“漂移桌”

300字四年级状物

“漂移桌”是我在作文班的桌子，它看上去跟普通的桌子没什么两样，只是它有一个“漂移”功能。

我一直被它能在不知不觉中“漂移”困扰着。当我写作文时，它就会慢慢地往前移动，而这移动不是我能感觉到的，当我发现它已“漂移”时，往往是我的身体被它拉长了的时候。因为我的屁股坐在椅子上，胳膊却随着它“漂”向在前方，身体就被拉成了“弓”字型，多年来培养出的写字姿势便会功亏一篑。

它有时也很性急，会来个加速度，一瞬间往前疾走，这时，我不是写错了字就是划破了本。更严重的是，身体被拉得失去了平稳，会把我摔个人仰马翻。

现在，我又在静静地写作文了，没想到同桌太不老实，一用力，桌子迅速向前“漂移”，只听“哧啦！”一下，我的作文本被划了一个大口子，我刚写的也许会成为当代佳作的作文就这样被毁于笔下。

这个“漂移桌”真是把我害苦了！

吉林省抚松县外国语学校四年级:冯钰栋

一线牵

550字高三叙事

脚腕上多了一条小小的脚链。

温暖的深红色互相重叠，交映出一层暖暖的幸福；一只乳白色的贝壳悬挂在红绳中间，就那样随意地挂着，红白相间，一如女孩子的红牟酷齿——这专门吸引女生的、小小的饰物。

小小的红绳，虽只系着一只小小的贝壳，却承载了太多太多。一头是我，另一头，是相识五年的她。暖暖的情在绳间缓缓流动，暖暖的，让人心动。

对那晚，一直都是，记忆犹新。

好想她，于是借了辆自行车骑了好远的路程去她的学校找她，再载着她狂奔，洒下一路的笑声——是否，依然只有她最懂我？岁月冲不去披此间的情，似水流年，让我们的情更醇、更真。

并肩站在走廊上，边听歌边静享拂脸微风，然后像无数个往日那样，“咯咯”地笑了起来。想起了“身系彩凤双飞蝶，心有灵犀一点通”。喜欢这种有她相伴、有幸福相伴的感觉。

正傻笑着，她像想起了什么似的，把手伸进书包里，尔后掏出两条一模一样的脚链，扬起脸快活地说：“喏，一人一条，珍藏版的哦！”那调皮样，依然一如当年。

迫不及待地系在脚腕上，然后抬起头看她因系不上而气急败坏的样子笑开了：“你好笨哎！”然后蹲下来小心地帮她系。空荡的走廊、两个青春少年、唇边的笑、散落的发、专注的脸。。。。。。无法忘怀的场面，早以被深藏脑海。

几下就系好了，她跳起来，滑稽地跺了几下脚，然后相视一笑，幸福尽在不言中。。。。。。

入夜，浅笑入睡。脚腕上传来的蹙觉让我感到心安与踏实。高一的日子，因没她的相伴便总觉孤单。原来，她一直都在，从未离开，不会离开。也许依然只有她最懂我，懂我的疯狂、懂我的忧伤、还有我的沉默。小小的一条脚链，系住的，实在太多，太多。