乐观与悲观
550字
初三
有的橘子又大又酸，有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就会抱怨橘子好酸；拿到甜橘子的人便会抱怨橘子好小。在这些人的世界里，天空始终都是暗淡无光的。什么东西都是灰色的。因为他是悲观的。
另一种人却正好相反。当他拿到酸橘子时，便会庆幸：呵！我的橘子这么大，真好；当他拿到小橘子时候，也会庆幸：哈！我的橘子这么甜，不错。这类人凡事会往好的方面想，生活充满阳光，世界五彩斑斓，每天快快乐乐的。这就是乐观的人。
不管发生了什么事，我们都要记住一个道理：塞翁失马，焉知非福。不必抱怨，上天自会有一个公平公正的安排。
你有一杯水，你喝去一半，你若想：唉！只剩下一半水了。你便永远不会快乐，享受不到生活带来的快乐和温暖。你若想：真不错！还有半杯水喝呢！你便是一个快乐的人，生活中你会很幸福。
面对挑战、困难，我们一定要乐观面对，勇往直前，你就可以一路胜利，享受到成功的喜悦。如果你选择悲观面对，逃避问题的话，你永远不会成功。
当灾难来临之时，我们千万不能悲观。你若悲观，你的人生就会留下无尽的遗憾。反之，当灾难来临之时，我们乐观面对，直面挫折，那么所有的灾难只不过是一次锻炼考验罢了。记得有一位名人曾说过：“将所有的失败当做前进道路上的垫脚石，成功之日就会离你不远了。”我们一定要做这种人，提高自己的能力，成为社会的栋梁之才。
记住，无论什么时候都要乐观面对生活。心里充满阳光便没有黑暗可以将你吞没。所以，做个乐观的人吧！
人生如橘
600字
初三
有人说，人生是一首歌，优美动听，轻柔妙曼；有人说，人生是一杯茶，香醇可口，止渴生津。而我认为，人生是一个橘，只看外表，永远无法知道其中的滋味如何。
有一种人生如芦柑般大而酸。我们总是羡慕那些功成名就的人，因为那闪耀的光环代表了我们对理想的渴望。我们总是抱怨：为什么人家可以如金子般发光而我们只能是黑暗中的石头，毫不起眼？可是，不要忘了，他们在无限风光的背后付出了怎样不为人知的辛酸。我们总喜欢断头截尾，只留下能令我们抱怨的材料。如果真让我们去体验那样的辛苦，恐怕我们就只会抱怨它的酸而不会羡慕它的大了。正如有个读过《诺贝尔传》的人所说的那样：“原来诺贝尔活得这么惨，我才不要像他一样呢！”上天是公平的，付出必有收获。问题是太多人只想收获，不愿付出。
有一种人生如蜜橘般小而甜。有些人只是因为学业上或者感情上的挫折而轻易地放弃了自己的生命，我认为那些人真是愚蠢。我们也许很不起眼，也许微不足道，也许默默无闻。可是，那又有什么关系呢？我还是我，我的人生还是我的人生。这是任何人都无法取代的，就如我们的指纹决不会重复一样。我们每个人都有自己的长处，只是暂时还没有发现罢了。因此，我们不能过早地对自己失去信心。金无足赤，人无完人。我们应该寻找并发扬自己的长处，坚信自己的能力，追求我们的理想。
人生旅途千变万化，正如橘有大有小，有酸有甜。我们一定要看到自己的优点，而不是整天抱怨，整天抱怨只会让你的人生暗淡，毫无光彩。人生如橘，滋味如何，只有品尝之后才会明白。
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乐观与悲观我曾经读过一本书，讲的是这样一个故事:有两个青年到一家公司求职，经理把第一位求职者叫到办公室，问道:“你觉得你原来的公司怎么样？”求职者面色阴郁的回答道:“唉，那里糟透了。同事们尔虞我诈，勾心斗角，部门经理粗野蛮横，以势压人，整个公司暮气沉沉，生活在那里令人感到十分压抑，所以我想换个理想的地方。”“我们这里恐怕不是你理想的乐土。”经理说，于是这个年轻人满面愁容地走了出去。第二个求职者也被问到这个问题，他答到:“我们那挺好，同事们待人热情，乐于互助，经理们平易近人，关心下属，整个公司气氛融洽，生活十分愉快。如果不是想发挥我的特长，我真不想离开那儿。”“你被录取了。”经理笑吟吟的说。这个故事告诉我们，一味抱怨的悲观者看到的总是灰暗的一面，即便到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶，自然他的眼里到处都是春天。350字 五年级 读后感
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乐观与悲观两个青年到一家公司求职，经理把第一位求职者叫到办公室，问道：“你觉得你原来的公司怎么样？”求职者面色阴郁地答道：“唉，那里糟透了。同事们尔虞我诈，勾心斗角，部门经理粗野蛮横，以势压人，整个公司暮气沉沉，生活在那里令人感到十分压抑，所以我想换个理想的地方。”“我们这里恐怕不是你理想的乐土。”经理说，于是这个年轻人满面愁容地走了出去。第二个求职者也被问到这个总是，他答到：“我们那儿挺好，同事们待人热情，乐于互助，经理们平易近人，关心下属，整个公司气氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想发挥我的特长，我真不想离开那儿。”“你被录取了。”经理笑吟吟地说。250字 初一
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乐观与悲观乐观与悲观这个世界上有乐观的人也有悲观的人，乐观的人看得很开，悲观的人总把事情想得很复杂。有一对老人一天到晚都很担心他们的女儿。他们的大女儿是卖雨鞋的，小女儿是卖太阳伞的。老人一天到晚都满脸忧愁。到了雨天担心小女儿的太阳伞卖不出去，晴天又担心大女儿的雨鞋卖不出去，整天提心吊胆。有一个人听说了去劝说他们：“你们命真好，雨天大女儿的雨伞卖得出去，晴天小女儿的太阳伞卖得出去，你们还忧愁什么呢？”老人听后天天乐开了花。这个故事告诉了我们乐观与悲观的区别，只是换个角度想问题。有一对兄弟，他们都有远大的理想。哥哥想当一名音乐家，弟弟想当一名画家，可上帝却跟他们开了一个天大的玩笑。在他们10岁时哥哥耳聋了，弟弟眼瞎了，他们每天都埋怨着命运的不公。一天清晨，一位满腹经纶的老人路过他们的小屋，听见他的抱怨，向哥哥比画道：“你的耳朵聋了，但眼睛却能看见，不如当一名画家。”又对弟弟说：“你的眼睛看不见了，但耳朵还听得见，不如改做音乐家。”多年后，弟弟成了音乐家，哥哥成了画家。这个故事告诉我们：当命运堵塞一边时你要往另一边冲，千尤别沉浸在抱怨的悲观里浪费生命。上面的两个故事不难发现，乐观的人，总会从不同角度看问题，走一条积极向上的路，走出精彩人生。500字
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乐观与悲观面对一杯被喝了一半的水，乐观的人可能会说：“我还有半杯水。”而悲观的人就可能会说：“我只有半杯水了。”鲁滨逊遇难时，他也是乐观面对，当他落水后没有当悲观主义者说自己不幸，而是觉得自己是个幸运儿，成了唯一存活的人。从课后管理前后的一点点饼干、面包，也能感受到人的乐观与悲观。“别！我就这么点儿了，你还抢？还我！快还我！”小林同学一手护着一袋面包，一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。那小脸儿越来越红。好像血都要滴出来了一般。那双眼睛越来越湿，终于小林哭了：“哇！我的面包被抢完了！呜……”我往那包装袋里一瞅，不是还有一大半儿吗？有什么好哭的？课后管理铃响了，我也有点儿饿了，取出一小包苏打饼干正要打开。后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地张大了，像是要吞下对面的我一般。我毫不犹豫掰了二分之一，递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半块饼干，也迫不及待地塞入口中。心里可满足了。脸上自然也洋溢着笑容。而后面的小林，还在擦着一把把眼泪呢。不一会儿，老师来发试卷了。我93分，还好还好。小邵见自己是94·5分也挺知足的：“嘿！不错，下次加把劲儿争取95分以上，拿个免写卡回来！”前桌的可做起了悲观主义者：“怎么才96分啊？老师你给高点儿不行啊？每次都让我离第一差那么一点点，哎！”我觉得，乐观的人活得比悲观的人要幸福。因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。哪怕考试考砸了，也不伤心，不哭泣。而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。650字 六年级
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乐观与悲观什么是乐观呢?乐观就是当你遇到困难，你会勇于面对。那什么是悲观呢?悲观是当你遇到问题，你不会迎头挑战，只会像缩头乌龟一样，紧紧的缩在那里，表示你是一个很胆小的人。如果你以乐观的态度过生活，你会有很多朋友，也会有好运降临在你身上。只要以乐观的态度面对生活，你的人生就会一步又一步的往上升，未来肯定会像大明星一样散发光芒。像我就是乐观的人，所以身边有许多好朋友陪伴我。小心了!有些同学总以悲观的心情面对所有事物，他们只要不甘心或心情不好，都一滴一滴地流下眼泪，真是让人懊恼。面临人生的各种挑战，如果你是乐观的人，你会怎么做?如果你是悲观的人，你会怎么解决?因为我是乐观的人，我会说:“没关系!下次可以做得更好。”但如果我是悲观的人，可能会一 蹶不振。我觉得乐观和悲观是生活上的图画纸，我们可以用五彩缤纷的色彩帮自己的人生画上不同的图案。只要拥有乐观的态度，就能让我有一份快乐的心情，勇敢去面对各种难关。350字 六年级 议论文
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初三
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乐观者,悲观者一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗？把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。乐观的人和悲观的人有什么区别呢？最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观的人会说“太好了，还有半杯水”悲观的人会说“唉，怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗，乐观的人会说“虽然这碗有个口，可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮，可惜有个豁口。”面对半杯水，美中不足的瓷碗，乐观的人是对现实的满足，是对事物的欣赏，而悲观的人看到的是不足，是缺憾。父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造"，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问："为什么不玩那些玩具呢？""玩了就会坏的。"孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。"告诉你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父亲宣称，"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！"温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。我想如果有一个人问你：“你愿做乐观者还是悲观者？”我想大多的都说愿做一个乐观者。那既然我们是愿意做一个乐观的人，为什么要让自己成为一个对任何事情都失去信心的悲观者呢？为什么我们不去尝试改变自己呢？乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。如果你不想成为一个对一切都失去信心快乐的人，那请你去勇敢地追求快乐乐观的态度。要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛。忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才能磨炼。——夏衍800字 初三 书信
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乐观者，悲观者人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢？没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗？把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。乐观的人和悲观的人有什么区别呢？最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观的人会说“太好了，还有半杯水”悲观的人会说“唉，怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗，乐观的人会说“虽然这碗有个口，可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮，可惜有个豁口。”面对半杯水，美中不足的瓷碗，乐观的人是对现实的满足，是对事物的欣赏，而悲观的人看到的是不足，是缺憾。父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造"，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问："为什么不玩那些玩具呢？""玩了就会坏的。"孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。"告诉你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父亲宣称，"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！"温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。我想如果有一个人问你：“你愿做乐观者还是悲观者？”我想大多的都说愿做一个乐观者。那既然我们是愿意做一个乐观的人，为什么要让自己成为一个对任何事情都失去信心的悲观者呢？为什么我们不去尝试改变自己呢？乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。如果你不想成为一个对一切都失去信心快乐的人，那请你去勇敢地追求快乐乐观的态度。要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛。忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才能磨炼。——夏衍900字 初三 散文
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乐观与坚强我们的一生中坎坎坷坷，经历许许多多的磨难，而我们是否开心的成长就看我们对待磨难的态度。很多人选择了乐观，也有很多人选择了恐惧。而选择乐观的人，相信事情总会解决，开心地迎接困难，而最终会战胜困难；而选择恐惧的人却只愿做缩头乌龟，最终被事情压倒。乐观与恐惧只是一种态度，但是正因为这种态度，会让两种不同态度的人有两种不同的命运。面对如今的2012年，时间无止境的流逝着，乐观的人会认为，时间流逝是一种无法改变的伦理，只要我们珍惜时间，利用这有用的时间做有用的事情，那么生命的价值也不断随着直接的流逝而提升，尽管时间再快地流逝，我们也活得无怨无悔，自在而开心。而对于恐惧的人来说，时间流逝无法改变，心里想着过几天就是一个重要的日子，但是剩下的那几天又能做什么呢？所以他们也只有带着恐惧一起等待时间慢慢的过去，等待着那一个毫无准备的重要日子的来临，就这样，不管什么事情都是那样的不完整，他们的生活就像是一个漏水的桶，永远的流着，等到已经流完时才发现，自己曾经装满的谁已经一滴也没有了，这时才意会到自己的人生就这样白白浪费了，生命的价值几乎等于零。如今，我们等待着开学的日子，而或许每个人的作业都是无着落，都没有完全的完成，因为这个短短的寒假还不够我们乐一会呢！如今，我们面对着那一天的到来，充满恐惧的人只会整天地想着开学的时候老师如何地责罚自己没有完成作业，害怕那一天的到来，每天生活在老师责罚的恐惧中，很少天真地笑一笑，策划着怎样才能最快地完成作业，却没有考虑过作业的质量，最后，得到的却是老师批评和责罚；而乐观的人则不一样，他们看到自己没有完成的作业，想到的却是怎样合理安排时间认认真真地做，他们想到的是做完作业的那种愉快，他们并不会把作业想象成魔鬼，他们会认为作业是提高自己的工具怀着开心的心情去完成作业，带来的是他们平时最好的发挥，做的作业受到许多人的好评。面对着传说中2012年的世界末日，距离现在已经不远了。这是一个未来时间事件，我们无法预测，更不知道是真是假。没有人能够知道，但是面临着这是亚马人说的话，面临着四川汶川的大地震与同一年中的雪灾，面临着玉树地震，日本地震海啸等等多种自然灾害，很多人选择了相信，认为这就是世界末日的前兆，但是这毕竟是一个未解之谜。对于那充满恐惧的人来说，虽然他们不知道这是真是假，但是假如真的发生了，又该怎么办呢？这么多年来的努力所有都白费了吗？我的生命就注定这么短了吗？……他们面对这一种种的问题，他们不禁心惊胆战，害怕真的出现了世界末日，接二连三所担心的问题都出现了……整天生活在恐惧里面。而对于乐观的人来说，不管这个世界末日是真是假，我们都怀着快乐的心情生活下去，把事情做得最好，他们会这样想，假如这个世界末日是真的，那么他们生活的这么多年都是开开心心的，无怨无悔，死也不是一个可怕的东西，他们会想，真的是世界末日的话，那么我很幸运，世界上有那么多人和我同一天去世，那么我永远都不会觉得孤单，仍然是快快乐乐的；如果这个世界末日是假的，那么他们就会更加地开心，更加地珍惜生活中的点滴，更会开开心心地生活下去，对待事情更加乐观，生活中的不开心永远被开心所遮盖，时间帮助他们治疗内心上所受的痛苦。世界上许许多多的事，对于不同的人也许会有不同的态度，而这不同的态度，也就决定着不同的命运。乐观与恐惧也只是我们的一种态度而已，但是要想你的生活更加精彩，活得更加地开心，那么请你们都无怨地选择乐观吧！1200字以上 初三 散文
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告别悲观【点评】的优点显而易见。1、立意很好，体现了青少年特有的朝气：告别悲观，我们只要乐观。2、的语言也很有特色：开头三段通过巧妙地改换句式，就传达了题目所蕴涵的深意，也奠定了全文的感情基调。文中大量运用了修辞手法：运用对比，突出了“告别悲观”的胜利结果；运用排比，使“告别悲观”的主题显得铿锵有力；运用拟人，减少了说教成分，使得“告别悲观”的观点易于被人接受。3、结尾不但照应了开头，又用“微笑”再次隐晦地点明题目，使得文章浑然一体。桌上有半杯水——这是事实。 桌上只有半杯水——说得没错。 桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。 由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，不同的心态，我要说：告别悲观。 实验失败了，有人说次的惨败，你该收手了吧！爱迪生却告别悲观次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下，灯泡发明成功了！他若没有告别悲观，那人类不知还要在黑暗中摸索多少年。 细胞衰竭老死了，有些人悲观地躺在床上自怨自艾，等待别人的照料。霍金却告别悲观，独自坐上轮椅，用僵硬的手敲打鼠标，探索着那未知的世界。他若没有告别悲观，又何来一位用意志创造奇迹的伟人呢？ 受到别人嘲笑与羞辱了，有人独自停留在角落默默哭泣，而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。他告别悲观，用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。 小草被狂风压弯了腰，可它告别悲观，风雨后重新振作，面向朝阳；鱼儿被江流冲离了港湾，可它告别悲观，逆流而上，最终在故乡快乐的生活；云朵被风儿吹散，可它告别悲观，重新聚拢，为大地降下甘霖面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。 桌上还有半杯水，我们微笑吧————700字 初三 记叙文
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乐观话“乐观”何为“乐观”?乐观是一种向上的精神，是对人生。对事业充满信心和希望。人，要成就一番事业，闯出一片有作为的天地，就必须要持有一种乐观的态度。只有这样才会拥有充实的今天，创造出更加灿烂的明天。纵观古今，持有乐观态度成就事业之人举不胜举。漫漫长征路，正因为有毛主席的信心，有红军战士的乐观精神，视困难为微尘，视痛苦为快乐，才有了胜利的长征历程。苏轼，虽调遣于它地，但依然乐观豁达。“何夜无月?何处无竹柏?”这美丽的夜色不会因苏轼被调离的痛苦之情而在笔下逊色，相反，描绘得更加美丽，如诗如画。正是因为苏轼的乐观，因为她在承天寺的悠然自得，才为世人留下了千万首美丽诗篇。长征路程是艰难的，正因为有了乐观的.态度，他变得容易了;被调遣是一件痛苦的事，正因为能乐观对待，而融化了心中痛苦的坚冰。记得有这样一个小故事：一对双胞胎兄弟，性格完全不同。一个悲观，一个乐观。儿童节那天，父亲给他们送了同样的礼物--垃圾。悲观的孩子看到哭了----想到爸爸不爱他了;而乐观的孩子却在垃圾里刨来刨去--想到宝贝一定藏在里面。同样是一堆垃圾，持有的态度不同，结果却完全不一样。乐观使痛苦化为了快乐，使生活充实。通过一次考试，我进一步懂得了“乐观”：我和一同学成绩不差上下，考试时，我特别紧张，怕和她差距拉大。而她却若无其事，笑着说：“我一定能行”。就这样我们两个陆续走进了考场。成绩揭晓，她名居学校前列，而我······哎!我的亲身感受与实际，诠释了“乐观”的内涵。乐观，即精神愉快，充满信心和希望。生活中拥有乐观，实践中悟出真理。乐观，会让我们的生活更加甜蜜!点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 初三 议论文
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悲观与乐观有一对好兄弟，大的叫乐乐，小的叫悲悲，为什么两兄弟的名字是反义词呢？这还要从一件小事说起。有一天悲悲和乐乐在公园里玩，一会儿你追我赶，一会儿捉迷藏、一会儿又去荡秋千，只要能玩的，他们俩都玩个遍。玩着玩着兄弟俩感觉又累又渴。于是弟弟去小店里买了一瓶饮料。刚把瓶盖拧开，突然手一滑，整瓶饮料掉在了地上流了一地。弟弟沮丧地说：“全完了。”就在这时，哥哥猛地冲了过来，捡起地上的饮料，说：“幸好还剩点。”就想给弟弟喝。而弟弟还沉浸在没了饮料的痛苦之中，嘴里还时不时地说：“早知道就不买这瓶饮料了，还浪费这么多钱。”由于弟弟很悲观，哥哥很乐观，所以弟弟叫悲悲，哥哥叫乐乐。以前我参加过国际象棋比赛，那里可是高手如云，比赛总有输赢。我见到有的选手输了，便号啕大哭起来，而我输了，想想原来走棋还可以这样走，嗯，我又学到了很多，参加比赛值了。最终我取得了第五名。说到乐观，我想起了四年级下语文书中的一篇课文，题目叫《生命生命》，这篇文章的作者是杏林子，杏林子下体瘫痪，随时随刻都与病魔斗争，但是杏林子用心去感受，用微笑去面对生活，他就是以乐观的精神，一步一步终于取得令人瞩目的成就。可现在的社会上很多人因为一点点的挫折就会失去信心，不知道挫折是人生必经的，是生活中的良药。乐观的人在每种忧患中都能看到一次机会；悲观的人在每次机会中只会看到一种忧患。我们要在忧患中看到机会，失败中看到成功，做一个乐观的人。550字 五年级
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《乐观与悲观》读后感一个风和日丽的早晨，我一边沐浴着阳光，一边看着《乐观与悲观》这篇短文。短文讲述的是一个家庭有一对双胞胎。一个孩子非常悲观，另一个则非常乐观。爸爸便想改善兄弟俩，于是把过于悲观的孩子放到一个满是新玩具的房间里，把过于乐观的孩子放进一个堆满马粪的房间里。一天后爸爸去看悲观的孩子，走进房间问：“你怎么不完玩具呀？”孩子回答：“我会把玩具玩坏的。”爸爸又走到乐观孩子的面前，看见孩子在马粪堆中掏什么。父亲不解，便问孩子。孩子回答道：“爸爸也许马粪下面有一匹小马驹呢！”我觉得乐观是人走向成功的一条捷径，而悲观则会帮你绕回起点。乐观的人会在实战中越战越。即使失败，乐观人也会向前看，把失败当作一次教训，路越走越宽。而悲观的人则整天沉浸在痛苦之中，路越走越窄导致自己把自己推到悬崖边上。有一次两个人走在沙漠上，两个人又饥又渴。走了很久两个人终于找到了半瓶水，悲观的人说：“走了这么久才找到了半瓶水，累死我啦。”乐观的人则说：“太好了，终于找到了半瓶水”悲观的人决定不走了，因为他觉得资源有限，根本走不出去。而乐观的人则坚信自己能走出去。最终乐观的人走出了沙漠。悲观的人则永远躺在了这片寂静的沙漠上化成了那一粒粒沙。记住只有乐观才能带你走向光明，让你摆脱黑暗的阴影，让你走出死亡的边境。所以乐观是你走向成功不可缺少的钥匙！550字 初中 读后感
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乐观有人会问，乐观是什么？乐观也许是一种信念，在你遇到困难时，支撑着你；乐观也许是一股清泉，当你在沙漠中迷茫时，让你看见了希望；乐观也许是一盏灯，在你混沌的人生中，照亮了你。如今，现实像一个青面獠牙的怪物，将手伸向了你。每天，有无数人带着他们的遥不可及的梦想，走进一座满是荆棘的“城市”，同时，也有无数人带着自己残缺的灵魂，走出这座“城市”。然而，在这座“城市”中存活下来的，有两种。一种是“机械巨兽”，他们推动着这个时代；另一种则是带着永久的乐观。他们被房价羞辱，被现实扼杀，被时代丢弃，尽管被伤得体无完肤，但依然用乐观支撑着前进。他们带这朵永垂不朽的花，挤进了这个尖酸刻薄的时代。乔布斯就是其中的一员。当然，他是第二种。他的前半生像一杯白开水，平淡无奇。上大学后，他发现了“电老鼠”，之后便开始了疯狂的研究。但过程却不是一帆风顺，他被经济折磨，与癌症奋战，却依然乐观。他说：如果我一直这样努力，一定会到达天蓝色的彼岸。他的一生起起落落，虽像股票趋势表，但在最后，他却到达了那里，成为俯仰众生的人。很多人都说，我怎么不能像他那样呢？但是，在你羡慕他的同时，你是否也带着这样一朵永垂不朽的花，走进了这座“城市”呢？这座“城市”像一座巨大的坟场，它亲手葬送了我们的梦想，青春，灵魂；但也可能成就我们的梦想。上帝给每一个人都发了一张邀请函，只不过内容不同罢了。但上帝总会说：你准备好了吗？550字 六年级 议论文
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乐观我们每个人在生活中都有自己的喜怒哀乐，可有的事是喜是悲要看你从哪个角度去想了。开心的度过一天是过了，悲伤的度过一天也是过了，为何不开心的乐观的去面对现实呢？人们要学会知足常乐。我这里有一个很好的例子：一天，一位妈妈带着她的双胞胎女儿来花园看玫瑰。哇，花园里开满了玫瑰，妈妈简直都要陶醉了。于是他问两个女儿：“你们觉得这个地方怎么样？”姐姐回答说：“这儿太糟了，每一朵花底下都有好多刺，真讨厌！”而妹妹却说：“这儿太好了，妈妈，我喜欢这里，虽然枝条上都有刺，可每个枝条上都有一朵美丽的花，多么可爱啊！”后来，为了试探两个双胞胎姐妹的反应，妈妈在她们生日的时候送了不同的礼物在姐姐的房间里放了各种新奇的、五光十色的电子游戏机，而在妹妹的房间里则放了一小袋鱼食。晚上，妈妈走进大女儿的房间，发现她正坐在玩具堆中哭泣。“今天是你的生日，你为什么哭呢？”妈妈问道。“我有这么多新玩具，这可不是什么好事。因为，我还得读懂那么多使用说明书才能够玩。另外，这些玩具要不停的换电池，多麻烦！而且，再新再好的玩具最后都要坏掉，这怎么能不让我伤心呢？”妈妈又走进二女儿的房间时，却发现她正抱着鱼食高兴得手舞足蹈。“咦？你高兴什么呀？”“妈妈，你送给我鱼食，咱们家一定是要养小金鱼了吧，我能不高兴吗？”看了这个故事大家应该都觉得姐姐的观点非常不对，因为她只看到了枝条上的刺和玩具的麻烦，感觉很糟糕，却没有像妹妹一样看到了美丽的花和未来的可爱小金鱼。这就是做人悲观和乐观的不同。大家一定要像故事中的妹妹一样生活才会美好！550字 初二 议论文