“毛手毛脚”的何捷老师
先说说何老师的头发。老师的发型从上面看,呈一个“山”字,从正面看,就像麦当劳的标志“M”,你会觉得他的额头中的那片头发,很像“黑三角”。老师的头发又黑又直,脑袋活像一只刺猬!
何老师上课时,常把手按在我的课桌上,我发现何老师的手背上也有几根长长的小毛毛!这可真是有些特别,毛都长到手背上啦。有一次午餐时,我的笔掉到了地上,我捡笔时,惊讶地发现何老师的脚趾背上居然也有毛,而且比较长!
天啊,何老师真可谓是“毛手毛脚”。
把“诚”铭记在心
着名思想家·教育家·革命家:鲁迅曾写过这样一句话:“诚信被人之本”。何为诚信?从道德方面讲要处事真诚·老实·江心屿·言必行,行必果,一言九鼎,一诺千金。为人诚信,使我们中华民族几本的礼仪。
古代有位叫曾子的人,他非常讲诚信。有一次,他的妻子要去赶集,儿子哭闹着嚷着也要去。妻子哄着儿子说:“宝贝,你不要去了,妈妈回家给你傻猪吃。”小孩信以为真,高高兴兴的回房了。当妻子回家时,看见曾子真要杀猪,正在磨刀。妻子连忙上前阻止:“我只是骗孩子让他不要去了,杀猪只是骗骗他,你不必当真啊!”曾子听后很生气,皱着眉头对妻子说:“你身为母亲,连讲信用都做不到,还去骗自己的儿子,难道不怕儿子不信任你吗?将来还怎么让儿子相信你,让别人相信你?”说完便把一只幼年的小猪给杀了。曾子用自己的行动来教育孩子要言而有信,诚实待人。可见诚信多么重要哇!你不讲信用,别人不会信任你。相反,你讲信用,别人信任你。这正如俗话说的:“诚实是金”。
宋庆龄奶奶也非常的讲诚信,有一次,她与小珍约好,要教她叠纸花。正好,那天她家要去李伯伯家做客。宋庆龄说:“今天我和小珍约好了要要教她叠纸花,所以不能去了……”爸妈诱不过宋庆龄,只能自个去。宋庆龄来到与小珍约好的地方,等了一天,也未见小珍的踪影。回到家,爸妈后悔说:“她都不来,早知道你就去李伯伯家了。”“不。宋庆龄反驳到,就算小珍没来,我也不后悔,反而觉得遵守承诺,心里很踏实。”是啊,遵守承诺的人是赢得人们掌声的人,跟人定承诺就一定要做到,否则,这将是你人生的一大侮辱。在学校中,许多同学都很诚实守信。有一次,一位女同学弄断了另一位女同学的发饰,女同学心里很不安,上了一节课,都不在认真听讲。最终,冒着被责怪的心情诚实的向那位女同学道歉。那位女同学知道后也很大度的原谅了她。于是,因两人的诚实,宽容,一场可能发生的吵架就避免了。诚实可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。人在生活中,总有犯错的时候。而诚信··诚实·承诺往往能解决生活中的矛盾,为人之间相互友好。让我们一起把“诚”放入心里,一齐创造美好生活!!
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何丽老师我心目中的好老师就是教我们语文的何老师。何老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。何老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。何老师的课谁都喜欢听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时,何老师还不是班主任,只教我们数学和写字。有一次上写字课,这节课要写好多生字和词组,我们写呀写,终于写到了最后一个“龟”字,何老师慢悠悠的说:“就剩一个‘龟’了,龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来,何老师又正儿八经的说:“龟孙子在现在是骂人的话,大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作,现在想想都能让人捧腹大笑。俗话说得好:“严师出高徒”。何老师也是很严厉的。早晨,一进教室,总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。又一次,何老师来发订正的本子,发到最后,何老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!”。何老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了何老师苦口婆心地教育。何老师对同学们都很关心。如果有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会亲自送到医院,然后给我们上一堂“安全课”。何老师布置作业也不太多,也尊重我们的建议,思维也比较开放。记得上一二年级时,内容很简单,几下就可以讲完了,剩下时间,就经常给我们讲故事。平常何老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课。数学活动课的时候,何老师带我们外出实践,比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候,就讨论班上的事,比如选班委、班干部、小组长等。这就是我最喜爱的老师:何老师。他幽默、风趣、好笑、严厉,深受我们喜爱!海南琼海123六年级:1732212807800字 六年级 写人
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我们的何老师有这么一个“园丁”,她用她那特殊的方式滋润着祖国的花朵,她是谁呢,她就是我们的何老师。何老师常对我们说:“学习是自己的事,老师只是引路员,把你扶稳了,但是路还是要你自己去走。”开始,我们听了这些话,没怎么当回事,可是后来,何老师经常课堂上讲一些题外话,什么学习很重要、什么是幸福呀等等。慢慢地,我们似乎明白了些什么,而这些题外话也加深了我对语文课的兴趣。你看何老师说的这些话,像不像是滋润我们幼小心灵的雨点?何老师是一个急性子,但她却有着一双“不打人的手”。记得班上有几个同学,他们因错题而被罚抄课文,最后还有几个人没抄完。我心想:他们是逃不了“祸”的魔掌了。令人没想到的是,何老师不骂他们也不可怜他们,而是加罚,最后何老师说:“我不逼你们把课文抄完,我也不盯你们把课文抄完,那样没意思,反正没抄完就加罚。”听了这些话,我觉得何老师真怪,怪得出奇,怪得能让我佩服何老师这么爽快。这就是我们的何老师。350字 六年级 写人
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何老师,再见了!短短的一年来,何老师,您辛苦了!那个时候,风儿柔柔地吹过来,阳光温和地洒着,一切披上了一层光辉,仿佛坐在柔软的草地上,与同学欣赏着风景。我们可忘不了那时候......再见了,何老师;再见了,母校。希望你们能教出比我们更好的学生!100字 六年级
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何老师从四年级开始,何老师就开始教我们语文。她带着一副眼镜,显得特别有学者风度。虽然她是大人,可是性格还像是个永远长不大的孩子。在她的课堂上,我们可以尽情的发言,畅谈自己的想法,而且说错了也没关系,最主要的是要敢于说。别看她平时嘻皮笑脸,严肃起来,那可是河东狮吼。一次班里的俞廷昂忘了把摘抄本带来,老师本来是乐呵呵的,一听到作业没带,脸部的高兴表情一下子没了,就只剩下严肃和愤怒的表情。她用沉重的步子走到俞廷昂的面前,问道:“为什么没带作业 ?” 俞廷昂断断续续地说:“忘记了。 ” “什么 ! 你把作业给忘了,怎么不把人忘在家里呢 ?” 大家本想笑,可都憋住了。“大家记住可以欠我钱,但是不允许欠我作业 !” 就这样,大家的作业从此没有了拖欠情况。记的那是星期五,何老师让我们个班坐在一起来成语大拼比。她在黑板上写了个一,说:“用一开头的成语。 ” 大家下面七嘴八舌,因为这是两个班第一次在一起比拼,大家难免有些紧张。没想到陈肯就在这时,像一坐耸立的巨人站了起来,将一字千金说了出来。“六班加一分。 ” 随后五班的同学也说了个一发千钧……等到大家“元气大伤时 ” ,何老师说:“谁能告诉我,刚才有哪些开头的字 ?” 大家思考了老半天,还没想想出来,有搔脑皮的,有发呆的,还有的转铅笔。最后还是五班的同学疙疙瘩瘩的说了一遍,“好,这位同学上课最认真 ! 期末考试加 2 分 !”从此,大家都很认真的听她上课了 !550字 五年级 写人
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何老师跨进学校的第一天,就听见有人悄悄的说:“何老师来了!”终于,该他上课了。默默的。他反手在黑板上画了一个极圆的大圆圈。在几十双睁圆的眼睛和一片惊叹声中,他接着绘画圆、角和三角形的世界,使我想起儿时砌过的积木,美丽的迷宫和金埃及灿烂的金字塔......他是神秘的。他的袖口上永远抖不掉的粉笔灰,嘴里有永远吐不完的圆和角。如果你在校园里碰见他,他手里总捏着大三角尺和大圆规;如果你在街上碰见他,你会见到他提的篮子是圆圆的,头上戴的帽子是圆圆的,衣服上的衣兜是正方形、矩形......真是何的化身啊。有一天,我嘴里禁不住冒出一句:“何老师”过后,我真后悔,心里咚咚狂跳着,被一种深深的负疚之感和崇敬之情久久的笼罩......250字 五年级 写人
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