生命的思索
生命,人之本源。你是否虚度过生命中的每一天?你是否活到了自己的价值?你有没有想过你生命中的最重要的是什么?
我第一次对生命的思索,是来自于这堂意义不凡的语文课。我第一次数到了一分钟的脉搏。在这短短的一分钟内,我的两指按在脉上,一次次地跳动,像欢乐的音符,又像是一个个玩耍的小精灵,神秘又神奇。这61次的跳动代表着我的生命。
接着,老师要我们写出五个生命中必须物品。生命中的所有在我脑海中一一闪过,太多了,太多了,第一次感觉自己这样富有,但是这么多东西里,只能选择五样,太少了吧,我眯着眼大脑高速运转,好难的选择,费尽心思,我终于选择了——大自然、空气、水、家庭、同学,我的手心里已满是汗水。
老师温柔地声音响起:“请划掉你认为不太重要的一项。这不只是两个字的问题,这代表着你的生命里,从此再也没有这项了。”我犹豫了片刻,划去了大自然。可我又后悔了,没有了大自然,我的生活会变成什么样子呢?哦,可能是枯燥、无味的吧。但再看看其他四项,都更加不舍。
“现在,请再划去一个。”
接着,我划去了水。没了水,我要怎样活下去?我又一想,现在的许多地区的人们还喝不上纯净的水呢。他们的命运由谁掌控?水吗?
“好,再划去一项,要做出正确的选择。”
我该怎么选择?还让人活吗?我心里不禁嘀咕道。没有了空气,一分钟都活不下去。可如果没有了家庭和同学,这恐怕比没有空气更可怕吧。于是,我好艰难地涂黑了空气,我将不能呼吸,我顿时有种窒息的感觉。
“很不好意思,你还要再划去一个选项,留下唯一的项。”没有家庭,相当于没有了生命。而没有同学就相当于没有灵魂,我又划去了同学。
对于这次的游戏,几乎耗尽了我的脑细胞,我有种虚脱的感觉,没有了家庭就像没有了生命,那么我活在这世上还有什么意义?不就和死掉一样吗?想到这些,我不禁掩面痛哭。
游戏结束,我庆幸这只是个游戏,我突然意识到人生真的很精彩,我们不该浪费这个世界,不该无视我们所拥有的一切——这是关于生命最初的思索。
母爱的路上洒满阳光_600字
鱼对水说,你看不到我的眼泪因为我在你怀里,水对鱼说我可以感受到你的眼泪因为你在我心中,——题记
我轻轻的给他盖上被却发现他睡得那么沉,楼楼的眼睛显得越发憔悴,皱纹已经爬上她的额头,白发已经参入黑发,让我觉得年轻的脚步渐渐褪去,苍老的脚步缓缓走来。
在一个黑漆漆的冬天补完课的我正要回家,母亲骑着自行车来接我,我随手把卷子扔在了车筐里,天色已晚,路上的灯光一直照耀着我回家的路,母亲费力的蹬着自行车盼望着早一点回家。到了家以后,我在自行车里找卷子,发现卷子不在了,我便朝着母亲大吼,你坐在前面,就连卷子也看不住吗。母亲便非常生气的看着我说,你每天的事情我都帮你干得了,自己的东西不看好。
我一气之下便冲出了家门,去找我丢失的卷子,边跑边哭寂静的街上行人不是很多,让我有一些害怕,于是,自己在心里默默的想了一个坏主意,就在大街理的一个角落里坐着,突然想起了冰心曾说过的一句话说,快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽,愿你有够多的云翳来制造一个美丽的黄昏,不行我要回家,突然发现路旁有一束灯光,那是我的母亲,我便扑到了母亲怀里。
一身狼狈的我却两手空空,原来,母亲已经找我好久了,黑漆漆的夜晚衬托出光的耀眼。
长相思兮长相忆,短相思兮无穷级。母亲拿着一束灯光等待着叛逆女儿的回归,那天路上铺满了阳光让我铭记在心。
母亲我相信,只要有你在冬天不会再寒冷,黑夜不会再漫长,母爱路上的铺满阳光。
鱼的记忆只有七秒,所以鱼记住了水七秒,而水的记忆是永恒的,所以水记住了鱼的一生。——后记
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生命的思索生命,它如同一朵花,它只能开放一次,我们应该小心地捧起它,珍爱它,让它在繁杂的世界里,开得更美丽,更有意义。——-——题记执著于生命灵敏的小猫以飞快的速度去追赶那只惊恐万分的老鼠:勤劳的蚂蚁正在不停地积攒食物:大树也在不断地向四周蔓延自己的根须……这就是生生不息的大自然。我们不能一味地同情老鼠而贬低小猫,也不能因为蚂蚁体力单薄而不屑一顾,更不能因为大树费劲徒劳而嘲讽他,因为他们都在以不同的式执著于生命。浪费生命当我们失败的时候,有些人痛哭流泪,有些人一蹶不振,甚至有些人会跳楼自杀……其实我们不管遇到什么样的挫折,都不应该把想法和打算都放弃了,因为在你极端灰心失望的时候,生命正在一天天地消失,它不售来回车票。一旦动身了,绝不再复返。在茫茫人海之中,富人埋怨财富太少了,穷人哀叹家境不佳,其实在太多的不同中有一点却是相同的:他们都拥有大自然的厚赐,拥有生命的黄金。我们绝不能将其浪费掉。生活中的悲剧在报纸中,我曾看到这样一则令人伤心的报道:北京一所小学里,一个小朋友从楼梯上掉下来摔死了。原因是这个小朋友,下课时没有按学校的规定靠右走下楼,而是爬上楼梯的扶手往楼下滑,在滑了一层后摔了下去,就这样,这个还不到10岁的小男孩,永远地离开了这个美丽的世界!令父母、老师、同学悲痛万分。人的生命是脆弱的,如同划破天空的流星一样转眼即逝,是那么短暂,我们每个人都应该备加地珍爱它,否则,一不小心各种危险就会威及我们的生命,造成不可挽回的悲剧。生命的思索静心思考:人的幸福是什么?答案很清楚:平平安安就是幸福!同学们,想想生我们养我们的父母,想想培养、教育我们的老师,想想我们可爱的祖国和如此多彩多姿的世界,我们能不爱自己的生命吗?同学们,我相信你们都有自己的理想,都对自己的未来充满了希望。可是如果没有生命的平安,这一切还能实现吗?请记住:生命如同一朵花,它只能开放一次,我们应该小心地捧起它、珍爱它,让它在繁杂的世界里,开得更美丽,更有意义。800字 初二 议论文
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生命的思索生命有人说:“一个人的生命不在与是否辉煌,但求为他人所服务,能让自己无怨无悔。”是这样吗?我默默的想着,生命的意义到底是什么?我不停在思索,也在不停的探究。有一天,我看见了一幕有趣的景象。一只小松鼠受伤掉在地上,几只松鼠飞奔而来。它们全然不顾步步靠近的我,以自己那绵薄之力为受伤的同伴服务。我被震撼了,为了别人竟不顾危险,这是一种怎样的精神?看着渐渐远去的松鼠,我低头默默思索。回到家,我躺在床上,仍回亿着刚刚的事。忽然,我爬了起来,我朦胧意识到生命的意义,我再也做不住了,生命是有限的,我不能再浪费生命了。我得做些什么……在经历这些天的日子后,我那童稚的心中,朦胧地解了生命那无比深奥的意义。也许生命会辉煌,但许会碌碌终生,但一个人只要以为他人服务的心去活,那他的生命也会无比的精彩,不是吗?也许生命的意义不只这么肤浅,但只要用心去领会生命,生命就不会再碌碌,不是吗?在过去与未来中站着的我,仿佛已领会到生命肤浅的一层,我仍在默默思索……350字 初一 散文
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生命引起的思索在深邃的夜空中,在一颗无知小星不知觉亮了的时候,我悄然来到世间,借着清晨最美的曙光,我搜寻者属于自己的星座。人的一生,是那样短暂,就好似一天一样,过去了,永远回不来了。既然来到这世上,就不能白白走一遭;富人走过一生,为世上留下财富;诗人走过一生,为世上留下脍炙人口的诗歌;哲人走过一生,为世上留下人人皆知的哲理;歌手走过一生,为世上留下动听悦耳的歌声……那么,我走过这一生,能为世上留下什么?是财富、是声望、是科技、是温暖吗?时间转瞬即逝,如果浪费掉了,只是一个空虚的一生。去的尽管去了,来的尽管来着,这之间,我们能做些什么呢?小草固然脆弱,但他有一方属于自己的沃土,人固然较小草顽强,有时却总是被一阵微风吹倒。活在世上,就应尽其所能。空虚度日,活着毫无价值。有时,在失去了某一种精神上的补充物时,你或许会沮丧、生气……但你要知道,你还拥有一个实质物,那是生命。失去了地位,失去了友情,失去了财产……那并不重要,重要的是你还活着。人生路上免不了受伤,跌倒了,重新站起来,继续前进。人生大路是坎坷的,布满荆棘和利刺。超越它,就是海阔天空。在这个复杂的世界里,我只能好好的活着。同时,让别人也能因为我而更好的活。生命的价值需要我们自己去体现。朱自清说:“我赤裸裸来到这个世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”这中间的过程,需要我们用生命去编写。或许,这是一篇赞歌;或许,这只是一篇流水账。是星星,就要有属于自己的天空。是小草,就要有属于自己的沃土。是一个人,就要有属于自己的空间。550字 初一 散文
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思索思索我在音乐中踱步思索,思索什么?景?人?轮回?历史?景“乘一叶扁舟,入景随风,望江畔渔火。转竹林深处,残碑小筑,僧侣始复诵。韦岸红亭中,抖抖绿蓑,邀南山对酌。”十年后,也许江畔鱼火不在,仍旧残碑小筑,与南山对酌之心早已磨碎,只盼柳艳之中,寻寂莫之处,摆酒祭月,对影三人。人“星斗青光透,时无英雄,心猿已深锁。可你辞世后,我再也没笑过。”苦笑便罢,但失去亲人的,何此你一人。悠悠千古,不见丧母之悲,失父之痛?可悲痛也许只得同人们一起消失,湮灭于轮回中。轮回“花开后花又落,轮回也没结果。苔上雪告诉我,你没回来过。”只得遥想,因为轮回也没结果。凭栏追忆,“丝竹声悠悠”可丝竹声又怎能掩饰生者的痛苦,所谓的轮回,也总要消失在历史之中。历史同朱自清疑惑的,时光去哪里了?早以无原先乘舟泛航的心情,只是想,时光去哪里了?也许隐藏于历史中了吧!我想,在历史的断层中,有一声残吟,因悲而起的吟,也许历史永远也掩埋不了,思念的这一吟,尽管它已消逝于轮回之中……400字 初一 散文
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思索是很久很久了吧。周围是冰河世纪的冰窖。深深的冷将我深陷。我不知道如何逃离,还是我根本不愿逃离。我好怕。深深的怕将我包藏。我不知道前方是怎么样的未来,我不知道失去了这唯一仅有的信仰之后,我将如何快速地被人遗忘。应该是随随便便就忘了的人吧。大概是这样的。很久很久,我找不到方向了。他们邪恶的笑声如刀一般刺入耳膜,四处盲目地找寻出口,却四处碰壁。冰冷刺骨的墙壁,坚硬极了,我被弹了回来。竟然发现,自己生气的点竟如此之高!!心如止水了吧。心死了,是这个意思吗?原来,周围的人都戴着层层的面具。原来我的面具是最厚的。没理由的,莫名的觉得好累,作为孩子的我们不该轻松点吗?够轻松了吧,爸妈那么累,却活得很开心,自己干嘛那么神经质呢?可是,当我躺在床上,望着窗户出神时,一股无名的痛涌上心头。没力气笑了。原来我离开我所爱的人和爱我的人的时候,所有的东西我都失去了,就如一个初生的婴儿一样,赤裸裸的害怕。很久很久,慢慢的,,妈的声音响起:“妞,起床了!”爸的声音响起:“怎么总是上网啊!!”猪的声音响起:“鸡,等我一下”所有人的声音都响起时,我终于有了力气笑出声来。就这样就好,没有人会离开我.450字 初三 散文
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思索思索凋零的花,在空中摇曳。南雁,在灰暗中盘旋。盲目中,追寻显得空荡。暗淡的睡意,在逝去。沉默,孤单,在一点一点散去。时间在倒带,回忆在抽离。抬头,云层中的海市蜃楼,挥之即逝。依赖的云雨,一闪而过只留下淡淡的朦胧……100字 初一 抒情散文
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思索“怎么只考了这么点分,我真不明白你整天在学校干吗呢!”又被骂了。自从来到这个学校,我不知为什么,似乎感到我小学什么也没有学到。小学似乎只是个游乐园,我在里面走了一圈。“为什么,为什么?”然而每次给我答案的不是那温柔的话语,却是那冰冷的考卷和那可怜的分数。有时我的作业本上还会写出那讽刺的话语。在这高手如云的学校里,我只好背负着父母的寄托、社会的竞争这两座大山在知识的海洋中去努力争取。但我像一只没了触角的蚂蚁,在知识面前四处碰壁,心中的痛苦与压抑同时爆发,变成了实际生活中的叛逆,老师父母的教诲让我觉得这是对我的怜惜,我并不需要别人的怜惜,我只需要那热诚的帮助。我隐隐约约感觉到中考的败落正在向我走来。我的天那,难道我的一生已经完了,全完了。不,不能这样。努力中,我似乎感觉到少了些什么,是什么呢?哦,原来是那可恶的自负心理。学习成绩的下滑使我的头脑更加清晰。我似乎对自己有更深层次的认识。我发现我以前做的事说的话,真的有些过分了。有时还带着那伤人最重的讽刺。成绩的下滑是一把双刃剑,一面让我痛苦万分,一面又是我重新的认识到了更新的自我。如今,我似乎已经找到了那已落尘一年的自信心。人活一生总不能在这关键的一刻消沉,父母施与我的精神动力,社会给予的竞争压力使我努力在知识的海洋中破浪而行。500字 初二 叙事
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思索走在漫长的人生道路上,追求理想,找到生命价值的同时,也需要我们静静的“思索”,思索成功的经验和方法,思索失败的教训和原因,一次一次地思索中,我们不断调整我们的人生坐标,纠正我们的人生轨迹,少走一些弯路。思索让蒙受胯下之辱的韩信,成为战场上的风云人物,思索让遭受宫刑之耻的司马迁,写出了鸿篇巨作《史记》。思索让中国公产党引领中华民族走上了社会主义复兴之路,思索是失败的沉潜,在黑暗中探索,让失败的人知耻而后踊,让不幸的人感受胜利的喜悦,思索为成功助跑,思索让成功开花。“照我思索,能理解我,照我思索,可认识人。”这是沈从文先生碑前的铭文,这短短的16个字告诫我们对人生一定要有所思索,沈从文先生生前被人们误解和误读,这位悲天悯地的大诗人,被有些人误解为田园诗人,我想这些人正是缺少了一种为真理的思索,对新事物、新知识不假思索,予以否定。思索能让我们更清晰、更全面的认识和评价事物,让我们更淡定、更沉稳。俗话说:“读历史以明志”。为什么这么说?因为在阅读历史的同时我们在思索,我们帮自己置身其中,让历史来浸泡我们,思索为我们剥开一层层迷雾,打开一道道铁门,思索让我们清醒认识沉着冷静。失败的人需要思索,同样成功的人也需要思索,失败的人思索是为了下一次能成功,成功的人思索是为了下一次不失败,成功的人不少,但为什么仅仅只有几颗璀璨的明星,很多人只有失败后才去思索、去总结而很少有许多成功后还不断反思自己,总结成功的经验。失败的教训需牢记,成功的经验也是财富。就学习而言,思索就是不断反思不断总结,反思考差的原因,总结考好的方法。有人认为总结是浪费时间,浪费青春。我却不这么认为,正如一段一段直的木头接起来以后就是弯弯曲曲的。也许我们就每天看来都是丰富充实饱满的,但就一个星期、一个月、一年来看是否有所不同。所以我们需要思索,每隔一段时间都要对自己有一个总结,对自己有一个准确的了解和定位。思索让我们认识自我,明确目标。感谢思索,是思索让成功之树结出丰硕的果实;感谢思索,是思索让闪亮的星星挂满天空,照亮每一个角落;感谢思索,是思索让我们把人生的弯路拉直,把握好人生的坐标。800字 高三 叙事
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童年的思索这可能是每个孩子都会问的问题,也是人类探寻了几千年的问题.这么严肃的问题每每从孩子的嘴里问出来,让人颇感惊奇,不知这是人类几千年的顽强探寻在遗传中潜移默化,还是人类探索未知的好奇心在童年的最初萌发.总之,这应该说是一个人哲学思考的开始.回答这个问题,让妈妈们颇费心思,答案也是千奇百怪,各具智慧."你是妈妈从外面捡回来的!""你是上帝送给妈妈的礼物!""你是从妈妈肚子里出来的!"……我妈妈的答案是这样的:"你是门槛下的土里生出来的."我从此知道了土地的重要,也形成了那个时候"世界观"的基础.一次我和小伙伴在一起玩,疯够了,坐下来,有人问了一个相当深奥的问题:"你们说我们周围这些东西都是从哪里来的?"这也是我在思索的问题,于是不假思索地把我的答案做了"发布":"这些东西都是从土里出来的?"对于我的结论,有人同意,有人不同意.不同意的让我做出说明.我反问:"你们谁能找出一样不是土里出来的东西?""大树!""大树可是土里长出来的东西,这太简单了!""板凳!""板凳是用木头做的,木头是大树做的,大树是土里掺噶出来的!""房子!""房子是用砖砌起来的,砖是用土烧出来的!""人!""人都是吃粮食,对吧?粮食是土里长出来的.就连人死了都要埋到土里去,回到他原来的地方."小伙伴们再也不提出一个反证,我的理论成功地通过了论证,获得了广泛的支持.后来,知道了古人的思考和探索.《尚书》上说:"土者,万物之所资生也……"与我的理论不谋而合!古人还提出了"五材说",认为世界上的万事万物都是由木、火、土、金、水这五种物质构成的."五材说"后来发展成了著名的五行说……儿时的思索促使我后来认真学习,已期弄懂我们这个世界的秘密.通过学习知道,我们周围的世界要复杂得多,它既不是由"五材"构成的,也不是"四元素"的组合,而是由一百多种不同的化学元素的分化组合,形成了无穷无尽的各种物质,构成了一个丰富多彩的世界.我发现,人的一生对世界的认识过程,就好象人类自古以来对世界的认识过程的一个高度浓缩,其起点非常相似,都是由人类的好奇心和孜孜不倦的探索精神所引领.所以有人说,孩子天生就是一个哲学家.可是这天生的哲学家能思考多久呢?岁着年龄的增大,是什么让他们停止了思考?去年回家,儿时的伙伴又相聚了.大家谈论的是:工资、职称、住房、汽车……800字 初一 抒情散文
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