理直气壮做孩子 ——读《百变小超人》有感
600字
五年级
读后感
小伙伴们，你们是否和我一样，曾经有过这些烦恼？爸爸妈妈没经过我们的允许，就翻看我们的日记；大人们总是用难听的话来责备我们，好像我们天生就是他们的出气筒；老师留的作业太多，睡觉时间太少……。相信读完这套书，你的这些小烦恼都会立刻烟消云散。
《百变小超人》是一部轻松幽默的普法童话书，故事的主人公叫马米，是一名普通的小学生，一次偶然的机会，马米因为他的善良和勇敢被赋予了神奇的魔法，成为一名守护正义的百变小超人，并且和来自外星的拇指超人成为了好朋友。由此，一连串新奇有趣的故事在他的身边接连发生。他变成老爸的样子开家长会，却意外地让老师减轻了同学们的学习负担；他变成大法官，使一对即将离婚的夫妻破镜重圆；他变成市长，让图书馆、体育场少年活动场所遍地开花……
马米和拇指超人有趣的经历，不仅让我经历了一次愉快的阅读体验，还极大地丰富了我的法律知识。我了解到，我们的日记别人不能随意翻看，因为我们享有隐私权；大人们不能用难听的语言责备我们，因为我们的人格尊严不容侵犯；老师和家长要保障我们的睡眠、娱乐时间，因为我们享有休息娱乐权。同时，我们未成年人还享有身体健康权、着作权、荣誉权、姓名权、受教育权、参与权等很多很多权利。
《百变小超人》让我在轻松愉快的阅读中，学会了如何行使合法权利，保护自己，让我知道自己是受法律特别保护的祖国花朵。合上这本书的最后一页，我只想大声的呼喊：我要理直气壮做孩子！
五年级:曲国瑞
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这边风景独好
500字
初二
那年春天，窗外肆意的阳光使我赖在家里，心情感到枯燥甚至压抑。拉开一条细细的帘缝，眼都睁不开，虽说这是下午。向外望去，但最终还是决定在阳光稍暗的时候出门。
拖着邋遢的身子，终于到楼下了，但双脚就像无力的凝胶在地上拖动。在街上渺茫的乱走，但在这时一排排参天的树指引我走向了一个如同仙境般的地方。这里，虽是初春但两旁绿树成荫，叶子稍显盎然的浅绿；这里空气是别样的新鲜，将我从昏昏欲睡拉醒。捏了捏脸，有点痛，原来不在梦里。啊！还有这般异于常处的地方。向前走着，眼前的视线界逐渐变得清晰。定睛一看，眼前的垂柳好似弯着腰用纤美的枝条吸引着鱼儿，就好像在垂钓一般。水中的鱼也有别样的反应，在水中激起一圈圈碧波，碧波在水中缠缠绵绵的荡漾着，使人心静。这美妙的风景，唯有此间。
继续向前，穿过湖中的亭，走在桥间。沉闷的步伐渐变的轻盈，就好似在水面凌波微步一般。在湖中间清朗的蛙叫，起舞的蜻蜓是那么的赏心悦目。随着天色的渐暗，湖中清朗的蛙叫，起舞的蜻蜓变得忽隐忽现，渐渐地没有了。这种清闲的感觉，亦是此间独有。
就这样，徜徉其中。慢慢地，日光渐无，空中一弧月光照在我胸前，抬头仰望无际的天空，恍惚间，日月已交替。美好悠闲的时间终是那么短暂，然，这独好的风景，早已印刻在我心间。
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读《师范生的第二变——变个小孩子》有感海盐实验中学李雅玲最近我仔细拜读了陶行之的《现代教育文选》，越读，我越觉得先生教育理念之先进；越读，越觉得先生对教育的挚爱；越读，也越觉得先生为了所热爱的教育毕生在思索，全身心地投入到教育实践与研究中，为后人留下600万字的著作。他的教育理论，具有很强的前瞻性和实效性，他不是纸上谈兵，他用他所经历的实例来阐述他的一些思想，尽管先生离去半个多世纪，然而，他的思想依然鲜活，他不愧为“伟大的人民教育家”，“一个无保留追随党的党外布尔什维克”，“万世师表“的崇高评价。先生要求教师善于变。他说：“教育是什么？教人变！教人变好的是好教育。教人变坏的是坏教育。不教人变，教人不变的不是教育。他提倡：师范生（准教师）的第一变——变个孙悟空；师范生（准教师）的第二变——变个小孩子。我对先生所说的第二变很有感触。诚然，用我们成人的眼光来看学生，你会觉得他们常常异想天开，不切实际；觉得他们太贪玩，一点不求上进；觉得他们怎么那么不开窍，反复讲过的东西却还是不记得；觉得他们幼稚，好动，不稳重。你眼里的学生没有一个让你满意，要么行为出格，要么乖巧懂事却学习不开窍，要么顽皮捣蛋整天给你惹乱子……唉！所有的问题其实都出在我们教师自己身上：试想；一个孩子不调皮，那叫孩子吗？一个花季少年不爱做梦，没有一点狂妄的想法，这个民族还有什么生机和希望？在孩子的头脑里，要学的东西那么多，每位老师都说那是重点要牢记，那么他要记的的东西就不是一点点了，还要加上想玩想吃想偷点懒，（孩子的天性）那么一些孩子学习上疲软也不奇怪了。教师所从事的是自己的专业，整天就和这点学问打交道，还不滚瓜烂熟？还不易如反掌？再说，教师自己比他们多经历了那么多，无形中你却要他们和你在资历和学问上划等号，这个等号能划平吗？你眼中的世界能和他们眼中的一样吗？他们的未来能让你去规划设计吗？决不！那么，先生说得有理：要想成为一个好教师，首先，得把自己变成一个小孩子。有则广告说的是一个成功女人的三个年龄，在家里和宝宝在一起，变成五岁，和宝宝快乐玩游戏，就象一个天真不懂事的小孩子；和朋友在郊外，变成25岁，活力四射的健康的年轻人；在公司和员工一起开会，又成了稳重精明出谋划策的女上司；我们教师和初中学生在一起，就该把自己变成十四，五岁的青少年，用他们的思维来想事情，用他们的眼光来看世界，用他们的阅历来对待朋友老师父母和周围的人。爱迪生小时候模仿母鸡孵小鸡，在成人看来是疯子行为，然而爱迪生却是一本正经，反复实验，还苦恼自己为何孵不出小鸡。试问：假如我们是爱迪生的老师，面对他千奇百怪的提问，与学校的教程毫不搭界，我们会怎样？也许，大部分教师也跟爱迪生当时的老师一样摇头：这个学生不值得教，整天界胡思乱想，不切实际，课堂上老爱问一些怪问题，扰乱正常教学秩序，是个“坏家伙”。没想到，这个“坏家伙”还竟改变了全世界！假如当时老师赞赏他如此有创意的想法和做法，并鼓励他多问多实践，爱迪生也不会遭到中途辍学的境遇。我再问：在这样一个爱做梦的年龄，爱问为什么的年龄，爱叛逆的年龄，假如学生都乖乖地坐在你面前，不问会变什么样？也不问为什么，更不问凭什么。你说什么就什么，你说怎样就怎样，一切都无所谓，那岂不可怕？岂不悲哀？这个世界还有什么希望？我很害怕我成为这样的老师。若干年后当学生偶尔间谈论起他们中学时代的老师和班主任时，摇头评价我是“老古董”或是“专制者”，那是我最大的失败和遗憾。我希望他们对我的评价是“善解他们意，能和他们想到一起，说到一起，玩到一起的忘年交。”那才是我莫大的欣慰和财富。于是，我努力做到和学生拉近距离，首先要拉近思想上的距离。怎么做到？事实上我长他们2倍的年龄，我已经过了这爱做梦，敢拼敢闯，敢想敢做的花季年龄，我脑子理存的信息太多，想的事情也杂，我要顾虑方方面面，我的手脚和思想再没有以前那样大胆开放……。怎样如他们那般单纯？他们可以因为自己心爱的小狗死去痛哭，会因为一道题和同学争得面红耳赤，会为了老师的一个鼓励的眼神心砰砰跳，会对自己喜爱的异性神不守舍，会对一切不公平握拳喊不平……，这些，其实我们曾经都拥有，只是因为岁月把我们的棱角磨平，我们不会时不时地握拳喊不平；我们经历的生死离别多了，小狗的死已是微不足道；眼见耳闻的事情多了，我们渐渐学会事不关己，高高挂起，这是一种自我保护，却也是可怕的漠然。我们也会为自己的冷漠而悲哀，生气，但多的是无奈，这也许就是岁月馈赠我们的礼物。我三问：我们为何不去寻找我们过去的踪影？把我们变回过去？在和纯真学生相处的时候做回我们自己？我们班的一女生徐，简直象个男孩子，说话大嗓门，笑起来“震天动地”，还爱惹别人，走路喜欢趴在别人的肩膀，时不时地打别人一下，同学都见她头疼，分批来我这里告状，我找她谈心，她一脸的无辜，感觉同学们都大惊小怪，这么点小事也要告诉老师。于是我告诉她：下课和同学玩，我举双手赞成的，下课就该轻松一下，说说笑笑，可是，一切得讲个度，大家能承受的度，别人不愿意的时候你不能强迫，别人不喜欢你打他们的时候你就不能打，哪怕开玩笑也不可以，假如，别人老趴在你肩膀上走路你舒服不？老从后面猛地吓唬你你高兴不，人家一开心或不开心就把拳头抡你身上你痛不？老师知道这是你的天性一时改不了，老师会经常提醒你，让周围的同学提醒你慢慢改掉这个不太好的脾性。每次我进教室时，看见她追逐打闹或是高声说笑的时候，我总向她挤挤眼睛或是打个手势，她就明白了，赶紧安静。慢慢地，这个“假小子”淑女多了。尽管她还是很活泼，可是恶作剧明显少了，同学们也开始喜欢她了，状子也没了。每当看见学生钻在牛角尖理拔不出来的时候，你也不必着急，让他顺着这个方向走，不通，再让他走其他路，多碰几次壁，自然会走出来的，年轻的资本就是不怕碰壁，输得起。自己不也是那样走过来的吗？你为何一定要强灌输给他成功的方法，让他在懵懵懂懂中走出来，尽管少走了弯路，但是这个孩子却因为你的指引而没有了成功后的喜悦。一些学生课程间很不平，地理历史熟得不得了，说起来头头是道，让他们记几个英语单词或是背首古诗比登天还难，你不必气愤，想想你读书的时候，物理老不及格，物理老师看你的眼神让你很受伤，你还在答卷，老师却已离开教室，是你追了一段路才把试卷交上，其实，老师对你交卷与否都不介意，想起来多伤心啊。这样痛的回忆足够让你现在不能这样对待你的学生。人各有各的特长，平时跟他聊聊他喜爱的课程，给他机会让他眉飞色舞，乐陶陶一把，再让他记单词，他会感觉自己又回到地上了，重点要做什么了。顾，老喜欢在课堂上与老师辩论，例如，在讲体罚的话题时，他会问：老师你让我们抄三遍算体罚吗？上次体育老师拍了我肩膀（其实是轻拍一下让他安静）算体罚吗？为何过马路要用across，而过门窗要用through?地铁穿过城市用through,可是有的地铁是在地面上的？那又该如何用？他的心里还时常会冒出这些念头，这个老师诚心跟我过不去，于是我要先他制人，我要拉几个同学先跟他斗，让他上不好课。有一次老师关了广播（因为与自己班没关系），他非再开，说音乐声好听，还顶撞老师，所有这些都汇总到班主任我身上，我一时气得咬牙，然而，冷静下来在他的立场上想想也就不生气了。这样一个父母早离异，父亲在他心中是个游手好闲，没有责任感，弃他不顾的形象，从小仇恨父亲的他对周围的人和事总不太信任，他随时会象刺猬一样竖起全身的刺来保护自己。可是他很聪明，对学习爱钻研，尽管有些问题提得有当年小爱迪生提问的那种味道。对这样的孩子，再不能给他加恨了，要用浓浓的爱来感动他。更不能一棍子打死他，要认真对待他的每个提问。于是，我和他谈，我谈一次，毫无见效，再谈，没多大用。那就经常找机会跟他聊天，聊他的家庭，聊他喜欢的人，喜欢的事情，聊他为班级天天主动搬饮用水，让我如此感动，终于，有一天，他主动去跟老师道歉了（事后我才知道），上课也不随便插话了，经常能听到他精彩的发言（他本来就是个非常聪明的孩子）。至于他的另外一些所谓的毛病，上课讨论题目时见缝插针聊几句，临上课时他不能及时安静，我放款尺码让他慢慢改。一个如此好动好表现的孩子，非要他成为哑巴，那我岂不是残酷的刽子手？1200字以上 初三 读后感
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读《百问百答》有感读 《百 问 百 答 》 有 感 读 《百 问 百 答 》 有 感 南京市鼓楼区第一中心小学 四（3）班胡旻玥《百问百答》系列丛书是韩国作家道奇胜编写，有宇宙篇，动物篇，人物篇，发现发明篇，人体篇。书中两个淘气包的一系列风趣的故事，让我在感受科学奇妙的同时，又潜移默化地让我了解了更多浅显的知识，并且开拓了我的视野其中我最感兴趣的是动物篇。虽然人类每天都在和动物们打交道，可是对动物界的许多奇妙的现象仍然处于一知半解的状态。都说科学是人类认知世界的工具，有了它，许多令人困惑的自然现象都会迎刃而解。下面就让我为大家介绍一下动物篇的许多不为人知的知识吧。众所周知，动物们包括人类如果离开了水将不能存活。可是世界上竟然有一种动物一生不喝一滴水也能存活下来，那就是更格芦鼠，它只是在吃树根或者沙漠植物的时候，摄取里面极少的水分。毕生竟然不喝一滴水！听着我都感觉渴了，大家是不是觉得不可思议啊？相信大家都喜欢八脚章鱼吧，大家平时看到它是否只是一种颜色呢？其实确切的说章鱼是个实实在在的变色龙，它的身体外部受到刺激时皮肤马上发生变化，会随着四周的光线变成灰，褐，蓝，红等多种颜色，有时候还会出现条纹。章鱼游泳时不用腿哦，它是靠头部下方的吸水管吸进和排出水来移动身体的。每当章鱼遇到敌害时，有时它的腿会被敌方抓住，它会自动断掉腿，赶快溜走，因为它不久又会长出新腿来。蜘蛛肚子里真的有丝吗？非也。蜘蛛尾部吐出的丝严格来讲是液体。这种液体在空气中会立即变得干燥，因此蜘蛛可以把它像线一样使用。蜘蛛丝是靠蜘蛛体内丝囊的帮助在内分泌腺里生成的，并且利用它来调节丝的粗度和细度。古人云：有所知才有所感，有所感才有所悟。介绍了这么多，相信大家一定被这本书迷住了吧，一定想钻进去遨游一番，好解答心中所有的疑问吧。650字 四年级 读后感
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做个有孝心的孩子--读《小抄写员》有感做个有孝心的孩子——读《小抄写员》有感今天，我读了一篇文章——《小抄写员》，使我看到了自己的错误，还给了我承认错误的勇气。叙利奥，一个伟大的孩子，一个爱爸爸的孩子，一个爱家庭的孩子，竟可以连续四个月不睡觉，每夜起床帮爸爸抄签条，不仅使自己的身体衰弱了，还连成绩也下降了，由此惹得爸爸屡次动怒，对他渐渐地冷漠了。直到爸爸知道了真相，对叙利奥的懊悔和慈爱才涌出来。像叙利奥那般孝顺的又何止一个人！在当代的社会中，也有一个人是实实在在的孝子——张尚昀。他的爸爸因为家里的老人太多，家庭负担太重，所以才离开了他们。不久，他的妈妈又得了脑震荡，连说话的能力也没有了，他一个人，背着母亲工作，所挣的钱都给母亲治病去了。他发奋学习，还夺得了公务员考试的第一名。跟他们想比起来，我是那么渺小！我简直羞愧得无地自容，我现在真想就地刨个坑把自己的头埋进去。现在的孩子，有几个是真正地去关心、体贴自己的父母的？请你们抚心自问。现在的孩子是家长们的宠儿，各个都是“小皇帝”、“小公主”，饭来张口；衣来伸手，都被家长们所谓的“爱”的表现给宠坏了。我在家里十足是个“小公主”，从来不会主动帮爸爸妈妈分担家务，每天做完作业，就只会做在那里看电视、吃零食，有时即使妈妈开口叫我去做家务，我也不一定会做，一定要妈妈三申五令时才肯动手，还是摆出一副不情愿的样子，死气沉沉的。我还经常惹爸爸生气，他批评了我许多次，但我一直没有改掉。我承认，我错了，我真的错了，我不应该处处违背爸爸妈妈的意思，我从现在开始，要成为爸爸妈妈的助手，为家庭出一份力，希望这样做能祢补我以往犯下的错。600字 六年级 读后感
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做个有孝心的孩子--读《小抄写员》有感做个有孝心的孩子——读《小抄写员》有感今天，我读了一篇文章——《小抄写员》，使我看到了自己的错误，还给了我承认错误的勇气。叙利奥，一个伟大的孩子，一个爱爸爸的孩子，一个爱家庭的孩子，竟可以连续四个月不睡觉，每夜起床帮爸爸抄签条，不仅使自己的身体衰弱了，还连成绩也下降了，由此惹得爸爸屡次动怒，对他渐渐地冷漠了。直到爸爸知道了真相，对叙利奥的懊悔和慈爱才涌出来。像叙利奥那般孝顺的又何止一个人！在当代的社会中，也有一个人是实实在在的孝子——张尚昀。他的爸爸因为家里的老人太多，家庭负担太重，所以才离开了他们。不久，他的妈妈又得了脑震荡，连说话的能力也没有了，他一个人，背着母亲工作，所挣的钱都给母亲治病去了。他发奋学习，还夺得了公务员考试的第一名。跟他们想比起来，我是那么渺小！我简直羞愧得无地自容，我现在真想就地刨个坑把自己的头埋进去。现在的孩子，有几个是真正地去关心、体贴自己的父母的？请你们抚心自问。现在的孩子是家长们的宠儿，各个都是“小皇帝”、“小公主”，饭来张口；衣来伸手，都被家长们所谓的“爱”的表现给宠坏了。我在家里十足是个“小公主”，从来不会主动帮爸爸妈妈分担家务，每天做完作业，就只会做在那里看电视、吃零食，有时即使妈妈开口叫我去做家务，我也不一定会做，一定要妈妈三申五令时才肯动手，还是摆出一副不情愿的样子，死气沉沉的。我还经常惹爸爸生气，他批评了我许多次，但我一直没有改掉。我承认，我错了，我真的错了，我不应该处处违背爸爸妈妈的意思，我从现在开始，要成为爸爸妈妈的助手，为家庭出一份力，希望这样做能祢补我以往犯下的错。600字 六年级 抒情散文
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读《做环保小卫士》有感我喜欢跑步，但我更喜欢看书。今天，我读了一本关于环保的书，从上面我看到了一篇作文叫《做环保小卫士》。看完之后，使我感到深深的悲痛，想：我们的家园地球，为何会变得这种模样？这篇作文的主要内容是让一部分因为无知而破坏环境的人认识自己所犯的错误，并改正。这篇作文的作者是一位来自河北的小姑娘，李洋，年近七岁。这篇作文的内容是这样的：有一天，作者做了一个梦，梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住，为什么会这样呢？这是因为空气已经被完全污染了。路旁到处都是垃圾，那是因为人们不爱护卫生，乱人垃圾而造成的。污水毫不保留的流进了小河，使小河顿时变得混浊不清，在小河里嬉戏的鱼儿都死光了，小河变成了臭气熏天的下水道。小河两旁的树木都无缘无故的消失了，小树去了哪里？只见天空中布满黑色，混色的烟雾。原来，小树是被制造一次性筷子的厂家砍去了……看到这里，我不禁伤心的痛哭起来，想：为什么那些无知的厂家老板要把那些小树砍光，砍小树对他们有什么好处，砍小树不仅破坏卫生，还会使小鸟无处栖身。我想：这种事情再也不会发生在我们当中，现在，随处可见：刚刚发芽的小树正在努力的生长；刚刚出土的小草努力展现自己的身躯；清清的河水欢快的流着，里面还有刚刚出生的小鱼偎依在妈妈的怀里撒娇，嬉戏，无拘无束，自由自在……但是这还是远远不够的，为什么呢？因为，有些环保意识强的人们在种花，种树。可同时，某些环保意识还很差的人们也在破坏环境。比如说：乱扔垃圾，随地吐痰……人们呀！觉悟吧！让我们一起手拉手保护卫生，保护我们美丽的家园吧！600字 六年级 读后感
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怎么样做才是好孩子——读《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》这本书主要讲述一个名叫金玲的小学六年级学生的一系列故事。从故事中反映出她虽然学习平平，但机敏、善良、正直，也一直为做好孩子而努力着。书中的许多事情都好像是在我们同学中发生过一样，我们每个同学都希望做个好孩子，那么到底怎么样做才是好孩子呢要搞清这个问题，我们首先要知道“好孩子”标准到底是什么样的呢我认为，我们大家认可的好孩子就是指“四有”新人(有理想、有文化、有道德、有纪律)。首先是要有理想。每个伟人从小都无不怀有远大理想的，有理想是每个孩子在成长过成中的原动力。如果我们没有理想，那么我们所做的事都是为了完成任务而去完成不会有丝毫的进取心，这样人类社会将不再会有任何发展的。其次是要有道德。没有道德观的人，就是实现了自己的理想，也会成为历史的罪人法西斯“领袖”希特勒就是这样的人，他实现了自己的“理想”成为了德国的最高领袖，但他丧失了最基本的道德，发动了对犹太人的大屠杀，从而使千百万人失去了生命。可见一个没有道德的人是多么的可怕。再次是要有文化。我们大家认认真真地学习就是为了取得更多的知识，为实现自己的理想打好坚实的基础。最后是要有纪律。从小遵守纪律，长大以后遵守法律法规，不去做违法犯罪的事情。曾经看到过一则新闻，一名学习成绩非常优秀的大学生，因为违章开车撞倒了一位环卫工人，他不但没有救人反而用刀子把对方捅死;当然自己最后也被法院判处死刑。可见不守纪律、目无法规的人同样是多么可怕。大家都清楚了吧，怎么样做才是好孩子嗯，对了，就是上面四个方面都做得好的孩子。让我们一起来争做“四有”的好孩子吧。600字 六年级 读后感
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百变小樱新版“你……就穿这样去学校？”“咦？”小樱一低头，发现自己还穿着睡衣的裤子，“呜喂——”接着就是一阵噼哩啪拉的响动。“唉……”楼下正在准备早餐的爸爸和哥哥只有无奈地摇摇头。“早安！”小樱背着背包从楼下跑下，跑进餐厅里，转头对着桌上的照片轻声说道：“早安，妈妈。”然后在餐桌边坐下。“太晚了。”桃矢把早餐放到小樱面前，毫不留情地说道。“早——上——好——啊——”小樱恨恨地盯着哥哥。“太晚了。”桃矢也坐了下来，“怪兽。”“我才不是怪兽！”“好了好了，你们别吵了。”眼看每天的固定节目又要上演，爸爸只好息事宁人，“快吃吧。”“我开动了！”爸爸看着小樱：“平时不都是下午才开始吗，今天可真早呢。”“嗯。”小樱边吃边答道，“只有一个星期了，还有很多地方不熟练呢。”“我很期待哦。”爸爸微笑地说道。小樱不好意思地笑了。“怪兽要当主角啊。”桃矢才不会放过欺负小樱的机会，“那么[瞿麦祭]一定会被搞砸的。”小樱只有把气发泄在食物上，大口大口地吃着。“桃矢你们呢？”爸爸又问。“我们大学要办舞会，我要去帮忙。”桃矢现在已经是大学生了呢。小樱立刻停止了进食：“雪兔哥哥呢？”“我们是同大学的嘛，他当然也要去。”“哇！”小樱欢呼起来，“我一定要去看！”“你来的话，场面会一团糟的。"桃矢的嘴一点也不留情。“咦？”小樱一愣，“可恶——”小樱开心地在街上前进着。到处张灯结彩，连路边都摆满了鲜花。"大家都准备好了呢！"她开心地笑着，“当然了！这是友枝镇的大祭典嘛！大家都很期待！”她路过祭典的舞台前，许多工人正在忙着搭建。“这就是表演的舞台。啊，这么大，真是紧张啊！！”她自言自语道，“啊，快迟到了！！”她赶紧加速往学校赶去。小樱轻轻推开了教室的门：“对、对不起，我又迟到了……”“小樱！”绪子叫道。“是！”小樱吓了一跳。“正好，请你看改过的台词吧，这里是修改的地方。”“好，我看看。”小樱接过了剧本。600字 六年级 叙事
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