妈妈的手
100字
六年级
散文
在我发烧的时候，妈妈的手是个体温计，为我测量体温；
在写作业的时候，妈妈的手是一张温暖的毛巾，为我擦去额头上的汗水；
在睡觉的时候，妈妈的手是个大玩具，我摸着它进入梦乡；
在我伤心的时候，妈妈的手变成了一个安慰手，给我带来温暖！
妈妈啊！愿您的手永远伴随着我，抚摩着我！
妈妈的手
150字
二年级
状物
我的妈妈有一双长满老茧的粗黑大手。虽然妈妈的手很普通，但它能为家人干许多重活。我真感谢妈妈的手！
有一次，妈妈在织毛衣，那手指活动得像穿梭一般，令人眼花缭乱，我在旁边惊讶得把嘴巴张得像个“0”字，简直不敢相信自己的眼睛。我又揉了揉自己的眼睛，的确是这样织的，我才信了。我真佩服妈妈的手。
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妈妈的手“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”——题记我妈是个相貌凡凡的中年妇女，浓眉鹰眼，塌鼻碗唇，只言片语即可勾勒出她的轮廓，若是非要找个特别之处，莫属妈妈的手。儿童相见不相识孩提时的我，确是聪明绝顶，一切事务都交给妈妈一手包揽。早晨是妈妈叫我起床，妈妈为我做饭，妈妈给我整理书包，妈妈送我去上学……我却一直没能体会到妈妈的辛劳。直到小学四年级那年，学校有个巡回演讲，是以感恩为主题，演讲快结束时，讲师让我们全体起立看看父母的手，这时我才第一次仔细看母亲的手。这哪是手啊！去年被冻伤的手仍未好起来，肿的好似猪蹄；手上的茧磨了又生，生了又磨；手背上针孔无情的留下几个蚁头大的红印。天啊，这还是我想象中的妈妈纤细灵活的手吗？竟感到那般陌生。晨兴理荒秽，带月荷锄归妈妈是个缝纫工人，每天早出晚归，用自己的双手凭着精湛的技艺在衣林裙海中打拼。偶尔工厂断货时待在家里也闲不下来，武装起了拖把抹布干的大汗淋漓。家务事干完已是上气不接下气，可妈妈的手一刻停不下来，在门前后院植树种花。从早到晚都操劳。白发三千丈，缘愁似个长现如今，妈妈的身体更是大不如前，体力活不能碰，更不能像从前那样加班加点的熬夜了。从前的浓眉，如今每天皱三皱；从前的鹰眼，如今也渐渐黯淡无神。尤其是妈妈的手，被岁月之斧糟蹋的不像样子。现在的妈妈略显衰态。妈妈的手，是啼哭时的抚慰；妈妈的手，是犯错时的惩诫；妈妈的手，是入睡时的怀抱。当您的双手被岁月蚕食之际，妈妈，请记得，我将成为您的另一双手。600字 初二 记叙文
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妈妈的手小的时候，我挺喜欢握妈妈的手。因为我总觉得妈妈的手能给我带来无限的温暖。每当我害怕时，孤单时，伤心时，我总会牵起妈妈的手。因为妈妈的手好像是支援起我的心灵的桥梁，又好像是给我带来彩虹的雨露。妈妈的手是一双温暖的手。记得那是夏天的一个晚上，知了在树上不停地叫着：“好热呀！好热呀！”我在家中看着电视，觉得很不舒服，于是把妈妈叫了过来。妈妈连忙拿出体温计给我量了一下。五分钟过后，妈妈看了一下体温计，“啊呀！”叫了一声。我问：“怎么了？”“你发烧了！”我听完后，也急得团团转，而一旁的妈妈已经在找药了。我吃了一粒药，没有用。妈妈二话不说，就拉着我上了车，把我送去最近的诊所，没想到诊所已经关门了。幸好，妈妈认识这家诊所的医生，她马上掏出手机联系了医生。医生听了妈妈的话，马上赶过来，给我打了退烧针，又给我开了一副药。在结账的时候，妈妈突然发现钱包忘带了。于是向医生解释道：“出门太着急了，忘了带钱包，对不起啊！”好在医生不在意，原谅了妈妈。回到家后，妈妈先给我喂了药，再给我煮了一碗汤……我清清楚楚看着妈妈那双粗糙的手，心里说不出的难过。我看着妈妈忙前忙后的，一会儿就睡着了。第二天，我起床后，发现我的烧退了。我拉着妈妈的手给了她了一个热情的拥抱。我喜欢妈妈的手，那双充满温暖的手。500字 小学
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妈妈的手说起妈妈，我就想到她的那双手，很普通，跟脑力劳动者一样柔软细腻。我喜欢被妈妈的手拉着一起散步，我喜欢被这双手拥抱着，因为妈妈的手总是那么温暖。妈妈的手是送给穷孩子们幸福、快乐、温暖的慈善之手。妈妈曾经给四川藏区黑水学校里的孩子们带去快乐，据说她在学校陪着孩子们游戏的时候，在校门口就能听到欢呼雀跃声。妈妈的手比一般女性的手小，虽然手小，但是却很有力量。妈妈不远千里手提着给孩子们的铅笔橡皮、尺子笔袋、书包等各类学习用品，肩背着孩子们爱看的儿童书籍和德国特色的小熊糖。山区里的孩子们脸上露出羞涩的、浅浅的微笑，好似一朵朵迎春花，迎着春天的朝阳开放。每当妈妈要离开的时候，孩子们都依依不舍的拉着妈妈的手久久不肯松开。妈妈的手虽然柔软细腻，但这并不妨碍她拎着大包小包的补品、八宝粥、矿泉水等食物和杂志、衣服，不辞劳苦地送到敬老院。妈妈细心的给长辈们一个个的穿上衣服，首先把折叠好的衣服铺平，然后帮长辈们套上，接着拉好拉链，最后把领子和袖口折好，最后坐在爷爷奶奶身边，陪着他们聊家常。看着爷爷奶奶们脸上露出的笑容，妈妈的心里别提有多高兴了。有了妈妈的手，住在贫苦山区的孩子们不会怕孤独；有了妈妈的手，哪怕在寒冷的冬天，心里的春天依旧存在。妈妈的手是春的使者，是温暖的象征。妈妈的手在我心目中是伟大而无私的。萧楚女曾说过：做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。很快，我的一双手就要长得赶上妈妈的手了，我想和妈妈一样，施人玫瑰，手留余香。600字 初一 写人
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妈妈的手记得小时候，我多么喜欢牵起妈妈那双白皙如雪，骨骼分明的手在街上奔跑啊！我喜欢在晚上枕着妈妈的手睡觉，我喜欢牵着妈妈的手逛街，我喜欢数着妈妈手上的指纹可现在，我不知多久没有再次牵起妈妈的手，那双不知什么时候布满了老茧的手，那双蜡黄得不再漂亮的手，那双得了内风湿的，浮肿起来的，像凹凸不平的小山峰一样的手妈妈的手是那一卓卓热气腾腾的饭菜！在那闷热得像火烤蒸笼一般的狭窄的小厨房，妈妈的手似乎没有一刻停下来过，切土豆，剁猪肉，砍排骨我贪婪地享受着妈妈的巧手做出来的饭菜，将一勺土豆伸向妈妈的花瓣嘴唇，妈妈的细长的手却轻轻挡住，又将那勺土豆喂向我的口中。寒风刺骨的冬天，在浓雾弥漫，天蒙蒙亮的时候，妈妈的手早就侵泡在了冰冷的水里洗黄豆！我不知多少次趴在卧室窗台上，静静地看着妈妈白皙的手像冰雕一样在水里洗着一大盆的黄豆，只为了我儿时的一句话：“妈妈熬的豆浆最好喝了！”妈妈莞尔一笑，喜形于色。可现在我讨厌那句话，如果我不曾说出那句话，妈妈的手就不会每天和没有一丝温度的水“打交道”妈妈的手是冬日里的毛衣！每当我拉开自己的小衣橱，总会有那么一缕阳光直射我的心房，因为这个白色的衣橱里，密密麻麻的全是妈妈的慧手为我织的毛衣！纯粹的白色，明亮的杏黄色，热情的红色，宁静的蓝色，上面或多或少都绣着可爱的图案：小猫咪，太阳花，条纹海透着这些精巧的图案，时光仿佛倒流，在月光倾泻的晚上，妈妈就靠在小沙发上用那双凹凸不平的，像嶙峋的山峰一样的手一针一线地织着一件件毛衣，像雕塑大师在完成一件旷世之作。我就像只不谙世事的花猫躺在妈妈身边，偶尔张开嘴傻笑这时，妈妈的美手就会温柔地拭掉我的口水，摸摸我的脸蛋儿，那感觉就像一抹凉水淡淡淌在我的心田现在的我已经十二岁了！可还保留着那么一个习惯：总是有意无意地牵起妈妈那双不再出众的手，轻轻抚摸，细数她精巧的手纹妈妈的那双手，不仅仅是一双手，那显眼的，浮肿的，凹凸不平的，像小驼峰一样的手里潜藏着对我多少从不言语的深沉的爱啊！妈妈的手，是爱的储存瓶啊！800字 五年级 写人
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妈妈的手妈妈的手是春天的摇篮。我就是摇篮里的小宝宝，听着优美的歌声，在妈妈的手轻轻地拍打下进入梦乡。妈妈的手是夏天的欢笑。又甜蜜又快乐。当我脱光衣服洗澡时，妈妈的手轻轻的擦洗着我的身子弄得满屋子都留下我一串串的笑声……妈妈的手是秋天的故事。春花秋月，小桥流水，牵引着我从牙牙学语到走进学校的课堂。妈妈的手是冬天的棉袄。一条条美丽又温暖的毛衣就是从她手里织出来的。冬天的雪花在外面飘着，窗内的我在灯光下做作业，妈妈的巧手总是在这时候给我端上美味可口的点心。啊!妈妈的手是世界上独一无二的。我也将伸出我的小手拉着妈妈的手走过人生的春夏秋冬。250字 小学 写人
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妈妈的手某一天晚上，我睡觉时，想摸摸妈妈的手，可是我一摸才发觉，妈妈原本柔嫩的手，不知何时变得这么粗糙。原来妈妈为了照顾我们，把工作推掉，整天除了做家事，还是做家事，就这样，妈妈的手愈变愈粗，让我心疼不已。妈妈每天都会帮我们洗衣、做饭、整理房间……等，有时还会趁空档教我们功课。虽然妈妈把工作推掉，但她做完家事后，还是会去公司帮忙，赚一点钱买我们的日用品，妈妈是如此的辛苦啊！妈妈每天一躺在床上，就会马上睡着，我时常问妈妈：“您做这么多事，都不累吗？”妈妈总是笑着对我说：“当然会累，但是一定要照顾你们呀！”每次我听到这句话，眼泪就会在眼睛里打转。妈妈的手对我来说非常重要。当我受到欺负时，妈妈的手会给我勇气；当我无助时，妈妈的手会带给我安慰；当我没信心时，妈妈的手会帮我加油打气。妈妈，谢谢您时时刻刻的帮助我，现在您伸出温暖的手牵着我，带着我成长，等我长大后，换我照顾您，我会永远陪着您。350字 六年级
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妈妈的手每个人都有一双手，有大手、小手、粗糙的手、细嫩的手……而我妈妈有一双粗糙的手，虽说粗糙，但给予我无穷的力量。在这次期中考试的时候，因为我没发挥好，所以考得不理想，尤其是语文，一蹋糊涂。当拿到试卷的时候，我惊呆了。我自责地想着，妈妈含辛茹苦地把我养这么大，我竟然考出这样的成绩，回去怎么向妈妈交待呢？唉，回去只怕要被打一顿了。放学了，我身上直冒冷汗，一步一步地向家里走去，今天的路显得特别长，因为只有十分钟的路，我却走了半个小时，到了家门口我有点犹豫，因为我没办法面对妈妈。恰好妈妈开了门，吓了我一跳，妈妈对我说：“怎么才回来？菜都凉了，快吃饭。”说着妈妈那粗糙的手把我拉进了房子。进去以后，看见桌上摆着我最爱吃的饺子，顿时，我的眼眶湿润了。我支支吾吾地说：“妈妈……这次……考试……我的语文……考了六十几分。”我低下头等着挨打，妈妈却没打我，只是说：“吃完饭我们分析一下错题。”我“哇”的一声哭了起来。吃完饭后，我们分析完题。妈妈那双粗糙的手拍了一下我的肩膀说：“别难过了，这次没考好，下次努力一下。”我感到一股暖流拥到我的心头。现在冬天来了，我要用自己的压岁钱给妈妈买一双手套，让妈妈的手不被冻着。500字 六年级
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妈妈的手21世纪是聪明人类用万能的手创造出来的。当然，21世纪有许许多多不同的手，如：画家的手、清洁工的手、运动员的手。当然生活中必不可少的是妈妈那一双充满温暖的手，妈妈的手能干很多事。妈妈的手是一双灵巧的手：在寒冷的冬天里，妈妈完全不顾手的寒冷，硬脱了手套一针一线的给我织起一条温暖的围巾，然后再摸摸妈妈的手，却像冰块一样。所以，妈妈的手是一双给我送来温暖的手。妈妈的手是一双守护我的手：在我上幼儿园的时候特别怕黑。在一次回家时，天黑得很早，我不敢回家。就坐在了学校的那棵桂花树下，不一会妈妈来了，牵着我的小手往家走，此时的我不再惧怕黑暗，就像贴身带了一个卫士守护我一样。妈妈的手是一双具有创造力的手：一次，我刚刚回到家，一阵喷香扑鼻而来，我立即放下书包，走进厨房，一个蓝莓蛋挞呈现在我的面前。我一口咬下去，嗯，简直比国际大厨做的还美味。妈妈的手给我带来了香甜无比的美食。妈妈的手是一双勤劳的手：周日一大早，家里就忙开了锅，妈妈直接把所有的家务都做完了，家里顿时焕然一新。妈妈的手是一双灵活的手：有一次，我在里拿我做爱吃的零食，可是的柜子太高了，我根本够不到，最后还差点把碗砸碎了，幸亏是妈妈的手灵活，不然就摔碎了。妈妈的手上显出了苍茫，而每个岁月都有一份珍贵的回忆。500字 六年级
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妈妈的手妈妈的手是慈祥的，妈妈的手是柔和，妈妈的手是勤快的。妈妈自从生了弟弟后，我就抱怨妈妈生了弟弟，对我没有以前那么好了，可是这一次我发现妈妈依然对我好。妈妈是一个非常爱美的人，特别珍惜自己那宝贵的双手，每天涂些手箱，做做指甲，爱美得不得了！那天我发烧了，我没有和妈妈说，可妈妈去当天发现了。妈妈抱着弟弟伤心地哭了。妈妈马上打了个电话给爸爸，爸爸回来后慢慢把手上的弟弟给爸爸抱。又把躺在床上的我给拉了起来，带我去医院，医生说要打针，可我却不肯，医生给我开了一些药，回到家后，妈妈烧好开水，一一给我泡好。我对妈妈说：“妈妈，这些事我自己会做，你让我自己做吧。”妈妈却生气道：“自己会做，自己会做，只知道说自己会做，你看你都感冒了吧，还不赶紧去床上躺着。现在知道发烧难受了吧，叫你每天穿那么两件衣服。”我只好躺在床上。妈妈给我泡好了，感冒药放在我的床头柜上，叫我喝掉。妈妈在自己的卧室那个浴缸里放了一大盆的热水，让我去泡个澡。我起来了，躺在浴缸里泡了个澡，这时听见妈妈在责怪爸爸：“你早上没发现孩子感冒了吗？你看都发烧了吧。”说着说着，妈妈流下了眼泪。我睡觉了，妈妈守在床边。我踢被子的时候，妈妈用双手为我盖上。我咳嗽时，妈妈用手摸摸我的头，我打喷嚏时，妈妈用她那美丽的双手拿张纸为我擦鼻涕。妈妈那美丽的双手经过了风吹雨打，变得是那样的粗糙，上面还记载着一条条伤疤。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。我想着，这正好可以形容我的妈妈吧。在此，我把这首诗送给全天下的母亲！妈妈的手是慈祥的，妈妈的手是伟大的，妈妈的手是勤快的。650字 六年级
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妈妈的手那是一双长满老茧的、肥厚的手，掌面像老松树的树皮一样粗糙，但就是这样一双劳动人民的手，为我付出了许多，这，就是妈妈的手，它灵巧、慈爱，又带着几分严厉。妈妈的手，是灵巧的。记得有一次，我刚买不久的书包破了一个洞，我很心痛，妈妈也不舍得把新书包扔掉，便做起了穿针引线的活儿。瞧：妈妈先拿出针和线，然后用嘴把线抿得细长细长的，再用她那双灵巧的手把线穿进针孔里，便开始缝起了书包。妈妈左一针右一针，反反复复地用她那双灵巧的手做着枯燥乏味的工作，不久，我的书包就获得了新生！妈妈的手，是慈爱的。每年春天，我都会感冒发烧，妈妈便会用她那双慈爱的手照顾着我。瞧，她先打来一盆热水，拿来一条毛巾，然后把毛巾浸入热水里，那水盆不断冒着烟，水该是有多烫呀，可妈妈似乎一点都不在乎，迅速拧干后，便把毛巾敷在我的额头上。她看我没有食欲，又用她那双慈爱的手一小口一小口地喂我吃饭，要不是这双手，我的病也不会那么快就好起来。当然，妈妈的手也是严厉的，当我做错了事，妈妈就会用那双严厉的手教导我。记得有一次，因为调皮，我把邻居家的玻璃砸碎了。妈妈知道后，用那双手揪起我的耳朵，疼得我“哇哇”大叫，我心里后悔极了，便抱着头，等待着妈妈的惩罚。只见妈妈用她那双严厉的手“啪”地打在了我的手背上，那声音可真大呀，我的手背顿时火辣辣地疼。但我知道，妈妈也是为我好，她一定也很心疼。啊！妈妈，等我长大了，我要牵着你的手走很长很长的路，让你知道女儿的手也可以为你的手带来安慰，为你带来幸福。600字 六年级
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妈妈的手妈妈的手在客厅中“飞”舞让客厅变的一尘不染妈妈的手在厨房中“挥”舞让绿色的青菜变成美味的佳肴妈妈的手在钢琴上“跳”舞让呆板的音乐变得生动有趣妈妈的手在花园中“起”舞让枯萎的花木涣然一新妈妈用他那辛劳的双手鼓舞着我们勇往直前妈妈的手有太多说不完的“好”妈妈我爱您！五年级:胡笳颂雨作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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妈妈的手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭妈妈的手可以把浓浓的鸡蛋液变成美味的煎蛋妈妈的手可以把脏兮兮的衣服变成洁白如新的衣服妈妈的手可以把铺满灰尘的地板变成一尘不染的地板妈妈的手可以把一卷卷的毛线变成一幅充满诗情画意的十字绣妈妈的手可以把一匹匹花色斑斓的布料变成崭新的、漂亮的彩衣妈妈的手是一双温暖的手是一双勤劳的手是一双奇妙的手同时也是一双充满母爱的手。感谢您，妈妈是您让我茁壮成长是您让我读书明理……等我长大了我一定要有一双像您一样的手为您抚平脸上的皱纹为您奉上美味的午餐为您添置舒适的衣服来报答这比山还高，比海还深的恩情！五年级:蒲钰嘉作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 散文
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妈妈的手妈妈的手又粗又糙，积年累月的家务活她来做；皱纹和老茧缚满她的双手，这一切为的是我的生活成长。妈妈有一双灵巧的手，飞针走线的漂亮图案，还带有精致的毛衣。妈妈有一双能干的手，拖地等活她肯做；为了我的环境成长，不惜一切代价。妈妈有一双温暖的手，每当我伤心与困难时，总能让我感觉到欣慰。妈妈有一双巧妙的手，会画飞禽走兽，并能写出龙飞凤舞的字。妈妈有一双会说话的手，我不听话的时候，妈妈的手会告诉我道理。妈妈，我爱您！我更爱您的双手！资江学校四年级:灯光下的女孩200字 四年级 抒情散文
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妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您妈妈。老师点评《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面，从“手”的角度，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点：吃的，是妈妈这双手做好；穿的，是妈妈这双手缝成；温暖，是妈妈这双手送来；懒惰，是妈妈这双手驱走……,由于作者巧妙地选择“妈妈的手”这个角度来寄托自己的情感，因而文章中“我”对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。我的语文老师瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？老师点评《我的语文老师》中，作者对两次作文课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写作文象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。小小音乐家我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺。几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！1200字以上 初一 抒情散文
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