读《好小子—童年故事》有感400字

读《好小子—童年故事》有感

400字 六年级 应用文

当我的双手合上《好小子——童年故事》时,我觉得自己很幸福。

作者他们那个时代,几乎每天在学校都要挨打,而我们在学校可以自在地玩,踢足球、打篮球、游泳……而他们呢?却要每天因为一点小错而遭到校长毒打,更让人费解的是老是毒打他们的校长最后竟然做了坎特伯雷大主教!过了不久他还给他们的女王加冕,整个世界的人都在看着他。

也许我们都会感到奇怪,为什么这本书一再强调作者所在学校对他们的毒打?其实,作者在阐述自己苦难童年的同时,也明显地向我们展示了他的目的——为了我们的前途着想。如果我们不经过严格的训练,那在我们遇到坎坷的时候,常常会感到措手不及。甚至许多为人父母者为了儿女的前途而想方设法的去躲避风险,风险是我们人生的一门必学的功课,我们不可能永远躲避它,只能选择面对它,挑战它。

我被这本书深深地陶醉了,它教会我珍惜自己的童年,让童年成为口中的一块巧克力,慢慢溶化,细细体会,留下无穷回味。同时告诉我一个道理:生活本身是严峻的,残酷的,我们得学会对付它,才能成为一个强者,一个有能力的人。

调位

450字 初三 记叙文

在me的盼望下,终于开学了,在这短短的一个寒假大家似乎都发生了巨大的变化,变得更加幽默诙谐,更加可爱成熟了。

可,可是好像只有我没变,还像原来一样嘻嘻哈哈,跟同学们说说笑笑,打打闹闹,一点也不像一个~~女生

过了很长的一段时间,在大家的说笑中,迎来了我们的老班。他呢,应该说还是老样子,一会儿板着脸,一会儿又说几句笑话,逗得大家哈哈大笑。

笑过之后又迎来了我最担心的两个问题,一个呢,不用说肯定是成绩,而另一个呢,就是调位了。呜呜,好恐怖哦!真的好不想调位呃!!!!刚刚适应了新同桌却又要调位了,哎呀,悲哀那!伤心啊!痛苦啊!难过那!

可同桌终究要换,位还是得调!这一天始终还是到来了。

在与前同桌的依依不舍之下,我又换了一个新同桌,真想以平常心来对待~~他,可也说不出到底是为什么,我就是做不到,真的好别扭,好不自在呀!一向爱说爱笑的我,竟变得前所未有的沉默,憋了一天竟连一句话,也没说出来。

就连上课时,老师让同桌讨论问题,我都变得不知所措,不知该说些什么。

My

god!我看我马上就该得抑郁症了!我到底应该怎么办啊???

我的妈呀!我是真的真的做不到啊!

哎呀!烦死啦!烦死啦!

(曾于QQ个人空间发表过)

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