平凡事物中的美
300字
初三
抒情
说到美，人们常常想起那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。
是啊，大自然的确美。春天有碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦“的美；夏天有”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美，冬天有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美。
然而，这些美都是众所周知的，其实生活中处处都有美，问题是，我们要有一双发现美的眼睛，今天我就发现了一件事物中的美。
今天，我正在回家的路，快走出学校大门的时候，无意中飘来一团纸，我想：学校原本这么干净，怎么会飘来一团纸呢，我还是把它捡了吧，正当我快捡到那张纸的时候，有一个低年级的小朋友捡起了，并把它放在了垃圾箱里。
这件小事虽然不惊天动地，但却让我感到一种美。这种行为美，心灵美，既平凡又不平凡，令人思考，给人启迪。
如果我们每人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
偷偷摸摸的看电视
350字
三年级
写景
星期天晚上，爸爸出差了，妈妈要加班。妈妈出门前很郑重地对我说：“儿子，明天星期一，要一早起来上学的，把作业写完就睡觉，今晚不能看电视了。”我随口就答应了，“好吧，妈妈。”妈妈一走，我高兴的大喊:“天下是我的啦！”
我小心翼翼的走到电视前，刚想把电视打开，可是，妈妈的话就在我耳边想起，算了，不看了。但《劲爆战士》的引力实在太大了，我心里直痒痒，看吧，看吧，反正妈妈也不知道。于是，我把电视打开，把每道门都锁起来，只要一有风吹草动，我就把电视关掉，去写作业。
我看得可高兴了，叮叮，叮叮，门铃响了，我手忙脚乱的把电视机关掉，把门打开，原来是奶奶，她家的灯坏了，到我们家来用一下电筒。我叹了一口气，“真是虚惊一场啊！”
我打算多看一会儿，，可是妈妈提前回来了，我以为又是奶奶来找东西。啊！是妈妈，由于太急了，我忘了把电视关掉。妈妈听到声音了，糟了，狐狸露尾巴了。妈妈怒目圆睁，很生气地一下子关掉了电视。我就像当贼被当场抓住一样，吓得赶紧用被子捂住头。
哎，又要挨骂了。小朋友们可千万别像我哦！
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平凡事物中的美聊到“美”这个字，大家可能第一个想到的是大自然中的各种美。大自然确确实实很美：春天“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；夏天“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”；秋天“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬天“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。都是大自然中的美。其实，平凡的事物和事情当中也有美。记得有一次，妈妈带我去哈密玩，我们应该坐第一班车，但那辆车已经“孤帆远影碧空尽”了。我们只能等下一班车了。我们上车以后，我和妈妈看了一下，竟然没有座位了，我和妈妈只能站着了，这时一位阿姨站起来说“小朋友，来坐到这里吧”。我回答说“谢谢阿姨”。我就坐在了这里，阿姨却在车上站着，这是我感到了一股暖流。这件事并不是那么惊心动魄，也没有那么不寻常，这只是一件小事，但这也能体现出了“美”，这种心灵美中的美，也让我深深地感受到：如果每个人都不能献出一份爱心，世界将变成美好的人间天堂。350字 四年级
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平凡事物中的美我们的生活很平凡，平凡的像大地上的尘埃。而平凡事物中还蕴含着一些美。如果你仔细观察，就会发现许多不起眼的美。记得那天，我和爸爸走在回家的路上。这天天高云淡，万里无云，突然我看到红绿灯变绿了，一辆面包车飞驰而来，一辆电动车也骑了过来，面包车司机哪敢怠慢，赶快刹车，但因为惯性，把电动车撞飞了两三米远，里面的年轻人掉了下来，他摔的不重，只擦伤好几处。如果重了就上西天去了。面包车司机赶快下车，急匆匆走到年轻人身旁，小心翼翼地把年轻人扶了起来，关切道：“小伙，小伙，你没事吧？”许多人围过来凑热闹，看看年轻人会怎样责备他，有的人指手画脚，好像在说：“这两人肯定要开吵了。”有的人叽叽喳喳，还有的窃窃私语。但年轻人却慢悠悠地站起来，羞愧地说：“对不起，我闯了红灯，是我不对，给您添麻烦了。”面包车司机客气地说：“哪里，哪里。我撞了你，应该是我不对。倒是你没摔疼吧。”说完，帮年轻人拍了拍土。“没有，谢谢。”年轻人高兴地说，这时，那些围观的人自愧不如，个个像凋零的花朵一样低下了头。他们心想：为什么我要取笑他，而不主动扶起他呢？有的人悄悄的惭愧地离开了现场。年轻人趁人们不注意，悄无声息地一声不吭的偷偷离开了，过了几分钟，人们也陆陆续续的离开了。那位年轻人是多么的美呀！我本来以为这两人一定会发飙，相互责怪，但出乎意料的是，他们非但不指责，反而互相谦让，包容。他们平凡的像一粒微不足道的尘埃，但他们勇于承担的品德美得像朵花。600字 四年级
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平凡事物中的美生活中处处隐藏着美，只要你有一双善于发现美的眼睛，你就会发现美无处不在。——题记一走近我们学校，就可以看到大门正上方醒目的六个大字——美学习、美生活，它们在阳光的照耀下闪闪发光。这是我们的校训，它引领我们在学习和生活中时时处处向真、向善、向美。有一次小测试的时候，我的笔突然没笔水了，又没带墨囊，这可是关键时刻呀，怎么办呢？我东张张，西望望，脑子里空荡荡的，没有什么主意。突然，一道灵光闪过：借笔。我先向同桌赵宇航借，他摇摇头说：“对不起，一号组长，我只有一支钢笔，一支魔笔，一支不可擦笔。如果你要用，你只能用不可擦了。”他的话虽然有点开玩笑成分，但也让我刚点燃的希望一点一点暗淡下去。我又向2号郝伟宏请求支援，她说：“我虽然有两支钢笔，但有一支笔也用完了墨水，不能帮你了。”郝伟宏充满歉意地说。我那不争气的眼泪终于夺眶而出。“组长，你怎么哭了？”正在这时，郭嘉珈好奇地问道。“我的笔……没有……笔水儿了……”我抽抽泣泣地说。她听了二话没说，马上从笔袋里拿出了一支笔。这可真是雪中送炭呀！我不知该说些什么，只是向她投去感激的目光，表达我心中最真诚地谢意。一支笔虽然微不足道，但却折射出一个人美好的心灵。感谢你，郭嘉珈，我因有你这样一位乐于助人的朋友而骄傲，我们班因有你这样一位与人为善的学生而自豪。500字 四年级
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平凡事物中的美有一天，吃完饭，我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起出门散步，看见一位年近五十岁的清洁工人正清扫路边的落叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到清洁工人默默无闻地帮助人们清扫果皮、落叶、纸屑、包装袋和饮料瓶……他们默默无闻、无怨无悔的为人们做好事，把方便带给大家，真是太伟大了！此刻，我望着蓝色的天空，不由陷入了沉思。不知不觉已经进入了秋天了，我却一点儿也没有察觉到。可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了……一年就快过去了，怎么一点儿也没有察觉到？真是光阴似箭，日月如梭呀！现在我才知道，我忽略了周围的一切变化，忽然，我眼前一亮，一片枫叶轻轻地飘落下来，最后终于落在了我的手心里，它是那么的红、那么的艳、那么的光彩夺目，真是美丽极了！它飘下来的时候又是那么的轻、那么的慢，就像是在跳生命中的最后一只舞曲，当然，这也是它尽力表现的诀别之舞。看着手中的落叶，想到清洁工人默默地付出，我觉得我们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。一个风和日丽的早上，阳光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童话一般美丽。趁着这般美好时光，我和我的一个要好的朋友一起去公园打羽毛球。打着打着，朋友不小心把球发高了，球落在我身后一棵高大的树上。我们向过路的人求助，大家都摆手摇头。我们绞尽了脑汁想办法，不管是轻轻摇树，还是用球拍去够都不行。我们只好坐在地上，双手托腮，失望地看着那“高高在上”的羽毛球。就在我们无可奈何的时候，“救星”出现了。一个大哥哥出现在我们的面前，他关切地问：“小朋友，怎么啦，需要帮助吗？”我和朋友破涕为笑，站起身来，说：“是的。”“那我能帮你做什么呢？”我指了指树上的羽毛球。大哥哥皱了皱眉，但他还是拍了拍胸脯说：“包在我身上了。”说完他退了几步，来了一段助跑，使劲一跳，跳到最高点的时候，一只手用力一够，一下子便够到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。当我们想跟上他想和他说声谢谢的时候，他已经消失在人群中了。我想：啊！这就是平凡事物中的美！当我上学，放学，走在街上时，当我路过杨柳依依的湖边时，当我看到一排排树随风舞动时，都情不自禁地赞叹大自然的美。可，又是谁，制造了这美呢？答案是：园林工人。我的眼前仿佛出现了这样的景象：一群群工人挥着铁锹、铁铲，在一个个树坑前卖力地干活。看，他们有的用铲用力的铲土，那一层土变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个土堆；他们有的正在用水壶给树苗浇水，这些树苗好像正在开心地向工人们点头；他们还有的正在种苗，他们把苗放在土炕里，并用挖出来的土把坑填平，仿佛看到了这些树苗茁壮成长的情景。工人们用汗水换来了美。他们忙得汗流浃背，但脸上却挂着幸福的微笑。因为，他们是快乐的，充实的，幸福的。这是和谐的美，这是自然的美，这更是心灵的美啊！1000字 初一 读后感
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平凡事物中的美(2)当我上学，放学，走在街上时，当我看到一排排树随风舞动时，都情不自禁地赞叹大自然的美。可，又是谁，制造了这美呢？答案是：园林工人。我的眼前仿佛出现了这样的景象：一群群工人挥着铁锹、铁铲，在一个个树坑前卖力地干活。看，他们有的用铲用力的铲土，那一层土变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个土堆；他们有的正在用水壶给树苗浇水，这些树苗好像正在开心地向工人们点头；他们还有的正在种苗，他们把苗放在土炕里，并用挖出来的土把坑填平，仿佛看到了这些树苗茁壮成长的情景。他们忙得汗流浃背，但脸上却挂着幸福的微笑。因为，他们是快乐的，充实的，幸福的。工人们用汗水换来了美。这是和谐的美，这是自然的美，这更是心灵的美啊！250字 四年级 抒情
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文字中的美美是什么？是杨贵妃的“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”？还是苏轼笔下的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”？在我看来，真正的美是那古色古香，正楷端庄的中国文字。从形象生动的甲骨文，浑圆质朴的金文；到遒劲有力的大篆，柔中带刚的小篆；再到菱角分明的隶书，清劲方整的楷书；最后到那狂放不羁的草书，优雅清秀的行书。这无一不代表华夏儿女骨子里的气节和中华人民智慧的结晶。中国文字不仅仅是外表各具特色，她的内涵更值得我们去细细品味。中国的汉字更像是一朵朵正在绽放的花朵，有着不一样的形态之美。如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“伞”像那雨中的蘑菇，公园的凉亭；而“心”这个字又让人觉得像是人生，那三个点代表着昨天，今天，明天；“霜”“雷”“雪”“雨”这四个字有都和水有关系，让人感到趣味性和神秘性。中国汉字不仅融入了字的灵动美观，还糅合了人的思想感情。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的画面，表达出诗人思乡的悲凉心情，让我们读者心有体会。李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”并没有说出诗人的不舍，但我们却可以从那孤舟在碧空消失，长江向天际奔流中察觉到诗人心中的凄凉，悲伤，还有更多对朋友的不舍。而中国文字这一特殊的功能，是那些西方文字所触及不到，所无法媲美的。她，在长城脚下出生，在故宫中成长，记录了一个又一个朝代的天灾人祸，见证了我们中华人民一代又一代的经历，并在他们手上开出一朵又一朵绚丽的花朵。让我们一起去了解汉字，学习汉字，体会那属于汉字的风采，并让这种博大精深的民族文化长久的流传下去吧！我爱中国汉字，更爱她所表现的文化魅力和独特的美！文字中的美700字 抒情
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文字中的美美是什么？是杨贵妃的“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”？还是苏轼笔下的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”？在我看来，真正的美是那古色古香，正楷端庄的中国文字。从形象生动的甲骨文，浑圆质朴的金文；到遒劲有力的大篆，柔中带刚的小篆；再到菱角分明的隶书，清劲方整的楷书；最后到那狂放不羁的草书，优雅清秀的行书。这无一不代表华夏儿女骨子里的气节和中华人民智慧的结晶。中国文字不仅仅是外表各具特色，她的内涵更值得我们去细细品味。中国的汉字更像是一朵朵正在绽放的花朵，有着不一样的形态之美。如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“伞”像那雨中的蘑菇，公园的凉亭；而“心”这个字又让人觉得像是人生，那三个点代表着昨天，今天，明天；“霜”“雷”“雪”“雨”这四个字有都和水有关系，让人感到趣味性和神秘性。中国汉字不仅融入了字的灵动美观，还糅合了人的思想感情。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的画面，表达出诗人思乡的悲凉心情，让我们读者心有体会。李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”并没有说出诗人的不舍，但我们却可以从那孤舟在碧空消失，长江向天际奔流中察觉到诗人心中的凄凉，悲伤，还有更多对朋友的不舍。而中国文字这一特殊的功能，是那些西方文字所触及不到，所无法媲美的。她，在长城脚下出生，在故宫中成长，记录了一个又一个朝代的天灾人祸，见证了我们中华人民一代又一代的经历，并在他们手上开出一朵又一朵绚丽的花朵。让我们一起去了解汉字，学习汉字，体会那属于汉字的风采，并让这种博大精深的民族文化长久的流传下去吧！我爱中国汉字，更爱她所表现的文化魅力和独特的美！600字 初三 抒情
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大美中国“最美教师”张丽莉俨然成为了大美中国的不二代言人。虽然她失去了双腿，也许再也无法站在她最热爱的三尺讲台上，可是她在国人心目中却越发英姿挺拔。她拯救的不仅仅是一个学生的性命，还有全体中国人的心——重拾人性之美的信心。像她一样深深感动着中国人的还有“最美司机”、“最美邮差”、“最美村支书”……，这些最美人物用自己的行为诠释着真善美，在美丽中国的蓝图上添了一笔又一笔浓重而闪耀人性光辉的色彩。最近，我们的家乡，文化古城——绍兴，出现了“最美茶摊老人”。2016年7月10日，绍兴E网上发了一条“老人接力提供凉茶24年 一天烧水1000斤”的帖子，看后绍兴人纷纷寻找这批美丽的绍兴人。“第一批烧茶老人都已去世。”茶摊负责人严双荣感慨万千，他手上有张烧茶老人的值班卡片，上面只剩10个姓名，第11位老人因为身体不适，遗憾得被划去名字。为了能让赶路的人趁早灌到凉茶，值班的烧茶老人，就像出勤的战士，凌晨四点天未亮就起床，在四点半左右赶到人民路茶摊。“最怕没人来喝茶！”几位烧茶老人说茶被灌得越多，他们越开心！凉茶泌人心脾，温暖人心。茶摊前，人来人往，不知有多热闹。有些茶客坐在凳子上谈笑风生、有的拿着杯子正在倒开水、还有的正在与老人们交流着什么……其实赶到茶摊的，不光有喝茶的人，还有捐善款的人。每年都有很多人，你一百、我一百的缴纳“施茶会费”，支持凉茶摊行善。一位不愿意留名的阿姨不仅送来两百块钱，还带来一大袋自家茶叶及老人们洗手用的透明肥皂；一位年过花甲的老人自己行动不便，特意叫他儿子送来一大包梅干菜，说给烧茶老人泡汤吃。就连小朋友也在传递着爱心。在暑假期间，迎来一批又一批学校志愿活动小队，有的送来11份新茶杯加新毛巾，让烧茶爷爷防暑；有的带着爸爸妈妈给茶摊老人们捐款；有的小朋友冒着炎热做起了志愿者，让老人们休息一下自己也喝上一杯茶；甚至还有的小朋友用零花钱买得四袋上好的龙井茶，让爷爷们泡茶喝……是的，大美也不全是轰轰烈烈的，平凡生活中的细微举动也可以是大美，只要坚持，也可以叫人感动。美丽中国的蓝图已经在众人面前展开，它还有待我们每个人去添上一笔笔风情，不论你做的事是惊天动地，还是微小点滴，只要充满人性之美，既是大美。还等什么呢？900字 高中 抒情
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平凡中的美清晨我和妈妈一起去公园玩，我看到公园中的荷花娇嫩又漂亮，于是叫着妈妈就往荷花池边跑去，我边拉着妈妈边跟妈妈说，荷花多么多么的美丽，妈妈说：“是啊，如果没有荷叶挡住烈日和大风的话，现在荷花还不知是什么样呢？”是呀，如果没有荷叶的保护和衬托，荷花肯定不会这样美丽。我忽然感到荷叶那不易被人发现的可贵的优良品质，看着那盛满露珠碧绿的荷叶，很自然的想起那些辛勤工作的警察叔叔和环卫工人……每当我们还在甜美的梦乡时，环卫工人已经开始了工作，当我们走出家门时，地面已变得整洁无瑕。当我们走在马路上，总能见到忙碌的交通警察，无论严寒酷暑，他们总是默默无闻地工作着，使拥挤的交通变的井然有序。正是有了这些平凡工作的人，我们的生活才变得如此美好。其实，只要你留心观察，平凡的美就在你身边。300字 三年级 散文
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平凡的美从家中漫步至学校，你留意脚下的黑乎乎的泥土吗？它很平凡，没有人留意它，它肮脏，但它对祖国贡献。它用肥沃的身体拥抱着花、草、树木，让它们把祖国变成绿油油的王国，让人每天呼吸着花香和清新空气。教师是红烛，点燃了自己，照亮了别人。我们是小草，是教师们给我们浇灌知识，硬用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。教师是种多么平凡的职业，但他们是培养人才的母亲，他们用温暖的手，谱写了学生的人生。小草的生命是多么顽强，经历过多少扼杀生灵的风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰点击，春风吹又生。小草也是平凡的，但它用顽强的生命力感染了我们，使我们对生命更加珍惜。泥土脏但它很美，它没有抱怨命运；教师平凡，但他谱写了学生的人生；小草用顽强的生命力感染了我们。他们都很平凡，但他们都很伟大，他们是最美的。300字 六年级 状物
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平凡的美每当我上学，放学，走在街上时，当我走过马路旁的柳树丛时，我看到了一排排柳树叶随风舞动时，就会情不自禁地赞叹大自然的美。可，又是谁，制造了大自然的美呢？答案是：园林工人。我的眼前仿佛出现了这样的景象：一群群园林工人挥着铁锹、铁铲，在一个个树坑前卖力地干活。他们有的用铲子用力的铲土，那一厚厚土像变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个的土坑；园林工人们有的正在用水壶给树苗浇水，这些树苗好像正在开心地向工人们点头；他们还有的正在种苗，他们把苗放在土炕里，并用挖出来的土把坑填平，仿佛看到了这这些树苗茁壮成长的情景。他们忙得汗流浃背，但脸上却挂着幸福的微笑。因为，他们是快乐的，满足的的，幸福的。园林工人们用汗水换来了美。这是和谐的美，这是自然的美，这更是心灵的美啊！300字 四年级 记叙文
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平凡中的伟大现在是春季，正值多雨的季节。大自然中的一切，都是维系着我们生命的根本。因此在我眼中，自然万物虽然平凡，但却伟大。春雨是平凡的，但它体现出了自己的伟大。它细雨如丝，姿态万千。它悄悄的来，用轻而柔软的声音呼唤着沉睡的小草与树木：“起床了，起床了，春天来了……”它无私的浇灌着万物，纯洁无暇的小水滴，无怨无悔的将自己的生命奉献给了万物。因为它知道，自己虽然渺小，但却并不平凡。阳光是平凡的，但它体现出了自己的伟大。它十分耀眼，它用那耀眼的光芒照亮大地，带来收获。黎明要起来送给人们温暖的拥抱；夜晚要帮助月亮，唤醒星辰。它们朴实无华，却又让人难以割舍。因为它知道，自己虽然平凡，但却伟大……他们虽然平凡渺小，但却都有一种默默无闻的爱意留存心间。我喜爱他们，我赞美他们！300字 三年级
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平凡中的伟大一年一度的寒假生活又即将开始。寒假期间是我们接触社会、了解生活、开扩视野、增长知识的时机，所以主动要求妈妈带我去图书馆购买对我学习生活有所提高的书。说走就走，话音刚落我和妈妈就出发了，再去图书馆的途中，我们看到一老大爷在计算机班里填表，我的好奇心顿时冒起，我就走进去看了看，果然不出我所料，老大爷真的是在报培训班呀！就连年过半的老大爷都在学习，面对我们这些年纪稍小的同学来说，我们就更应该去学习呢？那位老大爷不在家里享清福，还上培训班，还想着为国家出力，我们就更应该去好好学习，此时，我真的好惭愧，我心中有股力量，使我前进，21世纪最需要人才，我作为21世纪的一份子，我就更应该朝这个方向努力，今天我懂得了这个道理真是不枉此行。我相信2005年是我梦想一年。指导老师：李新300字 五年级 记叙文