渴望清澈的水资源
看,那水龙头中流出的自来水,哗哗作响,像极了一条美丽的“袖珍瀑布”;看,那一弯湖面,清澈见底,好似一面巨大的镜子;看,那无边无际的汪洋大海,波光粼粼,恰似大自然的瑰丽钻石。这些美丽景象,经常在我脑海里悠然升起,我热爱着水世界带给我的丰富想象。
然而,再仔细一看,新闻里播报着:居民生活用自来水发黄,甚至有味道;南方遭遇干旱,农作物、庄稼减产;某地过多开采地下水,造成地面塌陷;某海边被倒入生活垃圾,不时飘着阵阵臭气等等,这些因没有优质的水源、缺水、污染水质带来的严重后果,真令人担忧。尤其电视里播放的一个公益广告,更是让我觉得难过。一个城市的女孩在刷牙时,不关水龙头,另一个干旱地区的男孩正在水龙头下,接不到水,等小女孩关掉水龙头,小男孩那边马上龙头哗哗流出水。用水危机,已经向我们敲响了警钟。节约用水,人人有责,真的是太重要的事情了!
让我来算一笔账,如果一个水龙头一秒钟浪费一滴水,一分钟就浪费60滴,一小时是3600滴,那么一天,一年呢,一个城市这么多居民用水,这么多水龙头,真要算起来,数据太庞大了,已经超出我可以计算的范围,如果再没有节约用水的意识,那么一天接一天,一年接一年,是不是会让只占地球水资源里0.3%的可利用淡水资源继续减少下去呢,那么以后的人类该靠什么在地球上生存下去?
我们必须要提倡节约用水的好习惯,刷牙洗脸好后记得关上水龙头,洗手的时候记得关小水龙头,公共场所里的水龙头记得拧紧,二次利用生活用水,做“小大人”监督家人用洗脸水冲马桶,用淘米水浇花等等,从小事做起,养成好习惯,节约的每一滴水将积少成多,人人有节约用水的好习惯,那么,每天浪费掉的水将变成人们节约起来的水,这也将是个庞大的数据。
每一滴水都是有生命的,我希望通过人人节约用水的好习惯,能够让水资源永远不干涸,让干旱地区的小朋友不用跑很多的路去接几滴不清澈的水;我希望人人都有珍惜水资源的好意识,继续让生活用水是甘甜的,湖面是镜子般清澈的,海水是钻石一样华丽闪耀着的,我期盼着水世界能带给我更多、更美好的想象!
渴望看书
渴望读书
四年级学生已经有一定的生活经验,他们对于希望工程不陌生,很多孩子早在报刊、杂志、电视或者家长那里听说过希望工程的孩子们的故事。但学生之间有差异,有些学生可能了解的多一些,有些只是听说过而已。对于书上“大眼睛”苏明娟的了解,以及这张照片的来历了解的人就更少了。孩子们的语言表达能力上也存在着不小的差异。课前我了解了学生对希望工程的熟悉程度,看看他们之间的差异,做到心中有数。同时还可以让了解多一些的同学做简单准备,把已有的知识比较生动、简洁地讲给其他同学听,体现同学间合作学习的优越性。
学生在前三年的学习过程中积累了一定的阅读能力,能够抓住文章的重点品析语言文字的情感。但是在这篇文章的学习中可能对“大眼睛”照片带来的作用和意义并不了解,学习时他们可能忽略对句子、词语的深刻解读,特别是忽略对背景资料的理解。所以,在学习中要训练学生在网上查找到有意义的背景资料,帮助理解课文的内容。为了调动学生的积极性,首先,我自己沉到文章中感受文章中的语句美、结构美和寓意美,让学生细细品读课文中含义深刻的句子和精美的词语,从而与作者的情感达到共鸣。再有,利用多媒体制作精美、引人入胜的课件以及自己授课时情感的起伏来感染学生。读文章也好,讨论问题也罢,要给学生充分发表自己见解的空间,理解每个孩子的不同体验和感受,真正做到学生是课堂学习的主人,教师充分发挥主导作用。让学生感受文中含义深刻的语句,并结合第一段和查找的有关背景资料,理解作者由此联想到的内容。边理解、边朗读,唤起学生的情感体验,达到入情入境的境界。交给学生阅读方法,重视语言积累。引导学生重点精读,品位欣赏。通过品悟课文中的重点词语,感受贫困地区儿童对读书的强烈渴望,激起学生的爱心。通过大家共同查找到的相关资料了解山里的孩子们学习的环境和对学习的渴望。通过快速阅读课文最后一部分内容,感受说明文中使用列数字的说明方法的无穷魅力。从而了解这一张照片在全社会中带来的强烈反响。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,提高学生的语文素养。注重在学习课文过程中对语言文字的理解、品味、揣摩、积累、运用,进行相关的语言训练,并渗透金钥匙中的学法指导,体现语文学科的工具性。为了提高课堂的效性,做到长文短讲,抓住重点突破,牵一发而动全身。
书读千万,心不寂寞,有书相伴,大眼睛从此明亮……
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清澈的小河我原本是一条清澈的小河,我的皮肤洁白无瑕,小鱼小虾在我的血脉里游来游去。斜阳芳草离我看见了夹岸红艳的桃花,我听见了黄莺轻吟、杜鹃啼血。人们依靠我生活,我被他们誉为“母亲”。但是在活泼的生命也经不住岁月的洗刷,人们无情的折磨我,若干年后,我有了翻天覆地的变化。河边建起了化学工厂,人们将化学废料与污水排入我的身体我的血液变得混浊不清。我的儿子鱼,我的女儿虾喝进了有毒素的污水,接二连三的倒毙了。我也变得奄奄一息。我的人类啊,建造工厂是为了使你们的生活更美好,你们这样奴于我、破坏我,以后我就不能对你们做出贡献了!我流过淡水河畔,只见家家户户的排泄管直通我的身体,垃圾无一不倒进我的血脉。几个烫着爆炸头,穿着打满补丁的衣服和裤子的时髦青年还将喝过的饮料瓶挺洒脱的随手一扔,饮料瓶“飞”进了河里。我受够了,我再也不甘心忍受人们的欺辱。我生来是为你们做贡献的,但是并不意味着你们就可以任意摧残我!人类啊,醒悟吧,悔过吧!为你们的行为所忏悔吧!要和大自然和平相处,这样做大自然才会造福于人类!为了你们,为了你们今后的生活;为了我,为了我清澈的血脉和欢快的鱼虾,请一起来保护我吧!450字 五年级 记叙文
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清澈的江水清澈的江水顺着绵延的群山奔涌而去,留下的是携住青藤而驻足的青碧淤泥;留下的是你掠过苍穹而静止的淡雅细痕;匆匆的脚步伴着时间的召唤转瞬朦胧,留下的是路过长亭而去的深深足迹。悠悠风云何等美,纵使散去,徒留的美,亦是芳华绝代。夏花绚烂的时刻,娇艳与温馨是她奉献的美。嗅着随风散去的花香,绰约的身影在空灵的影幕中显现。战乱年代,她流荒南逃,一路的颠沛流离让她的音容笑貌早已布满了沧桑;多灾的命运,她家破国欲损,一再的蹂躏折磨让她的烁烁精气早已沾染了萎靡。昔时的美也许被流水送到了天之涯,昔日的爱也许被风带到了海之角。容颜虽憔悴,真爱可淡去。但是这一生的美却永不会凋残。当一轮皓月攫住倚窗相思的少女的心的时候,就只有“闻天语,殷勤问我归何处”。“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”淡淡的几笔轻痕,婉约的寥寥勾描,曾经的委婉在已逝的历史中又翻然跃于纸上,蓄美不尽可睹。杳杳月色中,她在与心交谈,静谧中,审视着命运中往昔的真爱,一心只与爱郎相寄情愫。温馨浪漫虽已不再,相濡以沫已成过往,但留下的爱情是江海般澎湃的美,源远流长而永不枯竭。当满天坠星勾起了靠岸愁绪的女者痛想的时候,是悲秋与离索的融合。“守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,这次第,怎一个愁字了得。”字字珠玑,隐于其中,笔笔真情归于此处。一片忧心为国在寥落中醒然跃于纸上,贵美哪能成空。暗暗星夜下她与心攀聊,惆怅中,她凝看着生命中过往的褴褛,只将一心赋予国家运途。长运盛世可能付诸流水,一心忧国望复可能行将成空,但留下的爱国操守是像苍穹般深邃的美,神秘而铿锵不可覆灭。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”是她心死意灭后的悲怅美;“物是人非事事休,欲语泪先留”是她愁绪纷乱后的怆然美;“如今憔悴,风鬟云鬓,怕见夜间出去”是她容貌自去后的苍凉美。她是史册上的奇女子。最美的并不是她的碧颜容貌,而是那些在她躯体上已经涛走云去的美。就仿如残香弥漫云气中,香远飘逸而永不消散!敬慕,悠悠岁月何等美800字 高二 写景
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清澈的水清澈的水:你好!是你把我们人类的家园打扮的分外美丽,给地球带来了勃勃生机。是你孕育了地球上的生命,人类的文明。你是生命的源泉,你是经济的命脉!你总爱穿一件淡蓝色的衣服,象征着干净与清澈。以前我在城市间看到你,那时的你是多么的清澈透明,那么的干净、明亮。有时还有几只鸽子飞累了,就在你的身旁停下来,低头喝着水。喝完了,抖动翅膀,又飞向蓝蓝的天空中。随着社会的进步,有许多的冶炼厂、化肥厂等等在城市中拨地而起,伴随着工厂的运行,有许多工厂的废水,没有地方排放,只有排在江、河、湖、海里了,那源源不断的污水和臭水注入你的身体中,使你的身体越来越坏,渐渐的变的百病缠身。现在我在城市间看到你,你的衣服变成了绿色甚至黑色,象征着污染,人类破坏自然,你已经变成污浊不堪的样子了,有时从河、湖飘上来的几条死鱼,真是惨不忍睹。我们人类真是太自私了,再没有同情心了。竟然为了自己的利益,为了眼前的利益,就不惜污染和伤害你,不顾后果,不顾海洋、湖、河中动物的安危。我们人类还把你当做是可再生资源,永远也用不完,就无节制地消费水资源,比如有的人洗水果时,就用水冲水果,而不是把水果接在一个盆里去洗,让水在那里哗哗的流。浪费了多少水,这样的例子每天都在发生。如今的水资源短缺已经成为一个十分棘手的问题。如甘肃的一些地区和一些较大城市,人们的饮用水都得去超市买矿泉水,有的地方井水也不能喝,深层地下水已经被污染了,不能饮用,形势十分严峻。我呼吁:我们应该节约用水,珍惜每一滴水,让水循环利用起来。如果每天的洗菜水可以洗碗,淘米水可以洗锅,洗脸用的水可以冲厕所,这样,水就不会浪费了。这使我想到一个广告语:我们要珍惜水资源,珍惜每一滴水,如果不珍惜水,我们看到的最后一滴水就是我们自己的眼泪。的确,如果我们就这样浪费下去,这个广告语当变成事实。我希望人类清醒吧,不要污染你,让你回到原来的干净与清澈,重新穿上那一件淡蓝色的衣服。内蒙古包头市土右旗萨一中高三:王梦华800字 高三 抒情散文
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水资源保护科学证明,人一星期不吃东西还能存活,而缺了水却不能生存。禾苗、花草、树木没有水的滋润,就要枯萎,动物离开了水,就会灭亡。汽车缺了水无法在高速公路上奔驰。有时候一滴水就能取决于一个人的生死。所以无论是生活用水、生产用水、农田灌溉,水都与我们的生活息息相关。球上的水源似乎去取之不尽,但是你知道吗,地球上的水虽然很多很多,据估计水的总体积约为13.8亿立方公里。如果将这些水平均分布于地球表面,相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。但是十分可惜,这些水98%是咸水,主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2%,约有3000万立方公里,而这2%的淡水也不能全为人类所应用,因为它的88%被冻在两极的冰帽和冰川里,剩下的12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用,其中绝大多数又为地下水,不开采不能应用,可直接应用的河流湖泊中的水,只占淡水总量的0.04%。地球上的水,总是处在变化之中,海洋和陆地上的水蒸发到大气中,再形成雨或雪落回大地,滋养万物,补充河流、湖泊或注入大海。水还会渗入地下,汇入地下蓄水层。极深的地下水不能补充,也不能开采,被称为原生水,因而不能再生。正因为水资源的这种流动性质,因而形成陆地的水涝或干旱,造成水资源分布不均衡。所以,地球上可供我们饮用的水资源非常非常的少,大家可一定要珍惜每一滴水!中国的人均淡水资源占有量却是世界平均水平的四分之一,居世界第121位,是世界13个严重贫水国家之一。我的眼前不停地闪动着这些触目惊心的数字,我终于明白了水的重要。回想起自己种种浪费水的情景,不由的面红耳赤。珍惜生命之水——这是人人皆知的。怎样珍惜?珍惜水源,从我做起,珍惜身边的每一滴水,也是珍惜自己的生命。6月5日为世界水环境日,我要和同学们一起饮水思源——永远记住我们的生命的源泉——水。地球上的水资源危在旦夕,而我们人类的生命也受到了严重的威胁!我在这而呼吁大家:一定要珍惜水资源!保护地球水资源,保护人类的家园!800字 初二 议论文
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节约水资源在我正思索要不要开空调的时候,背后突然传来妹妹的声音‘姐姐’。我扭过头看向她,刚想开口说话,忽然看到她举起了手上的水枪,这才明白自己上当了,可此时想躲都已经来不及了。只能眼睁睁地看着一道道水柱从水枪里激射而出,直奔我脸上而来。无奈之下,我只能眼睛一闭,硬生生挨了这一击。还没等妹妹射出第二枪,我迅速地抓起旁边的枕头朝她吼道“你要干什么?”而她却笑着对我说:“难道你不觉得这样很凉快吗?”这时我才发现刚刚洒在我脸上的水真的凉凉的。在经过电风扇的风一吹,确实带来了一丝丝清凉。炎热的气温似乎也离我而去了,我不经高兴起来。接着我也和她打起了水仗,你一枪我一枪,玩的不亦乐乎。其实,让人凉快的方法有很多,但是泼水不仅凉快而且还十分好玩。等妈妈下班回家的时候地上已经全是水了,她很生气地走进卫生间,我和妹妹玩得正起劲呢!妈妈脸一拉,朝我们吼道:“赶快给我停下。”我和妹妹有点吓着了,因为妈妈平时不会阻止我们玩的,最多叫我们玩完收拾好就可以了,不会发如此的火。我和妹妹乖乖地站在妈妈面前一动不动地想:‘今天这是怎么了?’可就在这时,妈妈对我们说“你们这是在干什么?虽然这样泼水很凉快,也很好玩,但是你们有没有想过,你们这样做要浪费多少水资源吗?”我和妹妹不禁一愣,我们好像真的没想过这个问题哦!妈妈接着说:“水是人类发展不可缺少的自然资源,是人类和一切生物赖以生存的物质基础。当今世界,水资源不足和污染构成的水源危机成为任何一个国家在政策,经济和技术上所面临的复杂问题和社会经济发展的主要制约因素。水与人类的关系非常密切,不论是生活或是生产活动都离不开水这一宝贵的自然资源。所以千万不能浪费水啊!”“节约水资源也不差我们这一点吧!”妹妹小声嘀咕着。妈妈听了很生气地说:“要是每个人都这样想,水资源如何能节约呢?”妹妹听后低下了头。我们异口同声的对妈妈说:“妈妈,你放心吧!我们以后一定会节约水资源的。”你们也一定要做到哦!800字 五年级
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