有这样一个人
400字
四年级
写人
有这样一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了，她中等个，一张圆圆的脸上镶嵌着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的充满了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齿白白的，嘴唇红红的。
爸爸妈妈常说，看书是好事，可也不能看得太过火了，那样会累坏眼睛的，可这一点，她费了九牛二虎之力也改不掉。她认为读书是一种享受，当她在细细品味这种其乐融融的感觉时，会立刻被它感染。当读到甜蜜的地方时，她会傻呵呵地笑起来；当读到心酸的地方时，她禁不住也热泪盈眶；当读到令人发笑的地方时，她忍不住哈哈大笑；当读到让人生气的地方时，她眉头紧锁一脸生气的样子。虽然爱看书，可是人无完人，金无足赤,她总得有点缺点吧？她的缺点就是动作有点慢。每当她妈妈因为她动作慢而批评她时，她却装出一副无辜的样子说：“动作慢也有好处呀！比如动作慢能静下心来专心致志地写字，动作慢说明作业认真仔细呀！”这时，她的妈妈总是哭笑不得：“唉！真拿她没办法！”
现在，你知道“她”是谁了吧？对了，“她”就是我，一个名副其实的书迷的我，一个动作慢的我，你愿与我交友吗？
美丽的植物园
400字
四年级
写景
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又是一个殉丽的早晨，已经带来了清新来到校园。
一进校园，清新的空气迎面扑来，使人油然而生起一种舒服、畅快的感觉。
操场边的植物园上花香满地，也可以说是果实累累。草地上种了好多树，有芒果树，杨桃树，香蕉树，铁树，榕树。这些树，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一棵树都是那么挺拔，就像一个个威武英勇的武士守护着皇宫似的。植物园里面还有小池塘，里面长着荷花。这使我想起了一句名言：淤泥而不染，濯清涟而不妖。说得也很对呀。荷花虽然生长于淤泥之间，却能保持洁净不污；虽然洗涤于清水之中，却风姿天然，不显得妖媚。碧绿的荷叶像一把撑在水面的小伞，上面布满了晶莹的水珠。在那一片荷叶的掩映下，露了几朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。一朵纤尘不染的白莲，从水里钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝翠叶与波光水影之入间。是多么美丽，看着也使人留连忘返。
在这个可爱的植物园里，处处入洋溢着我们的笑声，使我们更加喜欢这个美丽又可爱的植物园。
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相似题目
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有这样一个人有这样一个人，我对她非常熟悉。她在班上算是个高个子，一张圆圆的小脸蛋上住着一双炯炯有神的眼睛，一眨一眨的，可爱极了；眼睛的下面是一个高高的“小狗鼻”，灵敏得很；牙齿不算太白，但是有着一张能说会道的小嘴巴罩着它，因此脸上一直带着一个灿烂的笑容。当她看见别人做一些小实验时，她总是在旁边目不转睛地看着，看得津津有味；当从中发现一些小启示时，她就会马上按照这个方法去实验另一个事物；对她来说，这种小实验陪伴着她，让她不再觉得无聊，也是可以锻炼她思考能力的好朋友。她有优点，那就是善于发现、“勇于实践”。人有优点，总得有缺点吧，她的缺点就是拖延症。“去打两瓶水回来，天都快黑了！”妈妈用严肃地语气嘱咐着她，她就会懒洋洋地回答妈妈:“一会儿我就去。”过了一会儿，妈妈怒火中烧，生气地对她说:“快点去啊！”她还是会说到:“过一会儿我就去。”可是，又过了一会儿，妈妈还是忍不住了，开始暴跳如雷，拿起鞭子，指着她，对她说:“到底去还是不去？”她害怕妈妈打她，她才拿起两个瓶子，慢悠悠地去打水。听了我的介绍，你应该知道“她”是谁了吧？没错，“她”就是我，一个善于发现的我，一个有拖延症的我，你愿意和我交个朋友吗？450字 高二 写人
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有这样一个人他是一个臭美的人，他是一个爱吃的人，他是一个身手敏捷的人，他还是一个爱搞发明创造的人。他每次回家第一件事就是梳头发，每天早上起床第一件事也是梳头发。他每次在学校吃饭的时候除非特殊情况，其他时候都要吃两碗。他爬树特快，走石头路没人追得上，特别敏捷。他的脑子动得飞快，看一样事物能改装变的更好，比如他在医院时发现电梯的按钮有很多人按，其中大约三分之二都是病人，他们的手部有大量的细菌，再通过电梯按钮传给病人的陪同人，这就不太好了。于是，他想到了一种手势，电梯顶上装一个带摄像头的设备，看人们做出了哪些手势，当做出“向上”的手势，电梯自动按“上”的按钮，下时同样。这就解决了细菌通过按钮传播的问题，厉害吧！他需要改进的是努力把它们变成现实。当然指那些能被发明的。有些只可能在未来才能出现，却被一个九岁的小孩儿想到了，不错吧！相信大家已经猜出他是谁了，他就是班里舞台上最常见的：靠谱。我也不自夸了，就一句：人见人爱，花见花开！400字 五年级 记叙文
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有这样一个人有这样一个人，我对他再也熟悉不过了。没有比我更熟悉她的了。她喜欢扎着高高的马尾辫，戴着一副粉色眼镜里面有一双水汪汪的大眼睛上面有月牙般的眉毛。她也特别爱美总爱在镜子面前照一照你们说她是不是特别爱美？她对零食爱不释手，只要是吃的，都不会白白地放下手来。她有时也是个书呆子，看过的书不计其数，记得有一次，她看书看的入迷了。看到悲伤情节，也情不自禁地随着书中悲哀起来。看到书中高兴情节，也忍不住开心起来。就这样过了一个下午，连她妈妈叫她吃饭都听不见，俗话说得好一日无书百事荒芜她就是这样的人。她对自己的书可宝贵了，平时她可一本书都不肯借人，除非答应她几个条件1。不准弄脏弄破2。不准乱涂乱画还有各种条件。瞧，这就是让同学们恋恋不忘的书呆子。她，在学校里文文静静，充当一个乖乖女，你若是在学校中看到她，她绝对在那儿看书。可在家中，她活泼开朗，与那个在学校中的她简直就是天壤之别。她父母都怀疑她们当初生了个双胞胎了。她与音乐还有个不解之缘，每天回家第一件事而不是打开冰箱而是冲向手机听歌。当她把这篇作文交给老师时老师说这个丫头像你。没错这就是我。450字 三年级
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有这样一个人很多孩子告诉我说，他们不喜欢鲁迅。因为他太深沉，似藏于黑夜；因为他太高大，遥不可及；因为他太老迈，已经故去了一个世纪。看着这些年轻的面孔，我不得不微笑的承认——是啊，孩子们，先生的确是这样一个人。他深沉，是因为那个时代沉闷的让人窒息，每个人都可以在畏惧中昏沉的死去，但是先生绝不！他不仅有着学者的敏感，还有文人的良心，他必须义无反顾的背起正义，拿起笔，奋勇杀敌。这样一把匕首，如果刻得不痛、刺得不深，又怎能让伪君子露出马脚，把敌人打的魂飞魄散，又怎能撩开国人的廉耻心？他高大，他凝然不动的面孔依然威慑于我们的天空。但先生的神化，靠的仍是他的真实功底和等身作品，就像身怀盖世奇功的侠客可以独步武林。他的人格，他的作品，他那孤独的越国胆剑，已足可令其笑傲文坛，俯瞰神州。他老迈，他那些不朽的文字已随着岁月的增长、时代的差异，由清晰到模糊。但这盏孤灯，虽已故去百年，却仍燃烧了一个世纪，我们不能忘记也无法忘却。他就像我们那辛苦拼搏了半辈子的父亲，现在虽已身形佝偻、面容削瘦，但目光依然敏锐、犀利，炯炯有神。先生就是这样一个人！亲爱的孩子们，在某个雨后的早晨，你可否愿意去清醒的读读这样一个人？450字 初一
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有这样一个人有这样一个人，她对我百般照顾、温柔体贴。时而，她为了工作加班经常忘了吃饭，是一个工作狂。她就是我的妈妈。有这样一个人，一天夜里我发了高烧，躺在被窝里头晕脑胀。一动也不动，吓坏了妈妈，她在我的身边问我："怎么了？”抚摸着我的额头，才知道我发烧了，她穿上一件单衣，找到了家里的感冒药、退烧药。为我到来了一杯温水，为我服下药。她对我的关心、照顾让我有了一种暖暖的感觉。过了一会儿，她又抱着我去了医院，打上了一针退烧针，守着我一夜都没合眼。有这样一个人，经常工作到凌晨11、12点。记得有一次是一个农历的大年三十儿，妈妈自告奋勇的值了那晚的夜班。在这个万家灯火的时候，我和爸爸在家看着春节联欢晚会。想起来了妈妈，我穿上衣服，给她送去了一碗热腾腾的饺子。到了科室，才知道她仍在做手术。她就是这样的一个人，为了工作放弃吃饭，为了工作放弃了和家人团聚。生活中的好妈妈，为了我的健康成长与生活对我无微不至的照顾和关心；工作中的先进者，为了工作总是忘记吃饭，放弃了太多太多……有这样一个人，这就是我的妈妈。五年级:杨馨萸作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 写人
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四年级
写人
400字
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有这样一个人有这样一个人社会需要她，生活需要她。她就在我们的身边，她穿着整齐的校服，戴着红领巾，乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛。你猜她是谁？就在一次做手抄报的时候，我一时找不到合作伙伴。这时脑海里闪过一个人影，不错就是她。我便找上她，她很开心，因为这是她第一次与人合作。可是，约好的那天我却没上门报到。第二天我来到她家，她却是笑哈哈的欢迎我。还有一次，我在作业上碰到了一点困难，我便去问我们班上的智多星——宝琳2，谁知她不告诉我。于是我便去找她。她不但大方，而且还说有困难谁时去找她。你猜到了吗？我告诉你她就是杨丽容。250字 四年级 状物
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有这样的一个人在我的脑海里，记忆犹如一朵朵晶莹的浪花，它们仿佛在跳着优美的舞蹈，开心的戏耍笑着，有一朵浪花最闪耀，它好像在向我诉说，诉说着那件事……那是发生在去年暑假，我回了姥姥家，那时候天气正热，大家还穿着凉鞋，可我的凉鞋上的鞋扣断了，没办法，这儿离市区可远呢！只好拿去修了。按照姥姥告诉我的地址，终于找到修鞋铺。小摊上的修鞋师傅四十开外，头发乱蓬蓬的，一对大眼睛深深的陷进眼眶里。大概是他的工作不起眼，所以过往的人们从不正眼看他吧！排了好长的队伍才轮到我，我把鞋递给他，一双又黑又大又长着茧的黑手接过我手中的鞋，他环视着我的鞋，然后又在自己修鞋的工具箱里翻来翻去，终于找到了相似的鞋扣，可是脸上还是没有喜悦的表情，还是那么严肃。他拿着鞋，拆下断了的鞋扣，从地上捡起新鞋扣，定了定位，然后从工具箱里拿了一个钉子和一把锤子，他左手按着钉子，好让钉子不乱移动，右手拿着锤子一锤一锤地把钉子钉了进去，最后，他把鞋带穿进鞋扣里。我问他要多少钱，他却说不要钱，我惊呆了，“为什么？”我赶紧问他，他说：“多做点好事，积点德，好人会有好报的。”我听了，油然而生出一种激动，一种对他的敬佩。400字 四年级 叙事
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有这样一个女孩印象中有这么一个女孩：一头乌黑、顺滑的齐耳短发，两只炯炯有神的大眼睛，一个又髙又挺的鼻子，一张鲜红的小嘴，一副略显富态的身材，看上去十分招人喜爱。这个小女孩呀，可是一个名副其实的“小书虫”。无论何时何地她的手中总是拿着一本书，真可谓“一书在手，万事不管”。记得有一次，她一买到《窗边的小豆豆》便坐在书房里如饥似渴地读了起来。这时，妈妈在外面说：“微微，我去买瓶酱油，锅里烧着水，你看着点，别让它烧干了。”她漫不经心地应了一声，仍旧埋头看书。不知过了多久，突然有人大力推开了房门，她抬头一看，只见妈妈怒容满面地站在门口，手上拿着一个烧焦了的锅：“我刚才让你看着锅，别让水烧干了，你是怎么看的？”她却茫然地问：“你让我看了吗？我怎么不知道？”妈妈哭笑不得地看着她：“你呀，真是一个不折不扣的书呆子！”她只是不好意思地笑笑，目光又不由自主地投在了书上。虽然看书时的她一副呆呆的模样，在学校里她可厉害了！班上的那些捣蛋鬼一看见她就像老鼠见了猫一样，一动不敢动。你们想知道她是谁吗？她呀——就是我呗！400字 四年级 写人
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有这样一个女孩她大大的脑袋，不胖不瘦的身材，小小的眼睛，白白的皮肤，大大的耳朵。她很爱看作文书，每次看作文书都如痴如醉。这不今天就因为看作文看得太入迷就把她妈妈惹火啦。今天她在屋子里看作文书，她妈妈在外面晾衣服，让她把晾衣架拿给她妈妈，她妈妈叫了好几遍而她只是嘴里嗯着却丝毫未动，她妈妈火啦冲着她说：“整天就知道看书，视力都直线下降，难道你想才一个“萝卜”高就成眼镜生吗？”可她做了个鬼脸又跑到客厅去看书啦，她妈妈没办法只好自己去拿衣架啦。你说她是不是很爱看作文书啊？她还很爱放声大笑，每次一遇到开心的事她都会开怀大笑。有一次这个小女孩做数学题，突然被一道题难住啦，这个小女孩费了九牛二虎之力才把它做出来，这个女孩高兴极啦，抱着妹妹跳得老高，弄的妹妹骂她“发神经”。这个小女孩也很爱哭，往往还没等父母说她她的眼泪就出来啦，弄的父母摸不着头脑只好先去安慰她。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我，一个爱看书、爱笑、爱哭、一个顽皮的小女孩。350字 四年级 写人
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有一个人她，瓜子脸，身材苗条，高高的个子，脸微黑，虽说不到10岁，可个子都超过1米60了。她这人兴趣非常多，可以说“琴棋书画”样样精通。第一是。。。。。。琴她这人喜欢弹钢琴，每次遇到烦心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“谈谈心”，虽说弹琴很苦，但是她还是坚持下去。琴可以说是她的好伙伴。琴说完了，下面该说。。。。。。棋棋可以说是她的“快乐宠物”，每次不是找妈妈下跳棋，就是找爸爸下飞行棋，这不又去找爸爸下棋了。在棋中她知道怎样打败对手，使自己更强。棋说完了，下面又该说什么了？对了是。。。。。。书书就更别说了， 书可是她的“命根子”，她的书柜里都塞满了书，她还吵着让妈妈买书，她可是名副其实的“书迷”，所以，书是她生命中必不可少的东西。在书中她知道了许多知识。书又说完了，下面该。。。。。。画她喜欢画画，虽说画的不是非常好，但她从不自卑，仍坚持画，所以说，画也是她兴趣爱好之一，这不她又画了起来，画了一只小狗，还在那里自我欣赏那！作文写完了，她拿给妈妈看，妈妈说：“这个人真像你”。像我？像我就是我！^_^350字 四年级 写人
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有这样一个人......夏日炎炎，太阳放肆的灸烤着人们。我与妈妈好不容易挤上一辆破烂不堪的公交车，可车上人太多，我们也就只有挨站的份儿了。车开了，像一个屁股受了伤的孩子，跑起来屁颠屁颠儿的。让人心烦意乱。正在这时，我的目光被一位穿着双胶拖鞋，拿着把扇子的老伯伯吸引住了。只见他脱下一只脚的拖鞋，搭在另一只脚的腿上；用一只手不停地揉搓着脚趾；另一只手则用扇子子扇得不亦乐乎！却全然不顾我们的感受；也全然不知我们车上的人投去鄙夷的目光。我本能地往另外一边移了移车子继续颠簸，我的心情仍旧烦躁，不由得四处张望，却发现刚才那位老伯伯用才抠过脚趾的手在他脚底下的麻袋里摸了摸，摸出了一个光亮的苹果，随便往衣服上蹭了蹭，便直径往嘴里送！更令人“叫绝”的是，他吃苹果时，把嘴巴张得老大老大的，使得面部扭曲了起来，皱纹顿时爬满了他的脸，好像八百年都没有吃过这样的苹果。我心里有油然而生一种厌恶，心想：哈，瞧他这姿势，着搓脚、吃苹果的姿势，真是够文明，够文明的呵！车停了，终于到站了！我如释重负，非也似的逃下车，贪婪的呼吸着久违的新鲜空气，逃出这个恶心的，地狱般的公交车！450字 五年级 写人
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有这样一个人2011年9月4日 星期日 晴有这样一个人，其貌不扬，聪明可爱，平易近人。学起习来温文尔雅，偶尔也会调皮捣蛋，但跑起不来却一点儿也不逊色。不信，往下看。“加油，加油！”一阵阵加油声出现在春季运动会上。“呯”的一声，运动员们像离了弦的剑一样冲向终点，他们你追我赶，毫不相让。一米，半米，零点一米，“叮”裁判员的秒表停止了。她取得了小组第一名！她兴奋极了，飞一般地跑到班里，同学们为她欢呼。“第一名4107。”她赢了，她赢了！她就是这样一个人，一个热爱运动，喜爱运动的人。她是一个体育健将。正是因为她有着一种执着的精神。正是这份执着，对她的学习有了莫大的帮助。在上四年级的时候，她总是大胆提出自己的见解与意见，并带着充分的理由与老师喋喋不休地争论起来。她滔滔不绝地说着，老师的理由也源源不断，她们一定要分出个谁胜谁负。经过一次次的争论，老师大部分都更胜一筹，无数次与老师交谈，让她硕果累累，老师也总会满载而归。其实，她就是一个爱钻牛角尖的人。不知为什么，调皮的她爱上了读书，她博览群书，读得几乎都是童话故事。因此，她拥有了丰富的想象力与好奇心。她写的作文，处处渗透着幻想。看到电扇，她说是大怪物，看到系扣的塑料袋，她说是洋娃娃……当她看到小虫子不总在一条直线上爬行，她疑惑，当她看见雌螳螂把雄螳螂吃掉了，她不解，当她看见猫的眼睛一日三遍，她好奇。她对万物的一切变化感到好奇。你猜猜，这是谁？哈哈！就是本姑娘我啦！500字 五年级 写人
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有这样一个人她，一个平凡又普通的女孩，他和别人一样没有什么与众不同的特点。一个月牙般的小眼睛笑起来眯成一条小缝，还好他不偏不倚的坐落在弯弯的眉毛下。一个小嘴巴，一个小鼻子，一头乌黑的头发扎成一个马尾辫，头发上还带了一个小发卡。她喜欢穿一条牛仔裤，和一件粉色的上衣，看起来还不算土气。她呀!有点胖胖的，可他从不羡慕别人苗条的身材，他只会站在镜子前，仔仔细细的打量着自我审美着“我这样不是很好吗!”随之一声大笑，便又我行我素了。他小时候整个一假小子。每天和朋友一起爬树、捉毛毛虫、用柳条边草帽、和哥哥一起打篮球、捉鱼…男孩玩的他几乎玩尽了。现在呢!这可和以前是大相径庭啊，整天闷在屋子里哪也不去，就看电视。他几乎迷恋上电视剧里动人的情节，一看上就没完没了。父母总是说他，可是她还在看，那些话语早一被风吹到九霄云外了!她很喜欢唱歌和画画。他从小对音乐就是十分痴迷，经常听磁带跟着音乐一起唱。可是即使他对音乐那样的痴迷，那如同晴天霹雳的“五音不全”“唱的跑调了”之类的话，降落她的耳畔。她很伤心，他知道自己五音不全，可是他还会在一个无人的角落里偷偷的唱。大家来猜猜，这个人是谁呢?哈哈，这个人就是我啊!450字 六年级 写人
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有这样一个人在生活中，有这样一个人：她，有着中等身材，有点傲气，有点调皮，还有点粗心大意。她有点傲气：看，她犯了错，依然是高傲的抬起头认错，不肯低头，仿佛她犯了错，是理所当然。她有点调皮：奶奶正在洗衣服，她偷偷跑过去把洗好的衣服在弄脏，再放回去！然后脚踏西瓜皮——溜之大吉。只听见奶奶在哪儿疑惑的说：“这些衣服我记得我洗了的呀！怎么又脏了？”却不曾想到罪魁祸首是躲在墙角偷笑的她。她有点淘气：她的抽屉中塞的满满的，别人也许会认为她是因为爱学习，买了很多资料书。可是你错了，她的抽屉中全是一些玩具：自己没事剪得花，画的画，水彩笔之类的。而真正需要学习的却一本没见着。在学校，她的课桌上也是一些玩的！想看见她在那儿认真学习几分钟，除非天下红雨。她有点粗心大意：要考试了，她自信满满地说：”这次准拿满分。“爸爸拍了拍她的肩说：”写作业要仔细…………“可这时候，她压根儿没听，满脑子都在想她考满分后，家人会怎样奖励她。当她自信满满地写完试卷，在哪儿幻想会有什么奖励时，老师念到了她的名字：83分。她傻眼了，拿下试卷仔细地看了一遍，不是忘了写小数点，就是忘了写答案，想到早上对爸妈的保证，唉…………看！有许多缺点的她，却依然每天开心的玩耍着，不把这些放在心上。你想知道她是谁吗？初一:素纹时光450字 初一 写人
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有这样的一个人有这样一个人，她时时让我想起，她是我的妈妈。 妈妈在我失望的时候给我鼓励，扬起我自信的风帆，在我失败的时候给我指引方向，把我推向成功的彼岸。 “英语”提起心不烦我就头疼，不知怎的，总是摆脱不了恶运，60分总是和我有一步之遥，想想那些密密麻麻的像小蚊子一样的符号，我就头疼。 每天在考试中挣扎，但它好像在开捉弄我，这不英语又公布成绩了“xx”57分，“哎”，又没上60分。这次回家不好交差了！“同学们，回家请家长签字，你们没有考好的，我会发短信给你们的家长。”我正打算如何瞒天过海，听见了这句话，我欲哭无泪呀！ 轻风拂面，但我却觉得像有什么在猛烈抽打着我的心，托着沉重的步子慢慢地向家里走去。 “我回来了。”我强装镇定着说，“我去做作业了。”我虽然去做作业，但我却心急如焚，到底给不给，给？不给？我天人交战起来了。我还是把卷子给了妈妈。 看了卷子的分，我妈妈脸上顿时阴云密布起来，我的心一下子沉到了谷底，“写作业去，我看看卷子。”妈妈沉着脸说。 过了一会儿只听见妈妈说：“先去吃饭。”我低着头慢慢的吃着，这时，妈妈却说：“孩子，别灰心。”妈妈平静的说：“这次虽然还是没及格，但是已经比上回高了，只差三分就及格了，再努努力，一会儿归纳一下错的原因，把错题归归类，总结一下，下次一定没问题，我相信你。”吃完饭后，我低头写着作业，这时门轻轻的推开，妈妈走过来说：“把席卷拿来，妈妈和你一块找找原因。”“这个题你会，不该错，下回小心点，一定可以做对。阅读与写作，只写了两行半，下次写的快一些，一定可以写的比这次更快更好。”“你看”，我抬头看去只见我的完形阅读连成了一片封锁线。“我以后帮你多加练习，这里几项内容，一定要以更好的，下次成绩一定可以让我们满意。”妈妈笑着鼓励我。 晚上，我抬头望望窗外，不知何时月亮已经爬了上来，今天的月色格外皎洁，好像眨着眼说：“努力，你一定行。”是阿！李白的《行路难》中写到：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要树立信心，就一定会到达成功的彼岸。 我在母亲的鼓励下有了新的提高，期中考试我考了65分，我们家人都十分的高兴。 在我失败、失望和失去信心时有这样一个人帮我找回信心，在我伤心悲伤不高时有这样一个人让我快乐， 妈妈，谢谢您，在我失败沮丧时，给予我鼓励，让我重拾信心。 简评：文章对“我”的心理描写很具体，表现出了自己的犹豫、害怕，对妈妈的神情和语言描写也很生动，写出了妈妈的心理变化和对自己的谆谆教诲。希望你继续努力，针对自己的错误及时改正，一定可以考的更好！900字 六年级 写人
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有这样一个人(2)有这样一个人，他在你最需要帮助的时候给你遮风挡雨，在你最委屈的时候帮你疏导宽心，在你最开心的时候陪你欢声笑语，他是谁？当我还不会读书的时候，他给我读《安徒生童话》，当我刚上小学时，他教会我“床前明月光，疑是地上霜”；当我作业繁重时，他会为我整理书包，他就是这样一个全心全意为我付出的人。他还是一个心肠。有一次，邻居需要借用他的车来运货，他毫不犹豫地答应了，并且还主动帮邻居卸货。还有一次，楼上的张爷爷拎着一桶水路过，他看张爷爷搬水很吃力，便二话不说拎起水帮张爷爷送到家。并提出张爷爷有什么麻烦的事都可以去找他。每当他看到门前玩耍的小朋友摔倒，都主动跑过去扶起小朋友，拍打他身上的灰尘，并问他要不要紧，有没有受伤。这就是他，一个热心肠的他。他还非常的严厉。每当我做错了事，他都会语重心长地教育我。当我犯了大错，他还不忘“赏”我一顿打。如果我的作业做错了，他就会让我重新做。这就是他，一个非常严厉的他。怎么样？你有没有猜出他是谁？他就是我的爸爸，一个既是热心肠，又很严厉的爸爸。400字 六年级 写人
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