那年静美1000字

那年静美

1000字 初三 散文

青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它分文不值,直到将它耗尽后,回过头看一切才有了意义,爱过我们的人和伤害过我们的人都是青春存在的意义。

——题记

临近六月,栀子花开的季节,燥热的天气连绵不断的阴雨,都带来了一种压抑的感觉。

青春向来都是一个美好的代名词,从去年刚上映的《那些年》到最近的《致青春》无不是在缅怀过往,缅怀当初的青春年少。说不定在某个午后伴着一缕清风卷起窗帘的一角射入些许斑驳的光影,手指轻轻将相册上的灰尘扫去,看着里面张张泛黄照片上的人儿笑靥如花,回想那时候的人与事,嘴角可会微微上扬,形成一个完美的弧度。

正如《致我们终将逝去的青春》中诠释的,“青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它分文不值,直到将它耗尽后,回头看一切才有了意义”。当我们从一个懵懵懂懂的孩子到意气风发的少年,从中不知肆意挥霍了多少时光,时间不知不觉的从指缝间流逝,悄无声息。我们正处于人生中最美好的季节,敢爱敢恨,还未被时光打磨过,棱角分明,桀骜不驯,骄傲轻狂,当把时光挥霍殆尽时才回过头看,才觉得一切有了意义,否则等到鬓角花白时还有什么可以追忆的。

屋外树梢上知了不停的叫嚣,教室里天花板上破败的风扇痛苦不堪的旋转,压抑的气氛仿佛将整个时空都凝结停滞了下来,只听见知了的叫声,旧风扇吱吱旋转声与笔锋划过纸面唦唦声。教室里的少年汗水浸湿了白衬衫,额头上滴落的汗水将笔记打湿,黑色的墨迹微微扩大,在纸面上泛出一朵淡黑色的花瓣。

同时在这最美丽的岁月中必然会邂逅自己心仪的人,有人说道“在十六七岁的时候千万不要轻易的喜欢上一个人,因为这个人会永远占据你心里的一个位置”,也有人这样说“在十八岁之前没谈过恋爱,他的青春就不算完整”。在这大好青春年少中能够不顾一切后果的去爱去喜欢上一个人也是一种美好的回忆,可不幸的是我确实遇见一个令我魂牵梦萦的人,更加不幸的是独自喜欢了其快三年之久,在后来也有所表示最终也石沉大海。无奈这份情愫悄悄地在心中萌芽成长,可这无果的爱恋只能静静地深埋在心中,虽没有《致青春》中郑微般的刻骨铭心,但也是有着难以忘怀的过往,其中故事多说无益,不如一笔带过。

人生正是因为有这些人才构成我们青春美好的记忆,正如时光匆匆般流逝,这一秒依旧繁华似锦说不定下一秒便沧海桑田。就是因为这样我们才会珍惜那些爱过我们的人和伤害过我们的人,因为他们都是我们青春所存在的意义,人生中一道美丽的风景线,因为他们我们的青春才不会太过枯燥,才会变得如此色彩斑斓。

有些痛有些恨也将在逝去的时间长河中渐渐抹去,只留下些许的回忆,等到青春散场就算无法完美落幕也要笑着离开!

唱一首歌纪念我终将逝去的青春。

爱一个人天真的以为会是一生。

唱一首歌怀念我终将逝去的爱情。

有一个人总会陪着你不会再离开……

日记——纯真的大家

700字 六年级 应用文

今天是我非常开心的一天:清晨起床,我每天要做的事情分别是:睁眼、穿衣裤、穿袜子、穿拖鞋、刷牙、洗脸、抹白白膏!之后下楼吃饭,就去坐校车,上学去喽!

到了学校之后,我就排着队回教室,把书包给放下。去最后一排的柜子下层拿扫把,去扫地了。因为我喜欢在学校打扫卫生,所以得的奖状基本上都是卫生标兵!

‘叮铃铃,上课了,请同学们回到教室,准备上课!’温柔的声音在整个学校回荡着,让我沉迷于其中,但是!我也用最快的速度冲到教室门口,拥拥挤挤,但又不失秩序的回到了教室。

第一节课:我们的班主任姓孙,我们都叫他孙老师,老师很亲切、老师受我们班的一些人给欺负!所以我们班的同学都喜欢粘着孙老师,我也很喜欢粘着的!这一节课,我们上语文。老师先讲完同步之后,再让我们背第12课的课文,不过,很快就下课了!

第二节课:我们的数学老师超级好笑的,好笑到,我都要忘了这位数学老师姓什么叫什么了!我们都叫数学老师‘胖胖老师’我们学了平面图,不过也感觉到时间短暂的不得了,很快就下课了!

第三节课,当然是我最喜欢的课了!英语,我可是第二个回答问题的诶!

第四节课,上科学,我们学了‘肌肉’下课之后,我们洗完手便排好队准备吃饭。

中午1个小时的休息时间,我和我的好朋友一起玩的非常尽兴!不过,马上又要到午自习了,不过!午自习太慢了,我都快要睡着了诶!

很快又上课了,接下来的两节课,我可一丢丢也不感兴趣!不过在下午第一节课的下课时间,我都快要笑死了!

我们班的一个王同学,和一个五年级的李同学,刚要玩,就上课了,上课声无情地打断了他们愉快的心情!难道不可笑吗!

回到家里,我开始写作业,很快就写完了,谁让我们是三年级的呢!写完后,我直接去吃饭了!吃完饭,电视和电脑连毛都没碰着呢!反正都6点了,我直接去写日记,把今天的事情全部记下来,我写完之后,躺在床上,微笑的说:“但愿做个好梦,嘻嘻!”便呼呼大睡了。

这是我们三年级的时候,大家都很天真,没有心机,可是!现在我们是六年级,大家何时才能醒过来呢?

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