奇妙的科技馆
550字
四年级
星期六，我和阳宇轩、姑姑、苗苗，四个人一起去科技馆参观体验。
我们来到门口，一个长着大方脸的机器挡住了我们的去路。“大家一个一个扫脸入内！”工作人员大声喊道。原来，这个家伙就是书上说的“人脸识别仪”呀！我迫不及待地来到它跟前，抬头一看，它的大方脸上马上出现了我的小圆脸，还聪明地显示着“儿童”二字。“每天来参观的人这么多，它都能记住吗？”我好奇地向工作人员询问。“对呀！它的脑袋容量可大了！能装进很多很多信息。”工作人员热情地说。我不禁感叹：：“哇！好厉害啊！”
扫脸记录完后，我们来到科技馆里面，右边一个黑漆漆的神秘的大盒子吸引了我的注意。我疑惑地凑过去一看，盒子里出现了雷电劈到树木的真实场景！只见，盒子前方有一块山丘模型，山上有一棵立体大树，后面屏幕上一道雷电闪过，“啪”地一声，大树应声倒地。顿时，屏幕上浓烟滚滚，树木被烧焦了！正当我被这惊险的场景吓得合不拢嘴时，姑姑解释道：“这就是真实场景与虚拟图像所带来的身临其境的震撼效果，这个技术应用在5D电影院，使观众体会电影情节里的真实感受，这样是不是比普通的电影更刺激了？”“如果把《中国机长》放成5D电影，我的小心脏可真是受不了！”我害怕地连忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。
不知不觉，时间很快就过去了。还没等我们参观完，科技馆就要闭馆了。我们只好恋恋不舍地回家了。短短的两个小时，是我们学到了不少科技知识，这真是一次奇妙的科技之旅！
快乐的赏花记
350字
三年级
今天。是阳光明媚的一天，在午自习的时候，老师说下午要带我们去公园看格桑花。我们都高兴得跳了起来。老师说“谁如果没有写完作业就不能去。”顿时，教室里鸦雀无声。只能听到笔在本子和书上摩擦的声音。
我们到了看格桑花的地方。啊！简直惊掉了下巴。满地的格桑花争奇斗艳。漂亮极了。我一边走一边欣赏花。走着走着。我看见一只蜜蜂正在采蜜。我不敢走近，怕他会用那尖尖的针钉我。梁铭全走了过来说道：“蜜蜂有什么好怕的！”于是用手抓住了蜜蜂。还对其他同学说“你们看。谁有我厉害。”说完放下蜜蜂走了。过了一会儿，我看他站在那。于是走过去问：“你怎么了？”他说：“我被蜜蜂叮了一下。”我心想：活该，谁叫你去抓蜜蜂呀！
格桑花有白色的、紫色的、粉色的、玫红色的，还有半粉半白的。我看到地上有一些花。就捡了起来还是很漂亮。男生有一些在那里捉蟋蟀。
不知不觉。就要回家了，我们都还没有玩够呢。格桑花真美呀！我爱格桑花。
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相似题目
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奇妙的科技馆有人喜欢参观雄伟的天安门，有人喜欢参观壮丽的中原福塔，而我却喜欢参观具有宏观科普知识的科技馆。在一个空气清冽的冬日，天气有一点点的冷，但又让人觉得很凉爽，我和好友参观了向往已久的科技馆。科技馆的外表给我的第一印象就是宏伟、壮观。科技馆里面有诸多项目，让人眼花缭乱，比如奇妙的静电磁板让我感受到了静电的威力，比如噪音连连的噪声小屋让我感受到了噪音的好处与坏处，还有十二生肖给我带来的奇妙与神奇，还有传声波让我感受到科学是如此的发达。但是，让我印象最为深刻的还是自已拉自已和小球王国。我玩了一下自已拉自已。我先坐在了椅子上，然后用双手抓住绳子往下拉，其次再把自已拉到最高处，最后再把自已慢慢地放下。当我正准备去玩下一个项目的时候，突然听到了其他同学的叫声，原来这位同学有恐高症，他上去了不敢下来了。我鼓励他说：“不要害怕，自已拉自已是很安全的，你就放心下来吧！”，那个同学听了我的话，不再那么害怕了，壮着胆子下来了，他说：“谢谢你给了我勇气”，我回答说：“不客气”。玩完了自已拉自已，我又玩了小球王国。这个项目真是好玩呀！一开始我见到了小球王国，发现小球在一个木板上飘着，我觉得很奇怪。当我走近一看，才发现原来小球的下面有喷出来的气，这样才使小球能够飘起来，小球像是一个个鸡蛋一样飘来飘去。王国里还有许多五颜六色的管子，每条管子里面充满着流动的气体，只要把小球放进去，小球就会随着气体在管子里走起来。我玩了好多次，真是太好玩了！我心想，发明小球王国的人一定是一个非常有创意、头脑很聪明的科学家吧！经过这次参观，我收获了许多知识，比如我知道了小球能跟着气动，也知道了自已拉自已的原理是：杠杆原理，滑轮组越多就越省力。并且我还明白了人的一生不光只能学习好，还要多提出问题、多进行思考，进行发明创造。我深深的感受到了科技力量的伟大和带给我无穷无尽的乐趣。参观完了科技馆，我的心里有了一个梦想，那就是等我长大了想当一位伟大的科学家，为全世界的老百姓造福。800字 三年级
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奇妙的科技馆我们一家开开心心、有说有笑地出了门，你猜我们要干吗？去科技馆参观。到了科技馆，一进门就看见了一个大圆桌，上面中央是个大磁铁，周围有许多小磁针。一按上面的一个红按扭大磁铁就会转动，小磁针也就跟着转动，爸爸给我凌讲解：“大磁铁和小磁针虽然没挨着，不过大磁铁周围有一个磁场，大磁铁一转动，磁场也有变化，磁场影响小磁针，小磁针才会跟着大磁铁转。还有一个让我难忘的东西叫辉光球，打开开关，球中心的一个黑色小球就向四周射出几束紫色的光，奇妙的是把手掌放在辉光球上时，不光就会向手的方向这边聚拢，好像是在球上按了几个手印。我疑惑不解地问：“爸爸，为什么把手放在辉光球上，光会聚到放手的地方？”爸爸解释：“辉光球内有惰性气体，球中的黑色球是电极，气体本来不导电，但有高压后也会导电，有电离作用而产生神秘色彩。当用手摸球时，球周围的电场电势分布不均匀，产生的弧线顺着手的触摸位置的移动而移动。”听了爸爸的解释我似懂非懂。参观完一层，我们来到二层。这全部是娱乐设施，还有一些高科技玩具。那儿有一个“气吹投篮”。我把球放在吹气口上，球马上飞在了半空，我调整气吹的方向，球也跟着移动，在球移到球篮上方时，我猛地向后一拉吹气口，球正好掉进球篮，我又玩了几次就玩其他的了。那儿还有一个“电视”，里面是一个球台，球台边上站了一个人，“电视”前面的桌子上放了一个球拍，妈妈研究了好一会儿，我竟然可对着“电视”打乒乓球了。我和电视里的人打了几个回合，我都没胜，不是他把我“扣杀”，就是我“出界”了，输得那叫一个惨呀！天色不早了，科技馆那些有趣的东西，我真舍不得离开你。600字 五年级 叙事
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科技馆里真奇妙你知道“怒发冲冠”是怎么回事吗？你了解自己运动时骨骼的样子吗？你知道站在倾斜小屋里，人为什么东倒西歪吗？如果不知道，就请和我一起去科技馆寻找到答案吧！ 科技馆里奇妙多。看，“静电发生器”展台上，一位长发姐姐将手平贴在展品的球壳上时，她的头发就慢慢直立起来了，“太漂亮了，简直就是‘自由女神’怒发冲冠呀！”我惊叹道。爸爸告诉我，那是因为电压使得她的头发上产生了相同的电荷，由于同性相斥，一根根头发之间就闹起了分家，看起来就像是“怒发冲冠”。 “爸爸，快来看，我看到自己的骨头了，真害怕呀！”我飞快地把爸爸拉到了“运动中的人体骨骼”展品前，卖力地蹬起了“自行车”，旁边的玻璃窗里也迅速出现了做着相应运动的人体骨骼。“我知道它是假的，不是我真正的骨头，是模型，因为我的脚放下车子后，它的脚却不动。”我指着人体骨骼模型一本正经地说。解说员点点头肯定地说，“对，就是通过模型向人们展示运动中人体骨骼的活动情况。” 科技馆里最妙的要数倾斜小屋了。从外观来看，房子的墙壁是垂直于地面的，丝毫没有一点“倾斜”的意思，进入屋子后，就不由自主的东倒西歪，“哇！”天似乎翻了个，脚下失去平衡。“要倒了！要倒了！”里面女的开始尖叫起来。伴着男的哈哈大笑声，整个不大的小屋几乎要沸腾起来。我扶着栏杆，一步步地挪动脚步，费了九牛二虎之力，终于十分艰难地走了出来，刺激极了！讲解员介绍说：“这间倾斜小屋比普通小屋要倾斜三十五度，虽然小屋内的墙壁是垂直的，但地面是倾斜的，这样使人产生一种视觉矛盾，人才会发晕，而导致站不住。所以，走进去才会感到头昏眼花。”真是太神奇了！ 在这里，新鲜的橘子、黄瓜可以变成钉钉子的“铁锤”，小金鱼可以冰冻后再次复活；在这里你不仅能通过计算机屏幕把你的脸渐变成多种动物的脸，还能体验电话是这样做成的快乐。 朋友们，还不快快来和我一起探索科学的奥秘，享受科学给我们带来的无限乐趣！700字 四年级 叙事
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奇妙的科技馆之旅今天是四年级第一次秋季实践活动——参观科技馆。科技馆很大，地下一层，地上四层。我体验了许多项目，还观看了一些科技小视频。其中我最感兴趣的是空中自行车，我看到别的同学在体验这个项目，就觉得很神奇，他是怎样能平稳的在绳子上骑行还不掉下来呢？一定非常刺激和好玩。为了能体验这个项目，我都在这里排了三次队，总算坐上了一次自行车。终于轮到我啦！我迫不及待地坐上自行车，系好安全带，我开始出发了。刚骑上它我还有些紧张，不敢四处乱看，并且车身不是很平稳，脚蹬还有些重。渐渐地，我由着惯性向前走着，我蹬得越来越快，头还时不时地四处张望，观赏下面的“美景”，现在我觉得跟在平地上没有什么不同之处了。到了终点，我又向后蹬，退回起点时比蹬过来要轻松多了，没蹬几下就骑回来了。体验过后，我还是疑惑不解，于是回到家我查找资料才知道：自行车下方的柱子，是一个配重稳定装置，使自行车重心靠下，保证自行车平稳骑行。350字 四年级
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科技馆今天，爸爸妈妈带我去了绍兴科技馆游玩。一走到科技馆的门口，我惊呆了，那里的地方非常的大，人也很多，我兴奋的马上跑到售票处把钱给售票员，售票阿姨呢，废话多得不得了，我火冒三丈，直接拿着票就走了。一走到里面，我东看看西看看，像条小泥鳅，爸爸妈妈怎么也跟不住。突然我停住了脚步，因为我看见了机器人，它们有的在变魔方，有的在走国际象棋，有的在速写，我觉得这实在是太神奇了!那里有许许多多的标本，但是最恐怖的还是一些骷颅头，我惊慌失措，变成了我跟在爸妈的后面了，并且还拉着他们的一角，爸爸妈妈笑了，旁边的叔叔阿姨笑了，我也笑了。我们还去玩了模拟驾驶、传递声音，灯光波浪等等有趣的东西。但最吸引我的还是那里的4D电影《树的生长》，它的屏幕是个数字球幕型，非常与众不同，里面的人物感觉像是真的一样，我想：这应该是我第一次看到吧，印象一定非常深刻，以后再也不会有机会了。在回家的路上，我还是念念不忘，希望下次还有机会吧!400字 四年级
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科技馆听说科技馆很好玩，今天我就去一睹它的风采。我们走进科技馆，一眼就看到了人体奥秘的巡演。走进人体奥秘，我看到了许多大大小小的仿真人内脏、器官和骨头。这里面当然也包括耳朵甚至人体里最小的一组骨头：听小骨。听小骨还有直径如绣花针粗细、大小如针鼻的骨头：蹬骨。别看镫骨小，单本事却挺大：如果耳朵没了这块小如绣花针的骨头，那么耳朵就会如同摆设一样，听不到声音了。走出人体奥秘，我们走进了真正的科技馆（前面是巡演）。走上电梯，我看到了许多好玩的东西，如解铁环，方轮车。滚钉椅等。再坐进科学长廊，我发现了好多种视错角图：有线条错觉、图形错觉、人脸错觉等。再进入三楼，一种神奇的东西映入我的眼帘。你们猜我看到了什么？我看到一层水中有几个小盖子，里面还有小朋友站着。我想他们是怎么爬进去呢？难道是先放水，再打开盖子钻进去的吗？我又往左边看去，发现那果然有一条通道可以让人钻进去。科技馆真好玩！350字 四年级
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科技馆作文网专稿 未经允许不得转载在以前，我的表姐向我炫耀她去过的北京科技馆。她对我说里面没有许多好玩的游戏……是我羡慕不已。今年学校终于组织全体师生到科技馆，我兴奋不已！今天，我们终于来到了科技馆。来到了大厅看到白色的气球上下摆动着。分为四层；“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来我们来到了四楼，四楼有许多好玩的东西。有漫游月空、和蔬菜点点点、宇宙飞船。那咱们从头说起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就会是你浮起来。蔬菜是站在上面出题左脚右脚有AB假如选择A就按左脚。宇宙飞船是参观宇宙上有什么东西，瞧绿叶长的多嫩！我们来到了三楼，看到了复杂的机器、脱水机器等。还有答题按钮。接着我们来到了二楼一进门有福娃，还有地图拼一拼，有设计还有当小记者……到了一楼，我们看到了许多机器化的人工原料！啊！一楼多美呀！我长大以后一定要发明更多的科学东西！真希望咱以后还能再来玩！四年级:贺雅智350字 四年级 读后感
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科技馆今天我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。我们先去看的是一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想：如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊！来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊！我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球可不像我，它总是顽强地往高处爬。出来后，我才知道其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。世界万物真是奇妙呀！我想。四层是中国古代科技成就的展览。我在这里看到了我国古代的四大发明：纸、火药、指南针和印刷术。这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识，也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。我现在要好好学习，长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。/>550字 初一 抒情散文
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上海科技馆今天，我要去游玩上海的科技馆，那是一个研究人文与世界的地方，是中国最好的科技馆。走进科技馆，第一个展厅是“运动世界”，这里摆放着种类繁多的动物标本。不仔细看，那些活龙活现的动物标本让人有了身临其境的错觉。有的动物来自欧洲，有的动物来自美洲，还有的动物来自亚洲。它们有凶残的，也有温柔的；它们有漂亮的，也有丑陋的；它们有安静的，也有淘气的。我还见到了从南出土的恐龙化石。碰巧科技馆在办蜘蛛展，里面的蜘蛛不计其数，种类如数家珍，真是令人难以致信。下一个展厅是“机器人世界”，这里有各种各样的机器人。有的机器人会跳舞，你在它身边会不由自主想跟着跳；有的机器人会画画，你会由衷地赞叹它的艺术天赋；有的机器人会制作汽车，你会被它的技术深深地折服；最有趣的要数那个会一边弹琴一边唱歌的机器人了。进去的时候正好有个小朋友在点《让我们荡起双桨》，机器人立刻有声有色地边弹边唱，周围的观众们忍不住鼓掌起来。接着，我们走进了“地球与环保”的展厅。在这个展厅里，我知道了各种垃圾的分类与处理方法，也知道了地球现在的各种污染与危害程度。我们生活的地球，污染越来越严重，臭氧层的破坏导致气温的升高……一切的一切，教育我们要从小爱地球。爱护地球人人有责！这次科技馆之旅，我懂得了许多知识，比如：较小的行星代表着生命的孕育，电池是如何制作的，机器人靠人的编程进行活动等等。科技改变人类生活，这真是让我受益匪浅！550字 三年级
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参观科技馆周四，我们班级组织去科技馆学习探究人体的饮食。一走进科技馆，我们就看见了许许多多有趣的实验仪器。大家都迫不及待地想要开始动手啦！一开始，老师先给我们每人发一本实验记录册，并给我们讲解了人体的饮食，以及器官。其中，有个小小的插曲，令大家哄堂大笑。就当老师问到什么是脂肪时，小组的成员竟不约而同地指向了张延烨，这默契可是十分罕见的呀！就连他本人也“自豪”地站起来说：“我就是行走的脂肪呀！”这时，老师便顺水推舟，打趣地对他说：“这位“脂肪”同学，请你过来一下，配合我给大家讲解……。“经过老师有趣、生动的讲解后，大家都对脂肪有了更好的了解。“接下来，我给大家分配任务！”老师拿着几张纸片，给我们分发任务卡片。分好后，老师便带着我们进了一展厅，来到了一个超级大的张着嘴的小男孩前，老师对我们说：“现在，把自己想像成一个草莓蛋糕，将要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我们就根据刚刚给大家发的线索，两两分组去寻找图片呀！记住，要选一个你最喜欢的地方，仔细观察并记录哦！”话音刚落，我和子然便冲进了男孩的口腔，仔细观察并记录下来，接着，我们爬过食道，到达了胃，开始找碎片啦！不一会儿，就听到子然高兴地大叫：“我找到了！”老师笑着拿过碎片，跟我们说：“这个图片上的是食糜，它是经过牙齿的摩擦，胃的蠕动所产生的！”呀！我在玩耍中又学到了一个知识呢！有趣的食物之旅到这就落下帷幕了，那一天，我学到了许多知识，也收获了很多快乐！550字 六年级
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参观科技馆六一，一个属于我们自己的节日，我跟小伙伴们坐着高铁哼着歌儿兴致勃勃地来到了浙江省科技馆。一踏入大厅，“哇！月球，月球！”我们忍不住惊呼，只见一个巨大的建筑物立在眼前，仔细一看原来它是模拟月球表面的4D影院。跟着指示牌我们来到机器人场馆，这里的工作都是有机器人来完成的，那个自动贩卖机前面挤满了小朋友，都在排队等待机器人送上你已经选择好的货物。我体验了一下机器人画像，它居然可以把我画下来，太神奇了！听说三楼重新装修过了，不知道又会多了哪些神奇的新玩意儿呢？我迫不及待地想要去看看。果然，一下电梯整个场馆焕然一新。首先映入眼帘的是一面巨大的“时钟墙”，由许许多多的黑白小时钟组成，通过指针的不断变化来组成各种形状，一会儿变成数字，一会儿又变成高楼大厦的图案，看得我眼花缭乱。“快看，那是什么东西？”听见小伙伴的喊声，我急忙跑过去，“这个叫顺风耳！哈哈哈…”我们几个都笑了。同时，对面那一圈正方体又吸引了我，我跑过去二话不说就拎起来一个，心想：好轻啊，小意思！于是我就一个个接着往下拎，没想到后面的越来越重，根本拿不动。仔细一看，哦，原来这几个重的不是铁的就是玉石的，还有铅的，这个项目的名字就叫“你的力气大吗”，让我们知道不同的物质重量是不同的。我还体验了“小球之路”、“芝麻开门”、“动力发电”等好多有趣的项目，在玩乐中让我了解了好多物理知识。我们在科技馆度过了一个愉快又有意义的儿童节。550字 五年级
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科技馆一日游今天，爸爸带着我们去许昌科技馆玩，里面有很多好玩的新奇的东西，我给你们讲讲我觉得最有趣的事物吧！我们先来到二楼，在里面玩了镜子迷宫，我们刚进去的时候很惊奇，慢慢地觉得被绕迷了，我被一面半圆的镜子绕迷了，我们以为是出口，可以走出去，但是我们往前走，可还是出不去，我向好几个方向都撞在镜子上了，幸亏哥哥提醒我应该往哪儿走，要不然我就出不去了！我跟着哥哥先往东走再往西走，终于走出镜子迷宫了，心里总算舒了一口气，我想：下一次一定不玩了，差点害得我出不去了！接着我们又去了科学实验室，里面有一位老师给我们解密科学原理，老师问我们了一个问题：“怎样剪一张A4纸可以让人钻过去呢？”我们怎么想也想不出来，正在我们百思不得其解的时候。老师跟我们说先把A4纸对折，再用剪刀从对折线的那一边开始剪，但是要留点空隙不能剪断，再从另一边，用同样的方法剪，一直剪到纸的另一端，然后打开纸，再把连着的地方剪开，就变成了一个大大的圆圈，可以钻进去很多人。最后老师给我们做演示，真是太神奇了！A4能变出那么大一个圆圈，回家我也要做一做这个实验。最后，我们从科技馆出来，看到广场上的喷泉开始喷水了，我们情不自禁地跑去看，我看见水像水蛇一般在随风舞动，水喷到我们这里来的时候，许多小朋友欢呼道：“下雨了！下雨了！”喷泉一直在喷水，我看喷泉池上方居然还出现了彩虹，真漂亮啊！今天，我们玩得真开心，期待下一次我还能再来玩一玩。550字 四年级