带着阳光味的雪500字

带着阳光味的雪

500字 五年级 记叙文

今天下午上学,天空开始星星点点地飘下了几片雪花。起初,我以为是风把书上的雪吹了下来,可走到操场中心,雪还在下,让我不得不相信出着太阳下着雪的事实。

第一节课下课,原本湛蓝的天空一下子阴了。原来,三月的天也有孩子脾气。

不出我所料,上课时,开始飘落的雪花越来越大了,瞬间变成了鹅毛大雪。窗外大雪纷飞,我们的心也随着雪花飞出了课堂,与雪花一起飘呀飘,飘向那灰朦朦的天空,可说也奇怪,那灰朦阴云的背后却有一丝亮光,我想那阴云的背后定有一颗灿烂的太阳。

雪大了、雪更大了……“叮铃铃”,刚一下课,我们便迫不及待地踏着铃声跑出教室,任凭雪花落在自己的脸上、衣服上、小手上,这雪就像娇羞女孩的笑容,瞬即逝,只有凉凉地感觉。雪落在地上,就像在和你捉迷藏,一眨眼,不见了。

走在回家的路上,两旁的树虽说算不上银装素裹,但也像圣诞老人一样须发斑白了,加上呼啸的寒风,真有点回到寒冬腊月的感觉。

这会儿,太阳从云缝里挤了出来,可雪没有小的意思,仍然我行我素地下着。细碎的雪花在阳光的照耀下银光闪闪,好似下了一场白色的花雨。

雪也会开玩笑。突然,雪小了,正当你为雪停而惋惜时,雪又笑呵呵的变大了。

这次不是玩笑,雪真的停了,可还没等你伸出手想接几片雪花时,乌云早已消失的无影无踪了,只留下太阳在向云远远地招手。

哦!带着阳光味的雪!

生命与书

500字 高三 议论文

我想,我所写的,无非两个源头,我的生活,和我所读的书。这两方面自然不是隔绝的∶我常常从书去体察生活,或者从生活去体察书。当我更偏向书的时候,人们说我在做学问,当我更偏向生活的时候,人们说我在创作。

而我所读的书大概也是这样来的∶或者生活,或者书。

而在世界上,没有一本书的时候呢,书只是从生命那里流出来的?

而在世界上不再有生命的时候呢?可以想象一场复盖全球的中子战结束后的情景∶房屋还好好地立着,街道整整齐齐,汽车突然停止在各个地方,甚至红绿灯都还暂时亮着,地球上大大小小的图书馆里,一排排高高的书架上,还好好地放着各种文字、各种装帧的书籍,然而,没有了人,甚至没有了一切生命。书,这时候是沿着的还是死了——如果没有了读它的人?[本篇文章由散文网提供]

源自生命的书,也必须流向生命?如果没有这两端,它们就会枯萎,就会死去?书就是生命之流的汇合?如果是这样,那么,更重要的就是生活,或者说生命了。

真的好书一定带有作者生命的一些成分,一些痕迹。生命,在一本书中突然一下凝固起来了,它必须等待,耐心地等待,等待着某一个人的手指翻动它,等待着某一个人的视线接触它,然后它就会象亚当的手指突然触到神,它又复活了,带着它全部的痛苦和欢欣,带着它全部的生动和活跃……

那么,我读的书里有没有生命的气息呢?而更重要的是,我写的书里有没有生命的气息呢?

展开阅读全文

相关推荐

五年级
记叙文
500字