。此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画。
在这本书里,让我彻底感受到了以前孩童的艰辛生活。书的开头就说明阿廖沙在4岁的时候,父亲已经死去。这让他的家庭变成了单亲家庭。
从书中,我们可以深深体验到高尔基童年时候的苦难。我很庆幸,庆幸自己没有生活在那个年代,庆幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
比起阿廖沙,爸爸妈妈打我们的时候只不过算是轻打。当时阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。
现在,我知道了。现在我们的童年和高尔基的童年比起来,简直是一个天一个地。所以,我们应该珍惜好自己的幸福童年。
广东中山溪角中学初一:欣桐
珍惜与你共度的时光
我们在一起生活了数十年,如今分隔两地,我还不曾忘记你,我会永远珍惜与你共度的时光。
那年春天,你在我们的不舍下离去。你最喜欢的那只小猫——小咪,在你走后也离开了。据妈妈说它是去找你了,你们两个在那生活的怎么样?我现在住在你之前的房间。他们把你用过的东西哪走了,可,我却偷偷留下了你最爱的那条手帕。
手帕上有你的味道,和以前一样的淡淡清香。
嗅着手帕上的清香,我的思绪回到了从前,那段迄今为止我最爱的那段时光。
还记得那天,我们一起去是麦子,你和我比赛,谁先捡到一包小麦谁就可以得到一个苹果。在你一声令下,我们便争先恐后的奔向地里。我为了苹果,用尽了全身的力气,可见你袋子里的苹果越来越多,我不由得着急。
于是,我想到了一个办法:把长长的麦杆一起塞进去。这招果然有效,我很快就装满了。你爽快的给了我一个又红又大的苹果。我拿着苹果看着你发现我的计谋时哭笑不得的表情,狠狠咬了一大口。
曾经的时光也像这个苹果一样,脆脆的,甜甜的。
可你终究还是离开了我,永远离开了我。奶奶,我想你;很想很想你。你一定不会忘了我吧!
原来思念的味道是苦苦的
……
奶奶,你和小咪在天国一定要开开心心的。我要送你一个苹果,一个和你给我的那个一摸一样的苹果。
奶奶,我会永远珍惜与你共度的时光,你也要一样呦……
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珍惜童年,唱起童年之歌_550字你可以等时间,但时间不等你。把握好童年,珍惜童年,你的童年只有一个,一辈子只有一次,可能你小时候对童年有遗忘,对童年有轻视。但你长大成人,懂得报效祖国时,你可能会觉得童年是那么的美好,那么的快乐。但已经晚了,童年与你擦肩而过,其实,童年很容易捕捉得到,只是你不用心去珍惜,想追也追不着…… 我呀,为了留住童年的记忆,所以呢,每时每刻都带着手机,上学也带,拍下班里的“趣味”照片,写下每天在班里发生的事,真有意思呢!我有两位非常好的“goodfriend”,分别是赖紫杏___杏(简称),潘芸菲___菲菲(简称),这两位好朋友给我了与众不同的童年。虽然我们天天在一起打闹,玩耍,时不时的拌一下嘴,可是我们的感情是全世界最最最……好的。 虽然有一部分不喜欢上学,我也是其中一份,可是,我要感谢学校呢,因为它不仅给我了学习环境,还给我了好朋友,好同学,好老师等人。所以,我现在可是越来越喜欢学校了! 每当看起小时候的照片,每当回忆起每一天在学校发生的事,我觉不经哼起了“童年之歌”: 童年,回忆着每一天 拾起,童年的碎片 拼成一面墙…… 回放,记忆中的童年 眼泪,如断线的珠子 夺出,湿润的眼眶 眼泪划过脸颊 风,吹出记___忆 跳起华丽华尔兹 童年,要好好珍惜 …… 我们要好好珍惜童年,不能让它毁灭在自己和别人的手中。 childhood,I love you!(童年,我爱你!)600字 哲理
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珍惜那一次的游戏,使我懂得了珍惜……作文课上老师让我们玩一个游戏,而且还是很酷的!老师点了一下大屏幕,我好奇地探着头快速地阅读着。“什么酷游戏,还说要一直坚持下去。哎!进都进来了,就玩一下吧!”首先,老师让我先写上你一生中最爱的四个人!我略微思考了一下,在上面写着“妈妈、爸爸、爷爷、姥姥。”老师点了一下屏幕,屏幕上出现了一个问题:“如果有一天,在这四个人里,有一个人永远离你而去,你会选择谁,请在下面画——”。我一看见这个问题,整个人都不好了!这个问题我从来都不敢想,不想去面对!“老师,我要退出!”我举起了手。老师说:“要玩就玩到底,中途不能退出!”我想了又想,实在难下笔!最后我咬牙下定决心划去了爷爷!说实话,在我动笔地那一瞬间,我的内心是痛苦的!接下来,第二个问题是:“即使是爱,总要有人离开我们,请你再划掉一个。”念完之后,我的心崩溃了!老师随后说:“这个问题是你总要面对的,不要逃避,要面对人生。”即使痛苦,也要选择,我闭着眼睛,把姥姥划掉了!那时,我有种想哭的感觉。最后,在爸爸和妈妈之间只能选择一个,我心如刀绞地把爸爸划掉了!泪水,在不知不觉中流下了,滴到白纸上。班里,想起了抽泣声。老师说:“刚才你划掉的四个人再写一遍,而且是用你最漂亮的字体写一遍!现在,他们永远在你身边陪伴你!”那一次的游戏,让我变得成熟了,让我懂得了珍惜自己身边的人,不管是亲人、朋友……只要你好好珍惜身边的每一个人,她们的心永远跟你在一起!600字 五年级
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珍惜今天,作文课上,陈老师让我们玩一个游戏,我们欢呼雀跃。陈老师又说:“如果参加,就不能退出,坚决不能退出!”一阵不详的预感袭来,我感觉自己仿佛稀里糊涂的上了一艘“贼船“。老师先让我们说出四个最爱自己的人。我先写出了爸爸、妈妈,因为,我的生命就是他们给予的,可剩下的就让我为难了。是写姥姥、姥爷,还是小姨和二姨?在艰难的选择下,我选了姥姥和姥爷,因为姥姥和姥爷陪我的时间更多一点,所以我选了他们。老师让我们划去一个。我想来想去,选择了姥爷。这个时候,我手中的笔,仿佛有千钧重。我的心,忽然好沉重。老师又让我们划去一个,我闭着眼睛,用颤抖的手选了姥姥。我的心,忽然好难过。我本来想这样就结束了,没想到老师又说:“请再划掉一个”,万千种感触涌上我的心头,是选妈妈还是选爸爸,最后我选择了爸爸,留下了妈妈。当时,我的心,忽然好悲痛。最后老师说:“划掉最后一个吧!”我的笔尖凑了上去,刚要动笔,又把笔尖收了回来,最后,才划了上去,老师又说了一句,“这就是现实”。我的心,忽然好绝望。冰凉的泪在眼里打转,最后一滴滚烫的血在冰冷的身体中流淌……老师宣布:“现在,请把你最爱的四个人的名字,再写上,用你这辈子最漂亮的字体。他们,依然在你的身边,给予你们爱,也沐浴着你们的爱。趁着他们在你身边,请好好珍惜他们!”班里想起一片欢呼,大家迫不及待地再次把四个人的名字写下,写得那么郑重,那么用心。在写下他们名字的一刹那,我想,我的生命里,有了一笔巨大的财富,我要好好珍惜。600字 五年级