你呢？
450字
六年级
散文
我这边开始下雨了，你那边呢？
我想你了，你呢？
我有了一群新朋友，你呢？
但我没有忘记你，你呢？
我在广州一切安好，你呢？
我懂事了，我不会再因为想你而哭了，你呢？
我十二岁了，你呢？
我开始为你而写作了，你呢？
我一直把你当做我的好朋友，你呢？
丁妍，梦丽还好吧？
他没有在为那件事生气吧？
我成绩还好，你呢？
我开始想念我们之间的点点滴滴，你呢？
我开始想我们那个学校了，你呢？
我开始想我们坐同桌时的情景了，你呢？
妍儿，你打算考那所中学？
妍儿，还记得我那表弟吗？
妍儿，还记得子扬吗？
妍儿，还记得小青蛙王慧吗？
妍儿，还记得我们给老师取的外号吗？
妍儿，还记得你那次掉进湖里吗？
妍儿，还记得我姐姐吗？
妍儿，还记得我们的誓言吗？
——“友谊天长地久，永不背叛！”
妍儿，我变了，你呢？
妍儿，我成绩退步了，你呢？
妍儿，我数学太差劲了，你呢？
妍儿，广州是个繁华的都市，可我还是喜欢湖南。
我开始想念——
想念我们大家一起玩捉迷藏的时候；
想念我们大家又哭又笑的日子；
想念我们一起玩的时候，那是多么快乐啊！
可是，命运并不关注我们——
他让我离开了湖南，
来到了一个新的环境，新的学校。
我在这虽然快乐，
但没有和你们在一起那么快乐……
妍儿，我这儿又在下雨，你那呢？
妍儿，我又想你了，你呢……
广东广州白云区三元里实验小学六年级:李思远
不要在失去后才懂得珍惜
600字
高二
记叙文
人们往往都是在失去后，才后悔当初不去珍惜，对待人和事物是这样的，对待水资源更是这样。
大概是在去年的夏天，不知道为什么，我们小区连续停了3天的水。傍晚我兴高采烈的回到家里，想洗洗脸，降降温，不料，打开水龙头，只滴下几滴小水珠，便再也没有反应了。咦！难道停水了？我大喊：“妈妈，是不是停水了啊？！”“是吗？”妈妈连忙从客厅走过来，试了试水龙头，说：“可不是呗，真的停水了！怎么还停水了呢？”她想了想，恍然大悟到“对了，今天早上小区门口的小黑板上写着要停三天水，可一回家我就忘这事了。”“啥？！”我眼睛瞪得溜圆：“那我们伙食怎么就解决？刷牙洗脸怎么办啊？”“吃饭只好去外面饭店了，至于洗脸刷牙嘛，一会儿去买几瓶矿泉水吧！”妈妈无奈的说。
曾经的我觉得，“水”是一种非常普遍的取之即来的东西，甚至不加节制的去浪费，可现在我才发现，它是多么的宝贵。因为没有水，碗筷堆满了整个洗碗盆；因为没有水，脏衣服在洗衣机里你拥我挤的抢地盘；因为没有水，入厕后没法冲洗；因为没有水，娇艳翠绿的花低下高昂的头……
终于熬过了这黑暗的三天，看着被水冲洗得干干净净的碗筷、衣服和重新露出笑容的鲜花，我不禁感慨：人一定要在失去前学会珍惜，不然后悔莫及。
终于熬过了停水的三天。
“哎，妈妈，等一下！”我跑向厨房，接过妈妈正准备倒掉的淘米水，走向花儿，把水倒在花盆里，对妈妈说：“这样才叫节约！”以前我洗完脚后，洗脚水便毫不犹豫得到掉了，从这次停水以后，我家的洗脚水留下来冲厕所。妈妈洗衣服也注意节省水……
为了不让地球上的最后一滴水成为我们的泪水，为了我们不在失去后才懂得珍惜，让我们从现在开始，节约每一滴水，珍惜这个蓝色美丽的星球吧。
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你呢——远方的朋友当春燕归来的时候当大地绿装的时候当小鸟歌唱的时候当鲜花怒放的时候你呢——远方的朋友是在尽情的享受还是默默的等候当知了在树枝鸣叫当汗水在身上乱冒当荷花在池塘涩笑当烈日在无情照耀你呢——远方的朋友是在与朋友共欢笑还是孤单睡不着觉当秋菊莹笑的时候当草丛换装的时候当落叶飞舞的时候当桂花飘香的时候你呢——远方的朋友是在与秋菊莹笑还是同落叶共舞蹈当寒风呼啸怒号当青蛙安稳睡觉当候鸟无心再叫当雪花满空跃跳200字 六年级 散文
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你还在那儿呢都说时光匆匆，推波助澜地驱使我们在人生路上不但前进。那呱呱坠地的哭声仿佛是人生长跑的发令枪，而亲人最后一声悲悯的哭声，预示着终点的抵达。我自认为是个合格的运动员，从枪声响起便努力前行，从爬到走到奔跑，一路采撷，却也一路丢弃。但暮然回首，你还在那儿呢，好似不曾前行，却一脸嫣然还记得彼时的那块沙地吧，那是我们最初刻下梦想的地方。儿时的我们总喜欢用竹棍在沙地上写写画画，记录下生活的一点一滴，尽管画功一般，我们却也乐在其中。从那时起，我们便一起许下微小却郑重其事的梦想——成为一名画家，用画笔为生活添彩！潺潺的流水或许冲的走图画，但我想，它怎么也冲不走我们最初守护梦想的金子般的心的。还记得曾经西下的夕阳吧，，那是我们尽情泼墨的地方。我俩总会手牵手，背着画板山上去。站在最接近梦想的地方，画下那一片殷红的天空，画下那一片四时俱备的青林翠竹，画下那一条永远歌唱的溪流，画那一颗高大沧桑的古树，也画下对方眼里坚持梦想的我们。目送太阳优雅地离开，带走引人入胜的晚霞，这才牵着炊烟的手，在暗香浮动的花丛里往回走。留下一路欢笑，一路满足，一路灿烂。我一直保存着我们之间的点点滴滴，在我心中早已绘成了一幅动人的画卷。曾经的作品还在，可曾经的梦想却被时光遗忘到了不知名的角落。长大了，在父母的教育下，不得不拼命奔跑，中考就像一把大伞遮住了我的七彩天空。无奈，从这个补习班跑到那个培优班，就是没有绘画班。梦，被无情的挤破了，被大量的习题挤破了，被母亲的唠叨、父亲的眼神挤破了。是的，我一直在奔跑，早已离开了起点，早已把"画家"这个梦想抹去，用中性笔生硬的写上"重点中学"。但你好像如初，一直挥动着画笔，不曾放下画板，固执的坚持着自己的梦想。就如曾经许下的诺言一样。在没日没夜的学习中，我确实稳住了成绩，可心里总是空落落的。听说你成绩不佳，以后要报考艺校，可你总是开开心心的。 那天在街上看到你，背着画板，留着一个简单的马尾辫，和几个朋友笑得明亮。洁白的画板像镜子一样映出了我的丑陋，那憔悴的眼神、那无力的站姿还有那抛弃梦想的心都让我无地自容。你没有认出我，或许在你心里我还是那个开朗的小孩吧。打消了与你相认的念头，低着头快步走了过去。我不敢回头，怕你阳光的笑容会刺伤我，让我内疚，让我不安。回到家，找出寡欢已久的画笔，轻轻的抚去上面的灰尘，在纸上绘下一个小女孩，她和你一样，执着的坚持梦想。是啊，十多年了，你还在那儿呢。不曾随波逐流，疲于奔命。我远远地在你前面却远不及你幸福。起点那儿真的很好吗？我好想停下脚步，回头看一看，回到最初的美好，和你一起，重温梦想……1000字 六年级 记叙文
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为什么呢？“老师”一个大家都熟悉的词语，“老师”一个神圣的职业。作为一名教师是辛苦的，他们为培育我们这一代付出的太多。老师是最值得我们尊重的人之一，但老师们从来不会考虑我们学生的想法和感受，有时还很自以为是。老师只关心学习好、成绩好的学生从来不会考虑其他学生的成绩，只在等到那些学生的下降到极点了才对那些学生做特殊教育。说到特殊教育相信大家也受到过吧！当然个别的不算。记得有一次，老师布置的作业格外的多。我的字本来就写得很差，也受过不少批评虽然。这次作业怎么多，我当然只管速度不管质量了。最后，当然是挨批了这不用我说大家也一定知道。学生作业没有做完完全是学生的错吗？难道老师没有责任了吗？我挨批的时候是一个字都不敢说生怕老师请家长，可老师还是不留情硬是要我请家长。说实在的我对老师有不少偏见。学生有学生的自由和想法，而老师只会把他们的想法强加给我们，我们也只能接受，因他们是老师。老师是从来不会考虑我们学生的想法和感受。即使我们说出了我们的想法和感受，老师只会当作耳边风，或者给我们讲那些找就听过几百遍的大道理。谁能告诉这是为什么呢？450字 六年级
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