心羽在飞翔
如云之飘飘,如风之远航,如鹰击长空,心在飞翔!
没有了丝竹之乱耳,紫陌飞尘;没有了喧嚣的市声;没有了学海茫茫与书山压顶,只有一片海阔而蔚蓝的天空,只有一双自由飞翔的翅膀,飞过林间直上青天,与白云同嬉戏共交谈。
朋友,累了——
让我们用疲惫的双眼仰看蔚蓝的天空。
让我们用天使的翅膀追逐缥缈的白云。
让我们用心灵去感受白云的“去留无意”,天空的“也无风雨也无晴”,仰观云卷云舒,闲看花开花落。
记忆中,已不知多久没有这样地亲近大自然了。我们总是生活在城市的忙碌与匆忙中,在万千的呵护,期许之下寻找一方心灵的天空,我们如只只负重的蜗牛,来回往复于家与学校这狭小的空间,迷失了自由的方向,展不开想飞的翅膀。
我们真的需要一片能让心灵栖息的蓝天。总日禁锢在钢筋混泥土的樊笼中,身心在这机械的生活中疲惫了的我们,真的需要插上自由飞翔的翅膀,需要那一方宁静而湛蓝的天空去自由飞翔,用自己的双手去创造生活。
我们需要一份“开轩面场圃,把酒话桑麻”的闲适与惬意;追求“一蓑烟雨任平生”的洒脱与悠然,羽化而登仙,禅化而翱翔。朱自清悠闲地漫步于月下荷塘,欣赏那田田荷叶亭亭荷花;李乐薇用心灵搭建的空中楼阁,书写宁静而致远的如诗美文,真的羡慕佩服古人文豪雅客大家的境界与情怀,他们懂得怎样的诗意地栖息,他们告诉我怎样用心羽去触摸蓝天,他们告诉我只有适时地休息才能更好地追求,才能充满活力地鹰击长空,排云直上。
“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”。诚然,追求一生,奋斗一生,是生命的主旋律,但不是生命之所有,适当的休闲与调整,适当的心灵飞翔,学会诗意地生活,也是生命乐曲不可或缺的休止符——休止停顿过后,才能奏出生命更精彩的华章!
朋友,累了——
你有没有揉揉疲倦的双眼,仰望蓝天?
你有没有展开自由之翅膀,让心飞翔?
象与我
象与我
广东省广州市 广州铁路第一小学四年级(2)班 李珩昊
有一天,我开着一架最新上市的UFO去非洲旅游。突然,我发现大草原上有一只受伤的小象!这还得了,我连忙拿出“自动医药箱”,给小象医伤。一小时后,“叮”的一声,我松了一口气。这时,小象坐起来了。我掏出“翻译魔芋冻”,给它吞下。之后我做的第一件事就是问它一大堆:“你怎么了?”“你饿不?”“你的家人在哪里?”之类的问题。结果,小象用行动“回答”了我那一大串像连珠炮一样的问题:它抬起鼻子,把我扔出了30米!
我倒在地上,屁股摔得生疼。我快步走到小象跟前破口大骂:“好心没好报啊你?”小象问:“原来是你救了我?”我说:“当然!不然还有谁?”“哦!对不起,救命恩人!我还以为是你想锯我的牙,所以才扔你的!”
不问不知道,一问吓一跳!原来小象一家是被偷猎者发现了,它的父母死在了枪弹下,小象也被射成了重伤。我四下一望,发现了小象双亲的尸体。“天灵灵,地灵灵……”,我模仿当地土著巫祭的口气说,并拿出时间包巾,使尸体恢复到了生前的状态。只见小象死命的奔向它的父母,然后又是甩鼻子又是摇尾巴,就连我也被它的孝心感动得不行。这时,小象示意我再拿出两块翻译魔芋冻。我拿出两块翻译魔芋冻,给小象的双亲吃下。只见它们又是感谢又是激动。我说:“不用谢,我也不能见死不救吧!偷猎者应该没跑远,我们追!”我给三只象穿上万能溜冰鞋,不一会儿,它们就学会了技巧。我又拿出道路光线,打开开关,只见我们的眼前出现了一个四维通道。大家钻了进去,我们马上就到了偷猎者的基地。我用间谍系统看了基地的内部,哈,他们还在为得到了象牙开晚会呢!我首先用瞬间粘合枪干掉了门卫,又冲进基地,不到1分钟的光景,偷猎者都让我装进了四维空间袋里。“我去去就来!”我把他们交给了时间刑警后,回到了大草原。我拿出了时间电视,请大象们看看它们的未来。
小象的双亲安度老年,小象和一只母象成了亲,共度终生。可我们没想到—大家都瞪大了眼——小象的孩子正在玩我的万能溜冰鞋!
指导教师:王婉
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让心飞翔春天来了,又到了放风筝的季节。听爸爸妈妈说“我很小的时候,他们每年春天都带着我去放风筝。”每一次,我看着风筝高高的在蓝天上飞来飞去,我真想变成一只小鸟在天上和它一起飞翔、游戏。记的去年的春天,我缠着爸爸妈妈给我做风筝,可爸爸妈妈怎么也做不出来,只好带着我到实小门前的“大风车”小卖部给我买了个令我心满意足的大战斗机风筝,它看上去非常骄傲,显的威风凛凛,好像是飞行比赛打败了所有的对手得了第一名似的。随后,爸爸妈妈带着我到体育场去放风筝。走到体育场一看,呀!里面有好多放风筝的人。有老人、年轻人、小孩,整个体育场变成了风筝的世界,天空是五光十色,布满了风筝。有黄的、白的、红的、蓝的、紫的,还有黑的,把金黄的太阳光都给变成了各种各样的光彩,真美啊!体育场上空的风筝多种多样、五彩斑斓。有可爱的小燕子、娇柔滴滴的小白兔、凶恶的老鹰、威风凛凛的战斗机,美丽的降落伞,活灵活现的长龙,还有其他一些各种各样的小风筝,令人目不暇接。放风筝是一种 大众运动,男女老少都适合。爸爸奋力帮我把风筝飞上了天,然后把风筝的线给了我。我用力地抓住风筝的线,感觉风筝总是向外挣脱。这时,我看到一个差不多大的小孩,手中的线一下被风筝挣脱了,我还以为风筝能在天空中自由自在的飞翔呢。谁知,只见它在天空中接连打了几个滚,接着就从空中一头载了下来。哦!原来风筝不能离开牵它的线,不能离开人们对它的牵引,否则,它将不能继续在天上飞翔。人对它的牵引,是风筝飞翔的规则。我想:我们小朋友就像在天上飞的风筝,老师和家长的教育就像人们对风筝牵引的线,如果我们离开了老师和家长的教育,也会像断了线的风筝一样摔倒在人生的路上。放风筝真好,我真的非常喜欢放风筝,它使我明白了许多人生的道理。650字 三年级 散文
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梦在飞翔梦在飞翔梦想是人生的导航灯塔,没有梦想的人就会失去人生的方向,寸补不移,所以,我们每个人都要有梦想。我的梦想是当一名老师,这个梦想一直没有改变过。小时候上幼儿园时,老师天天教我们写字、画画、唱歌……我们有不会的问题都会跑去问老师,老师便会耐心的讲给我们听。那时,我觉得老师就像一本宝典,什么都知道;又像一位美丽的天使,耐心的解答我们的一切问题。从那时起,我便有了这个理想,要当一名老师。人们都说,老师就像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了他人,还默默无闻、不求回报;老师又像春蚕,到死,丝才尽,把自己的一生都奉献给了人类;老师还像花园里的园丁,精心的照顾着花园里的花朵。所以,我想当上老师,也不能光靠想象,要靠自己的努力。为了实现这个理想,我必须从现在开始做好准备。我应该在上课时认真听讲,课后复习老师讲的每一个重点。尽自己的努力让自己每次的考试成绩都名列前茅。上课积极发言,练出一副好口才。当上老师总不能老发错音吧!而且,老师应该还要学识渊博,这当然要的看书啦!所以我决定每天抽出半个小时看书,到寒暑假时,我要从图书馆借许多书去看。我还要努力练字,使我的字变得十分好看,要不然岂不是被我将来的学生笑话,让我情何以堪!?等我实现这个梦想后,我要尽职尽责的教好每一个学生,让他们在不知不觉中爱上我的课。带领他们在唐诗宋词中遨游,在数学王国中学习,在英语ABCD里畅游。我不仅要关心他们的学习成绩,还要叫他们如何做人。有了梦想,你就会一步步走下去,它会引导你走向成功之路,向是梦想而努力追求奋斗吧!虽然我现在是一名中学生,但我会好好学习,努力奋斗,用实际行动实现我的梦想,将来做一名优秀的人民教师,为国家培养更多的栋梁,是国家更加富强。初一:花开的幸福650字 初一 写景
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梦在飞翔我仰头,看着碧蓝如洗的天空,心中有点惆怅。几朵柔柔的白云从我眼前飘过,不断有行人从我身边走过。尘世,纷纷扰扰,却充满生机。也不知道这样看了多久,脖子有点酸了,回望小学充满童真的校门,当初一蹦一跳着上学的孩子们纯洁的身影仿佛都重现在我眼前,久久无法抹去。教室里——老师在黑板上写了几个大字‘我的梦’,看到这个题目,孩子们都躁动起来,议论着各自的梦想。“我想做一个科学家!”“我想做一个设计师各种答案层出不穷,杂乱的声音充斥着教师。“我的梦想是和守护甜心里的亚梦那样,拥有守护蛋!”这话一出,全班哄笑一片,可这,却是童真,最最真实的童真,永远无法再得到的童真。还记得,那天,有个小女孩高扬着头,大声的宣布着她的答案“我希望所有人幸福!”全班寂然,接着,响起了一阵热烈的响声,就连老师也含笑看着那个小女孩,多么真实又美好的梦想啊!放学后,小女孩兴奋的和妈妈说了这件事,她看到妈妈赞许的点头,然后提出要求去吃一串糖葫芦。妈妈答应了,小女孩是那么纯真的听到了自己所希望的答案后,高兴地跳了起来。她飞快地奔到卖糖葫芦的大伯面前,“叔叔,我要一串糖葫芦!”小女孩摸出口袋里的钱,递给卖糖葫芦的大伯,大伯和蔼地笑着,递了一串十分漂亮的糖葫芦给小女孩。妈妈笑着牵着女孩走了……还记得,以前的我,最喜欢吃糖葫芦了,而且特别喜欢和同学们一起吃,那种酸酸甜甜的感觉始终难以忘记。还记得,我曾经有个梦想,就是“我希望所有人幸福!”如今,这个梦想依然在,人却不再如从前那么率真。童年,是我最美的梦。我突然想吹泡泡,就跑去小店买了个吹泡泡的来,蘸点泡泡水,用力地吹,一个个泡泡蹦跳而出,散发着五彩的光华,向广阔的天空飞去,带着我的梦,童年的梦,和那个曾经被老师赞许的梦。梦在飞翔。又给我弄烂了。。650字 六年级 散文