心羽在飞翔650字

心羽在飞翔

650字 初三 议论文

如云之飘飘,如风之远航,如鹰击长空,心在飞翔!

没有了丝竹之乱耳,紫陌飞尘;没有了喧嚣的市声;没有了学海茫茫与书山压顶,只有一片海阔而蔚蓝的天空,只有一双自由飞翔的翅膀,飞过林间直上青天,与白云同嬉戏共交谈。

朋友,累了——

让我们用疲惫的双眼仰看蔚蓝的天空。

让我们用天使的翅膀追逐缥缈的白云。

让我们用心灵去感受白云的“去留无意”,天空的“也无风雨也无晴”,仰观云卷云舒,闲看花开花落。

记忆中,已不知多久没有这样地亲近大自然了。我们总是生活在城市的忙碌与匆忙中,在万千的呵护,期许之下寻找一方心灵的天空,我们如只只负重的蜗牛,来回往复于家与学校这狭小的空间,迷失了自由的方向,展不开想飞的翅膀。

我们真的需要一片能让心灵栖息的蓝天。总日禁锢在钢筋混泥土的樊笼中,身心在这机械的生活中疲惫了的我们,真的需要插上自由飞翔的翅膀,需要那一方宁静而湛蓝的天空去自由飞翔,用自己的双手去创造生活。

我们需要一份“开轩面场圃,把酒话桑麻”的闲适与惬意;追求“一蓑烟雨任平生”的洒脱与悠然,羽化而登仙,禅化而翱翔。朱自清悠闲地漫步于月下荷塘,欣赏那田田荷叶亭亭荷花;李乐薇用心灵搭建的空中楼阁,书写宁静而致远的如诗美文,真的羡慕佩服古人文豪雅客大家的境界与情怀,他们懂得怎样的诗意地栖息,他们告诉我怎样用心羽去触摸蓝天,他们告诉我只有适时地休息才能更好地追求,才能充满活力地鹰击长空,排云直上。

“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”。诚然,追求一生,奋斗一生,是生命的主旋律,但不是生命之所有,适当的休闲与调整,适当的心灵飞翔,学会诗意地生活,也是生命乐曲不可或缺的休止符——休止停顿过后,才能奏出生命更精彩的华章!

朋友,累了——

你有没有揉揉疲倦的双眼,仰望蓝天?

你有没有展开自由之翅膀,让心飞翔?

象与我

800字 四年级 状物

象与我

广东省广州市 广州铁路第一小学四年级(2)班 李珩昊

有一天,我开着一架最新上市的UFO去非洲旅游。突然,我发现大草原上有一只受伤的小象!这还得了,我连忙拿出“自动医药箱”,给小象医伤。一小时后,“叮”的一声,我松了一口气。这时,小象坐起来了。我掏出“翻译魔芋冻”,给它吞下。之后我做的第一件事就是问它一大堆:“你怎么了?”“你饿不?”“你的家人在哪里?”之类的问题。结果,小象用行动“回答”了我那一大串像连珠炮一样的问题:它抬起鼻子,把我扔出了30米!

我倒在地上,屁股摔得生疼。我快步走到小象跟前破口大骂:“好心没好报啊你?”小象问:“原来是你救了我?”我说:“当然!不然还有谁?”“哦!对不起,救命恩人!我还以为是你想锯我的牙,所以才扔你的!”

不问不知道,一问吓一跳!原来小象一家是被偷猎者发现了,它的父母死在了枪弹下,小象也被射成了重伤。我四下一望,发现了小象双亲的尸体。“天灵灵,地灵灵……”,我模仿当地土著巫祭的口气说,并拿出时间包巾,使尸体恢复到了生前的状态。只见小象死命的奔向它的父母,然后又是甩鼻子又是摇尾巴,就连我也被它的孝心感动得不行。这时,小象示意我再拿出两块翻译魔芋冻。我拿出两块翻译魔芋冻,给小象的双亲吃下。只见它们又是感谢又是激动。我说:“不用谢,我也不能见死不救吧!偷猎者应该没跑远,我们追!”我给三只象穿上万能溜冰鞋,不一会儿,它们就学会了技巧。我又拿出道路光线,打开开关,只见我们的眼前出现了一个四维通道。大家钻了进去,我们马上就到了偷猎者的基地。我用间谍系统看了基地的内部,哈,他们还在为得到了象牙开晚会呢!我首先用瞬间粘合枪干掉了门卫,又冲进基地,不到1分钟的光景,偷猎者都让我装进了四维空间袋里。“我去去就来!”我把他们交给了时间刑警后,回到了大草原。我拿出了时间电视,请大象们看看它们的未来。

小象的双亲安度老年,小象和一只母象成了亲,共度终生。可我们没想到—大家都瞪大了眼——小象的孩子正在玩我的万能溜冰鞋!

指导教师:王婉

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