小猴学艺

300字四年级散文

在很久很久以前森林里住着许多的小动物，其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔这几个小动物。

有一天小兔在写作文，小猴看见了，说：“我也要学作文。”于是他、它也拿了个本子来写。开始，小猴觉得挺有意思，但没写几天，就写的不赖烦了。小猴心想：多麻烦呀！我还是去学别的吧！就这样小猴在也没写作文了。

又过了几天，小猴看见小熊在吹喇叭，说：“我也要学习写吹喇叭。”就拿了个喇叭在那里吹。可是，怎么也吹不好。心想；我还是不学吹喇叭好了。就这样它在也没吹喇叭了。

又过了几十天，小猴看见小鹿再跑步："我也要学习跑步。”就跟过去和小鹿一起跑步了。没跑几天，小猴就跑步动了。心想：跑步这么累，我还是不学的好。就这样小猴在也没跑步了。

过了几十年小兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了运动健将，只有小猴什么也没学到，后悔的哭了。

墨香悠远——那些年我们一起爱过的汉字

1000字高一记叙文

文如其人，字如其面。

我国文字自殷商甲骨文之演变为今天通用的楷书，已有三千多年的历史。它是一门艺术，兼有殷商的古朴、秦汉的富丽、魏晋的神韵、隋唐的潇洒、宋元的风韵、明清的雄秀。博大精深，昌盛不衰，是东方艺术的核心。

汉字本身具有一定的形象性，它用较精炼的笔画摹写大自然的现象和事物。它具有一定的思想性，在汉字的书写中浸透了笔者的思想感情，因此自古便有文章开头的那种说法了。

诗，是以文字描述的，只有你了解这些汉字，才能读懂那其中的感情。

字连成诗，惟有闲暇品味，字里行间，点以幻想，便灵透了一个冬天，我喜爱读诗。

青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三日兮！

凭栏而望，纵使千百年岁月也宛如过眼云烟，低不过那女子低眉间的哀愁。墨迹未干，穿越这岁岁年年的不尽诗句，惟有悠悠二字藏入眼眸。不见时间流转，却见嗔怪如故。如今相思依依，也再倒不出旧年诗情，就连这意境也差之千里。

岂日无衣？七兮，不如子之衣，安且吉兮。

岂日无衣？六兮，不如子之衣，安且燠兮

锦衣玉裳，不敌临行密缝，几缕柔情随线而绕，粗衣短衫，细细针线皆浸愁心与明月，容若有诗“沉思往事立残阳，当时只道是寻常”。往日的饮茶泼墨，往日的一颦一笑，都随一针一线缝入子衣，深藏心底，入兹兹狂草。

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

荑草唤之茅，轻柔绕指尖，暗香萦身绕。草木水路之香，清新淡雅。此香非彼香。

花明月黯笼轻雾，今宵好向郎边去！衩袜步香阶，手提金缕鞋。画堂南畔见，一向偎人颤。奴为出来难，教君恣意怜。

只消一句恣意怜，缠绵尽出，宛如墨画中一娴雅女子，提裙轻舞，踩不尽的幽香，越千年之后，淡然如唇边微翘。

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

舞者曼妙，一曲桃夭衣衫曼妙，粉纱飘飘，片片花瓣夹杂着最美的憧憬与期盼。曲调素雅，如行云流水倾泻人间，明媚眼眸藏在细腻娟纱后轻笑。新妇出嫁，诗歌祝贺，桃花与人，两两生辉，千古词赋咏美人，美人一笑似桃夭。

这些诗，语句流畅，意境优美，那是因为他每个汉字背后所蕴含的更深刻的含义。只有你去亲近他，了解他，你才会明白了为什么他流传了五千年，才能明白他所带来的文化。你如果有闲暇的时间，不妨停下你匆忙的脚步，像我一样，在一个宁静的午后捧着一杯热茶，找一个充满阳光的小角落。

要干什么？你可以捧着一本《诗经》，亦或者是一本打动你的小说，细细品读，慢慢咀嚼，反复回味。你会发现汉字那蕴含在深处的震撼人心的美。

汉字是中华民族最伟大的创造。他是历史长河中最耀眼的明珠。

发扬中华汉字，兴我华夏之邦！