我的抽屉900字

我的抽屉

900字 五年级 叙事

你知道吗?在生活中,人人都有一个“抽屉”——里面收藏着许多“书”——每本“书”里都记载着一篇色彩斑斓的“故事”。所以,我也有属于自己的“抽屉”,属于自己的“书”和“故事”。

在我的“抽屉”里,每本“书”里的“故事”,都是我对生活的渴望,对生活的向往……

每当我看见“渴望”和“向往”这两个词,我就会从我那辽阔无边的脑海里回忆出那本“书”的“故事”。

五月十二,值得悲哀的日子。那天上午。乌鸦在树上凄惨地叫着,“人间”犹如没有了生机,这好像在预示什么。果然,到了下午,灾难来临了。上帝无情地派出了死神,剥夺了许许多多同胞的生命。这时,你可以听见“大地”在颤抖,“大地”在哭泣……

地震前几分钟——在一个普普通通的教室里,有一位普普通通的老师正在上课。突然,地震爆发了,学生就像一团疯蚂蚁,到处“乱撞”。

老师看见了,急忙加强管制,但为时已晚。这时,他想也没有想就一股气地趴在课桌上,保护自己下面的学生,为他们敞开一扇生命的“大门”。死神看见了,便夺走了他的灵魂,留下的只是他那僵硬的身体……

他真“蠢”,为了学生,献出了自己的生命,献出了自己的一切。但这种“蠢”,也是所有炎黄子孙所追求的高尚精神——舍己为人。

不只是他,还有许许多多的人都把这种高尚精神化为信念,成为值得我们引以为豪的“蠢人”。

这篇“故事”,将成为所有中国人所追求的高尚精神,也成为我的渴望、向往。

在我的“抽屉”里,每本“书”里的“故事”,都是我对生活的渴望,对生活的向往……

每当我看见“渴望”和“向往”这两个词,我就会从我那辽阔无边的脑海里回忆出那本“书”的“故事”。

五月十二,值得悲哀的日子。那天上午。乌鸦在树上凄惨地叫着,“人间”犹如没有了生机,这好像在预示什么。果然,到了下午,灾难来临了。上帝无情地派出了死神,剥夺了许许多多同胞的生命。这时,你可以听见“大地”在颤抖,“大地”在哭泣……

地震前几分钟——在一个普普通通的教室里,有一位普普通通的老师正在上课。突然,地震爆发了,学生就像一团疯蚂蚁,到处“乱撞”。

老师看见了,急忙加强管制,但为时已晚。这时,他想也没有想就一股气地趴在课桌上,保护自己下面的学生,为他们敞开一扇生命的“大门”。死神看见了,便夺走了他的灵魂,留下的只是他那僵硬的身体……

他真“蠢”,为了学生,献出了自己的生命,献出了自己的一切。但这种“蠢”,也是所有炎黄子孙所追求的高尚精神——舍己为人。

不只是他,还有许许多多的人都把这种高尚精神化为信念,成为值得我们引以为豪的“蠢人”。

这篇“故事”,将成为所有中国人所追求的高尚精神,也成为我的渴望、向往。

假如我只有了右手

300字 四年级 状物

人人都有两只手,都能干出许许多多异想天开的事情。假如有一天,我只有了右手,我的生活能够自理吗?我还能和同学们一起快乐地玩吗?我还能有一个金色的同年吗?我们的笑容还会那么灿烂吗?

假如我只有了右手。我在吃饭时,右手拿筷子,左手掌碗。可是左手没了,碗上下滑动,根本吃不好饭,左手真重要啊!

假如我只有了右手。我在洗脸时,把洗脸帕放下了洗脸盆里,刚要把帕子拧干时,一只手怎么拧呢?看来左手还是那么重要啊!

假如我只有了右手。我在打篮球时,把篮球运到了篮筐下,刚要投篮。可是左手没了,怎么也投不进。看来左手还是那么重要啊!

人人都有两只手,都有十根手指。都能做出许多令人异想不到的事情。可是,如果一个人少了一只手,那么许许多多美好的事情就将与他擦肩而过。再想一想那些残疾人们,他们的生活是那么的艰苦。

“看一看自己,想一想未来。”

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