诗意人生_900字900字

诗意人生_900字

900字 初三 议论文

太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞,而是在纷繁的现实之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。?

这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中的人生三境界。?

理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯路。”是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,引得一片诗情到碧霄??

奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现实中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步都稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?!?

收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。?

我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。?

用执着打破命运的锁,让生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!

伴侣伴我成长

650字 五年级

书,就是一步神奇的阶梯,带我爬上知识的高峰;书,也是一块奇妙的指路牌,带我走向成功的道路。刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”可是在以前我可不这么认为。

在记忆的心扉中,我二年级时的读书生活并没有似一幅流光溢彩的话页,而是一张干巴巴地皱纸。而我的成绩也像病怏怏的样子,一直一蹶不振,在我情绪跌落低谷时,也丝毫未产生任何地想法。那时,书籍对于我来说简直是一件比生死还痛苦的事情,而我看书对于家里人来说就是天方夜谭。虽然上课是老师布置了看书任务,但就算书在我身边,我也弃之不顾。

“小睿,咱们去图书馆借书吧,否则你的成绩会更糟糕的。”“不,我才不去,看书让人头疼。”可我妈说什么也不听,硬生生地把我拉进了图书馆。在如此浩瀚地书海中,我迷惘地找了起来。忽然,我眼前一亮,两只小老鼠进入了我的视线中。那本书面上印的小老鼠满可爱的,这书应该有童真,我心中想。我把那书往怀里一抱,大步走向借书台,将书借出。

回到了家我既兴奋又忧愁——这种看人生中第一本的滋味。我怀着信心,与对未来的美好憧憬,我捧起了那本书。瞬间,在那文字的感受中,我眼前仿佛出现了舒克和贝塔,两只活泼可爱的小老鼠,它们一起开着直升飞机造福人类,我不知不不觉被吸引住了——多么善良的动物。当我将整本书看完后,我竟惊奇地发现,我读书了!

在这本书地启发后,我竟发现书籍的内涵。《论语》让我明确了人生目标,《史记》让我感受了历史的魅力,有了书似乎就有了一切。

此刻,我耳边不禁回荡着陈寿的一句话:“一日无书,百日荒芜。”是许许多多地书让我成长,书是我一生地伴侣。

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