悲剧意识400字

悲剧意识

400字 初二 议论文

小小的孩子把玻璃杯打碎了,会哭泣,与心爱的布娃娃分离了,会伤心,被父母责骂了,会难受。这就是悲剧意识。悲剧意识是与生俱来的一种感觉,无关乎年龄的长短。

悲剧意识,就像是反映一个人当时的心情。它存在于每一个人的身边,它就像是幸福,是一种感觉。悲剧意识,也是存在于每一个人内心的明镜,反映的是人们的真实存在的心境。无论是悲也好,痛苦也罢。

有时悲剧并不是坏的,悲剧也可能让人成长。有的人却因为悲剧意识而无法自拔,所以痛苦万分。我曾经认为,只有能真正脱离自己的悲剧意识的人才是在悲剧意识中成长的人。到现在才明白,真正成长的人是想起悲剧,而心中不会再有波澜。悲剧意识它就像月亮只存在于黑夜,每个人的悲剧意识都各不相同,也不能说谁的悲剧意识比谁的深,因为悲剧之所以称之为悲剧是因为它代表了一个人痛苦,即使那个人看起来很欣喜快乐。

悲剧意识是湮默在人心底最原始的一种意识。它象征着成长,亦或者是过去。我认为之所以会产生悲剧意识是因为伤害,我们不能选择伤害,但能选择是你的人。      

青春无悔中考

600字 初三 记叙文

人生似乎很漫长,其实很短暂,青春就更短暂,关键处往往只有几步。

今夜怒放花千树,月光皎洁,春风妩媚,不经意间,三年的初中生活即将匆匆远去。

别来远景如梭,旧游似梦。那个秋日里,我们带着童真与幻梦来到校园,我们只看到校园里依旧盛开的红花,丝毫没有注意三年级哥哥姐姐们的信心与疲惫。走进明亮的教学楼,我为走廊的文化壁报所吸引,我为班级的多媒体讲台而瞠目。而老师的“苦心人天不负,三千越甲带吴钩”的精彩演讲,我却浑然不觉。

昨夜花开花谢飞似梦,今朝翠柳任春风。两年中有那么多快乐的场景,让人记忆犹新。每天早晨,我迎着朝阳,想着语文老师出色而不失幽默的演讲;想着微机课课上,与老师斗智斗勇的贫嘴;想着体育课上,你争我夺的篮球比赛……

放学时,凉风劲爽,我们一边喝着冷饮,一边哼唱着“我辈岂是蓬蒿人,大笑一声出门去”

不知不觉,我们迎来了初三,这时我才感觉到时间真的如梭;岁月真的似水。我们相互看一看:“咦,什么时候,我们长得这么高?!”恰同学少年,风华正茂,我们感受到青春的激情与美好,但是黑板上的中考倒计时,让我们惊恐,一次又一次的各种考试让我们忧虑。

初三了,我们不再漫不经心;初三了,我们开始挑灯夜战;初三了,我们开始思考自己的未来。

今天市模拟考试结束,老师站在讲台上默默地注视着我们,我们惊奇地发现不知何时,老师的鬓角上已经染上了白霜。我们静静地听着老师的每一句话:“今天我不再讲,苦心人天不负三千越甲的故事了,我只说,人生似乎很漫长,其实很短暂,青春就更短暂,关键处往往只有几步。只有努力的青春才是无悔的青春,只有拼搏的青春才是无怨的青春。”教室里响起了热烈的掌声。

海棠未眠,晴云初醒,青春正好。

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