悲观与乐观
有一对好兄弟,大的叫乐乐,小的叫悲悲,为什么两兄弟的名字是反义词呢?这还要从一件小事说起。
有一天悲悲和乐乐在公园里玩,一会儿你追我赶,一会儿捉迷藏、一会儿又去荡秋千,只要能玩的,他们俩都玩个遍。玩着玩着兄弟俩感觉又累又渴。于是弟弟去小店里买了一瓶饮料。刚把瓶盖拧开,突然手一滑,整瓶饮料掉在了地上流了一地。弟弟沮丧地说:“全完了。”就在这时,哥哥猛地冲了过来,捡起地上的饮料,说:“幸好还剩点。”就想给弟弟喝。而弟弟还沉浸在没了饮料的痛苦之中,嘴里还时不时地说:“早知道就不买这瓶饮料了,还浪费这么多钱。”由于弟弟很悲观,哥哥很乐观,所以弟弟叫悲悲,哥哥叫乐乐。以前我参加过国际象棋比赛,那里可是高手如云,比赛总有输赢。我见到有的选手输了,便号啕大哭起来,而我输了,想想原来走棋还可以这样走,嗯,我又学到了很多,参加比赛值了。最终我取得了第五名。
说到乐观,我想起了四年级下语文书中的一篇课文,题目叫《生命生命》,这篇文章的作者是杏林子,杏林子下体瘫痪,随时随刻都与病魔斗争,但是杏林子用心去感受,用微笑去面对生活,他就是以乐观的精神,一步一步终于取得令人瞩目的成就。可现在的社会上很多人因为一点点的挫折就会失去信心,不知道挫折是人生必经的,是生活中的良药。
乐观的人在每种忧患中都能看到一次机会;悲观的人在每次机会中只会看到一种忧患。我们要在忧患中看到机会,失败中看到成功,做一个乐观的人。
伞
天上的乌云又密又厚,在空气中压得让人透不过气来。终于,雨“哗啦啦”地下了起来,毫不留情地把树叶都打掉了……
记得幼儿园时,那天下起了小雨,随后,雨越下越大,“轰隆隆——”又响起了雷,到处都是湿漉漉的。
放学了,我在门口等着爸爸,看见别的小朋友一个个被接走,心里愈发焦急,就在这时,远远看见了那熟悉的身影,爸爸打着伞跑过来,气喘吁吁地说:“走……走吧!”便一把将我背起,左手紧扣着我,右手吃力地打着伞,雨水不停地敲打在伞布上,可它却让我感到无比安心,一路到家,我的身上没有沾到丝毫水迹。
时间过得真快呀,眨眼间,我已经是小学一年级了。还是一个下雨天,我在教室等着爸爸,四处张望着。终于,那熟悉的身影映入我的眼帘,爸爸!“以恒,我们走吧!”我认真打量着眼前的“落汤鸡爸爸”,他的鞋子和袜子已经湿得不能再湿了,我半疑惑地问:“你不冷吗?”“不,我不冷!”他回答得干脆利落。回家路上,我们大手牵小手,“偏重”的雨伞倒在我这边,一路上,我身上没有被淋到一滴雨,而爸爸的肩背却湿了一大片……
四季轮回,日月如梭。现如今,我已经上小学三年级了。这天,我独自走在放学路上,突然,一滴雨滴到了我的手背,我赶紧从书包里拿出伞,雨势渐大,我猛然想起爸爸今天出门没带伞,于是拔腿就向爸爸回家的必经之路跑去……隐约中一个熟悉的身影出现在眼前,是爸爸!“爸爸——”我大声喊道,爸他跑了过来,我着急地踮起脚,使劲把伞打到爸爸头上。
“你怎么来了?”
“我来为你打伞。”
“走,回家吧。”
我们一步一步地走在回家路上,泥泞的小路上留下一串串大大小小的脚印。
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悲观与乐观悲观者说:唉,这世界处处不尽人意。乐观者说:啊,这世界处处充满惊喜。途径沙漠。悲观者说:唉,这要走到何时才是尽头?乐观者说:啊,这壮观美景真难得一见!时逢冬日。悲观者说:唉,草木凋零,处处是凄凉。乐观者说:啊,冬天来了,春天还会远吗?学海无涯。悲观者说:唉,百无一用是书生。乐观者说:啊,知识改变命运。面对挫折。悲观者说:唉,前途渺渺,不见光明。乐观者说:啊,不经历风雨,怎能见彩虹?对悲观者来说。这世界是灰白阴暗的。对乐观者来说。这世界是五彩缤纷的。对待生活。我们应该:少一些自怨自艾的悲观;多一些积极向上的乐观。在乐观中。品味生活的快乐。感受生命的精彩!250字 五年级 诗歌
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悲观与乐观人生的困难是难免的。谁都会有怀才不遇、事业不顺的时候,此时,大部分人会选择沉沦,这样对吗?不对!人应该乐观!沉沦是悲观者的一大特点,他们终日不管不顾,只陷在自己的痛苦中不能自拔,直到把自己逼上绝路。人们认为屈原是世上最伟大的爱国诗人,我则认为他是中国所有悲观者的先驱,爱国不应是靠写诗抒发的。他虽然沉入江河,但还是永远的悲观者,痛苦者。阮籍呢?只因无法报国便终日浑浑噩噩,任牛把他拉到多远的地方,他只是喝酒,喝完便号啕大哭,什么爱国人士,只是一个酒鬼罢了。悲观者只知一味的摆脱现实,而乐观者则生活在最好的世界中。在精神上快乐,在生活中悠闲。这是乐观者的世界,没有权势的争夺,没有名利的负担。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势,寄身于一个世外桃源,弹琴,读书,喝酒,赏花,还能有人比他更逍遥吗?同样是怀才不遇,同样是爱国人才,思想不同,乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢?乐观的人都会积极正确的面对现实,这是悲观者永远也比不上的,爱国的乐观者,对祖国的热情直至生命的最后一秒也不会削减。“把吴钩看了,栏杆拍遍”辛弃疾一生都没有放弃希望,他坚信,他又上阵杀敌的一天,他有精忠报国的一天,他想把有限的生命投入到无限的报国中去,他坚信他可以做到,他坚信他宝岛未老。是乐观的精神支撑着他的信念,还能有谁比他更坚定吗?同样的境遇,同样的爱国,精神不同,乐观是不是要比悲观者坚强得多呢?人最可贵的是乐观,唯有乐观坚强,才能不断成长,反之则已被埋没,郁郁而终。人们应该像古代仁人之志那样,“不以物喜,不以己悲”。这样,才能在痛苦中不失前进的勇气,保持乐观,永远立于不败之地!北京市燕山燕化附中高一李妙缘指导教师高怀立700字 高一 演讲稿
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悲观与乐观有一对性格迥异的双胞胎,哥哥是彻头彻尾的悲观主义者,弟弟则像个天生的乐天派。在他们8岁那年的圣诞节前夕,家里人希望改变他们极端的性格,为他们准备了不同的礼物:给哥哥的礼物是一辆崭新的自行车,给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。拆礼物的时候到了,所有人都等着看他们的反应。哥哥先拆开他那个巨人的盘子,竟然哭了起来:“你们知道我不会骑自行车!而且外面还下着这么大的雪!”正当父母手忙脚乱地希望哄他高兴的时候,弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子——房间里顿时充满了一股马粪的味道。出乎意料,弟弟欢呼了一声,然后就兴致勃勃地东张西望起来:“快告诉我,你们把马藏在哪儿了?”素材解读我们在认识问题的时候,一定不能盲目地去悲观失望,应该以一种积极向上的态度去看待生活中的人和事,否则就会陷入悲观和失败的深渊。适用话题心态、乐观与悲观、角度350字
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悲观与乐观“乐观的人在每种忧虑中都看到一个机会,悲观的人在每一个机会中都看到一种忧虑。”2008年5月12日,汶川发生了一次大地地震。许多房屋倒塌了,许多生命在这个地球上消失,更别说那场景有多悲惨。如果是一个悲观的人,他肯定会想:啊!全完了!我该怎么办啊!可是当地震发生后,汶川人民向全世界展现了他们的坚强,在失去家园,亲人的痛苦下,他们化悲痛为力量,用自己勤劳的双手重建自己的家园。经过600多天的共同努力,汶川的公路就焕然一新了,电、水的供应也很充足,汶川又回到了原来的面貌。温总理对人们说“多难兴邦”。这就是从乐观的角度来看待噩运,想着这次大地震后我们还有什么,现在应该怎么做。海伦•;凯勒生过一场病,等病治好后她眼睛瞎了,耳朵聋了,可是她没有埋怨上天,而是乐观地接受了这个命运。她为了能清楚地发音,就用一根小绳子系在金属棒上,叼在口中,另一端拿在手上,练习手口一心,写一个字,念一声。她还自制了一个木框,装配了一个滑轮练习写字……最后竟然成了一位作家。乐观与悲观是两种生活的态度。乐观的人看到的永远是希望,而悲观的人看到的永远是坏处。所以我们要做一个乐观的人,只有这样,才能在痛苦中不失前进的勇气,永远立于不败之地!500字 五年级 议论文
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悲观与乐观导语:议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。要点是以理服人,通常由论点 、论据、论证三部分构成。下面和小编来看看悲观与乐观议论文。希望对大家有所帮助。篇一:悲观与乐观人生来有就不同种的心态,主观上客观上的都是不同的感受。遇到问题时所产生的观念也不同。任何苦难都是在所难免的,最重要的是看自己怎么去看,怎么去感受。悲观者的人生是一场空虚,正因这类人经历太少,遇到一点小事便被打击,便受挫。他们往往会把自己的一生推上绝路。《老人与海》中的一句经典名言就是这样说的“打败自己的永远只是自己。”古代的屈原、项羽,大约都是如此,他们是悲观者的先驱。虽然他们的生命陨落,但他们永远是自己意念的悲观者,痛苦者。有许多有才华的人因为怀才不遇而浑浑噩噩,任牛羊把自己拉倒何处,终日只是酗酒解愁,嚎啕大哭。乐观者的人生是一场华丽的冒险,因为能够不断去寻找新大陆,成为蓝海一颗新星。积极面对人生上的困境。“亲爱的,八戒笑的时候都那么美,你笑了应该更迷人!”乐观者的心态永远都是这么阳光向上的,不会因一点小事受挫而终日闷闷不乐,困在自己的精神世界里无法自拔成为自己的傀儡,永远不知道自己在做些什么。而乐观者,却是永远知道自己在做什么。乐观者的世界很悠闲,没有权势的争夺和名利的负担。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势,寄身于一个世外桃源,弹琴,读书,喝酒,赏花,还能有人比他更逍遥吗?同样是怀才不遇,同样是爱国人才,思想不同,乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢?陶渊明是一个乐观主义者。那就不得不提起另一个人——辛弃疾。他亦是和陶渊明一样乐观的人,只是相处的境界不同,他的一生都没有放弃自己的希望,他能一直坚信,金子总会发光,总可以上阵杀敌,因他深知自己宝刀未老。同样的境遇,是不是乐观的人更觉得有新意一些呢?若想永远处在不败的境界,唯有乐观向上,才可以不断成长。反之则已被埋没,郁郁而终。人们应该像古代仁人之志那样,“不以物喜,不以己悲。”篇二:乐观与悲观什么是乐观呢?乐观就是当你遇到困难,你会勇于面对。那什么是悲观呢?悲观是当你遇到问题,你不会迎头挑战,只会像缩头乌龟一样,紧紧的缩在那里,表示你是一个很胆小的人。如果你以乐观的态度过生活,你会有很多朋友,也会有好运降临在你身上。只要以乐观的态度面对生活,你的人生就会一步又一步的往上升,未来肯定会像大明星一样散发光芒。像我就是乐观的人,所以身边有许多好朋友陪伴我。小心了!有些同学总以悲观的心情面对所有事物,他们只要不甘心或心情不好,都一滴一滴地流下眼泪,真是让人懊恼。面临人生的各种挑战,如果你是乐观的人,你会怎么做?如果你是悲观的人,你会怎么解决?因为我是乐观的人,我会说:“没关系!下次可以做得更好。”但如果我是悲观的人,可能会一蹶不振。我觉得乐观和悲观是生活上的图画纸,我们可以用五彩缤纷的色彩帮自己的人生画上不同的图案。只要拥有乐观的态度,就能让我有一份快乐的心情,勇敢去面对各种难关。1200字 议论文
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悲观、乐观悲观、乐观有着一个故事:故事中有一对性格迥异的兄弟,哥哥是天生的悲观主义者,而弟弟确是乐天派。他们的父母为改变他们性格的差异,在一个圣诞节送给了他俩截然不同的礼物。晚上在餐桌前,父母期待他们兄弟打开礼物。哥哥先打开了包装,当他看到是一辆崭新的自行车时,“哇”的一声哭了起来:“你们明知我不会骑车,而且外边下这么大雪,让我摔伤怎么办!”这时候,弟弟也拆开礼物,展现在他面前的是一盒包装精美的马粪,他高兴地跳起来,跑过去问爸爸:“马呢?你送给我的小马驹呢?”当他看到爸爸摇了摇头后,并没有丝毫的失望,而是开心得告诉爸爸:“那太好了,我可以留到明年春天用它来养花了!”我不禁想到:悲观与乐观恰恰就是对待人生不同的态度。一个人的人生总不可能一帆风顺,总会遇到挫折和困难。所有的事物都有两面性,与其遇到困难后哭着放弃,倒不如笑着去克服它。在2008年5月12日,汶川发生了史无前例的大地震。刹那间,多少个鲜活的生命从地球上消失;多少幢高楼大厦轰然倒塌;多少幸福美满的家庭家破人亡;多少孩子的朗朗读书声被灾难吞噬。原本活力四射的学校,却只见散落书包与文具,他们的小主人再也不能与书包文具朝夕相伴了……但是,在大灾大难面前,汶川人民向全世界展示出他们坚强,“多难兴邦”温总理那遒劲有力的字不仅写在了黑板上,更刻在了全国人民的心里。在失去家园,失去亲人的痛苦下,汶川人抱着乐观的态度去面对,化悲痛为力量,用自己勤劳的双手重建自己的家园。这让我想到了自己,在人生的赛场上,每次遇到一点小困难,就马上停留在原地转圈圈,不敢克服它。而别的同学早已跨越困难,超过我一大截。这比起汶川人民的灾难来说,是多么不值一提呀!态度决定人生,所以,我希望大家都能微笑面对生活!河南省许昌市实验小学五5班 高闻雪指导老师王晓红650字 五年级 叙事
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